純化鎮(zhèn)中學(xué)2022年中考語文模擬模擬試題

純化鎮(zhèn)中學(xué)2022年中考語文模擬試題（含答案）一、積累運(yùn)用（16分）（一）給加粗字注音，給注音寫漢字（2分）憧（）jǐng（）

緘（）默畸（）形（二）根據(jù)課文原句填空（每空1分，共4分）1、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。2、，不汲汲于富貴。3、人生自古誰無死，。4、，病樹前頭萬木春。（三）、根據(jù)要求在下列橫線上寫了出相應(yīng)內(nèi)容（每題2分，共6分）1、《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是——————，——————。2、《秋詞》中寫人若要有志氣，便會(huì)有奮斗精神，便不會(huì)感到寂寞的句子是——————，————————。。3、“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”與這幅對聯(lián)有關(guān)的我國古典文學(xué)名著是：。說出這部名著刻畫的一個(gè)人物。（四）、探究性學(xué)習(xí)：請研讀下面材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（4分）哈佛每年都拒收不少“高考狀元”，如1996年把165個(gè)SAT滿分的“狀元”拒之門外。美國的高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學(xué)分、成績等要求外，還要求無償?shù)貫樯鐣?huì)服務(wù)數(shù)十個(gè)小時(shí)。這只是最基本的“畢業(yè)”要求。至于申請大學(xué)時(shí)，六七十個(gè)小時(shí)的“學(xué)雷鋒”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有些高中生的學(xué)業(yè)并不突出，就因?yàn)椤皩W(xué)雷鋒”非常突出，而被大學(xué)錄取了。比如，有的學(xué)生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不發(fā)達(dá)國家去幫窮人蓋房子，經(jīng)年不渝，終于感動(dòng)“上帝”。普林斯頓大學(xué)曾錄取一個(gè)推售了大量的童子軍餅干的學(xué)生。這個(gè)孩子異想天開地闖到某大公司，點(diǎn)名要見CEO。見到CEO，孩子拿出幾盒餅干，開始向不茍言笑的CEO兜售。從餅干怎么美味，講到賣餅干的錢將怎樣幫助貧困孩子，再講到如果該公司做了這件善事將在社區(qū)造成的影響……孩子的膽略和智慧終于打動(dòng)了CEO。CEO大筆一揮訂購了童子軍的餅干，數(shù)量大得讓孩子目瞪口呆。孩子的膽略和智慧還打動(dòng)了普林斯頓，被普林斯頓大學(xué)錄取。第二部分：閱讀（44分）文言文（16分）①世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。②馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也，是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1．解釋詞語：（2分）(1)食(2)策2．用“∕”為下面的句子標(biāo)出正確的朗讀節(jié)奏：（2分）食馬者不知其能千里而食也3．本文強(qiáng)調(diào)伯樂對千里馬命運(yùn)起決定作用一句是（1分）：4．第①段中用“，”兩句形象地描繪了千里馬的終身遭遇；第③段畫橫線部分刻畫了“食馬者”的形象特點(diǎn)。（3分）5．根據(jù)第②段的內(nèi)容，請用自己的話概括千里馬被埋沒的原因。（2分）6．全文借有關(guān)伯樂和千里馬的傳說，寄托了作者怎樣的思想感情。（2分）7．當(dāng)今社會(huì)需要什么樣的人才？怎樣才能做到多出人才、人盡其才？請你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱目捶?。?分）2022：尋找登月證據(jù)(12分)唯誠月球車上空無一人，但其上的攝像機(jī)則正對著登月艙忙碌地拍攝著，它在記錄一個(gè)具有歷史意義的時(shí)刻。此時(shí)，全世界都在屏息注視。這是1972年12月19日，月球，“突然，登月艙被一分為二，它的底座依然留在月面上，而上部則載著宇航員吉恩·瑟南和杰克·施密特一躍而起，升上了茫?！霸驴铡?，踏上了返回地球的旅程。這便是人類最后一次離開月球的場景。很快，月球車上的電池消耗殆盡，電視轉(zhuǎn)播設(shè)備停止了工作，一切歸于沉寂。沒有人再回到那個(gè)地方，只有月球車、登月艙艙座以及一些相關(guān)設(shè)備散放在遍地塵土的陶拉斯·利特羅山谷。自那以后，所有這些東西便再也沒有重新回到人們的視線中來，沒有照片，也沒有其他任何信息表明它們的存在，這種情況使一些人疑慮重重。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，人類根本就沒有登上月球，“阿波羅計(jì)劃”是一個(gè)騙局，是太空競爭導(dǎo)致的丑聞。那么，那些見證人類登月的設(shè)備和痕跡是否存在呢？如果它們存在，現(xiàn)在怎樣了？為什么不能把它們拍攝下來呢？“阿波羅計(jì)劃”共有6個(gè)登月點(diǎn)，它們始終面對著地球，難道像哈勃望遠(yuǎn)鏡這樣功能強(qiáng)大的望遠(yuǎn)鏡也不能看清它們嗎？是的，盡管哈勃望遠(yuǎn)鏡非常強(qiáng)大，但假若要用它拍攝月球上人類留下的登月遺痕，即使從地球上拍攝，也是勉為其難的。要知道月地距離有384400公里，在這樣遙遠(yuǎn)的距離中，哈勃望遠(yuǎn)鏡只能分辨大約60米見方的物體，而人類遺棄在月面上的設(shè)備最大的尺寸也只有不過，這種情況很快就會(huì)得到改變了。2022年，當(dāng)NASA（美國國家航空航天局）的月球軌道勘測器飛向月球的時(shí)候，它將帶著一部功能強(qiáng)大的照相機(jī)進(jìn)入月球的低軌道，這部照相機(jī)的首要任務(wù)之一便是尋找人類登月的證據(jù)。它要拍攝的并不僅僅是那些登月點(diǎn)，還有宇航員們遺留在月球上的設(shè)備，包括月球車、登月艙艙座等等。這部高清晰度的照相機(jī)名為LROC，是月球勘察軌道器照相機(jī)的簡稱。它的分辨能力可達(dá)到半米，這表明，月面上半米見方的物體在它傳回的照片中便可以顯示為一個(gè)像素。而“阿波羅”月球車大約有3米長，2米寬，這樣的物體在LROC的照片中可用4×科學(xué)家做了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，他們用同樣分辨率的相機(jī)從高空拍攝一個(gè)機(jī)場，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，人們不僅能通過照片清晰地看到下面的飛機(jī)和跑道，那些和月球車相同大小的物體，例如小型服務(wù)車等等也同樣清晰可辨。LROC的首席審查官、來自伊利諾伊西北大學(xué)的科學(xué)家馬克·魯賓遜說：“陽光將使我們看到月球車不同的陰影，從車頂?shù)阶紩?huì)因光線的不同而不同，在有些時(shí)候，我們甚至可以看到月球車留下的車轍?！笨茖W(xué)家估計(jì)，在LROC拍攝的照片中，登月艙底座將顯示更加清晰的圖像。因?yàn)檫@些登月艙艙座有4米見方，將以8×8根據(jù)計(jì)劃，LROC將用一年的時(shí)間對月面上所有登月點(diǎn)進(jìn)行多次拍攝，這是因?yàn)槎啻闻臄z可獲得在不同光照條件下物體呈現(xiàn)的各不相同的圖像，通過比較和分析，人們便可以判斷物體的更加準(zhǔn)確的形態(tài)?？茖W(xué)家期待著LROC在尋訪登月遺痕的過程中不辱使命，到那時(shí)，人類是否已經(jīng)登上月球的疑團(tuán)便會(huì)迎刃而解。（選自《飛碟探索》2022年第6期）8．請你結(jié)合文章內(nèi)容，說說“登月證據(jù)”有哪些,為什么要“尋找登月證據(jù)”。（2分）9．本文開頭為什么不直接說明如何“尋找登月證據(jù)”的問題，而要對“阿波羅17號”從月球返回地球時(shí)的情形呢？（2分）10．舉例說明本文運(yùn)用了哪些主要的說明方法？（3分）11．文中劃橫線的句子“科學(xué)家估計(jì)，在LROC拍攝的照片中，登月艙底座將顯示更加清晰的圖像”一句中加點(diǎn)的“科學(xué)家估計(jì)”這個(gè)短語為什么不能否刪掉？（2分）12．請你發(fā)揮聯(lián)想與想象，大膽地對“LROC”屆時(shí)拍攝到的月球照片進(jìn)行一番描述。請將字?jǐn)?shù)控制在50-80字內(nèi)。（3分）森林里的水（16分）朋友是做地質(zhì)工作的，聽說在最近的一次的勘探中他迷了路，經(jīng)歷了一些小小的驚險(xiǎn)，我便前去看望他?！捌鋵?shí)沒什么，干糧帶得本來就很多，不過是多走了幾天的路而已。對我們這些人來說，走路還不是家常便飯?！迸笥颜f?！爸慌逻€是與不迷路有所不同吧?！蔽倚Φ馈！暗故窃谡宜氖虑樯?，讓我多了一些與往日不同的感受?！迸笥颜f——這次勘探，我們請了一位山民做向?qū)?，原?jì)劃兩天就出來的，沒想到天氣不好，向?qū)б裁粤寺?，就走了一個(gè)星期。雖然平白多了這五天，因?yàn)槌圆皇菃栴}，走路倒真是無所謂的，要命的是帶的水喝完了。地圖上標(biāo)志這座山里是沒有河的，連一條小河也沒有。這可怎么辦呢？我們問向?qū)?，向?qū)дf不用急，“森林里最多的就是水了?！薄八谀?？”我們問。他指了指不遠(yuǎn)處一洼骯臟的泥坑，那里聚著一些水?！澳蔷托?。”他說?？赡撬珢盒牧?。想到?jīng)]有理會(huì)我們的表情，自己去采了一束草，把草變成碗的樣子，開始往飯盒里過濾那洼水，過濾了幾遍之后，水漸漸地清了，放了兩片飲水消毒片，水果然就能喝了。這是他告訴我們的第一種取水的方法。晚上在進(jìn)帳篷之前，我發(fā)現(xiàn)他把塑料布一張張地?fù)伍_，在樹干上吊住四角，早上，每一張塑料布里就都聚滿了露水。這是第二種。要是取不到露水的時(shí)候，也找不到水洼，它就找那些樹干很粗樹葉很大果實(shí)很多的樹，用刀子在樹身上挖一個(gè)洞，就會(huì)有水很慢地流出來，那些水的顏色有些淡綠，應(yīng)到叫做樹汁吧?；蛘咭部梢栽诔睗竦貛フ夷切┖艽值奶?，把藤莖割一段就會(huì)有水流出。這一段流完之后，再在這根藤上離開尺把遠(yuǎn)割一段就行了。除了這些，他給我們提供的水源還有野仙人掌、野麻竹、野絲瓜……這位只有小學(xué)文化的向?qū)ё屛艺痼@極了。在我們的意識(shí)里，這個(gè)森林既然沒有河，老天又不下雨，那就是沒有水的，但是在他的眼睛里，隨便一個(gè)角落似乎都藏有水。原來，我們以為根本無法尋覓的東西，卻是這樣的處處留蹤，處處有源?！皩@位向?qū)碚f，用這些方法取水也許只是偵緝驗(yàn)問題。但這件事對我的意義卻絕不僅僅如此。”朋友說，“我常常以為只要自己眼睛明亮，看東西就沒有不清楚的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)若是思想盲目，視力再好也沒有用處?！蔽覀兿鄬Χ?，久久無語。像那位向?qū)ё屗痼@一樣，他的講述同樣也讓我震驚。是的，我們常常以為水這個(gè)名詞所指的，除了雨水、河水、溪水、泉水、自來水等這些顯性的概念之外就沒有別的適用了，卻很少有人能夠想到，水，還可以是泥洼里的混濁，是露珠的凝聚，是樹的體液，是藤的腰身，是仙人掌的掌心，是麻竹的綠莖，是野絲瓜的肚腹，是花瓣的嬌艷，是草葉的清香，甚至是松鼠輕盈的跳躍和小鳥婉轉(zhuǎn)的歌唱……我們往往只看到呈現(xiàn)在我們面前的那些就以為已經(jīng)閱盡滄海，卻不曾想到，我們年歷到的，其實(shí)只是冰山一角。也許恰恰是因?yàn)槲覀円詾樽约嚎吹降脑蕉?，才漏掉的更多。誠如朋友所說，如果——如果精神近視，奇美的世界在我們眼里必然就會(huì)淺顯成一片簡單的色斑。我想，也許我們的錯(cuò)誤范疇絕不公止于水，還有諸多領(lǐng)域的豐富和深情正在被我們狹隘的慣性忽略、擠壓和簡化。比如各種形式各種內(nèi)容的愛，比如千姿百態(tài)千達(dá)百通的學(xué)習(xí)，比如與森林的水一樣的萬事萬物對我們心靈的廣闊引導(dǎo)和紛繁啟迪。13、為下列加粗字注音。（2分）過濾狹隘14、文中劃的句子運(yùn)用了何種表達(dá)方法？（1分）15、在文中空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句，并寫出它的含義。（3分）語句：含義：16、向?qū)峁┝藥追N取水的方法？分別用一句話概括出來。（2分）17、生活中，我們逐漸對很多事情形成了思維定式，你有打破思維定式而取得意想不到成功的事例嗎？寫下來，與大家分享。不超過磷酸鈣20字。（3分）18、讀了本文，請記錄下代你的兩點(diǎn)收獲。（分別從不同的角度取材）（2分）答：①②19、本文的題目合適嗎？請談?wù)劺碛?。不超過15字。（3分）第三部分、寫作能力（60分）生活中有著各種各樣的橋，道路上，石橋，板橋，人行天橋；公園里，廊橋、花橋、九曲橋；以至連接人際關(guān)系、締造美好情緣的“心橋”“鵲橋”。這一道道風(fēng)景，或許演澤著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，或許寓含著耐人尋味的哲理……面對它們會(huì)想到什么呢？請以“橋”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。答案：一1、略2、①夫大國，難測也，懼有伏焉。②晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。③略④《西游記》略探究性學(xué)習(xí)：未來人才是具備高度綜合素質(zhì)的人才，我們要追求的不單單是考分，更重要