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第4課繪畫游戲美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)人美版
認(rèn)識(shí)下面這幾種線嗎？直線曲線折線你可以根據(jù)下面的三角形聯(lián)想到哪些物品？
一個(gè)圖形可以使你產(chǎn)生多種想象，真有趣！看看畫家是如何表現(xiàn)的？
《鳥(niǎo)翅上滴下露珠，喚醒了眠于蛛網(wǎng)暗影中的羅莎利》猜一猜
米羅的畫中往往沒(méi)有什么明確具體的形，而只有一些線條和一些類似于兒童涂鴉期的偶得形狀。盡管米羅的畫天真單純，仿佛出自兒童之手，但它們絕沒(méi)有兒童畫的稚拙感，它們是藝術(shù)家自由幻想和深思熟慮、縝密思考后的結(jié)果，讓我們覺(jué)得很親切，并能從中體會(huì)到藝術(shù)的樂(lè)趣。米羅
（1893—1983）
西班牙畫家、雕塑家、陶藝家、版畫家，
超現(xiàn)實(shí)主義的代表人物。
米羅繪畫作品子夜之歌
荷蘭室內(nèi)之二作品中運(yùn)用了哪些我們熟悉的線條朋友？找一找
讓我們帶線條朋友去旅行吧！玩一玩哪幅圖的線條布局設(shè)計(jì)更合理，更美觀？哪幅圖的線條布局設(shè)計(jì)更合理，更美觀？過(guò)于簡(jiǎn)單不利于聯(lián)想分割恰當(dāng)利于聯(lián)想與添畫分割復(fù)雜不利于添畫分布不均不利于聯(lián)想做一做讓我們插上想象的翅膀，帶線條朋友去旅行吧！注意：使畫面布局合理,有美感。
謝謝!美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)人美版
小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)
第15課家鄉(xiāng)變了樣
家鄉(xiāng)濟(jì)南從前美好的今天……居住環(huán)境從前美好的今天……交通從前美好的今天……學(xué)習(xí)環(huán)境從前美好的今天……醫(yī)療條件想一想：家鄉(xiāng)還有哪些變化？衣食行休閑娛樂(lè)思考：
你最想畫家鄉(xiāng)哪個(gè)方面的變化？想一想：
誰(shuí)把家鄉(xiāng)建設(shè)的這么美麗？作品欣賞《荷塘清夏》（中國(guó)畫）現(xiàn)代崔如琢《浦江東望》（中國(guó)畫）現(xiàn)代周聞漂亮的風(fēng)景標(biāo)志性建筑畫《小橋流水》《家鄉(xiāng)變了樣》用圖片剪貼添畫方法用報(bào)紙撕貼方法用簽字筆繪制方法用彩筆繪制方法
用彩鉛繪制方法用水彩繪制方法思考：1、你想用什么方法來(lái)表現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化？2、需要用到什么工具？創(chuàng)作要求：
1.選擇喜歡的方式畫出家鄉(xiāng)
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