五年級語文質(zhì)量監(jiān)測試卷2

五年級語文質(zhì)量監(jiān)測試卷2（達成時間：80分鐘）一、累積與運用（本模塊選擇題都是單項選擇題，15小題，每題2分，共30分）1.以下加點字（詞）注音不正確的選項是哪一項？（）．．．A.小圓暈（yùn）B.悼（diào）念．．C.晌（shǎnɡ）午D.纖弱（xiānruò）．．．2.以下哪一項的讀音與其余三項不一樣？（）．．A.玲B.鈴C.零D.鄰3．“慕（mù）”的意思，最可能與以下哪一項相關(guān)？（）A.草木B.心情C.太陽D.大小4.以下詞語中有錯別字的是哪一項？（）A.鑒別爭辯B.歷史鼓厲C.形態(tài)臉型D.一定需要5.“不為人知”一詞中“鮮”的意思與以下哪一項中“鮮”字的意思相同？（）．A.鮮血淋漓B.嬌艷醒目C.鮮有耳聞D.鮮明亮麗6.依據(jù)“斬釘截鐵”這個成語的特色，能夠推測“截”的意思是哪一項？（）A.切斷B.截止C.阻截D.一段以下句子中，成語運用不適合的是哪一項？（）．．．他初出茅廬就一舉成名，果真是英豪出少年?。抡n鈴響了，我和王明成群作隊地走出教室。．．．．C.沖鋒號響起，團長以身作則，走在隊伍的最前面。．．．．D.車水馬龍的人群，燈火透明的街市，在訴說著家鄉(xiāng)的繁華。．．．．8.將成語填入句子，最適合的是哪一項？（）對待學(xué)習(xí)我們要，不要有頭無尾。A.有益可圖B.有根有據(jù)C.有頭有尾D.有恃無恐9.以下句子中，哪一項的意思表達與其余項不一樣？（）．．你聽，那浪花所彈奏的是一首歡喜的歌。-1-/6你聽，那浪花所彈奏的不行能不是一首歡喜的歌。C.你聽，那浪花所彈奏的不正是一首歡喜的歌嗎？D.你聽，那浪花所彈奏的莫非是一首歡喜的歌嗎？10.以下對句子主要意思的歸納，正確的選項是哪一項？（）貓頭鷹從空中直沖下來，用尖銳的爪子一下子抓住了田鼠。A.爪子抓住了田鼠。B.貓頭鷹用爪子抓。C.貓頭鷹抓住了田鼠。D.貓頭鷹直沖了下來。11.以下句子填入關(guān)系詞，最適合的是哪一項？（）老師仔細(xì)聽取了大家的建議，逐個做了記錄。A.因為所以B.假如就C.不只并且D.固然但是12.以下句子填入詩句，最適合的是哪一項？（）關(guān)于分開兩地的人而言，還有什么更勝于“”的美好祝福呢？希望人長遠，千里共嬋娟少壯不努力，老大徒傷悲C.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符D.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人13.以下句子填入詩句，最適合的是哪一項？（）看到月光下這片安靜的湖泊，我會不由自主地吟誦：“”。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)C.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨D.云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川14.以下句子填入名言警語，最適合的是哪一項？（）我們班同學(xué)經(jīng)過不懈努力，終于在年段乒乓球競賽中蕕得冠軍，老師快樂地說：“這真是！”A.功夫不負(fù)居心人B.勤能補拙，業(yè)精于勤C.水漲船高，柴多火旺D.三個臭皮匠，勝過諸葛亮15.古詩句默寫：人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》），將謂偷閑學(xué)少年。（程顥《春日偶成》）-2-/6二、閱讀與賞識（本模塊的選擇題都是單項選擇題，每題2分；簡答題每題4分。共40分）（一）閱讀文學(xué)類作品《電車教室》，達成16-23題。（20分）電車教室黑柳徹子（日本）小豆豆把手搭到電車教室的門上，這是昨天校長先生告訴她的教室。她用兩只手握住門上的拉手，往右一拉，車門馬上就翻開了。小豆豆內(nèi)心怦怦跳著，靜靜地把頭伸到門內(nèi)，向車?yán)锿??！巴邸痹谶@里，幾乎就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅游相同！車?yán)镉行欣罹W(wǎng)架，車窗也所有是本來的樣子。要說有什么不一樣之處，那就是把司機的座位換成了黑板，把電車的長椅子拆了下來，換上了小學(xué)生用的桌子和椅子，桌椅朝著電車行進的方向擺放著。此外，吊環(huán)扶手也沒有了。其余的，天花板也好，地板也好，都是電車本來的樣子。小豆豆脫下鞋子走到車?yán)锩?，坐到不知誰的位子上。椅子是和本來的學(xué)校相同的木椅子，但坐在上邊心情好極了，真想向來這么坐下去。小豆豆心花綻放，暗暗決定：“這么好的學(xué)校，我必定不會曠課，每日都會來的?！苯又?，小豆豆向窗外望去，固然電車已經(jīng)不會動了，但可能是因為校園里的花草樹木隨風(fēng)搖擺的緣由吧，感覺就像是電車跑了起來似的。“啊，真高興！”小豆豆不由得發(fā)出了聲音。而后，她就像每次內(nèi)心快活的時候那樣，唱起了不行曲調(diào)的歌：特別快樂快樂特別要問這是為何正唱到這里，有人上車來了。那是一個女孩子。她從書包里取出筆錄本和文具盒，把它們放到桌子上，而后踮起腳尖，把書包放到行李網(wǎng)架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆連忙止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來一個男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書包向網(wǎng)架上投去。網(wǎng)架上的行李網(wǎng)強烈地顫動了一下，把書包反彈出來，落到了地板上。男孩說了一聲：“失??！”又從原地把書包向網(wǎng)架投去。這一次，書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了網(wǎng)架上。男孩喊了一聲：“成功！”但馬上又喊了一-3-/6聲：“失敗！”一邊爬到桌子上，翻開網(wǎng)架上的書包，取出文具盒和筆錄本。他必定是因為忘掉取出來這些東西，才說“失敗”的吧。就這樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來了九名學(xué)生。這就是巴學(xué)園一年級的所有學(xué)生了。（《窗邊的小豆豆》，南海第一版社）16.巴學(xué)園一年級一共有多少名學(xué)生？（）A.3B.6C.9D.1217.電車教室里面，司機的座位被換成了什么？（）A.黑板B.長椅子C.行李網(wǎng)架D.吊環(huán)扶手18.第一自然段“小豆豆內(nèi)心怦怦跳著，靜靜地把頭伸到門內(nèi)，向車?yán)锿??！蹦軌蚩闯鲂《苟谷绾蔚那榫w？（）A.懼怕B.奇特C.激動D.喜悅19.男孩子第二次說“失敗”的原由是什么？（）投向網(wǎng)架上的書包落到地板上B.書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了行李網(wǎng)架上C.他忘掉取出文具盒和筆錄本了D.第二次才把書包投進行李網(wǎng)架以下是小豆豆走進教室的活動次序，“把書包放到行李網(wǎng)架上”是在哪個情節(jié)點上？（）①取出筆錄本和文具盒→②把筆錄本和文具盒放在桌子上→③把裝鞋的袋子放到行李網(wǎng)架上A.在①以前B.①-②之間C.②-③之間D.在③以后21.小豆豆坐在和本來的學(xué)校相同的木椅子上，為何“心情好極了”？（）A.能夠看到校園里的花草樹木B.在電車教室像邊學(xué)習(xí)邊旅游C.桌椅朝電車行進的方向擺放D.木椅子和本來學(xué)校如出一轍這篇文章中插入了小豆豆唱的不行曲調(diào)的歌曲，這樣寫好嗎？請聯(lián)合文中內(nèi)容說明你的原由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-4-/6你以為小豆豆是一個如何的孩子？請聯(lián)合文中內(nèi)容說明你的原由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀適用類作品《蜻蜓翅膀的奧密》，達成24-31題。（20分）蜻蜓翅膀的奧密夏天，斜斜的斜陽給大地抹上了一層薄薄的金色，各種各種的蜻蜓在空中或在水面上一會兒奔馳，一會兒回旋，轉(zhuǎn)瞬時又沖向云霄。它們飛得是那樣輕快而自由，一點兒也看不出平伸的4片薄翅在上下扇動，甚至當(dāng)它們逗留在空中一動不動的時候，也很難看清兩對翅膀在煽動。莫非蜻蜓不用扇動翅膀就能飛嗎？其實，蜻蜓飛翔時不單要扇動它那長而窄的薄膜翅，并且比載歌載舞的蝴蝶或在林間穿越的鳥還要扇動得快，即便它們逗留在空中的一瞬時，也在震顫著兩對薄膜翅。因為蜻蜓的翅扇動得太快了，人們的肉眼沒法辨析清楚，所以看上去它仿佛絲絕不動似的。正是因為蜻蜓的翅扇動速度快，它才擁有每秒鐘飛翔10米左右的能力。但是，這樣迅速的震顫飛翔，為何它的翅不會折斷呢？蜻蜓這一奇異現(xiàn)象，惹起世界各國的科學(xué)家們的關(guān)注，他們對蜻蜓做了長時間的仔細(xì)察看與研究，以后終于發(fā)現(xiàn)了此中的神秘。本來，不單是蜻蜓，與蜻蜓近似的豆娘也相同，在它們每個翅前緣的外上方，都長著一小塊極不惹人注視的黃褐色或黑褐色的長方形“翅痣”，正是因為有了這個抗震顫的“裝置”，蜻蜓和豆娘的翅才能保持規(guī)律性的振動，而不會因為迅速的震顫而被折斷。特別是豆娘的翅基特別狹小，假如沒有“翅痣”構(gòu)造，比蜻蜓更簡單折斷。假如把小塊抗震顫的“裝置”損壞掉，蜻蜓固然依舊能飛，但飛翔時，因為翅毫無規(guī)律地振動，身體便顯得極不安穩(wěn)，不單東搖西晃，并且還上下飄忽不定。人們常把飛機同蜻蜓作對照，但是，飛機遠比不上蜻蜓靈巧。蜻蜓能夠忽然騰飛、馬上下降，甚至在慢飛的過程中，還可以連續(xù)多次忽然地轉(zhuǎn)身向后飛，而飛機則很難做到，特別是在飛翔中要想連續(xù)做出180度的大調(diào)頭，更非現(xiàn)代飛機所能辦到的。為認(rèn)識決飛機機翼因速度加速而惹起的振顫，飛機設(shè)計師們從蜻蜓和豆娘的膜翅上遇到啟迪，最后找到認(rèn)識決的方法。他們在飛機機翼的前緣外上方，相同安裝了一個像蜻蜓“翅痣”相同的“加厚區(qū)”或“配重”裝置。這樣就解決了飛機的振顫問題，進而保證了人機的安全。這是擅長察看、考慮的科學(xué)家們從動物身上的特別構(gòu)造所獲得的啟迪。-5-/624.蜻蜓翅膀上的抗震顫“裝置”是什么？（）A.膜翅B.翅痣C.翅基D.翅翼25.惹起各國科學(xué)家關(guān)注的蜻蜓的“奇異現(xiàn)象”指的是什么？（）A.每秒鐘能飛翔10米左右迅速飛翔卻不會折斷翅膀C.翅膀扇動讓肉眼沒法辨清D.逗留于空中還在震顫膜翅26.為何我們感覺不到蜻蜓的翅膀在扇動？（）A.膜翅太薄B.翅基狹小C.扇動無規(guī)律D.扇動速度快27.造成蜻蜓在飛翔時身體極不安穩(wěn)，上下飄忽不定的原由是什么？（）A.翅痣被損壞B.翅基太狹小C.翅膀被折斷D.飛翔速度快28.“人們常把飛機同蜻蜓作對照，但是，飛機遠比不上蜻蜓靈巧?！边@句話表現(xiàn)了人類對動物如何的態(tài)度？（）A.不聞不問B.貶斥責(zé)備C.非常崇敬D.賞識學(xué)習(xí)29.哪本雜志最可能轉(zhuǎn)載這篇文章？（）A.《少兒繪本》B.《童話世界》C.《我們愛科學(xué)》D.《我愛寫作文》假如你是一名飛機設(shè)計師，會如何介紹蜻蜓這位“人類的老師”？請聯(lián)合文中內(nèi)容進行說明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這篇文章很存心思，第一、二自然段最后一句話都是問句。你感覺好不好？請聯(lián)合文中