初一年級(jí)作文

初一年級(jí)作文初一年級(jí)英語作文Ihaveasmallfamily!Therearethreepeopleinmyfamily!Theyaremyfather，motherandme!Myfatherisfriendly!!

美麗時(shí)刻興趣班又開始報(bào)名了，大多數(shù)人報(bào)了寫作、電腦、奧數(shù)、舞蹈。

回到家我便把這事告訴了爸媽。爸爸認(rèn)為應(yīng)該報(bào)奧數(shù)班，讓我的思維更敏捷；媽媽認(rèn)為應(yīng)該報(bào)寫作班，提高我的寫作能力，爺爺認(rèn)為應(yīng)該報(bào)電腦班，好趕上時(shí)代的步伐。而我，卻對(duì)繪畫情有獨(dú)鐘，繪畫中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都令我如癡如醉，我喜歡繪畫中的一切。這門藝術(shù)對(duì)我來說，似乎是神秘莫測(cè)的，讓人捉摸不透。我對(duì)它是那樣的迷戀。于是我就開始給爸媽、爺爺做思想工作了，最后終于得到了大家的一致同意。那一刻，我不知有多快樂，只以用一個(gè)詞語來形容——心花怒放。

要知道，這次時(shí)機(jī)可是來之不易呀！走進(jìn)畫室，我瞬間被這琳瑯滿目的壁畫吸引住了。活靈活現(xiàn)的老虎，頂風(fēng)怒放的菊花，堅(jiān)忍不拔的翠竹，美麗幽雅的風(fēng)景，還有那精妙絕倫的蛋殼畫。細(xì)細(xì)品味，又覺得它們形象逼真，富有生機(jī)。此時(shí)此刻，我又一次感覺到我的選擇是對(duì)的。

在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真地完成每一次作業(yè)。這其間，我最喜歡的就是中國畫了，她古老而又獨(dú)特。所以我在學(xué)習(xí)中國畫的時(shí)候，總是小心翼翼地畫著每一片葉子，每一片花瓣，甚至每一筆。一幅畫完成了，觀賞著自己的杰作，雖然有不少的敗筆，但我卻興奮地笑了。拿回家，爸爸看了我的畫也笑了……

轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的繪畫就結(jié)束了。細(xì)細(xì)算來，才28個(gè)小時(shí)左右，可我覺得得到了許多，收獲了許多。這次大家不得不成認(rèn)我的選擇是對(duì)的，在我的記憶中，它無疑成了一段難忘的美麗時(shí)光。

我喜歡五彩繽紛的春天；也喜歡碩果累累的金秋；但更喜歡那一個(gè)個(gè)美麗的時(shí)刻。

————題記

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最美的籃球

我對(duì)籃球的熱愛，在我的圈內(nèi)也是小有名氣的。

那天沖洗完打球的疲憊，正回味著剛剛那個(gè)美妙的進(jìn)球。“曾銳，看球！〞爸爸的戰(zhàn)友手拿一只嶄新的籃球，放在我坐的桌前，透過爸爸得意而神秘的笑容，我雙手拿起，仔細(xì)打量：哇！不看不得了，一看了不得！籃球上宮魯鳴、張昕、張勇軍、張大為等籃球眾明星瀟灑的簽名赫然眼前！我驚喜，興奮，幸福，我不敢相信這是真的，但這只非常的籃球告訴我，這確實(shí)是真的。

抱著籃球，看著想著，這是多么美麗幸福的時(shí)刻呀！此時(shí)，我曾銳是這世界上最幸福的人，我擁有自己的最愛，我擁有這寶貴的收藏，夢(mèng)寐以求的事竟然變成真的了，這是怎樣令人感想萬千的一刻！

那天，我拿著心愛的簽名籃球出神地看著，明星？明星！奧，我明白了，所謂明星，就是在他的職業(yè)中做的最出色的人。我的“職業(yè)〞呢？——學(xué)生，我是最出色的嗎？我不應(yīng)當(dāng)做的最好嗎？“簽名籃球呀，我將無愧于你明星的簽字。〞我在心中默默地說著，于是洗一把涼水臉，沖走疲憊和惰性，端坐桌前，與數(shù)學(xué)難題隊(duì)，英語攔路虎隊(duì)，語文挑戰(zhàn)隊(duì)再次進(jìn)行較量。

最美的夜晚

來武漢的一大收獲是感受了一個(gè)難得的五分鐘黑夜，那一刻也收獲了幻想。

9月22日，一大早就與家人一道觀看千古奇觀——日全食，剛剛還光輝萬丈的太陽，在一位神秘?zé)o比的魔法師的操縱下，變，變，變！少了一塊，又一塊，成了月牙，“天狗吃太陽〞。當(dāng)太陽最后一縷光輝被遮住，頓時(shí)，大地一片黑暗，驚叫聲，歡呼聲響成一片。

當(dāng)太陽重新撒射出一縷陽光的時(shí)候，我喃喃自語：宇宙天體多么神奇呀！以前的其他理想統(tǒng)統(tǒng)作廢，我將來要當(dāng)一名天文學(xué)家，研究天文，探索宇宙的奧秘；為將來的飛天方案，登月方案出力，希望在中國的天體事業(yè)上也留下一個(gè)名字——曾銳。

百年難遇的天象奇觀多么美麗多么奇妙，更重要的是那一刻，我有了一個(gè)美麗的幻想。

墜落的鳥蛋

黃昏的清風(fēng)伴著那輪依依不舍的迷人晚霞，我與搭檔們漫步林間，愛大自然的我可以諦聽大自然此時(shí)此刻的囈語，“啾啾〞的鳥鳴引得我們抬眼看：不高的樹上一只新筑的鳥巢分外明顯。“那里面有什么？〞搭檔們議論紛紛，唧唧咋咋，好奇的一位，三兩下爬上樹，取下鳥窩，我定睛一看，哇！竟有三個(gè)可愛的小鳥蛋！三個(gè)圓圓的小兄弟躺在揉揉的草墊上正甜甜地睡覺呢！

“嘎嘎！〞大鳥的尖叫聲由遠(yuǎn)而近，原來它們認(rèn)為我們是侵略者，勇敢地向我們這些個(gè)不速之客發(fā)起進(jìn)攻了。我連忙勸他們把鳥巢放回原處，他們說要玩，說什么都不肯，有的說拿回去煮了吃。我一把奪過鳥窩，奮力爬到樹上，正當(dāng)我準(zhǔn)備下樹時(shí)，意外發(fā)生了，因?yàn)閾u晃，有一只鳥蛋掉出來，“啪〞的一聲摔倒樹下。下了樹的我，看著破碎的鳥蛋，傷心難過，可他們有人卻說：這只鳥蛋是自己迫不及待地想出去玩，從家里自己跑出來的，怪不了我們，沒吃它們算是廉價(jià)的了。

一連幾天，天空和樹上不時(shí)傳來鳥媽媽和鳥爸爸的悲鳴聲，此時(shí)我才感到對(duì)他們來說是失子之痛呀！我為沒能保全三只鳥蛋而感到內(nèi)疚，也為那一刻能挺身而出搶出鳥蛋而感到撫慰，至少，自己保全了兩個(gè)小生靈，那一刻是凄美的一刻，也是刻骨銘心的一刻！我想，幾周后天空中飛翔的那兩只小鳥會(huì)感激我，感激那一刻的。

在生活的長河中，有無數(shù)朵浪花，而這一朵朵難忘的浪花就是一個(gè)個(gè)美麗的時(shí)刻，這些美麗時(shí)刻讓我長大，長大。

初一年級(jí)作文夜游古運(yùn)河

仲夏之夜，輕風(fēng)拂面。有幸夜泛運(yùn)河，沉浸在那如詩如畫中……小荷

初至碼頭，“泛舟天堂水，相約古運(yùn)河〞在霓虹燈的照射下格外醒目。夜色中黛色的河水清陰而沉寂，偶爾漣漪微皺。水聲漾起時(shí)，船已穩(wěn)穩(wěn)地出駛?？茨呛舆呮鼓鹊牧Γ@現(xiàn)出淡淡的墨痕，清晰而玲瓏。如此巧妙的勾勒，又有著另一種奇妙的韻味。小荷

蘇州水多，橋多，真是一點(diǎn)不錯(cuò)。不一會(huì)兒，一座石拱橋便展現(xiàn)眼前，布滿的青苔更烘托它的古老而蒼桑。一陣清風(fēng)徐來，頓覺涼絲絲的。原來飄起了小雨！這雨頗有一番“沾衣欲濕杏花雨〞的韻味，細(xì)小而清涼，在赤日炎炎的盛夏，這已是無比地愜意了。

等船穿過蟠龍橋，眼前突然一亮，恍如隔世。燈光璀璨，五彩斑斕。河水里便立刻燦爛輝煌。金色被輕輕揉碎，灑在湖里，忽而聚攏，又忽而散開。在黑的夜色中，萬紫千紅交相輝映，展示出一派流金礫石的魅力。

兩岸，樹木蔥翠，各色五彩的燈光，為它們披上五光十色的霞衣。一群一群。宛如無憂無慮的天仙，飄飛在心中的清澈里。

看過蘆荻依依，聞過映水花香。船入橋底，不由驚嘆，那橋洞中的大理石橋墩上，一幅幅的石雕，雕梁畫棟，精細(xì)雕刻著蘇州的歷史典故，讓人真的有走入歷史長河的感覺，仿佛駛?cè)肓藭r(shí)光隧道。

再看岸上一座座粉墻黛瓦，亭臺(tái)樓閣，層層疊疊，猶如蜃樓海市，迷離徜徉。

與白晝所不同的那似曾相識(shí)的水城塔影，瑞光塔卻猶為不同。桔祥的金光映襯在河中，熱烈一片。如同幽藍(lán)的夜空，猶如燦爛的葵花花叢，宛如無邊的秧畦……

不知何時(shí)，船中響起琵琶弦子的聲音。原來蘇州評(píng)彈表演已悄然開始。一曲惆悵千年的?楓橋夜泊》，一曲清新流傳的?茉莉》，一曲蕩氣回腸的?白蛇傳》，每一個(gè)字，每一個(gè)調(diào)，每一個(gè)音律，都透露著蘇州清雅的氣息。

如此的歌，如此的美！

回首，又想起清晨匆匆走過這古運(yùn)河邊，那清波凌凌，銀光閃閃，顯得那樣靜謐，溫婉，兩邊的青松沐浴著晨暉，偶爾只有一串車鈴響過，然后又是一片靜寂。在青澀的黎明中，溫馨而柔和。然而在夜色濃濃中，運(yùn)河水卻是那樣熱鬧，充斥現(xiàn)代風(fēng)情。不管如何，它都是美的！

船將靠岸，品啜完碧螺春茶，便踏上甲板。黑暗再次復(fù)落，回想這河水風(fēng)花雪月的柔情，回想一座又一座各有傳奇的小橋，就像夢(mèng)一樣。直至離開碼頭，我的夢(mèng)醒了。雨又停了，只有夜幕中一顆不知何時(shí)鑲嵌的殘星……

作文?瞧，我們這個(gè)班》初一年級(jí)瞧，我們這個(gè)班

我敢說，我們這個(gè)班在學(xué)?？墒菬o人不知無人曉是倒數(shù)第一班，但現(xiàn)在有進(jìn)步了！

先稅我們班的女生吧，她們個(gè)個(gè)都是“女強(qiáng)人〞就說XXX，她可是個(gè)小小舞蹈家，雖說還沒到達(dá)樣樣精通，爐火純青的規(guī)范，但至少樣樣優(yōu)秀。看，她舒展的舞姿輕盈優(yōu)美，XXX學(xué)習(xí)還優(yōu)秀，真是全能；再說XXX和XXX她們可是我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，龍飛風(fēng)舞，拿過屢次獎(jiǎng)，將來一定都是個(gè)大畫家…….

說完女生說男生，雖說他們沒有女生優(yōu)秀才藝，但他們的聰慧的腦瓜，實(shí)在是光輝四射，令人拜服。就說XXX，他可聰慧了，老師布置的“疑難雜癥〞他不用幾分鐘就做出來，而且正確率也很高，語文課上他認(rèn)真舉手發(fā)言，是老師的“小幫手〞。XXX也可是操場上的駿馬，跑步速度非?？欤瑳]有人能比得過他，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上他勇拿冠軍。XXX也可是籃球場上的“大猩猩〞看他飛跑過去，向前一跳，一個(gè)三分球，進(jìn)了！

雖說我們這個(gè)班人才濟(jì)濟(jì)，但也有不少缺點(diǎn)，確實(shí)，上公開課。我們班是最活潑的，但一回到平時(shí)，我們的“本性〞就會(huì)暴露無遺，有時(shí)我們愛表現(xiàn)、愛搗蛋、愛講話、驕傲自滿，還有個(gè)別懶蟲不愛做作業(yè)…….。但我們相信，中要我們改過，我們班會(huì)很優(yōu)秀。

沒有完美的人，更沒有完美的班級(jí)，我希望我們班努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，我們班級(jí)會(huì)變的更加優(yōu)秀。

雨天話清明作文初一年級(jí)雨，淅淅瀝瀝地下著。

劃過臉龐，順著光滑的曲線，一流而下。滴到嘴里，呵，這是什么味道呢??？或甜吧，又帶點(diǎn)苦，說酸吧，又好似。甜呢，當(dāng)然甜！不遠(yuǎn)，依山畔水，朦朧中，幾株垂柳，幾只黃鸝，依依多情，分外妖嬈。難道，這清明一景，不夠甜么？苦，是，夠苦。去世的親人，似乎，還沒離開我們……他的一舉一動(dòng)，他的一詞一句，他親切的笑容，都令人難以忘懷，驀然回首，一種苦澀涌上心頭。酸酸的滋味蓋過了苦澀，是啊，親人都是有病纏身，也許，到天堂那美麗的地方，可以減輕痛苦，在那兒高興地生活，永遠(yuǎn)不會(huì)跟病魔戰(zhàn)斗……酸酸的滋味使我留下了淚水，雨水與淚水交錯(cuò)著滑下……

玩?；ò??；ò曦澙返貒L著甘甜的美味，慵懶地仰著腦袋，讓更多的雨水揉入到他的懷抱，可是，小雨水沒則乖巧，偏偏不讓它嘗到，總是在花心上滾啊滾，躲進(jìn)濃密的花蕊，汲取甜美的營養(yǎng)，才淘氣地探出腦