人教版九年級化學(xué)15單元試卷

最新人教版九年級化學(xué)1-5單元試卷（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16Cl35.5K39一、選擇題（此題共20小題，每題2分，共40分）1．化學(xué)使世界變得更為絢爛多彩，社會的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)．以下事實(shí)中與化學(xué)無關(guān)的是（）A．食品，衣料和平時(shí)用品的豐富B．指南針的發(fā)明與應(yīng)用C．新式高分子化合物的合成D．藥物和保健品的研制2．以下變化過程中必定會發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)B．向澄清的石灰水中吹氣C．工業(yè)上制取氧氣D．把黃瓜切成細(xì)絲3．以下正確的實(shí)驗(yàn)操作是（）A．過濾B．點(diǎn)燃酒精燈C．聞氣味D．傾倒液體4．不會造成空氣污染的物質(zhì)是（）A．一氧化碳B．水蒸氣C．煙塵D．二氧化硫點(diǎn)燃5、化學(xué)方程式：2Mg+O2MgO所表示的意義正確的選項(xiàng)是（）A.鎂加氧氣等于氧化鎂B.2份質(zhì)量的鎂和1份質(zhì)量的氧氣生成2份質(zhì)量的氧化鎂

7．以下物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混淆物的是（）A．凈化后的空氣、氧氣B．氮?dú)?、硫C．澄清的石灰水、二氧化碳D．紅磷、稀有氣體8．以下說法不正確的選項(xiàng)是（）A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不開朗，可用于食品防腐B．用排水法采集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就采集氣體C．硫粉在氧氣中焚燒時(shí)，集氣瓶中放少許水可汲取二氧化硫，防備污染空氣.D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響屬于氧化反響9．以下表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）原子的質(zhì)量主要集中在原子核上直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子在公園漫步聞到花的香味是由于分子在不斷的運(yùn)動給籃球打氣時(shí)氣體被壓縮，分子變小了10．對證量守恒定律的解說正確的選項(xiàng)是（）A．化學(xué)反響前后原子種類不變，原子數(shù)量改變B．化學(xué)反響前后原子種類改變，原子個(gè)數(shù)不變C．在全部化學(xué)反響里，反響前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)量沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變D．在化學(xué)反響中反響物的分子數(shù)等于生成物的分子數(shù)11．2014年“中國水周”活動的宣傳主題是“增強(qiáng)河湖管理，建設(shè)生態(tài)文明”，以下對于自然界中水的說法不正確的選項(xiàng)是（）A．水的天然循環(huán)主假如經(jīng)過物理變化達(dá)成的B．化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造整天然水體的污染C．天然水中加入明礬凈化后可直接飲用D．天然水凈化成自來水過程中，既有物理變化，也有化學(xué)變化12．以下化學(xué)符號中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還可以表示一種物質(zhì)的是（）A．CuB．OC．H2D．C6013．我國曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽用于烹飪而惹起的中毒事件．（NaNO2）中氮元素的化合價(jià)是（）A．+2B．+3C．+4D．+514．2015年1月5日，我國藥學(xué)家獲取諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎，表彰她創(chuàng)制新式抗瘧藥青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5），為保障人類健康做出的巨大貢獻(xiàn)，以下說法正確的選項(xiàng)是（）C.鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂D.鎂元素和氧元素反響生成氧化鎂A．青蒿素的一個(gè)分子中含有40個(gè)原子B．青蒿素的相對分子質(zhì)量為2806．某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣C．青蒿素中各元素質(zhì)量比為15：22：5D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%91mg．這里的鈉、磷、鉀、鈣是指（）A．分子B．原子C．物質(zhì)D．元素15．鈉（Na）是一種金屬單質(zhì)，相關(guān)信息以下：1/4①銀白色的金屬；②密度比水小，比煤油大；③鈉很軟，能夠用刀切開；④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能迅速反響；⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至能夠和氫氣反響生成氫化鈉；⑥在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉不可以寄存于空氣中，而往常寄存于煤油中．依照上述信息，以下說法不正確的選項(xiàng)是()A．描繪金屬鈉的物理性質(zhì)有①②③B．描繪金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④⑤C．⑤所波及的化學(xué)反響基本種類是化合反響D．金屬鈉保留在煤油中可防備鈉與空氣A．它們挨次表示原子、離子、離子B．它們的核外電子數(shù)同樣（氧氣）發(fā)生反響C．它們表示同一種元素D．它們都擁有相對穩(wěn)固的構(gòu)造16錳（Mn）是保持人體正常生命活動所一定的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被19．發(fā)射“嫦娥一號”的長三甲火箭燃料是偏二甲肼（x），氧化劑是四氧化二氮寬泛應(yīng)用．聯(lián)合圖中信息，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）（N2O4），反響的化學(xué)方程式為X+2N2O4═3N2+2CO+4H2O，則X的化學(xué)式為()A．HB．CHC．CHND．CHN242828220、對于以下幾種化學(xué)符號，相關(guān)說法正確的選項(xiàng)是()①H②Fe2＋③Cu④P2O5⑤Fe3＋⑥NaClA．能表示一個(gè)分子的是①④⑥B．表示物質(zhì)構(gòu)成的化學(xué)式是③④⑥C．②⑤的質(zhì)子數(shù)同樣，化學(xué)性質(zhì)也同樣A．錳原子核內(nèi)有25個(gè)質(zhì)子，一個(gè)錳原子的質(zhì)量是54.94gD．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子B．錳原子核外有4個(gè)電子層，其化學(xué)性質(zhì)由最內(nèi)層電子數(shù)決定二、填空題及簡答題（本大題滿分36分，化學(xué)方程式每空2分，其他每空1分）C．MnO屬于氧化物，能做全部化學(xué)反響的催化劑.21．（5分）用化學(xué)用語回答以下問題：2D．KMnO4為紫黑色固體，易溶于水形成紫紅色溶液.（1）兩個(gè)銅原子；（2）一個(gè)鎂離子；（3）地殼中含量17．以下圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少許水，并做上最多的金屬元素；（4）三個(gè)氮?dú)夥肿樱唬?）保持二氧化記號．以下說法中不正確的選項(xiàng)是()碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．22．（3分）元素周期表將已知元素科學(xué)有序地?cái)[列起來，便于我們研究它們的性質(zhì)和用途，如圖表示元素周期表的一部分，請回答以下問題：A．該實(shí)考證明空氣中氧氣的含量約占其體積的(1)元素在周期表中的散布是有規(guī)律的，表中①②③所代表的三種元素中，屬于非B．該實(shí)驗(yàn)操作時(shí)紅磷必定要足量，目的是把裝置內(nèi)的氧氣耗費(fèi)完金屬元素的是________；C．實(shí)驗(yàn)開始前必定要查驗(yàn)裝置的氣密性(2)表中氮元素的化合價(jià)有多種，請寫出化合價(jià)為＋1價(jià)的氮的氧化物D．紅磷焚燒產(chǎn)生大批的白霧，火焰熄滅后馬上翻開彈簧夾，讓燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集________(用化學(xué)式表示)；氣瓶(3)跟著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將漸漸完美，近來，科學(xué)家用大批高速18．依據(jù)以下粒子構(gòu)造表示圖，此中說法不正確的選項(xiàng)是()鈣原子轟擊銪原子，形成了117號元素的原子，該元素原子核中必定含有117個(gè)________.23．（3分）常穿球鞋的腳簡單得腳氣，這是由于球鞋透氣性差，又熱又濕潤，是霉菌生長的好地方．在臨睡前，把盛有生石灰的小布袋塞進(jìn)球鞋內(nèi)，能夠保持鞋內(nèi)干燥．生石灰2/4是一種白色固體，它簡單汲取水分并和水分反響，生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大批的熱，因（3）知道了水的微觀構(gòu)造．一個(gè)水分子由__________構(gòu)成，可用如圖2中的此能夠做干燥劑，生成的氫氧化鈣有腐化性．__________表示（填序號）（1）生石灰的物理性質(zhì)是__________；（4）知道水有硬水和軟水之分，硬水是含有許多__________的水，查驗(yàn)家中自來水是硬（2）生石灰能使鞋保持干燥是由于__________；水仍是軟水可用__________，常飲用硬水不利于健康，家庭中常用__________的方法來降（3）生石灰不行食用是由于__________．低水的硬度．24．（19分）水是人類賴以生計(jì)的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)此后，我們對水有了一些新的認(rèn)識（5）認(rèn)識水的凈化方法．除掉水中不溶性物質(zhì)常用的方法是__________，上圖中__________是對應(yīng)裝置圖；吸附水中的色素和異味常用__________，在實(shí)驗(yàn)室中，將天然水變?yōu)榧兯姆椒ㄊ莀_________，上圖中__________是對應(yīng)裝置圖，在圖4中，②所指的儀器名稱為__________，玻璃棒尾端要靠在__________．25．（6分）A～E是初中化學(xué)常有的物質(zhì)，A、D是固體，D是一種黑色單質(zhì)，E能使澄清的石灰水變污濁，它們的轉(zhuǎn)變關(guān)系以下圖，請回答以下問題：（1）A的化學(xué)式為__________，反響①中二氧化錳的作用是__________，該反響的基本反應(yīng)種類為__________．（2）D的化學(xué)式為__________，反響②的化學(xué)方程式為__________．三、實(shí)驗(yàn)研究題（此題滿分19分，化學(xué)方程式每空2分，其他每空1分）26．某同學(xué)利用以下裝置制取氧氣并考證氧氣的性質(zhì)．（1）水資源是可貴的，我們必定要節(jié)儉用水，請舉出在家庭生活中節(jié)儉用水的一種方法__________．（2）認(rèn)識了水的構(gòu)成和性質(zhì)，水是由__________構(gòu)成的，水通電能夠發(fā)生疏解反響，如（1）請寫出編號為①的儀器名稱__________．圖1是水電解實(shí)驗(yàn)裝置，通電后可察看到兩電極鄰近__________，電解一段時(shí)間后，兩玻（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣可采用的發(fā)生裝置是__________（填序號），發(fā)生璃管中的現(xiàn)象差別是__________，用燃著的木條在玻璃管尖嘴口查驗(yàn)B反響的化學(xué)方程式為__________．氣體，現(xiàn)象是__________，請寫出水中通直流電的化學(xué)方程式（3）用裝置D采集氧氣的依照是__________，用這類方法采集氧氣，驗(yàn)滿的方法是__________．__________．3/4（4）在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣，采用的試劑是__________，發(fā)生反響的化學(xué)方程為檢查裝置的氣密性；先把導(dǎo)管移出水槽，而后熄滅酒精燈.__________試管口放棉花的作用為__________，實(shí)驗(yàn)前一定（5）由瓶口向下遲緩插入；木炭強(qiáng)烈焚燒，發(fā)出白光，放出熱量.進(jìn)行的操作是__________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是__________．（6）火柴快燃盡時(shí)；鐵絲強(qiáng)烈焚燒，火星四射，放出大批的熱，生成黑色固（5）用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，插入到采集的氧氣中（詳細(xì)操作是體；防備生成物濺落炸裂集氣瓶；3Fe+2O點(diǎn)燃Fe34O__________），察看到的現(xiàn)象是__________．四、計(jì)算題：（此題滿分5分）（6）點(diǎn)燃系在光明細(xì)鐵絲下的火柴，待__________時(shí)，插入充滿氧氣的集氣瓶中，察看解：依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反響放出氧氣的質(zhì)量=15.5g﹣10.7g=4.8g到的現(xiàn)象是__________，集氣瓶內(nèi)早先放入少許水的目的是設(shè)反響生成的氯化鉀的質(zhì)量為x__________，該反響的化學(xué)方程式為__________．四、計(jì)算題：（此題滿分5分）2KClO32KCl+3O2↑27．取氯酸鉀和二氧化錳的混淆物15.5克，放入一大試管中加熱，反響完整后冷卻到反應(yīng)前溫度，稱剩余固體質(zhì)量為10.7克．求生成氧氣多少克？生成氯化鉀多少克？14996x4.8gx=7.45g參照答案：答：該反響共生成氧氣的質(zhì)量為4.8g；生成氯化鉀的質(zhì)量為7.45g．一、選擇題：（此題共20小題，每題2分，共40分）1-5BBCBC6-10DDBDC11-15CABDB16-20DDCDB二、填空及簡答題：本大題滿分36分，化學(xué)方程式每空2分，其他每空1分）21、（1）2Cu(2)Mg2+(3)Al(4)3N2(5)二氧化碳分子22、（1）②（2）N2O（3）質(zhì)子23、（1）白色固體（2）簡單汲取水分并和水分反響（3）生成的氫氧化鈣有腐化性24、（1）淘米水澆花、洗衣服水擦地等，合理答案即可.（2）氫氧元素；產(chǎn)生氣泡；B管中產(chǎn)生的氣體體積大概是A管中的2倍（意思合理即可）；氣體焚燒，產(chǎn)生