【必備】年級班主任工作計劃范文9篇

【必備】年級班主任工作方案范文9篇

【必備】年級班主任工作方案范文9篇

日子如同白駒過隙，又解鎖了新的工作，此時此刻我們需要開場做一個工作方案。工作方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是精心整理的年級班主任工作方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

年級班主任工作方案篇1

本學期，我成為了二〔3〕班的班主任，根據(jù)學校以及教誨處的工作方案，制定了新學期的班級工作方案。

一、班級根本情況

本班現(xiàn)有學生46人，其中男生26人，女生20人。本班的學生可以遵守學校紀律，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師催促。學習才能較差，根底普遍薄弱，學習習慣較差，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、本學期工作目的

1、學習學校規(guī)定的各項方案。

2、向學生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學生學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。

3、貫徹實行?小學生日常行為標準?，向學生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

4、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的才能。

5、、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差〞，面向全體學生，注重學生素質開展。

6、、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理才能，形成良好班風。

7、、加強平安教育

8、和家長建立良好的關系

三、詳細措施

1、結合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學生的“衛(wèi)生習慣〞和“良好秩序〞。

2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕平安事故的發(fā)生。

3、每周班會談話做到有安排有內(nèi)容

4、成績及表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步

5、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕〞的比學風格

6、鼓勵學生努力學習，開展個性

7、認真做好三操，開展安康有益的課間活動

8、進展班干部的改選

四、工作安排

九月份

1、開學前期工作。

2、學習學校的各項方案、選拔干部

3、組織學生學習學校的規(guī)章制度和各種獎罰方案。

4、迎接老師節(jié)

十月份

1、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。

2、開展“如何進步學生的寫字質量〞專題。

3、進展禮儀教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想。

4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。

十一月份

1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤〞、“

不要不懂裝懂〞、“不貪小廉價〞、“不弄虛作假〞、“不攬功諉過〞、“與人相處講信譽〞等內(nèi)容為主。

2、繼續(xù)進展常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理。

3、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。

十二月份

1、繼續(xù)進展紀律、衛(wèi)生、平安等常規(guī)教育，加強學生的自我管理。

2、班級讀書交流會。

3、慶賀元旦活動。

4、組織學生進展期末考試的準備工作。

元月份

1、組織學生期末復習，參加期末考試。

2、做好放假前的工作。

以上是我本學期的工作方案，還有缺乏之處，我會努力改進。

年級班主任工作方案篇2

度過了熱鬧的新年，又迎來了新的學期，回想過去的一學期是新接班的一學期，有些繁忙、有些焦急、有些無從下手，當然也有收獲，有反思，正是經(jīng)歷了這些，新的學期倒是心中有數(shù)了，為了更好的展開工作，防止上學期中出現(xiàn)的一些問題，從以下幾個方面對班主任工作做出如下方案。

一、學情分析反思

本班現(xiàn)有學生42人，2人轉學，其中男生27人，女生15人。通過一個學期的的接觸，對這些孩子有了一定的理解，總體來說他們活潑得意，多數(shù)的孩子有著明確的學習目的，只有少數(shù)孩子目的不明確，缺少良好的學習習慣。

在過去的一學期中，本班的孩子在傾聽考慮的習慣上有了一定的進步，可以做到上課的時候克制肆意講小話，別人答復以下問題時不插嘴，耳朵注意傾聽，其中多數(shù)的孩子懂得傾聽后通過仔細考慮后再答復以下問題，雖然有了進步，但是也還是存在很多的缺乏需要在新學年中繼續(xù)改進，譬如有在班級中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)喪失財物的現(xiàn)象，這跟學生缺乏節(jié)儉節(jié)約和妥善保管財物的意識有關，也有同學之間相處發(fā)生爭執(zhí)時，同學之間常常出現(xiàn)不文明的語言或者不文明動作影響班級和諧，也有本來輪到班級孩子值日或者完成屬于自己該完成任務的時刻半路撂擔子的現(xiàn)象，這是一種不懂得承擔，不負責任的做法，應該堅決杜絕，培養(yǎng)他們的責任意識。因此在接下來這學期中會抓住其中主要問題，使之成為這學期工作的重點和努力的方向。

二、本學期工作重點和培養(yǎng)方向

1、傾聽考慮的習慣2、閱讀習慣3、文明禮儀4、輕聲慢步靠右行5、責任從小事做起6、節(jié)儉節(jié)約7、開展豐富的課外活動。

三、措施方法

1、與任課老師做好溝通,時刻重點強調(diào)傾聽考慮的習慣。

2、營造書香氣氛，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，開展讀書交流活動。

3、大力宣傳和鼓勵同學使用文明禮貌用語，樹立班級典范，用典范影響全班。

4、舉行輕聲慢步靠右行的主題班會，利用課間和班會時時強調(diào)。

5、責任心的樹立，從認真完成一件事開場。像在班級屬于自己的責任沒有完成，教育為主，補做,養(yǎng)成責任心，生活中家長也一定要配合，對生活中屬于他做的事要讓他做而且一定強調(diào)要做完，不能半途而廢。

6、開展主題班會樹立節(jié)約意識，家長配合，買適量夠用就行，別買太多，同時強調(diào)要學會保管自身財物。

7、加強同年級四個班的聯(lián)絡，同年級中展開各項活動。

四、詳細施行方法

為了加強同學之間團結合作回來才能，進步學生個人學習的主動性，積極性，本學期主要從分小組和個人評比競爭這兩方面展開，小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物，連續(xù)兩次倒數(shù)一那么獲得相應的懲罰，個人評比主要從紀律，衛(wèi)生，作業(yè)，課堂參與，獲得表揚和批評，兩周舉行一次評比，前12名同學有選擇座位的權利，并減少作業(yè)量，后6名相應增加懲罰。

以上是我對本班班主任工作初步方案，希望孩子們在新的學期有所收獲。

年級班主任工作方案篇3

新學期開場，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級零班的班主任，雖然不是第一次當班主任，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一〔0〕班的實際情況，我制定了如下的工作方案：

一、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣

本班有學生46人，其中男生25人，女生21人，學生構造較小，有利于管理。但學生年齡小，自理才能弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步進步學生的學習興趣和行為習慣。養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進展常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進展常規(guī)訓練。在開學的前幾天，我就要專門對他們進展各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，下課文明活動，要舉手發(fā)言，注意平安等等。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部就是班級管理的小助手.，在開學初，我就積極采用鼓勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應才能及組織才能，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習理論中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心別人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師幫助那些適應才能較差的孩子。

三、開展四人合作學習，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能〞，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質的催化劑。因此，我方案等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一〞活動，讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出濃重的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼別人的主動意識。

四、加強平安工作，強化平安管理

孩子們的平安是重中之重，在本學期內(nèi)，我將會全力配合學校做好平安工作，對學生的平安工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏平安意識，需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種平安主題班會，對學生進展專門的平安教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進展聯(lián)絡交流，進展溝通，增強家長的平安意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的平安工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做到問心無愧。

年級班主任工作方案篇4

為更深化貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校的教育教學工作，進一步完善學校的常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，全面進步學生的綜合素質，促進學生安康成長，力爭我校的“出口〞質量有新的打破。本學期，本人擔任六年級的班主任工作。為了及時地總結經(jīng)歷教訓，可以在新的學期中更好地開展各項工作，特將本學期班主任工作總結如下:

一、以德育為抓手，重視思想教育。

1、培養(yǎng)學生強烈的責任感。責任感是一個學校、班級穩(wěn)定向上的積極因素。我在教育工作中開展“我是少先隊員〞、“今天我是值日生〞、“我是小家長〞、“我愛課間操〞等系列教育活動，使學生體會到對班集體應盡責任和義務。如開展“我是小家長〞活動后，不僅責任心增強了，同學們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質

2、培養(yǎng)學生的競爭意識和自信心。將來的社會是一個充滿劇烈競爭的社會，安康的競爭意識能使學生更加發(fā)奮，促進學生良好品德的形成，使整個班集體蓬勃向上。在教學工作和班主任工作中，我鼓勵學生合理地比一比、爭一爭。班干部成員以致各小組長、科代表都由學生競選產(chǎn)生，充分給予學生自我推薦、自我展示的時機。

3、加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關系。和諧的人際關系是安康生活、快樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學生進展教育，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。

二、以常規(guī)為紅線，重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。

在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生承受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出典范，使學生“耳濡目染〞。開學初，學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角〞。從此，教室地面開場逐漸清潔起來。學生工作面廣量大，要想獲得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話〞的時機。比方隨手排一排桌椅;放學隨手關上一扇窗;學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的典范，進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲〞的獨到效果。

2、加強日常行為標準教育，強化行為標準的養(yǎng)成訓練。

本學期我組織學生認真學習了?中小學生守那么?、?小學生日常行為標準?，開展爭創(chuàng)“行為標準標兵〞的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、保護公物、簡樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的根本要求。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。

3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行“標準化，自覺化〞。建立嚴格的檢查制度，長期催促、檢查學生遵守標準的情況，是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。

我結合班級實際，建立“班主任班干部學生〞管理構造并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質量、課間操的質量等方面，第二天晨會課根據(jù)檢查的反響結果進展教育。

三、以活動為載體，重視素質教育。

本學期，學校、班級開展了很多活動，每項活動布置以后，我都要求學生精心準備，互相幫助，積極合理競爭。在各項活動中培養(yǎng)學生的合作意識、競爭意識、動手才能、協(xié)調(diào)才能等。

我作為班主任，，將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、認真學習班級管理方法，要運用邊緣學科和相關學科的相關理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象，指導教育理論，要經(jīng)常與任課老師交流溝通以期從其他領域獲得借鑒，探究出班級管理工作的新規(guī)律。我相信，只要真誠地捧著一顆“愛心〞，在理論中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全可以將班主任工作干得非常出色的。

四、工作目的及詳細措施

1、加強平安教育，增強平安意識，進步自我防范才能。利用早會，班會，組織學生學習?小學生日常行為標準?和?中小學自我防范平安常識?。做好學生的常規(guī)管理，增強學生平安意識，進步自我防范才能。

2、樹立安康第一的指導思想，實在加強體育工作，使學生掌握根本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉，身體的良好習慣。

3、認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預防為主的衛(wèi)生保健，增強食品衛(wèi)生平安意識，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。

4、面向全體學生，全面進步素質，嚴格加強教學質量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量，有效地減輕學生過重的負擔。

5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱辛奮斗的精神，成為全面開展的人才。在促進學生德、智、體、美、勞五育平衡開展的根底上，開展學生的特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。

6、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理別人的才能，形成表率，當好班主任的好幫手。

7、對尖子生加強培養(yǎng)，開掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的時機，積極引導學生獨立考慮，主動探究，尋求解決問題的途徑;對后進生進展經(jīng)常不定時的家訪，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)時機，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一〞，“眾幫一〞等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氣氛。

8、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，親密配合家校，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

附：詳細工作安排

第1、2周(9.1-9.13)

1、報名注冊。

2、做好課室的布置，建立學生根本情況檔案。

3、做好常規(guī)教育(進展法制教育、平安教育和食品衛(wèi)生教育)，加強期初行為標準教育;明確學習目的，端正學習態(tài)度。

4、班干部、科代表的選舉和分工

第3、4周(9.14.-9.27)

1、繼續(xù)做好常規(guī)教育，加強行為標準教育。

2、期初家訪和家長聯(lián)絡工作。

3、開展普通話學習活動

4、期初班主任工作會議。

5、建立后進生檔案。

第5、6周(9.28-10.11)

1、出版“迎國慶〞小報。

2、“迎國慶〞作文競賽。

3、組織學生觀看有關國慶影視，激發(fā)學生的愛國熱情。

4、適量安排假日學習任務。做好常規(guī)教育。

第7、8周(10.12、-10.25)

1、建隊節(jié)活動

2、班級演講賽

3、班級籃球賽

第9、10周(10.26-11.8)

1、期中復習考試2、小結開學以來的好人好事，表彰先進，找出存在的缺乏之處，提出今后的努力方向。

第11、12周(11.9.-11.22)

1、開展“新道德、新風氣〞演講賽

2、家長會第13、14周(11.23-12.6.)

1、六年級朗讀競賽

2、開展“我成功的秘訣〞學習經(jīng)歷交流活動

第15、16周(12.7.-12.20)

1、出版“迎元旦〞小報。

2、迎元旦歌詠比賽

年級班主任工作方案篇5

一、本班學生根本情況分析：

本班共有43位學生，其中70%為外地生。本班學生思維活潑，個性張揚。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不擅長傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏根本的紀律觀念……

二、工作目的：

本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、詳細措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好?小學生日常行為標準?，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發(fā)，理解關心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。

3、及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。

6、重視關心教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)絡，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

四、工作安排：

三月份：

1、做好開學的各項工作。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、出好第一期墻報。

四月份：

1、進展習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深化理解學生情況。

3、做好期中測的學習發(fā)動和復習工作，考風考紀教育。

4、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

五月份：

1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。

2、召開學困生會議，深化理解情況,鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)歷交流。

4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

六月份：

1、做好復習發(fā)開工作，認真制定復習方案，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、制定復習方案，鼓勵學生努力學習。

七月份：

1、學期工作總結。

2、對學生進展假期法制和各項平安教育

年級班主任工作方案篇6

八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任班主任的八年級十班，經(jīng)過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多缺乏，為作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建立好這個班級，特制定如下方案。

一、班級根本情況

本班共有64名學生，其中有5名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出，有大約15名同學學習比較努力，但學習方法不夠靈敏；大部分同學靈敏有余但缺乏踏實、不夠努力，學習成績一般；有近10名同學學習習慣培養(yǎng)不好，缺乏學習自覺性，學習困難較大。

二、本學期根本工作要點：

1、向學生進展思想品質教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。形成勤奮好學，積極向上的班風。

2、健全班委會，明確分工，進步學生的管理才能。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

4、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化?中學生日常行為標準?的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、詳細措施

1、充分利用班會向學行進展思想教育。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進展教育。

4、加強班隊陣地標準建立，充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等言論工具潛在的教育功能，鼓勵學生積極進取，促使班集體建立不斷完善。

5、經(jīng)常對學生進展家訪，使班級工作得到家長的支持配合。

四、班級主要活動內(nèi)容

1、組建新班委會。

盡快組建一支工作才能強、理論經(jīng)歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工。為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。使學生的理論才能、社會責任感得到進步。為本學期的.管理工作打下根底。

2、思想教育

結合學校的安排，整頓班風學風，進展學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，進步同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心，培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣。

3、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標準化教育，配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理安康教育。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。落實班級文化建立。

4、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開場動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，理解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習典范，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建立管理小組，同時聯(lián)絡家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進展聯(lián)絡與溝通，多角度進一步理解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進展教育。

5、做好平安防范工作

做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育，上學路上不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出平安事故。

6、組織有益的活動，豐富學生的生活

在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。形成“團結向上，心理安康，學習勤奮，全面開展〞的班集體。

年級班主任工作方案篇7

這個寒假參加了班主任培訓，對于本學期的班主任工作多了一些設想。特制定一年級方案如下：

一、學生管理

班主任雖然管著班里的幾十個孩子，但本質不是一個管理者，而是一個教育者。與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點放到培養(yǎng)學生(特別是班干部)的管理才能上，讓學生來管理學生。這樣，學生的才能進步了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。

二、個案診療

這個詞是聽xx老師的講座中學會的。很多時候問題學生的成因很復雜，用常規(guī)的方法產(chǎn)生不了效果，只有采用“個案診療〞的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷，摸清該生“問題〞的源頭，然后對癥下藥，耐心觀察，端正心態(tài)，逐步完善。

三、學風第一

班集體的重點是學習，所以在班里形成良好的學風是至關重要的。良好的學生在于絕大多數(shù)人對學習的積極態(tài)度，這要建立在對學習內(nèi)容信心和興趣的根底上。每天我都會利用課余時間給學生留些穩(wěn)固和進步性的練習，并根據(jù)學生知識掌握的差異分出層次，力爭每一位學生都天天看到自己練習本上燦爛的“總分值〞。

四、小組競爭

這是一個百試不爽的策略，特別是好勝心強的低年級學生。小組內(nèi)部互相幫助、共同進步，小組之間互不服輸、你爭我趕，既激發(fā)了學生不斷拼搏的精神，也進步了學習的勁頭，促成“要我學〞向“我要學〞的轉變。

五、家長配合

家長是孩子的第一老師，從出生到成長，家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育學生的時候，不能單兵作戰(zhàn)，一定要盡最大的努力調(diào)動起家庭的力量，換句話說，班主任的核心工作之一就是如何與家長進展有效的溝通。只有家長真正和老師親密配合，問題學生的解決才能落到實處。

六、常規(guī)管理

班主任要做班級的“有心人〞，也要做班級的“細心人〞。雖然我們可以培養(yǎng)班干部來管理學生，但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù)，班主任放權的目的是為了學生的進步，而不是自己的懶惰。只有班主任掌握了班級現(xiàn)狀和學生的一舉一動，才可能明確輕重緩急，把所有的時間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。

以上是對本學期班主任工作的一些想法，在理論中將會進一步完善或補充。在一個班集體中，每一個孩子都是班主任的一部分，但每一個班主任就是孩子的全部。希望孩子我能給孩子多一份成長的快樂，少一份遺憾的無奈。

年級班主任工作方案篇8

本學期是學生步入初中生涯的第二年，也是非常關鍵的一年，直接影響學生整個初中階段的學業(yè)及素質程度，同時面臨學生分化現(xiàn)象嚴重，班級調(diào)整等因素。在本學期，我將積極考慮如何帶好班級，讓學生在知識、才能、人格、體魄、個性等各方面獲得較好開展，同時在教育同時不斷進步自己的管理程度。本學期方案如下：

一、班級核心力量的形成。

1、做好新班級的團結和凝聚工作。八年級學校將根據(jù)學生開展情況，重新編班，我想班級調(diào)整的目的應該是使每一個學生更好的開展，絕不是一方面關注和另一方面放棄。新的班級將我班原有核心成員的根底上從其它班級充實進來將近二十人。如何加強新班級的磨合，形成整體優(yōu)良的班風和凝聚力是我開學時著重考慮的問題。在8月29日和31日期間，我將在學生中重點介紹新班級的目的、意義，請學生做自我介紹，同時在勞動和活動中加強彼此的認識和溝通。相信通過一到兩個月的相處，他們一定可以很好的交融。

2、選拔培養(yǎng)班干部。本學期將重新選舉班干部班長實行常務班長和值周班長相結合，組建班委會，任命語文、數(shù)學、英語、政治、地理、生物、歷史、物理、音體美、寫字、信息各科代表，選舉宣傳、勞動、生活委員和團支部書記。盡可能的讓更多的學生參與班級管理，以此培養(yǎng)每一個學生的團隊意識和自我管理意識。

3、加強小組合作。本學期將組成八個學習小組。根據(jù)成績、愛好、性格、男女的因素合理組建小組，調(diào)整小組構建形式，每一組選拔組長和副組長各一名，一位負責紀律、衛(wèi)生，另外一名負責學習。每周各小組座位全班有機循環(huán)改變。重點培養(yǎng)各組在學習、活動、自學等方面的合作和交流，加強組與組之間的競爭和交流合作。

二、科學合理的班級管理。

1、學生分層次管理。根據(jù)班級中學生的學習成績等因素，把學生分成甲乙丙丁四個層級，即尖子生、優(yōu)秀生、進步生、根底生，等級不向學生公布，不存在歧視，而是根據(jù)學生開展情況有的放矢的管理，在課堂提問、作業(yè)布置、測驗等方面都予以因地制宜的教育教學管理。

2、實行月考評比制度。每兩周或三周實行綜合評比，根據(jù)語文、數(shù)學、英語、物理的成績，評選進步最快的學生，進展表彰。增加學生的拼搏和進取意識。

3、周考核制度。在開學初和學生一起修改在七年級制定的班規(guī)，然后每周根據(jù)學生紀律、學習、作業(yè)、活動、出勤等各種因素，實行加分制度。每周、每月進展評比表彰，評選出每周之星、每月之星，學期完畢進展總評比，對最優(yōu)的學生頒獎。

4、班務承包。本學期繼續(xù)實行班務承包制度，把勞動任務既做好同時又可以鍛煉學生勞動的熱情和為集體奉獻的意識。本學期將把花、日光燈、電扇、窗戶、瓷磚、個人衛(wèi)生檢查、公物管理、衛(wèi)生監(jiān)視等工作承包給個人，每兩周進展全班信任投票，與月考核掛鉤。

5、注重成績進步。開學初和每一個學生進展交談、溝通，幫助學生分析成績、性格，明確本學期他們學習的目的。防止學生的兩級分化和促進各科平衡開展，培養(yǎng)一部分尖子生帶動班級的學習氣氛和其它學生的進步。

三、爭取家長、老師、學校的支持。

本學期在開學初和期中考試后各開一次家長會，同時不定期進展家訪和隨訪，和家長交流如何共同促進學生成長。經(jīng)常和任課老師以及學校指導溝通，爭取各方面的支持，以便有利于班級更好的開展。

四、開展豐富多彩的活動。

1、開展體育鍛煉。強健的體魄是學習的前提，本學期將積極利用體育課以及每天下午的活動時間進展體育鍛煉，有針對性的鍛煉體育達標工程，開展一些體育比賽。

2、開展讀書活動。本學期將加強讀書小組的管理，充實班級的圖書，爭取每一個月能讀一到兩本書，并寫出讀書心得，經(jīng)常開展讀書演講等活動。

3、歌曲欣賞活動。配合音樂老師每周利用一到兩節(jié)課進展音樂欣賞，結合時代主題和學科的學習，培養(yǎng)學生的審美才能，開闊他們的眼界。

4、做好種植園地的管理。本學期將繼續(xù)在學校會議室后面開拓一塊種植園地，分給各組進展管理，培養(yǎng)他們的愛心和勞動精神。

5、詳細活動安排：

九月份：

1、開學自我介紹演講；

2、書法比賽；

3、讀書演講比賽；

十月份：

1、外出活動。

2、英語情景劇比賽；

3、知識競賽；

十一月份；

1、讀書征文；

2、辯論比賽；

3、長跑比賽。

十二月份；

1、唱歌比賽；

2、新年聯(lián)歡會。

一月份：

1、學習方法演講；

2、繪畫比賽。

〔詳細活動可以因情況隨時調(diào)整〕

年級班主任工作方案篇9

大多數(shù)孩子們的自律性得以進步，本學期的班級管理仍以自我管理為主線，共同監(jiān)視為輔助的方式。重點仍舊要求凝聚力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的凝聚力和自律意識。

一、組建小組，合理分配

為了幫助一些極其淘氣的孩子有自我約束的意識，上學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結果說明并不理想，因為孩子們太小，他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識，更沒有對別人的參與管理意識。因此本學期我方案根據(jù)對他們的理解，以好中差比例進展了分組。

本學期對小組的考核有所改變，將組員每周輪換，組長不動。每周周五最后一節(jié)課作為總結匯報課，選出組長和組員。所有人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思，然后將優(yōu)點和缺乏寫出來，作為下一周的行為參考。

二、修訂班規(guī)，人人有責

班會課上，以上學期的班規(guī)為根底對班規(guī)進展集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用詳細的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力，他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。

三、重選班委，任人唯賢

經(jīng)過一個學年的培養(yǎng)，班內(nèi)原有的班長具有一定的組織才能，上學期被任命為大隊長，但由于精力分配不均，致使學習有所滑坡，習慣也有敷衍之勢，方案做做她的思想工作，再試行一個學期；還有一個女孩工作異常上心，性格也較積極，本學期繼續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。因此在培養(yǎng)班干部上，總想盡量做到男女持平