大班科學教案：動物之最

大班科學教案：動物之最

大班科學教案：動物之最1

活動目標：

1、能大膽講述自己知道的"動物之最"，體驗交流分享的樂

趣。

2、知道各種"動物之最"，積累相關(guān)經(jīng)驗。

3、主動探索"動物之最"的問題，積極尋找答案。

4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

活動準備：

"動物之最"圖片若干

活動過程：

一、謎語導入,引出動物之最的話題。

謎語：今天老師給小朋友們猜一個關(guān)于動物的謎語：頭小四

腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來

了嗎?

提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿

為什么長得這么高嗎?它長這么高有什么好處嗎?

小結(jié)：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的

脖子可以使他看的更遠，很快就能發(fā)現(xiàn)敵情，這樣它就能很快的

逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

二、辯論的形式，說說幾個"動物之最"

1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼兒辯論。

小結(jié)：(出示圖片)，藍鯨是世界上最大的最重的動物，平均

有26米長，平均體重有150噸。

2、提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎?幼兒辯論。

小結(jié)我們一起來看一看，(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快

的動物，他的最高時速達110公里，相當于高速行駛的小汽車的

速度，他可真是了不起。

3、猜測：有一種動物活了152年，據(jù)科學家研究，有的能

活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?

我們一起來看看動物中的老壽星(出示海龜龜)

三、出示一些"動物之最"，幫助幼兒認識了解簡單介紹飛的

最快的昆蟲，最小的鳥，最大的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐

龍(依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，鴕鳥，旗魚，霸王龍的圖片)

小結(jié)：今天我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的

最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，

最小的鳥蜂鳥，最大的鳥鴕鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐

龍霸王龍。

四、分組搶答游戲，鞏固學習到的知識游戲規(guī)則：將幼兒分

成3組，舉手回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數(shù)

最多的獲勝。

教師小結(jié)講評。

附：

(1)脖子最長的動物是：長頸鹿;

(2)鼻子最長的動物是：大象;

(3)耳朵最長的動物是：兔子;

(4)跑的最快的動物是：獵豹;

(5)最兇猛的動物是：老虎;

(6)嘴巴最大的動物是：河馬;

(7)唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。

活動反思：

幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認知不全，記錄自己認知的能力需

要進一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣?？傮w說

來，教學內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習慣和方法

需要培養(yǎng)。

大班科學教案：動物之最2

活動目標：

1、能大膽講述自己知道的"動物之最"，體驗交流分享的樂

趣。

2、知道各種“動物之最”，積累相關(guān)經(jīng)驗。

3、主動探索“動物之最”的問題，積極尋找答案。

4、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變

化，知道一切都在變。

5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

活動準備：

"動物之最"圖片若干

活動過程：

一、謎語導入,引出動物之最的話題。

謎語：今天老師給小朋友們猜一個關(guān)于動物的謎語：頭小四

腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來

了嗎？

提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿

為什么長得這么高嗎？它長這么高有什么好處嗎？

小結(jié)：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的

脖子可以使他看的更遠，很快就能發(fā)現(xiàn)敵情，這樣它就能很快的

逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

二、辯論的形式，說說幾個“動物之最”

1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎？幼兒辯論。

小結(jié)：（出示圖片），藍鯨是世界上最大的最重的動物，平

均有26米長，平均體重有150噸。

2、提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎？幼兒辯論。

小結(jié)我們一起來看一看，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最

快的動物，他的最高時速達110公里，相當于高速行駛的小汽車

的速度，他可真是了不起。

3、猜測：有一種動物活了152年，據(jù)科學家研究，有的能

活到200多歲呢！你們知道他是誰嗎？

我們一起來看看動物中的老壽星（出示海龜龜）

三、出示一些“動物之最”，幫助幼兒認識了解

簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，最大的鳥，游得最快

的魚，最厲害的恐龍

（依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，鴕鳥，旗魚，霸王龍的圖

片）

小結(jié)：今天我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的

最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，

最小的鳥蜂鳥，最大的鳥鴕鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐

龍霸王龍。

四、分組搶答游戲，鞏固學習到的知識

游戲規(guī)則：將幼兒分成3組，舉手回答知道哪些動物之最，

哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

教師小結(jié)講評。

活動反思：

幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認知不全，記錄自己認知的能力需

要進一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣。總體說

來，教學內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習慣和方法

需要培養(yǎng)。

大班科學教案：動物之最3

活動目標：

1。知道各種"動物之最"，了解一些動物的各種特征，積累

相關(guān)經(jīng)驗。

2。能大膽講述自己知道的動物之最，體驗交流分享的樂趣；

主動探索"動物之最"的問題，積極尋找答案。

3。感受大自然的奇妙，產(chǎn)生保護小動物的欲望。

活動準備：

PPT課件、"動物之最"表格

活動過程：

一、謎語導入，引出動物之最的話題。

（1）謎語：今天老師給小朋友們猜一個關(guān)于動物的謎語：

頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們

猜出來了嗎？

（2）提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道

長頸鹿究竟有多高嗎？

（3）長頸鹿為什么長得這么高呢？它長這么高有什么好處

嗎？

小結(jié)：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的

脖子可以使他看的更遠，很快就能發(fā)現(xiàn)敵情，這樣它就能很快的

逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢！

二、辯論的形式，說說幾個"動物之最"。

1。提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎？幼兒辯論。

小結(jié)：（出示圖片），藍鯨是世界上最大的最重的動物，平

均有26米長，平均體重有150噸。而非洲象是陸地上最重的動

物。

2。提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎？幼兒辯論。

小結(jié)：我們一起來看一看，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的

最快的動物，他的最高時速達110公里，相當于高速行駛的小汽

車的速度，他可真是了不起。

3。猜測：有一種動物活了152年，據(jù)科學家研究，有的.

能活到200多歲呢！你們知道他是誰嗎？我們一起來看看動物中

的老壽星（出示海龜）

4。提問：你們知道世界上最大的鳥是什么嗎？幼兒辯論。

小結(jié)：（出示圖片）鴕鳥是世界上最大的鳥。它的頭小身子

大，不會飛但是跑得很快。另外鴕鳥蛋是世界上最大的蛋（出示

圖片）。

三、出示一些"動物之最"，幫助幼兒認識了解。

簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，游得最快的魚，最厲

害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，旗魚，霸王龍的圖片）

小結(jié)：今天我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的最快

的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小

的鳥蜂鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。

四、分組搶答游戲，鞏固學習到的知識游戲規(guī)則：將幼兒分

成3組，教師提問，幼兒舉手快速搶答，回答知道哪些動物之最，

哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

五、教師：這些小動物可愛嗎？我們應(yīng)該怎么做呢？（保護

小動物，不要輕易地去傷害他們。）

六、完成"動物之最"表格。

活動反思：

科學活動的目標是讓幼兒對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有好

奇心和求知欲?；顒娱_始，我通過一個謎語進行導入，然后就讓

孩子們進行大膽講述，交流，為孩子們創(chuàng)造了一個輕松，快樂的

活動氛圍，讓他們敢于說，能大膽的講述，孩子們很想表現(xiàn)自己，

也有話可講，我再適當進行一些更形象的補充，幼兒就更感興趣

了，在這交流，討論的環(huán)節(jié)，活動進行的是很順利。孩子們也獲

得了更多的相關(guān)經(jīng)驗。同時我運用多媒體進行輔助教學，很好的

抓住幼兒的好奇心和興趣點，用清晰的圖像展示動物的形象，讓

幼兒通過觀看，深入了解動物的特征。通過一個個動物的展示，

讓幼兒自主去了解，去思考，避免老師的空說。這樣幼兒對整個

活動的重、難點更容易接受。

整個活動中，通過觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣是相當高，但活動

中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：

在討論保護動物這個環(huán)節(jié)，我只是一帶而過，簡單的引導了

一下，這個地方可以多引導一些，讓幼兒更了解一些；在游戲環(huán)

節(jié)中，我設(shè)計的是讓幼兒分組進行搶答，鞏固幼兒對動物的了解，

但在實際過程中，游戲顯得太過倉促，最后分發(fā)禮物是未能給失

利的小朋友一些鼓勵，是我考慮的不夠周到吧！

無論不足多與少，不足都會讓我們更快的成長！在今后的活

動中，我還要多加以改進學習，努力做到更好。

大班科學教案：動物之最4

活動目標

1、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護小動物的情感。

2、使幼兒知道動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護它們。

3、引導幼兒了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動物。

活動準備

1、課件-動畫片：大象有個長鼻子

2、ppt課件:動物之最

活動過程

一、導入

觀看動畫片，引起興趣

1、小朋友最喜歡看動畫片了，現(xiàn)在呢，老師請小朋友看一

個很有趣的動畫片，看完以后呢，給老師和小伙伴講講動畫片里

演了什么故事。

2、你在動畫片里看到了什么動物？

大象

長頸鹿

鴕鳥

河馬

二、展開

1、這些動物有些什么特點呢？

（讓幼兒互相說一說）

2、引導幼兒討論動物身上最明顯的特點

它們都有各自的本領(lǐng)和特點，那么，它們身上最明顯的特點

是什么呢？我們一起來想一想。

3、ppt課件：動物之最

通過課件演示，引導幼兒說出的動物之最，進行歸納。

脖子最長的動物是：長頸鹿；

鼻子最長的動物是：大象；

耳朵最長的動物是：

兔子；跑的最快的動物是：獵豹；

最兇猛的動物是：老虎；

嘴巴最大的動物是：河馬；

唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。

4、請幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個動物，它有什么

本領(lǐng)？還有那些動物之最？

5、請幼兒表演動物之最。如：表演大象：就做出長鼻子的

樣子，并說：“我是大象，我的鼻子最長?！?/p>

三、結(jié)束

學唱英語歌：大象有個長鼻子

師幼一起邊看動畫片，邊唱英語歌，根據(jù)幼兒的興趣，反復(fù)

跟唱。

幼兒園大班科學教案《多變的天氣》

幼兒園大班教案

活動目標

1.激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。

2.了解常見的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣

情況。

3.知道氣象與我們生活的關(guān)系，嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表。

活動準備

課件、表格

趣味練習

活動過程

一、了解氣象與軍事的關(guān)系。

1.讓幼兒先來欣賞一段小故事“草船借箭”

故事里有個非常聰明的人叫諸葛亮，他利用天氣在3天時間

造了10萬支箭，是怎么辦到的呢？

2.讓幼兒通過故事思考諸葛亮是怎么知道會有霧天呢？

二、了解常見的和惡劣的天氣情況，并知道通過哪些途徑可

以了解天氣。

1.除了霧天，你們還知道哪些常見的天氣？

2.了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。

3.你們是怎么知道天氣情況的？

（短信、電視、報紙等）

4.欣賞一段天氣預(yù)報，