2023高中班主任的工作計劃

第第頁2023高中班主任的工作計劃高中班主任的工作打算1

一、營建高考氣氛，讓同學盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。

2、通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。

二、建立班級核心團隊，營建主動向上的班級氣氛

1、汲取優(yōu)秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

3、加強班級管理崗位責任制

設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、社會責任感得到提高。

4、加強同學自我管理高三班主任工作打算建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互

助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。

5、在同學中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增添同學之間的友情，互相推動，共同進步。

6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞同學，營建良好的學習環(huán)境。

三、關愛同學(班主任工作打算中的重點)

1、加強與同學、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學，增添班級的分散力和向心力，提高同學主動向上的內在動力。

2、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活看法

3、通過有效形式加強對落后同學的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監(jiān)督，大力關心他們提高自信念、自尊心。

4、全面啟動自信念培育的網絡體系。樹立典范和典型，激勵同學奮勉向上。每次調考、月考的成果都以榮耀榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓舞后進生，促進共同進步。

5、加強同學心理教育，促進健康成長。

對心理嚴峻的同學，賜予更多的關懷和指導，對全體同學進行心理上的輔導、教育，引導同學心理的健康進展。

四、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。

1、定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成果并改良打算和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下常常與科任老師溝通溝通，具體了解并時刻關注層面生的狀況。

2、合理支配協(xié)調同學的自主學習時間，作到有力協(xié)調全面提高，注意效率，形成合力。

初次擔當班主任，又處在高三的特別時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心。

3、連續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對同學要作細致的思想工作，盡量對同學的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對同學要動之以情，曉之以理，常常與同學交談，使之在高三這一年讓全部同學即成才又成人。

4、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，由于高三簡單消失思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定同學的思想心情，準時發(fā)覺問題，假如班上消失這種狀況必需準時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分同學的學習心情，嚴峻會影響到整個班集體，造成班級

混亂，將會消失缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于同學曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推延簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓同學隨時見得到班主任，隨時讓同學感覺到老師在關懷他。

5、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段肯定要讓每位同學端正學習看法，形成良好的學習氣氛，對成果略微突出的同學多來一點鼓舞，，對成果稍差一點的同學不憐惜你的表揚，的確基礎差的同學鼓舞他順當?shù)哪玫礁咧腥甑漠厴I(yè)證書。必需給每位同學制定一個目標，并隨時依據(jù)同學的學習狀況進行修正，在訂打算時肯定要貼近高考，是那一類學?？隙ㄒ敿?，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分同學在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級盼望，才會表達一個班級的學習風氣是否深厚。

6、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作打算范本中的遲到或早退一次扣0.2分.一次未參與的扣0.5分.班主任教研會肯定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為動身點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效.

7、年青班主任要虛心向老班主任學習,總結和汲取班主任閱歷，肯定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任老師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，班級組將進行囗頭教育，問題嚴峻的盡管是高三也要替換。

8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成果，教研會以及同學的出勤率等方面的綜合評定。

9、連續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好同學缺勤記載，當天值日的老師必需全天到位，巡堂要勤記載要準，把握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到催促同學的作用，也可以到達催促老師的作用。

10、班主任肯定要做好協(xié)調工作，做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必需將不層次的同學同科任老師進行溝通，優(yōu)秀的同學那科強那科弱，必需讓全部的科任老師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進，才可能到達有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明班主任與科任老師的溝通少，這只能說明你的班主任工作消失了漏洞，是不勝利的。

高中班主任的工作打算2

一、班級基本狀況分析

高二四班本學期共有64人，其中男生20人〔住校9人，走讀11人〕，女生44人〔住校19人，走讀25人〕。共青團員64人，非團員0人。絕大部分為漢族同學，少數(shù)民族2人。成果方面，上學期期末考試，從各項指標〔平均分、有效達標人數(shù)、班級排名等〕來看，在六個文科班中都是最差的。全班只有一個同學上了五段線，其余同學成果排名都在德陽市2000名以后?？偡?60分，最低152分，同學個體差異特別大。另外，偏科現(xiàn)象特別嚴峻，因此要加強學習方法上的指導。但其中也不乏具有學科特長的同學，有多位同學在上學期的學科力量競賽中拿到了可喜的成果。

班風學風方面，這個班自從高一下學期文理分科以來，已經三次更換班主任。頻繁更換班主任，導致班級管理較松散，班級分散力不強，同學們缺乏班級的歸屬感和集體榮譽感，所以實習班主任的首要任務就是要想方法增添班級的分散力。另外，由于后進面相當大，有相當部分同學紀律性不夠強，學習自覺性不夠足，缺乏學習動力，還有個別同學個人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓，有待加強引導和管理。

總的來說，這個班的同學雖然基礎略微差一點，學習自覺性差一點，但進展?jié)摿κ翘貏e大的，可塑性很強，只要專心去管理，多引導、多鼓舞、多贊美，高二四班肯定能在六個文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績，制造六中高考奇跡！

二、打算的基本思路

〔一〕本期工作目標

1、主動熟識班級、同學基本狀況，協(xié)同原班主任解決處理班級事務。

2、加強學風建設，培育學習愛好，激發(fā)內部學習動機，讓同學們明確學習的重要性。注意學法指導，提高學習效率。

3、構建良好班風，完善班級管理制度，建立良好的人際關系，分散挖掘班級各方力氣，增添班級的分散力，提高班級整體水平。

4、加強與原班主任以及科任老師的溝通與協(xié)作，以利于全面開展工作。

5、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

〔二〕工作措施

1、根據(jù)原班主任的工作打算，主動、深化地了解班級的基本狀況。

2、協(xié)同原班主任處理班級事務。

3、利用空余時間到班里面與同學溝通，常常與同學談話，了解班中的進展趨勢，準時與原班主任老師溝通狀況、統(tǒng)一思想，做好同學的思想工作。

4、對同學進行有針對性的個別教育：針對個別同學進行耐煩的談話，直到行之有效。對一些要求上進的同學要充分調動他們的主動性，鼓舞他們再上一個臺階。

高中班主任的工作打算3

進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氣氛和環(huán)境，點燃同學最終沖刺的熱忱與激情。本學期必需做好以下幾方面的工作：

一、高考氣氛的營造。

鼓舞同學面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學勤奮拼搏的意志品質;培育同學耐得住孤獨、抵抗住誘惑的心態(tài)。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1、加強和同學家長的聯(lián)系。利用一切可以利用的力氣，齊心迎戰(zhàn)。

2、進行百日沖刺宣誓主題班會，部署最終100天的復習要求。

3、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間”進行究竟。

5、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務。

高三下班主任工作打算1、催促同學做好打算，合理支配學習時間，適當參與體育活動。

2、親密關注同學思想動向。除了聯(lián)合科任老師及家長外，還準時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對同學進行心理輔導，使同學到達心理健康的'水平。

3、針對同學每一次月考成果，總分名次來了解同學的階段學習狀況。關心同學比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關懷同學身體狀況。

5、勤抓常管多催促嚴要求。

6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。

7、多陪他們，做“凳子班主任”以供應更好的服務。

三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任老師之間的互相關系，調整各項教育教學措施。了解本班同學各科學習狀況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外消失的問題，必要時召開本班科任老師會，共同討論，設法解決。

四、加強與家長的溝通與溝通

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在同學教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開好每周班會，加強同學教育。

2、做好每次考試及高考工作。

3、做好同學高考體檢工作。

4、加強與家長聯(lián)系。

5、協(xié)作各課任老師工作，考試后召開科任老師會議

6、高考動態(tài)信息公布。

7、考試技巧與策略輔導。

8、準時了解同學思想動態(tài)。

9、整理好同學的各項檔案資料.

10、加強同學考前心理輔導.

11、高考前預備工作

12、填報志愿指導，填好志愿(二個階段)

高中班主任的工作打算4

一、班級狀況分析

高一〔1〕班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的同學有23位。作為直升班——全班級的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然。若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是同學，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別同學以外，大多數(shù)同學是以優(yōu)異的成果進入一班的。但是，他們的學習方式仍舊處在學校階段，沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成果，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快關心同學順當度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。

班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。老師強調時就做好，若不強調則不做。但是，有極個別同學〔如唐一茗〕，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干潔凈凈?？梢?，有著劇烈班級榮譽感的同學會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的同學對班級的各項事務視而不見。因此，加強同學的集體榮譽感、增添同學的集體意識，讓每位同學自愿、主動的為班級做事，那全部的問題〔如遲到、未拖地等〕都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著健康、主動向上的良好方向進展，就應當團一切可以團的力氣，讓每位同學都參加進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣，慢慢的，一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。

二、班級建設目標

1、引導同學做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素養(yǎng)以及良好的行為習慣。重視學習方法，強調學習效率，注意詳情，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。

2、關心同學樹立集體榮譽感，增添同學集體意識。讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

3、指導同學養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風、學風的形成。

總體上，要到達人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氣氛。

三、班級建設措施及詳細步驟

〔一〕常規(guī)要求及措施

1、爭取全班同學能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象。同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。

2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日同學全權負責，要到達教室的每一個角落都是潔凈干凈的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的清靜，切實保證教室是個供應休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操肯定要確保每個同學都要做好，不能被值勤老師扣分。

5、指導培育班級干部的組織管理力量，培育班干部團協(xié)作的精神。同時親密關注班干部與大多數(shù)同學的關系，防止班干部與同學消失兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，準時關注同學狀況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

〔二〕做好同學的思想工作

1、關懷同學，真正的從同學的角度去了解同學、理解同學。在平常的言行舉止中透露出對同學的關愛，讓同學體會到老師對他們的深切期望。

2、利用課余時間與同學談話，了解班級動向，并準時做出適當干預，確保班級向著主動健康的方向進展。

3、鼓舞同學，關心同學建立自信念，擺正心態(tài)，端正學習看法。

4、關注特別同學，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和諧大團大暖和。

〔三〕班風、學風建設

1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句，干凈、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策同學。

2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氣氛，讓看書讀報成為班級的文