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第辯論賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫5篇辯論賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫篇1

20__年4月14日利用晚自習(xí)的時(shí)間,我系與信息系聯(lián)合開展了一場題為“大學(xué)生談戀愛的利與弊”的辯論賽。辯論賽邀請了院學(xué)生處姜言璞處長、院團(tuán)委周羽書記出席,我系的王澤喜書記、王艷華主任也參加了此次辯論賽。辯論賽分為立論陳述、一對一辯論、自由辯論、草船借箭、陳詞總結(jié)等五個(gè)環(huán)節(jié)。我系持正方觀點(diǎn)認(rèn)為“大學(xué)生談戀愛利大于弊”,信息系則持反方觀點(diǎn)“大學(xué)生談戀愛弊大于利”。辯論賽上我系學(xué)生積極辯論,反應(yīng)靈敏,抓住論點(diǎn),奪得現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。雙方各執(zhí)一詞,辯論的很激烈。為了讓辯手們保持更好的辯論狀態(tài),在辯論賽中加上了才藝展示的環(huán)節(jié),我系閆思佳和任大分別為大家演唱了兩首動(dòng)聽的歌曲,在接下來進(jìn)行的草船借箭環(huán)節(jié),我系由裴祖龍、劉晶、張欣杰、龐妍4人精心準(zhǔn)備的情景劇表演,更是將辯論賽的現(xiàn)場推向了高潮。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維,無論在立論還是駁論階段都高潮迭起,十分精彩??偟恼f來,這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張,也不失“論”的雄渾氣勢。最終我系一號(hào)辯手張欣杰獲得了“最佳辯手”稱號(hào)。姜處長為這次辯論賽做了總結(jié)性講話,對雙方辯手的表現(xiàn)給予了充分的肯定,并提出了殷切的希望。

辯論賽隨著大家的掌聲圓滿的落下了帷幕。通過本次辯論賽不僅激發(fā)了廣大同學(xué)的熱情,豐富了同學(xué)們的課余學(xué)習(xí)生活,也使同學(xué)們對正確的戀愛觀有了新的認(rèn)識(shí),提高了同學(xué)們辨別是非的能力,加強(qiáng)了同學(xué)之間的溝通。

辯論賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫篇2

首先,祝賀我校在省辯論賽上取得季軍的好成績。其次,我為自己能有這樣一個(gè)省辯論賽的觀賽機(jī)會(huì),感到很榮幸。在這次辯論賽中,我感到受益匪淺,對于,我所觀看的這八場比賽,我有以下五點(diǎn)感想:

一、辯論不應(yīng)該只有理論。每個(gè)觀點(diǎn)都有薄弱之處,有時(shí)候,用專業(yè)性很強(qiáng)的理論來答辯對方生活實(shí)際性很強(qiáng)的論據(jù),搞不好會(huì)使自己陷入窘境。所以僅僅有理論是不行的,一定要有具體的東西??傊?,在辯論賽之前準(zhǔn)備的卻充分,信息量越大越廣!懂得越多,在辯論中對自己的隊(duì)伍就越有利,例如與青島二中這一場,對方就提出了不少較為實(shí)際的問題。

二、辯論還應(yīng)該有守有攻。如果始終處于被動(dòng),這樣只會(huì)讓自己處于劣勢,對自己方的形勢不利,當(dāng)發(fā)現(xiàn)對方的答辯與自己設(shè)想的有所偏離時(shí),可以巧妙的提幾個(gè)問題,將對方再引入自己原來的構(gòu)想套路中,當(dāng)然,這也是建立在準(zhǔn)備十分充分的前提下,若是覺得雙方在就某一個(gè)問題上辯得時(shí)間實(shí)在是太久,以之于沒有再深辯的意義或雙方陷入就某一個(gè)偏題的觀點(diǎn)爭得的不相上下時(shí),那我們就可以再另提出一個(gè)問題,重新將辯論的方向拉回來,例如與二中的自由答辯環(huán)節(jié)。

三、辯論賽的時(shí)間把握是十分重要的。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時(shí)間限定,因此在有限時(shí)間內(nèi)應(yīng)盡量完成。特別是立論和總結(jié)陳詞兩個(gè)環(huán)節(jié)中。一方面,要是時(shí)間到了,可是準(zhǔn)備的材料和要反駁對方觀點(diǎn)的稿子仍沒讀完,那就有些不利了,而且給人感覺明顯就是對時(shí)間和語速的把握不充分,準(zhǔn)備不足。另一點(diǎn)是,在總結(jié)陳詞中,我們往往將一些最鮮明最具有總結(jié)性的觀點(diǎn)放在最后,如果這時(shí)候沒讀完,我們豈不是要吃大虧,所以總結(jié)時(shí)不要過于死板,當(dāng)看到屏幕上的時(shí)間就要到了的時(shí)候,一定要將最重要的觀點(diǎn),在最后的時(shí)間里馬上亮出來!。所以我們在準(zhǔn)備辯論賽的時(shí)候,應(yīng)把一些話作為候補(bǔ),時(shí)間緊迫時(shí)候可現(xiàn)場取消,若有富裕時(shí)間,就插入進(jìn)去。還有自由辯論階段,如果一次發(fā)言過久,那么就會(huì)浪費(fèi)了很多的時(shí)間,最后自己方的時(shí)間已到,而對方的時(shí)間仍充裕,就會(huì)遭到對方的輪番攻擊,那情況就很糟糕了,在與滕州一中、青島二中的兩場比賽,這兩方都用盡了時(shí)間,使得我方的局勢大有利,場面也很漂亮。所以,辯論賽中把握好時(shí)間十分重要,時(shí)間到的時(shí)候,如果繼續(xù)發(fā)言,那么還可能被評委在這一環(huán)節(jié)里扣去一定的分?jǐn)?shù),總之時(shí)間到了,一定要停。這一現(xiàn)象,在與二中辯論時(shí),二中方面的選手注意的就不夠,多次時(shí)間到了,發(fā)言仍未結(jié)束。

四、辯論時(shí)語氣的把握同樣也重要。辯論賽千萬不能人身攻擊,說話要有風(fēng)度,辯論論的是道理,不是比誰的聲音大,盡管氣勢很重要,但這種氣勢絕不是吵架的氣勢,尤其是自由辯和質(zhì)詢環(huán)節(jié),有時(shí)雙方為了爭奪說話的機(jī)會(huì),往往是嗓門一方比一方大,這時(shí)給下面觀眾帶來的感受,就是耳朵的折磨,尤其是煙臺(tái)一中對戰(zhàn)煙臺(tái)二中的那一場,雙方的聲音都很大,場面很激烈,也吵吵的厲害。

五、團(tuán)隊(duì)最重要,配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團(tuán)隊(duì),個(gè)人能力再強(qiáng)也沒用,孤軍奮戰(zhàn)是不能夠勝利的,所以一定要配合,團(tuán)隊(duì)配合很關(guān)鍵。

最后總結(jié)關(guān)于體驗(yàn)省比賽的感想是,我們的選手們在賽場上的表現(xiàn)都很出色,一天準(zhǔn)備四場比賽也很辛苦很不容易,我為辯手們團(tuán)結(jié)合作、拼搏不懈的精神而感到感動(dòng),更為他們在賽場上代表三中的表現(xiàn)而感到驕傲,我想,在今后人生路上,這份回憶將是一筆頗為寶貴的財(cái)富,謝謝高二的學(xué)長學(xué)姐們,謝謝老師們,作為高一的我們,今后也一定會(huì)多多努力的。

辯論賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫篇3

20__年__月__日由我大學(xué)生讀書社的__、__、__、__組成辯論小組代表大學(xué)生讀書社參加了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的大學(xué)生社團(tuán)辯論賽。

首先,在抽取了第一個(gè)辯題(火車實(shí)名制到底好不好?)后,我們四位同學(xué)到網(wǎng)上和圖書館搜集各種材料,并向讀書社指導(dǎo)老師進(jìn)行請教,幫助我們加深對辯題的理解,并得到了許多辯論賽的經(jīng)驗(yàn)。為得到更好的效果,在張老師、劉老師、申老師的指導(dǎo)下我們進(jìn)行了三對一,二對二攻辯并在辯論中四個(gè)人團(tuán)結(jié)一心,一舉擊破對手,成功守住“火車實(shí)名制好”這一大旗。

在抽到第二辯題(寧缺毋濫還是寧濫勿缺?)后,我們還沉浸在微笑成功的喜悅之中,雖然我們意識(shí)到了辯題難度的增加以及對手實(shí)力的增強(qiáng),但是由于對于_缺毋濫這個(gè)成語在生活范圍和思想領(lǐng)域的理解不夠成熟,四個(gè)人沒有從內(nèi)心真正達(dá)成統(tǒng)一,雖然老師的指導(dǎo)讓我們加深了對問題的理解,但是我們深刻體會(huì)到讀書太少,有些思想不能理解。在比賽過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了我們的對手也不能對此問題進(jìn)行理解,因此在辯論我們雙方的思想沒有交鋒,沒有能讓大家看到一場精彩的辯論賽。

總的來說,通過參加這次活動(dòng),讓我們學(xué)到了一些辯論賽的技巧,同時(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,也充分認(rèn)識(shí)到自己由于讀過的書目較少,對問題不能充分理解,導(dǎo)致了這次失敗。但是我們會(huì)吸取失敗的教訓(xùn),在不足的方面彌補(bǔ)自己,在擅長的方面發(fā)揮自己。

辯論賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫篇4

一、特色活動(dòng)簡介:

(1)主題:預(yù)選賽辯題——大學(xué)生黨員應(yīng)該更注重學(xué)習(xí)能力還是學(xué)習(xí)態(tài)度決賽辯題——大學(xué)生應(yīng)該更加注重理論學(xué)習(xí)還是社會(huì)實(shí)踐

(2)形式:室內(nèi)活動(dòng)

(3)活動(dòng)地點(diǎn):十二號(hào)教學(xué)樓

(4)參與者:經(jīng)管一系所有學(xué)生黨支部

二、活動(dòng)成效:

1、預(yù)期目標(biāo):本次辯論賽主要是為了配合我院正在開展的“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的開展,以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動(dòng)中提高自信,給黨員一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),促進(jìn)黨員的交流的活動(dòng)宗旨;以加強(qiáng)我系各學(xué)生黨支部間的團(tuán)結(jié)互助精神,提高各部黨員的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神為活動(dòng)最終目標(biāo),開展了這次辯論賽,希望通過本次比賽,豐富全體黨員的課余生活,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,使各支部之間、黨員之間互動(dòng)。

2、實(shí)際成效:此次辯論賽活動(dòng),通過團(tuán)隊(duì)合作,增進(jìn)了各個(gè)黨支部以及各支部內(nèi)部黨員之間的默契配合度,增強(qiáng)了我系學(xué)生黨支部凝聚力,此次“辯論賽”的開展,讓各學(xué)生黨員快樂融入氛圍,更重要的是起到宣傳的作用,呼吁同學(xué)們展真我風(fēng)采,積極主動(dòng)地進(jìn)行精神文明建設(shè)。展示了我系學(xué)生黨員朝氣蓬勃的精神面貌。同時(shí),作為辯論賽的組織者,十分感謝同學(xué)們對辯論賽的支持,感謝第一學(xué)生黨支部其他成員以及其他黨支部對我們工作的幫助和配合,更加感謝老師們對我們工作的指導(dǎo)與肯定。

3、活動(dòng)最有特色的部分:此次辯論賽分為第一輪的預(yù)選賽和第二輪的決賽。預(yù)選賽的時(shí)間定在11月3日晚7:00,決賽時(shí)間定于11月17日晚7:00。在預(yù)選賽和決賽之前都預(yù)留了一段比較長的時(shí)間給各個(gè)支部做充分的準(zhǔn)備。就總體而言,整個(gè)辯論賽從預(yù)選賽到?jīng)Q賽,參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在注重語言的美觀之外,也充分注意自身的形象風(fēng)度,讓觀眾大飽眼福和耳福。有的辯手滔滔不絕,出口成章,有的辯手沉著穩(wěn)重,頗具大將風(fēng)范,也有的辯手機(jī)智活潑,皆成文章,讓觀眾和評委大開眼界。

三.活動(dòng)小結(jié)各學(xué)生黨員都以積極的態(tài)度參此次活動(dòng)。

系里老師的有力支持,各學(xué)生黨支部的積極協(xié)助,各學(xué)生黨員的積極配合,讓活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行??吹綄W(xué)生黨員激烈角逐的表現(xiàn),從中看到各黨支部間的凝聚,這是我們借此活動(dòng)所感受到的。

1、活動(dòng)的不足之處:

A、因?yàn)檫@是我第一學(xué)生黨支部第一次組織舉行辯論賽,在組織工作,人員分工,時(shí)間的通知以及評委的邀請等放面海存在很大的問題,具體的規(guī)則,細(xì)節(jié)還不甚完善。

B、準(zhǔn)備材料不夠充分

C、宣傳力度不夠

D、還是有個(gè)別學(xué)生黨員沒有引起足夠的重視,怠于參加此次活動(dòng)

2、以后在組織活動(dòng)中該做的調(diào)整:組織安排方面,事先準(zhǔn)備工作要加強(qiáng),細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全,人員分工要更具體,讓工作人員明白自己何時(shí)何地要干什么?;顒?dòng)通知方面,力求做到萬無一失。多從此次活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn),從活動(dòng)開展中“取經(jīng)”,豐富宣傳活動(dòng)的形式內(nèi)容。

四、活動(dòng)感想:

美好的感覺總是一瞬即逝的,精彩的時(shí)間也總是短暫的。許多次主持人不得不說停止,來阻止辯手們的繼續(xù)陳述。此時(shí)大家才恍悟,既而感慨時(shí)間的易逝。最后,雙方的四辯手總結(jié)本隊(duì)的觀點(diǎn)。他們平時(shí)語調(diào)中透露出的那份執(zhí)著,那股倔強(qiáng)勁兒,讓人由衷地佩服,精彩的發(fā)言如寫作中似的豹尾的結(jié)尾,積蓄的力量在最后一刻盡全力迸發(fā)而出。

每場辯論的時(shí)間為30分鐘,很實(shí)在。人生路途中的30分鐘很多,平時(shí)似乎就這么虛度而過,現(xiàn)在才知,短暫的時(shí)光也可以充實(shí)而又快樂地度過。只要我們好好準(zhǔn)備,明天會(huì)更精彩,因?yàn)榍啻菏墙?jīng)不起時(shí)光淡化的,老來唏噓“少年不努力,老大徒傷悲”又有何用。俗話說“真理越辯越明”。辯論賽針對學(xué)生關(guān)心的問題展開,從預(yù)選賽“大學(xué)生黨員應(yīng)該更注重學(xué)習(xí)能力還是學(xué)習(xí)態(tài)度”到?jīng)Q賽“大學(xué)生應(yīng)該更加注重理論學(xué)習(xí)還是社會(huì)實(shí)踐”,辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活,現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù),全面深入地分析問題,給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面,而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考,最終明白問題的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)了分析問題,提高了辨別能力,為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升,同學(xué)們能夠討論更高雅的話題,學(xué)會(huì)以理服人。通過舉辦此次辯論賽,各個(gè)學(xué)生黨支部的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),各支部之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行。

辯手的努力與口才,幕后的精心準(zhǔn)備,讓此次辯論賽精彩非凡。第一學(xué)生黨支部從預(yù)選賽挺進(jìn)決賽冠亞軍爭奪賽,并最終力挫群雄,贏得冠軍寶座。同時(shí),第三學(xué)生黨支部獲得亞軍,大四學(xué)生黨支部獲得季軍,第四學(xué)生黨支部獲得第四的好成績。而且,第三學(xué)生黨支部四辯選手申軍輝和第四學(xué)生黨支部的二辯選手彭敏哲,他們的機(jī)靈駁辯得到評委的認(rèn)可,獲得“最佳辯手”稱號(hào)。

辯論賽決賽于_月_日落下帷幕,激烈的角逐,精彩的對峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn),臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰,給“創(chuàng)先爭優(yōu)主題”辯論賽劃上圓滿的句號(hào)。

辯論賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫篇5

一、活動(dòng)宗旨:

開學(xué)伊始,為了豐富校園文化生活,提高廣大同學(xué)的普通話水平,鍛煉同學(xué)們的思辨、分析能力,展現(xiàn)華夏語言魅力,學(xué)院舉辦“思想飛揚(yáng)、激情碰撞”09級(jí)新生辯論賽。

工作開始和結(jié)束時(shí)間:10月15日—10月25日

參加人數(shù):72人

人員分工:部長候義秀總負(fù)責(zé)此次辯論賽,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)辯論賽的相關(guān)事宜;副部長杜娟負(fù)責(zé)此次辯論賽的宣傳工作;各干事分別負(fù)責(zé)活動(dòng)資料的記錄及整理,如圖片資料,由孔令玲負(fù)責(zé);文字資料由胡陳陳、田霄怡負(fù)責(zé);全體部員共同討論并確定辯題。

2、本輪辯論很好的調(diào)動(dòng)了各班同學(xué)的活動(dòng)積極性,各班同學(xué)都能夠積極得參與到其中去,并且都很認(rèn)真地準(zhǔn)備了辯論賽。

3、

(1)預(yù)期目標(biāo):希望能夠很好的調(diào)動(dòng)各班同學(xué)的參加辯論賽的積極性,并選出優(yōu)秀的代表隊(duì)及選手,為下一輪的進(jìn)一步篩選、為校賽選出精英做準(zhǔn)備。

(2)實(shí)際成果:在本輪辯論賽中有很多同學(xué)都表現(xiàn)出了較高的水平,也有一些辯手在儀態(tài)動(dòng)作上有不規(guī)范的情況。

(3)產(chǎn)生差異原因:同學(xué)們對賽制不是十分了解并且經(jīng)驗(yàn)不足。

4、此次活動(dòng)最有特色的地方:比如第五場第一組在辯論賽中打出了很多內(nèi)容,效果非常好,此次辯論賽整體上同學(xué)們表現(xiàn)的都很好。

5、此次活動(dòng)中最成功的地方:

(1)準(zhǔn)備工作做得很充分;

(2)比賽時(shí)間控制得比較好;

(3)比賽賽場井然有序;

(4)各部員分工明確,各司其職;

(5)比賽期間沒有產(chǎn)生突發(fā)狀況。

6、活動(dòng)中的不足:圖片收集時(shí),沒有考慮到照相機(jī)沒電的情況。如果有再一次參加的機(jī)會(huì),一定注意準(zhǔn)備好電池,并多做其他準(zhǔn)備。

二.活動(dòng)開展條件分析

1、有利條件和機(jī)遇:辯論賽正值開學(xué)伊始,同學(xué)們參加的熱情十分高漲,并且受到學(xué)長學(xué)姐們的指導(dǎo),辯論水平比較高。

2、限制因素:因?yàn)檎幱陂_學(xué)伊始,學(xué)院活動(dòng)較多,時(shí)間安排上常會(huì)和其他活動(dòng)產(chǎn)生沖突,因此,辯論賽時(shí)間較原計(jì)劃有所延后。

3、活動(dòng)

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