小班安全知識(shí)教案

第第頁小班安全知識(shí)教案小班平安學(xué)問教案篇1

活動(dòng)名稱：

平安小衛(wèi)士

目標(biāo)：

1、了解日常生活中的一些平安學(xué)問；

2、初步建立自我愛護(hù)意識(shí)。

預(yù)備：

1、課件；

2、實(shí)物：鞭炮、氣球

3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)愛好。

今日，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們?cè)诟墒裁矗?/p>

〔大班幼兒表演放鞭炮不當(dāng)心炸傷手的事情〕

老師問：大班哥哥姐姐這樣做平安嗎？為什么？我們能不能這樣做？

2、觀看錄像，商量娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了很多擔(dān)心全的事，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做？”

①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。

②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃。

③不能在看電視時(shí)離電視太近；不能給生疏人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻。

3、平常在幼兒園還有哪些地方要留意平安，請(qǐng)幼兒講解并描述。

4、電話鈴響，原來是邀請(qǐng)小伴侶去看健康平安圖片展〔征求小伴侶的同意〕

幼兒推斷圖片上平安行為的對(duì)與錯(cuò)，并說出緣由。

當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯留意平安時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。

小班平安學(xué)問教案篇2

授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

授課內(nèi)容

《電》平安系列活動(dòng)二：如何防雷電和平安用電

授課對(duì)象

授課人姓名

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒節(jié)省用電、平安用電。

2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

3、熬煉幼兒對(duì)事情的推斷力量和想像力，增添幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

課件《如何防雷電》

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今日，小芳小伴侶邀請(qǐng)我們到她家去做客，如今，我們動(dòng)身吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音〔用錄音機(jī)播放音樂〕，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。認(rèn)真觀看孩子們躲在哪里。

2、雨停了，連續(xù)走，來到了小芳的家里坐下，她媽媽熱忱款待我們。

三、圍繞剛剛躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1、剛剛我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今日嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，如今，我們一起來看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開商量：

1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、誰做得對(duì)？請(qǐng)幼兒自由商量，熬煉幼兒的語言表達(dá)力量和對(duì)事情的推斷力量。

4、老師小結(jié)應(yīng)當(dāng)怎樣防雷電。

〔1〕不行以跑到大樹下躲雷雨閃電。

〔2〕不行以躲在電線桿下。

〔3〕不行以躲在高危的.地方。

〔4〕不行以躲在潮濕的地方。

六、情景演習(xí)：突然在小芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起商量應(yīng)當(dāng)如何平安用電。

1、查找出冒煙的苗頭〔原來是小芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了〕。

2、與幼兒一起商量在家該如何平安用電？請(qǐng)幼兒各抒已見，這時(shí)候，要運(yùn)用靈活的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的推斷力。

3、老師小結(jié)該如何平安用電：

〔1〕、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)椭搴桶巍?/p>

〔2〕、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

〔3〕、在沒有學(xué)會(huì)操作前不能任憑按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能任憑亂動(dòng)。

〔4〕、留意節(jié)省用電，要順手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉。

小班平安學(xué)問教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

2、了解簡(jiǎn)潔的預(yù)防和自救的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集簡(jiǎn)單造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

活動(dòng)過程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。

〔1〕這些圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過嗎？

〔2〕老師小結(jié)：這些人都是由于自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來不利的影響。

2、商量生活中哪些東西會(huì)燙傷我們？

〔1〕哪些東西會(huì)燙傷我們？

〔2〕這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避開燙傷？

〔3〕幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們？

〔4〕這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避開燙傷？

〔5〕還有哪些東西會(huì)燙傷我們？對(duì)這些東西我們要留意些什么？

3、商量一些輕度燙傷的處理方法。

〔1〕商量：假如我們不