勞動節(jié)的調(diào)查報告范文12篇-1

勞動節(jié)的調(diào)查報告范文12篇

五一勞動節(jié)的調(diào)查報告篇1

暑假，我到我所在的社區(qū)居委會幫忙，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。從八月一日到八月七日，一個七天，我每日都去居委會服務(wù)，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活狀況。

剛開頭，我并不適應(yīng)那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當(dāng)?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我漸漸了解到了這個社區(qū)服務(wù)的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照看老人，如何愛護(hù)他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參加服務(wù)，就不會體會到的。

通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會適應(yīng)力量和運(yùn)用學(xué)問解決實(shí)際問題的力量，增加了社會責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對自己有了糊涂的定位，不僅發(fā)覺了自己學(xué)問結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和抱負(fù)的差距，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

比如說，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)也像整理資料一樣，每天都應(yīng)當(dāng)按門按科地把學(xué)問梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學(xué)習(xí)，家里的一切也應(yīng)當(dāng)是這樣，書籍、衣服、玩具等等。

其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問。臘月寒冬，劉爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち?。劉爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導(dǎo)致了中風(fēng)，現(xiàn)在，每天他都會推著嬰兒車在院子里練習(xí)走動。我和王大叔到他家?guī)退硗昙抑?，就和他一起去漫?????。一般的老人上了年紀(jì)都不會像他這樣日日不停，風(fēng)雨不住地熬煉，可見他的毅力有多么堅(jiān)韌了。我以前曾經(jīng)問過他，為什么要每天熬煉，他告知我說，這是必需的，假如不每天熬煉的話，就永久走不動了。他還告知我說，自己年輕時貪杯好飲才導(dǎo)致了現(xiàn)在這個結(jié)果，現(xiàn)在社會上，好多小孩13.4歲就開頭吸煙、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負(fù)責(zé)任的行為。盼望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。聽了這些話，我受益匪淺。

通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時間，努力把握更多的學(xué)問，并不斷深化到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問，熬煉自己的力量，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到許多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,讓我們參加社會,在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中查找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?/p>

在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。急躁、認(rèn)真地關(guān)心老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還關(guān)心敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。

處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確熟悉自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種狀況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，關(guān)心我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，由于那是我們中同學(xué)的勞動態(tài)度的一個特征。不記酬勞也是我們中同學(xué)勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞為前提提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動;我們必需為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。樂觀參與公益勞動是為社會盡力，是喜愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增加我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)力量。而學(xué)校

組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的中同學(xué)們，獨(dú)立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。

五一勞動節(jié)的調(diào)查報告篇2

今年假期我參與了學(xué)校組織的假期社區(qū)服務(wù)活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

高中生暑假社區(qū)服務(wù)是對自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長的我們究竟有沒有力量，在社會上用雙手來收獲什么。究竟我能干什么?心理上總有這樣的疑問，暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己力量的一個平臺，迎接未知，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來。看看自己是不是溫室里的花朵。

可能高中生的我們還沒有多大的本事，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預(yù)演。服務(wù)員，送報紙，送牛奶。一份簡潔的工作，卻可以讓我們熟悉自己。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參與社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所承認(rèn)。想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。

社區(qū)服務(wù)活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深化基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，熟悉到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才能”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社區(qū)服務(wù)活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一名大三同學(xué)，即將走上社會，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社區(qū)服務(wù)使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們同學(xué)，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負(fù)。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。

通過這次的社區(qū)服務(wù)，讓我學(xué)會了許多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱忱。正由于如此，我才慢慢地懂得了一個道理：要制造自己的事業(yè)，就必需付出加倍的努力，靠著一個人對工作的執(zhí)，堅(jiān)決的信念會指引著他走向完善的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)覺自己是最幸福的。由于我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這一次社區(qū)服務(wù)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)受。

在實(shí)習(xí)的過程中，我仔細(xì)、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己的懷疑，都得到了一個滿足的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的學(xué)問就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有許多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，肯定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有許多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永久不能站起來。肯定要信任自己，由于我總是對自己說“英勇點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后肯定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅(jiān)決的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)決不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我信任，自己的明天將會更加美妙。

五一勞動節(jié)的調(diào)查報告篇3

題目：愛心向前走

學(xué)院:信息科學(xué)與工程學(xué)院

專業(yè):自動化學(xué)號:

同學(xué)姓名:__X

日期:

愛心向前走

俗話說，時間如白馬過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。真的，回首自進(jìn)入高校的那段美妙時間，尤其作為一名青年志愿者所經(jīng)受的歲月，點(diǎn)滴刻在腦海之中！

高校開學(xué)之初，那份對高校的無限崇拜與熱忱，以及對志愿者的崇高與憧憬，于是我加入了圖書館志愿者的行列，隨后在學(xué)院又加入了青年志愿者的隊(duì)伍中。曾誓言：“我情愿成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計酬勞，關(guān)心他人，服務(wù)社會。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化。為建設(shè)團(tuán)結(jié)、互助、公平、友愛、共同前進(jìn)的美妙社會貢獻(xiàn)力氣！”此時，我感到心里極大地滿意與驕傲，由于我也是一名青年志愿者啦！有一種生活，你不曾經(jīng)受過，就不知道其中的艱辛；有一種信念，你不曾體會過，就不知道其中的歡樂；有一種歡樂，你不曾擁有過，就不知道其中的純粹。是的，在我看來，志愿者名字不是一種榮耀，而是一種沉甸甸的責(zé)任與使命，是一種熱血沸騰、滿懷抱負(fù)的年輕人在用青春為社會描繪愛心的顏色。它意味著志愿者要用抱負(fù)和信念燃燒青春的熱忱，用學(xué)問和技能來報答祖國的培育，以奉獻(xiàn)和付出實(shí)現(xiàn)著人生的價值。作為一個一般的高校生,我總學(xué)得缺少一點(diǎn)什么,總是呆在風(fēng)平浪靜的象牙塔做著最天真的事。今日,作為武漢科技高校一名青年志愿者,我有幸跟隨大家前往武昌區(qū)徐家棚中心敬老院,心中起伏不斷,有點(diǎn)顧慮會不會又是千篇一律活動,形式一下,然而整個上午的感覺,卻把這種無知的顧慮沖擊得云消霧散,這的確是一次愛心之旅,更是對人心的洗禮。20__年x月x日，為了大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，懷揣著自己的美妙向往，我開頭了暑假的時間支配。最初是方案留校，由于我盼望能在學(xué)校四周找到一個打工賺錢的地方，以此來實(shí)現(xiàn)我的社會實(shí)踐。但事與愿違，由于有一學(xué)期沒回家了，父母都非常的掛念，都不允許我留校，于是我不得不打消這個念頭。

回到家后，見到家鄉(xiāng)的大路很久未經(jīng)休整，路面上的石頭沒有了，露出泥土路基。大路一般修在地勢相對低洼之處，而今恰逢雨季，雨水許多，下雨時，山水滿山片野沖積下來，愛護(hù)大路的排水溝由于沒有暢通，由于路不暢通，嚴(yán)峻影響救援，危及老百姓的生命安全，可以說大路的作用已經(jīng)嚴(yán)峻退化。見到此情此景，心中好不是味道，但卻無能為力。因此，我就生產(chǎn)隊(duì)的隊(duì)進(jìn)步行了較為深化的溝通，向他提出了點(diǎn)建議，并表示趁著這兩天農(nóng)閑季節(jié)你可以組織一下我們可以一起將我們生產(chǎn)隊(duì)的這長達(dá)3公里多的鄉(xiāng)村大路進(jìn)行修整。

實(shí)踐目的與意義：

七月流火，酷暑難耐。正是這樣的盛夏季節(jié)，一年一度的高校生暑期社會實(shí)踐正在熱火朝天地進(jìn)行……

社會主義高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培育同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。達(dá)到和實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。因此，各高校紛紛開展高校生暑期社會實(shí)踐，以期望通過開展此項(xiàng)活動達(dá)到在提高高校生社會適應(yīng)力量的同時，服務(wù)社會的目的。在親身經(jīng)受了大一，大二兩年的暑期社會實(shí)踐后，我不由的要對高校生暑期社會實(shí)踐發(fā)表一下自己的看法和體會！

在當(dāng)前和將來的生活和工作中，基層工作是許多畢業(yè)學(xué)員所必需經(jīng)受的經(jīng)受，學(xué)員如何能盡快適應(yīng)其工作環(huán)境，盡快完成自己的角色轉(zhuǎn)換，開展好工作是每一個在校的高校生所必需面臨的課題。

親身經(jīng)受和增長學(xué)問是假期社會實(shí)踐的重點(diǎn)，對于每個高校生的前途和進(jìn)展都是具有重大影響的，他可以提高我們對多變簡單的社會環(huán)境的適應(yīng)力量，使我們以后有一個較好的好進(jìn)展，具有不行替代的作用，而現(xiàn)在國家的某些地區(qū)位置偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展不夠充分，這些打算了在基層工作的艱苦。我所在的家鄉(xiāng)處于云南省昭通巧家縣大的一個偏僻的山村地區(qū)，位置偏遠(yuǎn)，交通不夠發(fā)達(dá)，和某些邊疆地區(qū)的進(jìn)展?fàn)顩r有許多相像之處。在云南省農(nóng)村參加勞動社會實(shí)踐，感受勞動的辛苦，熟悉勞動成果的來之不易，對于堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)省的生活作風(fēng)具有促進(jìn)作用，在勞動過程中發(fā)揚(yáng)不拍苦，不怕累的精神，熬煉個人意志，對于以后完成各項(xiàng)困難苦險任務(wù)打下良好的精神動力。

五一勞動節(jié)的調(diào)查報告篇4

假期又如約而至，漫長的假期生活給每個人都制造了不同的機(jī)會。有的人選擇旅游，有的人選擇為過級而努力……而我作為一個動物醫(yī)學(xué)的同學(xué)，選擇了到異鄉(xiāng)體驗(yàn)生活。體驗(yàn)生活在我看來是給自己制造機(jī)會，一個人要想勝利只是努力是不夠的，還要牢牢的抓住身邊每一個機(jī)會，而機(jī)會只是垂青于有預(yù)備的人。所以我打算提升自己。

離開家，踏上開往目的地的列車，心情久久不能安靜，我所要去的是一個奶牛養(yǎng)殖廠，那是被大多數(shù)人所知是遠(yuǎn)近著名的高新企業(yè)。所謂高新是指全部生產(chǎn)線都是流水線生產(chǎn)，奶牛的產(chǎn)奶量以及奶的質(zhì)量都是數(shù)一數(shù)二的。我懷著滿心的盼望期盼火車的到達(dá)。最終隨著一聲長鳴，我到達(dá)了目的地。興奮的心情達(dá)到極點(diǎn)，走出火車站直奔養(yǎng)殖場。隨著越來越近的牛的氣息，機(jī)器的聲音使得我眼前一亮，好先進(jìn)啊，銀白色的機(jī)房，綠蔭的草地，濃郁的奶香，令我沉醉。進(jìn)入大門有好多的工作人員來迎接我這位遠(yuǎn)方的客人，我來不及休息就和工作人員進(jìn)入了養(yǎng)殖場。工作人員給我介紹了整體的工作。該養(yǎng)殖場有12個大奶牛，6個未產(chǎn)奶牛，3個小牛犢，早晚擠奶，一天喂料3次，我說這么輕的工作量啊，工作人員笑笑說聽著輕但是工作起來很忙亂。我心里想我才不在乎呢。整個工廠建在一個大大的綠茵場上，還有一個牛棚以及加工車間，我參觀了全部的場所并做了最詳盡的準(zhǔn)備。

其次每天剛微亮，工作人員就叫我去擠奶，我?guī)缀跏情]著眼睛起床的，也不知是怎么到達(dá)牛棚的。開頭擠奶了，我原以為擠奶是手工操作的，但是到那一看原來是機(jī)器操作，將擠奶器清洗潔凈，牛固定之后，進(jìn)行擠奶。奶香飄到方圓幾里，這可是純純正正的牛奶啊。不過還沒有吃早飯，真想喝一口，但是奶香聞多了也會惡心，也許擠了1桶多，結(jié)束戰(zhàn)斗。這回看到自己的戰(zhàn)利品心里好快樂，也很有成就感。然后是喂料，隨后我們需要將吃剩的秸稈牛料從牛棚里清理出來。剛開頭干的時候感覺挺好玩的。

在牛棚里聞到那種潮氣，不是臭味，而像是發(fā)酵的秸稈的味，微微有些尿素的味道。但是干到一半的時候體力不支，有些累但是必需干究竟啊，努力干吧，不努力怎么能得到回報呢。累得實(shí)在是不行的時候牛棚也潔凈了。這回把配好的料放進(jìn)去拌一拌就是牛的佳肴了。養(yǎng)奶牛最重要的是牛料的養(yǎng)分搭配，養(yǎng)分搭配好的料才能使奶牛產(chǎn)出質(zhì)量高，養(yǎng)分豐富的好奶，才能賣上好價錢?？吹侥膛幭瓤趾蟪灾覀儼璧呐Ａ?，心里美滋滋的，最終忙完了回去吃飯，或許是累加上餓，吃的飯好香，還沒有休息多長時間又到了中午干活時間，我和那里的工作人員商議?好分工協(xié)作節(jié)約時間，他很觀賞我的想法，打算實(shí)施。我清理牛棚和擠奶器，他負(fù)責(zé)牛料的搭配。我清理完后他也把牛料拌好了。有的小牛犢還不會吃奶，需要我們關(guān)心它，即用一個小盆子盛上半盆奶，奶要熱一下才能喂給小牛，這樣小牛犢不至于挨餓。就這樣的忙勞碌碌完成了一天的工作，晚上閉上眼睛就睡覺了。整整勞碌了半個月吧，我感覺很累，但是我覺得收獲許多，我找到了自己的愛好并且越來越喜愛這個專業(yè)，對以后的生活也布滿信念。

其實(shí)開拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域，對我們即將進(jìn)入社會的同學(xué)很有利。我們從社會實(shí)踐的過程中學(xué)習(xí)到如何處理人際關(guān)系，工作時必需從被動轉(zhuǎn)向主動，必需成為自己的仆人。不能讓心情主宰生活，應(yīng)當(dāng)讓生活掌握心情，同時必需樂觀把握自己的事業(yè)和學(xué)習(xí)。理由很簡潔，由于沒有人會在乎你自己的工作和生活，要有樂觀的心態(tài)，樂觀規(guī)劃自己的人生，就像喂牛，擠奶的工作，必需規(guī)劃好工作時間和休息時間，否則會鋪張資金。同時也要充分預(yù)備，事事專心，事事盡力，才能達(dá)到事半功倍的效果。最終要有始有終，不能半途而廢。其實(shí)每個人都可以勝利，但是方式不同，機(jī)遇來臨時肯定要抓住，當(dāng)然全部的前提是做好充分的預(yù)備。

從這次社會實(shí)踐中我真的得到很多，明白很多。對自己的人生道路也有了一個很好的規(guī)劃。我信任堅(jiān)持就肯定會勝利的。

畜牧獸醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書記方永輝老師評語：理論來自實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有深化實(shí)際，才能發(fā)覺自己的價值所在，在學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，做到在實(shí)踐中熬煉，在熬煉中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，于旭輝同學(xué)通過自己的親身經(jīng)受體會到了這一點(diǎn)。盼望每個在校的同學(xué)都要把握機(jī)會深化基層，熬煉自己，檢驗(yàn)自己，完善自己。為將來更好的服務(wù)社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五一勞動節(jié)的調(diào)查報告篇5

我在2月迎來了寒假，當(dāng)然，也是我迎來了的一次經(jīng)受社區(qū)服務(wù)。對于一個高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣寒冷，冷風(fēng)冽冽，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過，親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題。為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了椰林小區(qū)，開頭了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際巾去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方而，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的學(xué)問，還要從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

在實(shí)踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)覺自己是最幸福的。由于我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機(jī)會去好好讀書，成天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不會做。是這一次社會實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)受。

在實(shí)習(xí)的過程中，我仔細(xì)、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿足的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的學(xué)問就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有許多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，肯定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有許多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永久不能站起來?？隙ㄒ湃巫约?，由于我總是對自己說英勇點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后肯定會有彩虹的。于是，我便有著一個堅(jiān)決的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)決不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我信任，自己的明天將會更加美妙!

在實(shí)踐的這些日子里，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的力量!由此可見，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成果還有自理，獨(dú)立的力量。一味地追求學(xué)習(xí)成果，只會讓很多孩子變成高分低能的人。在這個千變?nèi)f化，科技發(fā)達(dá)的社會，我想確定不會需要高分低能的人。友愛的中同學(xué)們，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧!讓我們多心疼心疼父母吧!

回想這次社區(qū)服務(wù)活動，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個人身上學(xué)到許多社會閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取，急躁虛心的接受。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財寶。通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時間，努力把握更多的學(xué)問，并不斷深化到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問，熬煉自己的力量，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寒假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。

五一勞動節(jié)的調(diào)查報告篇6

__區(qū)是一個農(nóng)業(yè)大區(qū)，也是一個勞動力資源大區(qū)。目前，全區(qū)共有農(nóng)村勞動力24萬，占總?cè)丝诘?6%，農(nóng)村勞動力16萬人，占農(nóng)村人口的67%。據(jù)區(qū)就業(yè)局統(tǒng)計，現(xiàn)我區(qū)農(nóng)村的富余勞動力共有7.3萬人，占勞動力總數(shù)的45%，已轉(zhuǎn)移就業(yè)3.6萬人，占49.3%，每年新增勞動力0.4萬人。20____年全區(qū)外出務(wù)工人員達(dá)3.9萬人。20____年前三季度全區(qū)農(nóng)夫人均勞務(wù)收入937元，比上年同期增加265.7元，增長39.85%。其中，農(nóng)夫人均在本鄉(xiāng)地域內(nèi)勞務(wù)收入112.7元，同比增長14.07%；農(nóng)夫人均外出從業(yè)收入780.7元，同比增長46.94%。勞務(wù)經(jīng)濟(jì)已成為我區(qū)經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)和一項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè)。__區(qū)進(jìn)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的主要做法是：

一、提高思想熟悉，形成戰(zhàn)略決策。__區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，工業(yè)進(jìn)展相對滯后，關(guān)心農(nóng)夫脫貧致富是全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作的重中之重，而進(jìn)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)是解決農(nóng)夫脫貧致富，增加農(nóng)夫收入的一條現(xiàn)實(shí)途徑和必定選擇。20____年以來，區(qū)委、政府下發(fā)了《關(guān)于加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的看法》，要求逐步建立起政府推動，市場主導(dǎo)，農(nóng)夫自主流淌的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機(jī)制，努力形成內(nèi)部大轉(zhuǎn)移，城鎮(zhèn)大汲取，向外大輸出的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移格局,確立了用15年時間轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力9萬人，年均轉(zhuǎn)移6000人的戰(zhàn)略目標(biāo)。在每年召開的全區(qū)勞動就業(yè)工作會議上，將勞務(wù)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)以責(zé)任狀的形式分解量化，定期檢查，把檢查結(jié)果作為考核鎮(zhèn)班子干部實(shí)績和獎懲的重要依據(jù)，形成了全區(qū)上下自覺層層抓落實(shí)的良好態(tài)勢。

二、搭建機(jī)構(gòu)平臺，形成工作網(wǎng)絡(luò)。為了實(shí)現(xiàn)全區(qū)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)大進(jìn)展、大提高，__區(qū)狠抓了勞務(wù)輸出工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，形成區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級工作網(wǎng)絡(luò)，為促進(jìn)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的組織保證。

一是成立了以區(qū)委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、常務(wù)副組長，區(qū)級四大班子分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，勞動保障、農(nóng)業(yè)、教育、科技、公安、工商、稅務(wù)、財政、就業(yè)等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開協(xié)調(diào)會，分析工作新動向，討論解決新問題，推動全區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。20____年，為加強(qiáng)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，成立了__區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)中心，每鎮(zhèn)配備1名專職副書記，擇優(yōu)6名選調(diào)工作人員，專抓農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移服務(wù)工作，為促進(jìn)全區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移供應(yīng)了頑強(qiáng)的組織保證和干部力氣。

二是建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處勞動保障平臺。根據(jù)機(jī)構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費(fèi)、制度和工作“六到位”的標(biāo)準(zhǔn)，在全區(qū)各鎮(zhèn)、辦事處建立了勞動和社會保障事務(wù)所，統(tǒng)一裝備了計算機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)施，配備專兼職工作人員100名，負(fù)責(zé)做好勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。各鎮(zhèn)在開展勞動力資源摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，建立了農(nóng)村勞動力資源和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)資料信息庫，并錄入微機(jī)，實(shí)行動態(tài)管理。各村聘請了勞務(wù)輸出信息員，負(fù)責(zé)用工信息的傳送和外出務(wù)工人員的組織。同時，我們還對基層工作人員開展了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們熟識政策，把握操作程序。目前全區(qū)形成了區(qū)有勞動市場，鎮(zhèn)有勞動保障事務(wù)所，村有勞務(wù)輸出信息員的三級勞務(wù)輸出服務(wù)體系。

三、開拓多種渠道，拓展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的空間。以優(yōu)化農(nóng)村勞動力資源配置結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)夫收入為目標(biāo)，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與空間轉(zhuǎn)移相結(jié)合，集中有序轉(zhuǎn)移與自發(fā)分散轉(zhuǎn)移相結(jié)合，穩(wěn)定性長期轉(zhuǎn)移與臨時性季節(jié)轉(zhuǎn)移相結(jié)合，疏通轉(zhuǎn)移渠道，增加各類載體的吸納功能。

一是組織勞務(wù)輸出。實(shí)行各級政府統(tǒng)一組織，各類中介組織、經(jīng)紀(jì)人介紹、本地在外經(jīng)商辦實(shí)業(yè)的能人帶動等多種途徑，開拓外地勞動力就業(yè)市場，大規(guī)模組織勞務(wù)輸出。幾年來，全區(qū)已集中組織勞務(wù)輸出1.2萬人。

二是大力進(jìn)展城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)。通過招商引資，建大企業(yè)、上大項(xiàng)目，實(shí)行樂觀鼓舞、放手進(jìn)展和政策扶持等措施，引導(dǎo)個體私營經(jīng)濟(jì)由單一流通型向多元型經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，吸納農(nóng)村勞動力的力量明顯增加。幾年來，全區(qū)共引進(jìn)億元以上項(xiàng)目25項(xiàng)，千萬元以上89項(xiàng)，新上改擴(kuò)建項(xiàng)目241項(xiàng)，娃哈哈、小肥羊等13家國內(nèi)知名企業(yè)落戶臨河，截止20年末，全區(qū)擁有各類工商企業(yè)和個體私營業(yè)戶1.5萬戶，吸納農(nóng)村勞動力1.6萬人。

三是加快城鎮(zhèn)建設(shè)。通過配套中心集鎮(zhèn)水、電、路、通訊的基礎(chǔ)設(shè)施，大力實(shí)施新區(qū)建設(shè)和舊城改造，完善和提升城市功能，城鎮(zhèn)的集聚功能明顯增加。目前，全區(qū)有1.1萬名農(nóng)夫從土地中分別出來，進(jìn)入城鎮(zhèn)務(wù)工經(jīng)商，興辦實(shí)業(yè)。

四是開發(fā)勞動密集型產(chǎn)業(yè)。依托本地資源優(yōu)勢，因地制宜地培育一村一業(yè)、一鄉(xiāng)一業(yè)，通過資源的深度開發(fā)，吸納農(nóng)村勞動力。幾年來，全區(qū)已培育成畜牧養(yǎng)殖、肉羊育肥、水產(chǎn)養(yǎng)殖、蔬菜生產(chǎn)加工、糧食加工等各類專業(yè)村組110多個，從事專業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)夫1.7萬人。臨河新華鎮(zhèn)新豐村615戶有520戶搞韭菜種植，從業(yè)人員1300多人，20__年全村韭菜總收入達(dá)3400萬元，人均收入達(dá)12400元。

四、強(qiáng)化管理引導(dǎo)，形成服務(wù)體系。一是加強(qiáng)信息服務(wù)。引導(dǎo)農(nóng)村勞動力有序轉(zhuǎn)移，一方面加強(qiáng)區(qū)勞動力市場建設(shè)，與區(qū)外蘇州華碩、廣東東莞光鼎、蘇州精華、蘇州飛利浦、呼市漢鼎5家勞動力轉(zhuǎn)移基地常年進(jìn)行用工信息溝通和聯(lián)系，與本地維信、春雪等100多家企業(yè)建立了企業(yè)用工信息庫，為本地和外出務(wù)工人員供應(yīng)用工信息、政策詢問、求職登記等一條龍免費(fèi)服務(wù)；另一方面發(fā)揮駐外辦事處的作用，廣泛收集用工信息。20__年以來，共收集用工信息1.2萬條，近5萬個工作崗位。二是強(qiáng)化技能培訓(xùn)。我區(qū)農(nóng)村勞動力文化素養(yǎng)和技能水平相對偏低，農(nóng)村勞動力中學(xué)校及以下文化水平的占88.2%，且普遍缺少一技之長，制約了勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。針對這種狀況，區(qū)委、政府將臨河一職中(國家級重點(diǎn)職業(yè)中專)和農(nóng)廣校確定為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢，大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。臨河一職依據(jù)市場對人才的需要及新形勢下企業(yè)對勞動力的需要，通過創(chuàng)新“三技六能”人才培育模式，使同學(xué)把握了創(chuàng)新思維方法，擁有了制造開發(fā)技能，獵取了創(chuàng)業(yè)實(shí)踐本事，滿意企業(yè)的需要，又為農(nóng)村勞動力順當(dāng)轉(zhuǎn)移就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。他們與春雪集團(tuán)聯(lián)合舉辦的紡織培訓(xùn)，理論課由一職講解，實(shí)踐課到春雪集團(tuán)，由企業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場講解。使培訓(xùn)農(nóng)夫既提前得到了崗位熬煉，又提前熟悉了企業(yè)，熟識了環(huán)境。

目前，我區(qū)培訓(xùn)專業(yè)有計算機(jī)、汽駕、機(jī)修、烹飪、美容美發(fā)、家政服務(wù)等15個。截止20__年底，共培訓(xùn)勞動力2150人，其中，為廣東東莞、蘇州等地開展“訂單”培訓(xùn)輸出勞動力500多人。同時，各鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，實(shí)行集中辦班、以會代培、印發(fā)資料、詢問服務(wù)、召開現(xiàn)場聘請會等形式，組織開展了以轉(zhuǎn)變觀念為主要內(nèi)容的引導(dǎo)性培訓(xùn)，參培人數(shù)達(dá)到1.2萬人次。全區(qū)初步形成先培訓(xùn)、后輸出的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移制度。在抓好培訓(xùn)的同時，我們實(shí)行多種渠道，籌集資金，嚴(yán)格項(xiàng)目資金管理，使“陽光工程”培訓(xùn)和扶貧培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全部用于農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為我區(qū)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展供應(yīng)了資金保證。三是組織有序流淌。近年來，我們充分發(fā)揮政府在勞務(wù)輸出上誠信度高、組織力強(qiáng)、行政推動、建立勞務(wù)協(xié)作關(guān)系、維護(hù)合法權(quán)益等方面的優(yōu)勢，樂觀穩(wěn)妥地組織開展有序輸出工作，實(shí)行補(bǔ)貼職介費(fèi)，代買火車票、宣揚(yáng)勞務(wù)輸出政策和勞動就業(yè)法規(guī)、發(fā)布用工信息等形式，為外出務(wù)工人員供應(yīng)廣泛服務(wù)。每年春節(jié)前，組織返鄉(xiāng)過節(jié)的務(wù)工人員召開座談會，溝通思想，溝通信息，增進(jìn)感情。春節(jié)后，組織召開外出務(wù)工人員歡送會，為外出務(wù)工人員佩帶紅花，讓他們真正體會到區(qū)委、政府的關(guān)懷和支持，增加外出務(wù)工人員的信念。四是加強(qiáng)輸出后的跟蹤回訪，保障外出務(wù)工人員的合法權(quán)益。我們先后在外出務(wù)工人員相對集中的北京、天津、蘇州、廣東、西安、__市等城市設(shè)立了勞務(wù)輸出辦事處等特地服務(wù)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)考察用人單位，收集用工信息，安置外出就業(yè)人員。

駐外辦事處與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)不僅建立了穩(wěn)固的勞動力供求關(guān)系，還為外出務(wù)工人員供應(yīng)了各種維權(quán)服務(wù)。20____年以來，先后為打工人員供應(yīng)各類詢問服務(wù)1.2萬人(次)，調(diào)解勞資糾紛27起，為務(wù)工人員追回工資2萬元。

五、規(guī)范工作程序，優(yōu)化工作模式。在勞務(wù)輸出工作中，我們注意對勞務(wù)輸出規(guī)律的探究，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，基本形成了“一考二訓(xùn)三輸出”的工作程序。“一考”，即考察用工企業(yè)。在選擇用工企業(yè)時，先組織人員到輸入地有關(guān)部門和企業(yè)考察，經(jīng)考察合格后再組織輸出；“二訓(xùn)”即：嚴(yán)格進(jìn)行輸出前培訓(xùn)。用工企業(yè)考察合格后，依據(jù)用人單位的要求，依托培訓(xùn)基地對外出務(wù)工人員進(jìn)行引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，提高輸出的質(zhì)量；“三輸出”即加強(qiáng)輸出管理。在輸送人員過程中，始終把人員的安全放在首位，每一次輸出都派專人全程護(hù)送。

為提高勞務(wù)輸出的組織化，確保輸出人員留得住，我們初步形成三種勞務(wù)輸出工作模式。一是能人帶動模式。以親情、鄉(xiāng)情為紅線，發(fā)揮能人帶動作用，做到輸出一人，致富一家，帶動一片。二是干部帶動模式。由鎮(zhèn)干部領(lǐng)頭帶隊(duì)，組織農(nóng)夫外出承包工程。三是基地輸出模式。在培訓(xùn)基地培訓(xùn)后，集中安置在勞務(wù)輸出基地。

__區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作取得了肯定成果，但在實(shí)際工作中也存在不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：

有的農(nóng)夫思想觀念陳舊保守，缺乏敢闖敢干精神，“小富即安”思想嚴(yán)峻，不愿外出務(wù)工；有的用工單位工資水平低，社會保障體系不健全，農(nóng)夫有后顧之憂；培訓(xùn)基地的專業(yè)設(shè)置與農(nóng)夫意愿不相符；參訓(xùn)農(nóng)夫選擇專業(yè)存在盲目性，一哄而上，造成個別專業(yè)過熱，有的專業(yè)過冷；資金補(bǔ)助不充分，難以開展時間較長，技術(shù)密集型的培訓(xùn)專業(yè)等等，都需要我們在今后的工作中仔細(xì)加以解決。

在當(dāng)前和今后一個時期，我們要根據(jù)國家和自治區(qū)的要求，圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)進(jìn)展，推動“三化”和新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程，連續(xù)加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)力度，大力進(jìn)展城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，完善配套政策措施，促進(jìn)農(nóng)村土地規(guī)?；图s化經(jīng)營，拓寬農(nóng)夫增收渠道。

一是連續(xù)加大對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的宣揚(yáng)力度，引導(dǎo)農(nóng)夫轉(zhuǎn)變思想觀念，吸引、鼓舞更多的農(nóng)夫自覺自愿主動的參加到農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)上來，形成良好的工作氛圍。

二是進(jìn)一步加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作力度。整合培訓(xùn)資源，加大培訓(xùn)投入，提高農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的數(shù)量與質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)勞動力密集型向資本、技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)移就業(yè)人員由體力型向技能型轉(zhuǎn)變，增加農(nóng)村勞動力的市場就業(yè)競爭力。

三是進(jìn)一步推動“三化”進(jìn)程。圍繞構(gòu)建“一市三區(qū)”和新農(nóng)村建設(shè)，加快推動城鎮(zhèn)化建設(shè)，增加產(chǎn)業(yè)和人口集聚功能，提升城市帶動力量。大力實(shí)施工業(yè)立區(qū)戰(zhàn)略，加快培育壯大五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，提升產(chǎn)業(yè)層次，增加企業(yè)核心競爭力，提高工業(yè)整體水平和效益，為轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力供應(yīng)產(chǎn)業(yè)支撐。推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，培育壯大以農(nóng)副產(chǎn)品加工為主的龍頭企業(yè)，完善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營鏈條，促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。

五一勞動節(jié)的調(diào)查報告篇7

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移是工業(yè)化、現(xiàn)代化的必定趨勢，是每一個國家工業(yè)化進(jìn)程中無法回避的必經(jīng)階段。加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，是推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、增加農(nóng)夫收入、全面建設(shè)小康社會的客觀要求，是解決好“三農(nóng)”問題的根本措施，也是切合我縣縣情的現(xiàn)實(shí)選擇。為此，我們就全縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移狀況進(jìn)行專題調(diào)研，并作深化的分析和思索，現(xiàn)將有關(guān)狀況報告如下：

一、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀分析

(一)農(nóng)村勞動力資源現(xiàn)狀

據(jù)20____年統(tǒng)計資料顯示，縉云縣總?cè)丝?3.69萬人，農(nóng)業(yè)人口39.76萬人，占91.0%，農(nóng)村勞動力23.22萬人，其中男性勞動力12.8萬人，女性勞動力10.42萬人，分別占55.12%和44.88%。全縣農(nóng)村勞動力資源特點(diǎn)：一是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移比例不高。20____年全縣外出農(nóng)村勞動力7.68萬個，占農(nóng)村勞動力總?cè)丝诘?1.70%。二是勞動力文化素養(yǎng)偏低。全縣具有高中及以上文化程度的勞動力只占農(nóng)村勞動力總數(shù)的12.8%，學(xué)校文化程度占57.2%，學(xué)校文化程度占26.8%，文盲或半文盲占3.2%。三是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移壓力大。據(jù)統(tǒng)計資料，20____年我縣鄉(xiāng)村實(shí)有勞動力合計23.22萬人，耕地面積15.25萬畝，假如按勞均種植3畝計算，只需5.25萬個勞動力，加上林牧漁業(yè)約需2.5萬勞動力，除去外出勞動力，尚有8.11萬勞動力需要轉(zhuǎn)移。

(二)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移特征

1、勞動力轉(zhuǎn)移異地化。我縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移地域廣，異地化轉(zhuǎn)移為主要特征。外出勞動力轉(zhuǎn)移遍布全國二十多省、市、區(qū)，

近致鄰縣，遠(yuǎn)到青海、吉林等地，相對集中在廣西、廣東、福建、上海、江蘇等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，在廣東東莞、惠州等地超過2萬人，上海、江蘇等地近2萬人，廣西東興市、欽州市等地約5000人。省內(nèi)主要分布杭州、寧波、溫州、義烏等地。

2、勞動力轉(zhuǎn)移規(guī)模化。勞動力轉(zhuǎn)移存在著“二多二少”特點(diǎn)，即從事農(nóng)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)多，工業(yè)、商貿(mào)、建筑等行業(yè)少；憑技術(shù)專長創(chuàng)業(yè)多，靠體力務(wù)工人員少。從事農(nóng)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)主要有麻鴨養(yǎng)殖、水產(chǎn)（魚、蝦）養(yǎng)殖、蜜蜂放養(yǎng)、香菇異地培育、花卉種植、蔬菜種植及農(nóng)產(chǎn)品加工等。去年全縣有4萬余人外出養(yǎng)鴨，群鴨飼養(yǎng)量1500萬羽，總產(chǎn)值超過20億元，是全縣農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的3倍，有200多名農(nóng)夫在上海從事草花種植，面積達(dá)1000多畝，占上海盆栽草花60%市場，年產(chǎn)值達(dá)8000萬元。

3、勞動力轉(zhuǎn)移專業(yè)化。我縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移以自發(fā)性為主，大部分人是通過“親帶親、友幫友、鄰幫鄰”走出去，具有顯著專業(yè)化特點(diǎn)。據(jù)了解，全縣有300多人到全國14個省市從事香菇異地栽培。500多名蜂農(nóng)常年在黑龍江、吉林、北京、上海、江西等10多個省市放養(yǎng)蜜蜂，放養(yǎng)群蜂1.5萬群。依托本縣工業(yè)，全縣有5000多名農(nóng)夫到全國各地推銷縫紉機(jī)、燈管、工刃具等工業(yè)品。1000多名農(nóng)夫在溫州、杭州等地長期從事個體運(yùn)輸及餐飲業(yè)。另外，勞動力轉(zhuǎn)移具有明顯區(qū)域性特征，如大源鎮(zhèn)深坑村107戶，407人口，90%勞動力外出創(chuàng)業(yè)，其中70%勞動力常年在外專業(yè)從事經(jīng)銷油漆生意，村民中有的擁有資產(chǎn)上千萬元，有的上百萬元，全年村民年收入達(dá)700多萬元；溶江鄉(xiāng)有數(shù)百人在外專業(yè)從事隧道挖掘施工；城北古塘下、黃龍等村上百村民十幾年長期在金華、義烏等專業(yè)從事蒸蘢生產(chǎn)；地處最偏僻的木栗鄉(xiāng)有150多人，常年在北京經(jīng)商開設(shè)超市。

4、勞動力轉(zhuǎn)移模式多樣化。全縣勞動力轉(zhuǎn)移主要形式有：離土離鄉(xiāng)的勞動力轉(zhuǎn)移，少部分農(nóng)夫脫貧致富，自發(fā)地下山進(jìn)城、

留城置業(yè)進(jìn)展(農(nóng)夫轉(zhuǎn)變市民)；離土不離鄉(xiāng)外出異地開發(fā)、務(wù)工經(jīng)商勞動力轉(zhuǎn)移，是我縣農(nóng)夫轉(zhuǎn)移的主要形式；不離土不離鄉(xiāng)的勞動力轉(zhuǎn)移，有的在本縣進(jìn)城入廠務(wù)工，有的進(jìn)入當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)務(wù)工，有的兼季節(jié)性、臨時性轉(zhuǎn)移，農(nóng)忙時務(wù)農(nóng)，農(nóng)閑時外出從事非農(nóng)職業(yè)。

5、勞動力轉(zhuǎn)移主體單一化。我縣勞動力轉(zhuǎn)移以青壯年為主體，年齡40歲以下、文化素養(yǎng)比較高勞動力轉(zhuǎn)移比較簡單，文化素養(yǎng)低，弱勢群體轉(zhuǎn)移比較困難。

(三)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的趨向

1、行政推動成為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移新的拉動力。近年來，縉云縣委、縣政府把提高農(nóng)夫素養(yǎng)作為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的“牛鼻子”來抓，加強(qiáng)對農(nóng)村勞動力素養(yǎng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)，建立健全工作機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，出臺《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村勞動力素養(yǎng)培訓(xùn)工程的若干看法》，明確工作目標(biāo)，方案20____年—20____年全縣培訓(xùn)農(nóng)村勞動力10.5萬人，其中以被征地農(nóng)夫、下山移民和農(nóng)村富余勞動力為主要對象轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)3萬人。據(jù)統(tǒng)計，20____年全縣投入農(nóng)村勞動力培訓(xùn)資金237.7萬元，培訓(xùn)被征地農(nóng)夫、下山移民和農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能7056人。技能培訓(xùn)是成為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的重要推動力。

2、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的磁化效應(yīng)更加明顯。農(nóng)業(yè)比較利益低，耕地面積的剛性遞減，城鄉(xiāng)進(jìn)展呈二元格局，城市文明和生活方式對農(nóng)夫具有極強(qiáng)的吸引力和示范效應(yīng)，有力地推動農(nóng)村人口和勞動力向城鎮(zhèn)和二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，工業(yè)化和城市化的集聚效應(yīng)對農(nóng)村勞動力產(chǎn)生了很大的拉動作用。如我縣新碧工業(yè)園區(qū)引進(jìn)外來企業(yè)100多家，有力地促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。再如我縣下雙龍扶貧小區(qū)建設(shè)規(guī)模300畝，擬安置高山遠(yuǎn)山移民3000名，目前一期工程已完成小區(qū)的土石方工程、擋土墻工程、箱涵工程三大基礎(chǔ)工程，已預(yù)備落實(shí)資格農(nóng)戶450戶，將轉(zhuǎn)移農(nóng)村人口近2000名。

二、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移存在問題

一是勞動力轉(zhuǎn)移的組織程度不高。據(jù)了解，我縣在組織民工有序流淌人數(shù)僅占勞務(wù)輸出總數(shù)的16%。大部格外出民工由親戚伴侶帶出去，表現(xiàn)出肯定的盲目性，導(dǎo)致勞務(wù)輸出穩(wěn)定性不強(qiáng)。

二是勞動就業(yè)難度加大。隨著國企改革的深化，下崗工人增多，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移面臨城市勞動力就業(yè)及再就業(yè)的雙重壓力。加上勞務(wù)市場放開后，外地廉價勞動力進(jìn)入本縣各類用工單位，就地轉(zhuǎn)移難度加大。同時，我縣農(nóng)村勞動力素養(yǎng)偏低，不適應(yīng)市場需求由“體力型”向“技能型”的轉(zhuǎn)變。

三是民工的權(quán)益得不到有效保障。目前勞動力市場供大于求，加上發(fā)達(dá)地區(qū)和城市對民工的卑視與排斥，及部分企業(yè)老板法律意識淡薄，使很多民工權(quán)益得不到有效保障，消弱了農(nóng)夫外出的信念。

四是相關(guān)政策不完善。由于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的體制束縛，進(jìn)了城的農(nóng)夫生活在城鎮(zhèn)邊緣，無法像城鎮(zhèn)那樣享受醫(yī)保、社保等公共福利，只能“進(jìn)廠不進(jìn)城”、“離鄉(xiāng)不離土”?？h內(nèi)土地流轉(zhuǎn)機(jī)制和市場尚不成熟，一些外出人員農(nóng)忙時又不得不回家務(wù)農(nóng)，增加了務(wù)工成本。

三、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的對策與措施

1、加快城鎮(zhèn)化和工業(yè)化進(jìn)程，拓展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的空間

城鎮(zhèn)化和工業(yè)化是推動農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的兩個“輪子”，是農(nóng)夫變市民的重要載體。加快城鎮(zhèn)化和工業(yè)進(jìn)程，有利于進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)容量，有利于促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動力向城鎮(zhèn)或非農(nóng)化轉(zhuǎn)移。一是全力抓好工業(yè)園區(qū)建設(shè)?？茖W(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推動，完善基礎(chǔ)設(shè)施，加快新碧工業(yè)園區(qū)和五東、壺鎮(zhèn)二大城市功能區(qū)建設(shè)，通過招商引資，制訂優(yōu)待政策和供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，吸引更多外來企業(yè)向工業(yè)園區(qū)集聚，使工業(yè)園區(qū)成為增加農(nóng)村勞動轉(zhuǎn)移的重要載體。二是樂觀推動城鎮(zhèn)化進(jìn)程。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)進(jìn)展，以城帶鄉(xiāng)，以鄉(xiāng)促城，城鄉(xiāng)互動，加快仙都新區(qū)、中心鎮(zhèn)、中心村建設(shè)，增加城鎮(zhèn)勞動力轉(zhuǎn)移容納和承載力量，使城鎮(zhèn)真正成為吸納農(nóng)村勞動力的“蓄水池”。同時切實(shí)抓好下雙龍扶貧小區(qū)建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)夫脫貧致富農(nóng)夫下山向城鎮(zhèn)集聚。三是加快第三產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。充分發(fā)揮仙都國家4A級風(fēng)景名勝區(qū)的優(yōu)勢，以旅游開發(fā)為龍頭，帶動飲食服務(wù)、交通運(yùn)輸、商業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展，促進(jìn)農(nóng)村勞動力向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。四是打破體制瓶頸，消退勞動力轉(zhuǎn)移的屏障。深化戶籍制度改革，鼓舞農(nóng)夫離土離鄉(xiāng)進(jìn)城落戶，在社會保障、子女入學(xué)、就業(yè)等方面與鎮(zhèn)居民享受同等待遇。

2、加大培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村勞動力素養(yǎng)和技能

加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，關(guān)鍵是提高農(nóng)村勞動力素養(yǎng)問題。加強(qiáng)農(nóng)夫素養(yǎng)培訓(xùn)是解決農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的治本之策。深化實(shí)施“千萬農(nóng)夫素養(yǎng)工程”，以培訓(xùn)促轉(zhuǎn)移，以轉(zhuǎn)移帶培訓(xùn)，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的重要手段。一是加強(qiáng)對現(xiàn)有培訓(xùn)資源整合利用。堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)效、有用”原則，整合教育資源，完善職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)制定年度勞動力培訓(xùn)方案，樂觀推行勞動力“培訓(xùn)教育券”制度，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作管理，促進(jìn)新時期農(nóng)夫教育培訓(xùn)體系的快速進(jìn)展。二是創(chuàng)新培訓(xùn)方式。

五一勞動節(jié)的調(diào)查報告篇8

很快樂能夠回到母校實(shí)習(xí)。雖然在校期間有過實(shí)習(xí)和見習(xí)的閱歷，但是還是有點(diǎn)緊急。由于之前的實(shí)習(xí)都是學(xué)校支配的，還有其他同學(xué)一起，而這次就我自己一個人。所幸還有其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生一起，遇到問題也可以商討，又在學(xué)校里看到很多熟識的面孔——以前教我的老師還在。

學(xué)校的活動非常豐富，第一周就組織同學(xué)的大課間活動，形式有紅豆操、繩操、球操，還有學(xué)校生廣播體操?？粗瑢W(xué)做操就想到，我們以前是不是也是這樣的呢？

第一周的最終一天是元宵節(jié)。今年開學(xué)較早，但也因此同學(xué)能在學(xué)校過節(jié)。一早到學(xué)校就看到幾位老師在忙著預(yù)備燈謎，校內(nèi)里掛滿了燈謎，火紅的一片顯得非常喜慶。一下課就有很多同學(xué)在猜燈謎。各個班級也在預(yù)備著各自的元宵節(jié)。我所在的班級當(dāng)天下午在煮湯圓，整個教室冒著熱氣，飄著香甜，同學(xué)臉上洋溢著笑容，一片融洽。吃完湯圓還有自己班級組織的猜謎活動，那個氣氛讓我忍不住也一起參與了！

第一周雖然只是聽課，但我的指導(dǎo)老師還是要求我備課，想想該怎么上？上完課后還會和我爭論，說說為什么這么上，這一過程的目的是什么？

在教學(xué)過程中我也發(fā)覺了教案是死的，同學(xué)是活的，我們根本沒有方法將教案死死的套在同學(xué)身上。其中的未知因素需要我們在課前進(jìn)行假設(shè)，而意料之外的事則需要我們臨場隨機(jī)應(yīng)變，所以我該學(xué)的東西還許多！

五一勞動節(jié)的調(diào)查報告篇9

回顧實(shí)習(xí)那段時間，我學(xué)會且懂得了很多在生活中沒法獵取的學(xué)問及道理。我總結(jié)了一句話：不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，更要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，凡是值得做的事，就肯定要把每件事做好。從三個方面來闡述我在實(shí)習(xí)中獲得的感受。

一、從工作表現(xiàn)上來看

首先，我時刻遵守著單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。每天都會提早來到單位開頭預(yù)備今日的工作內(nèi)容。其次，對于不懂的問題，我會請教前輩老師急躁地為我們進(jìn)行解答或者實(shí)際操作，從前輩老師那可以學(xué)到在學(xué)校接觸不到的豐富閱歷。最終，沒事的時候，要主動地尋事做，與前輩老師和同事們多進(jìn)行溝通并吸取社會閱歷。

二、從個人收獲角度來看

首先，會在心態(tài)上有個轉(zhuǎn)變，通常在學(xué)校總會覺得自己有一種眼高手低的通病，可是到了社會才發(fā)覺，姿勢擺得越高，越簡單讓人厭煩，許多東西都是從打印資料、復(fù)印文件、整理歸納檔案等基礎(chǔ)性工作做起，開頭會覺得沒技術(shù)含量，但到后來會發(fā)覺小事里也有許多小學(xué)問。其次，對工作崗位有了更深化的熟悉，人力資源部作為一個綜合性的部門，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報、對外交往和后勤服務(wù)等繁鎖工作，處于協(xié)調(diào)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，許多工作不只是簡潔的匯報工作或者整理資料那么簡潔，還需要眼活手快，會寫會跑，更多的是學(xué)著如何跟不同的社會人士打交道。最終就是學(xué)著盡快融入新的工作環(huán)境。

三、從熟悉到自身不足及今后努力方向的角度來看

首先，在工作過程中可能處理大事的速度不夠利索，干事有點(diǎn)謹(jǐn)慎有余，但后來學(xué)會開頭摸索規(guī)律，有條理地進(jìn)行工作。其次，在一個月的實(shí)習(xí)期里，我有失落過，苦惱過，沒事可做時，放手讓時間就這么流走，越到后來就越迷茫，覺得在實(shí)習(xí)過程中學(xué)不到自己想要的東西，給我的僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。然后自己就會在心里反省，問自己是不是太過于急于求成?于是漸漸地接受現(xiàn)狀，并開頭自己學(xué)著規(guī)劃自己的空余時間，比如看書。最終，實(shí)習(xí)了一段時間，漸漸發(fā)覺自己還需要學(xué)的東西許多，僅靠現(xiàn)有學(xué)問是完全不能為將來的工作做好鋪墊，在接下來的學(xué)校生活中，可能目標(biāo)就會更加明確，明確自身短板。

對于這段旅程，很快樂自己能在邁出高校校門之前，能有一次這樣的一段職業(yè)生活，這對自己的以后在專業(yè)上的學(xué)習(xí)，以及工作態(tài)度和心態(tài)的都是一次很好的磨練機(jī)會。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是新的生活正在漸漸綻開，我會專心地對待在接下來的學(xué)習(xí)生活。為自己加油!

五一勞動節(jié)的調(diào)查報告篇10

這是頂崗的第八周了，時間真的是過的很快，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)實(shí)習(xí)了一大半了。

在實(shí)習(xí)的過程中我們也是收獲了好多東西。首先要以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求同學(xué)不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰同學(xué)，要以情感人，讓同學(xué)熟悉到自己的錯誤并改正不再犯，這一過程需必需的方法，我作為一名新老師，尚未摸索到較好的方法，在以后的教育教學(xué)過程中，我將努力積累閱歷，并專心聽組內(nèi)老老師的課，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法，摸索出適合自己的教育教學(xué)方式。

建立良好的師生關(guān)系，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過程。老師要充分信任同學(xué)、敬重同學(xué)，和諧的師生關(guān)系，是同學(xué)主動獵取學(xué)問的情感基礎(chǔ)。在工作中，我以真誠、公平的心態(tài)與同學(xué)相處，我的真心換得了同學(xué)對我的誠意。在孩子心中，我不僅僅是老師，更是一位能夠信任的大伴侶。他們情愿把心里話對我講，學(xué)習(xí)和生活上有了困難情愿向我尋求幫忙，課堂上，在對聯(lián)學(xué)問的探究中，課堂氣氛既嚴(yán)厲?又簡潔，大家專心思索，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也常常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對學(xué)問的寵愛與渴求。在實(shí)踐中我也體會到，良好的師生關(guān)系能夠轉(zhuǎn)化成同學(xué)學(xué)習(xí)的動力，使同學(xué)體會到勝利的喜悅，可激發(fā)同學(xué)產(chǎn)生自信、自強(qiáng)、奮進(jìn)向上的決心。

在教學(xué)形式上多樣化，激發(fā)同學(xué)愛好，在課堂教學(xué)過程中，不能老采納一種教學(xué)形式，這樣可能會使同學(xué)感到?jīng)]有新奇感，提不起學(xué)習(xí)的愛好，簡單在課堂上開小差。老師在設(shè)計課堂教學(xué)時，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過程形象、生動。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時，為了激發(fā)同學(xué)愛好，我會將全班分為若干組，每組有小組長，進(jìn)行競賽，比速度，比勝利率，比美觀，這樣，同學(xué)們在“玩”中就自然學(xué)到了東西。教學(xué)閱歷證明，常常變換教學(xué)形式，簡單激發(fā)同學(xué)的愛好，提高同學(xué)學(xué)習(xí)專心性和學(xué)習(xí)效率。

在頂崗過程中，我們的頂崗指導(dǎo)老師也是很辛苦，每天輪番的轉(zhuǎn)各個學(xué)校，聽完了我們的課之后也是給我們提了許多建議和指導(dǎo)，特別的急躁和細(xì)心地教我們?nèi)绾螒?yīng)對課堂突發(fā)狀況和如何更有效的利用一節(jié)課，講課只是讓我們多一次閱歷，而上完課后的總結(jié)才是我們真正能夠?qū)W習(xí)到的財寶。在接下來的頂崗實(shí)習(xí)中我們會保持自己的激情和熱忱。

五一勞動節(jié)的調(diào)查報告篇11

人們常說，勞動是宏大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮宏大的。暑假實(shí)踐讓我從中學(xué)到許多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。這次暑假實(shí)踐，我選擇了跟伴侶們一起在小區(qū)做公益勞動，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不行少。究竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,讓我們參加社會,在實(shí)踐中有所啟示。在勞動中雖然我滿頭大汗，但我很興奮，由于我心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會到的。公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是__。

處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確熟悉自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種狀況下，我們?nèi)⑴c力所能及的.公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，關(guān)心我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

《勞動合同法》是黨和政府為了明確勞動合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)，愛護(hù)勞動者的合法權(quán)益，構(gòu)建和進(jìn)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系而制定的。本法規(guī)定，用人單位自與勞動者存在勞動關(guān)系就應(yīng)當(dāng)盡快與勞動者訂立書面勞動合同，訂立勞動合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公正、公平自愿、協(xié)商全都、誠懇信用的原則。依法訂立的勞動合同具有法律約束力，用人單位與勞動者應(yīng)當(dāng)履行勞動合同商定的義務(wù)。然而，在勞動關(guān)系實(shí)際操作中，《勞動合同法》是否真的落到實(shí)處了呢？勞動者是否知法、懂法、用法，是否在遇到勞動侵權(quán)時會選擇法律手段？用人單位又是否遵守合法、公正、公平自愿、協(xié)商全都、誠懇信用的原則來跟勞動者訂立勞動合同？基于此，我以自己暑假期間做暑假工的韶關(guān)市始興縣德捷玩具有限公司為例，采納發(fā)放問卷調(diào)查、采訪筆錄和與受調(diào)查勞動者爭論考察相結(jié)合的方式進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，通過數(shù)據(jù)分析及采訪整理，真實(shí)客觀地反映了國內(nèi)用人單位一個點(diǎn)的實(shí)際狀況，通過這個小點(diǎn)窺視國內(nèi)勞動合同法的落實(shí)狀況。

在單位里，我利用平常休息時間，樂觀開展實(shí)踐調(diào)查。對《勞動合同法》在公司的落實(shí)狀況進(jìn)行了調(diào)查。在調(diào)查中，我翻閱了有關(guān)勞動合同法的書籍，依據(jù)實(shí)際狀況制定了一份調(diào)查問卷。

問卷如下：

（1）請問你了解《勞動合同法》的一些基本內(nèi)容嗎？

（2）請問你知不知道什么算是勞動合同？

（3）勞動合同的格式是什么、基本內(nèi)容有哪些？

（4）在進(jìn)入公司時，公司與你有沒有簽訂書面勞動合同？

（5）當(dāng)公司不與你簽訂合同時，你會不會堅(jiān)持要與公司簽訂勞動合同？

（6）你知不知道平常加班工資怎么算？

（7）若公司有克扣你的工資或其他侵害你的權(quán)益時，你會怎么辦？

（8）你覺得簽訂勞動合同有用嗎？

問卷共發(fā)了152份，實(shí)收到完成的問卷136份。在收到的問卷中，我進(jìn)行了統(tǒng)計并加以分析。

《勞動合同法》的落實(shí)狀況是不容樂觀的，了解本法的勞動者只是5％而以，而且都是正在上高校來公司打暑假工的同學(xué)。對于其次、三個問題的回答，幾乎沒人能說出其中的畢竟。在受調(diào)查的勞動者中，只有