七年級下學期末的學生評語

Word第第頁七年級下學期末的學生評語七班級下學期末的同學評語1

1.一學期的努力沒有白費你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝愿和同學的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的勝利而喝彩

2.老師很喜愛你，不僅是由于你的成果好，更重要的你做任何事都認仔細真，踏踏實實。在班級工作中，關懷集體，樂于助人，是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好典范。這一切都是你的珍貴的之處。

3.你是一個待人隨和的同學，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，學習方法有待改良，把握學問不夠堅固，但上課不夠仔細，盼望你勇于改正自己的缺點，打好基礎，爭取做一名好同學。

4.你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，惋惜上課時簡單受外界干擾，留意力不夠集中。學習方法有待改良，把握學問不夠堅固，信任經(jīng)過努力，肯定可以取得滿足的成果。祝你能在學習上有新的突破。

5.你已經(jīng)樹立起遠大的人生目標，已經(jīng)意識到自己的責任和義務，盼望你連續(xù)勇往直前，老師將為你加油助威。

6.“巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€有才智的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。你的沉穩(wěn)，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個學期，你在語文方面的愛好和學習力量都大大提高，成果也大有起色，真令老師欣喜。最令我快樂的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧，你的將來定是陽光絢爛!

7.在老師眼里，你是一個聰慧活潑、擅長開動、富有進取心的好同學。然而你為什么就不能自律呢?其實你能管好自己，只是你沒有仔細去做，老師希望著來期的你能給老師一個驚喜。

8.你是位聰慧又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好興奮;而當你主動問老師問題時，我更快樂。目前你的成果雖然不盡人意，沒關系，連續(xù)努力，信任你會更好的。

9.和善樸實、清靜踏實、與世無爭，這是你給我的第一印象。一年半來，你也是這樣的述說著自己的學習生活?？墒悄阒绬?我們的學習是為了更好的面對這個社會，我們應當用什么來面對這個布滿競爭的社會呢?

10.老師始終以為你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉：單純和善而又聰慧?？墒遣恢抢蠋熆村e了還是老師是個不合格的雕刻匠，你的單純和善仍在，但加了一些很不應當?shù)膱?zhí)拗;你照舊聰慧機智，卻過多的用在了對學習無益的事情上。將來的路還很長，老師盼望你能珍惜青春年華，多為自己投點資，早日成為一塊無暇的美玉!

七班級下學期末的同學評語2

1.你的進步讓老師欣喜。你的自閉讓老師擔憂。老師多么盼望你能放開心扉，從你為自己編的籠子里走出來!出來看看吧，外面的世界很精彩!老師期盼著。

2.這學期，你敬重師長，遵守紀律，熱心公務，主動參與各種有益的活動，取得了肯定的成果。但你也要明白：學習需要勤奮。老師盼望你能學會思索，主動發(fā)言，爭取更大的進步!

3.你是一個求知欲強，能刻苦鉆研的女孩。上課能用心聽講，仔細做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。但是缺乏質疑精神，學習方法也有待改善。因這一些都是很關鍵的，直接影響總成果的提高。知道怎么做了吧。

4.一年之計在于春。你春天播下了勤奮的種子，所以如今品嘗到了豐收的喜悅。老師為你著期的進步感到特別興奮。同時老師也盼望你再接再厲。爭取更上一層樓!

5.一學期的努力沒有白費，你取得了優(yōu)異的成果，各方面的表現(xiàn)也不錯，老師為你感到由衷的興奮。望你再接再厲，爭取更上一層樓!

6.你敬重師長，團結同學，自覺遵守紀律，上進心強，學習有較大進步，老師真為你興奮。要是你做事再細致些，多看一些有益的書，你會取得更優(yōu)異的成果!老師期盼著。

7.全部老師都認為你是位頭腦敏捷的同學，然而你不是把你的聰慧用在學習上;全部老師都知道你性格頑強，但你不是用在對待困難上;全部老師和同學都知道你想做一位好同學，但著不能只是說說而已，你要用自己的行動來說明自己的決心。努力吧!

8.你老實、純樸，你熱忱、大方。你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你連續(xù)嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!

9.你為人老實，與同學關系相處不錯。在學習上，你也有學好各科的愿望，但進步不大。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。你英語基礎不好，學起來吃力，但你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。信任“工夫不負有心人”，最終的成功肯定屬于你的!信任關懷你的母親會等到你勝利的那一天的!

10.雖然你已經(jīng)取得了可喜的成果，但是，你還有很大的潛力。只要你連續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高、更強的目標奮斗，你就會擁有光芒絢爛的明天!

七班級下學期末的同學評語3

1.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常悄悄無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成果又不盡人意，你經(jīng)常沖突、信念缺乏，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!

2.你是一個品德兼優(yōu)的好孩子，有肯定的組織力量和責任心，能幫助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，學習仔細主動，主動思索，大膽發(fā)言，課堂練習快速完成，思維開闊，老師很喜愛你。信任你肯定會成才的!

3.老師始終認為你是個很聰慧的孩子：思維活躍、學習力量強;你也始終是個討人喜愛的孩子：機智可愛，和善真誠，有責任心。但老師始終都很擔憂“玩”占據(jù)了你太多的時間和精力，立刻進入生、地會考的關鍵時刻，盼望你能拿出你的天賦、發(fā)揮你的優(yōu)勢英勇地攀上學習的頂峰。

4.你有一顆和善包涵的心，能夠和每一位同學成為好伴侶，也能時時為別人著想，愛護和關懷身邊的每一個人。老師特殊喜愛你，把事情交給你老師很放心，由于你會完成得很好，在學習上，你能主動思索，開動腦筋，大膽發(fā)言，書寫工整，語言表達力量強。盼望你連續(xù)努力，早日成才。

5.你文雅溫柔，為人和善。作業(yè)字跡清楚，讓人賞心悅目。但是紀律方面需要加強，盡量不要講話。學習不夠刻苦。假如你能在學習上再多放一些時間，成果定會上一個臺階。

6.你是個文雅，秀氣的姑娘，踏實自信是你的特點。在學習上，你能主動思索，開動腦筋，書寫工整，語言表達力量強。但再聰慧的人也需要適當?shù)木毩?，就像一把好刀要時時磨。老師信任只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸!我欣喜你的成長，歡樂于你的進步。

7.眼睜睜地看著你離既定的軌道越走越遠，老師、家長、親人們心急如焚卻又無可奈何的感覺你能體會嗎?聰慧如你、敏感如你，莫非真的準備一錯究竟嗎?絲毫不顧全部關懷你的人的傷心?將來的路還很長，前途會很美妙，只是盼望你能做一株經(jīng)受一番寒徹骨后呈現(xiàn)自己獨特香味與魅力的梅花!

8.你是一個多才多藝，愛好廣泛的女孩。樂于助人，關懷同學，所以與同學的關系很融洽，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學習投入不夠，成果不夠抱負，很難受吧。沒關系啊，這下不就有了奮斗目標了嗎。努力還不晚!

9.你熱忱大方，聰慧活潑，喜愛勞動，關懷集體，課堂上也能看到你高舉的小手。但你要知道：說得多不如做得多。老師盼望你少說閑談，多做實事，喜愛學習，爭取更大進步!

10.你悅耳動聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。遵守紀律，主動發(fā)言，主動參與各種有益的活動，這是你的優(yōu)點。老師盼望你能仔細刻苦地學習，做到全面進展。你說好嗎?

11.老師心目中的你始終是能干而懂事的，作為班長兼英語學習委員，你工作仔細，主動，是老師的得力助手，班級的活動你都能帶頭主動參加。老師在這里要道一聲：辛苦了，感謝你!只是老師圓滿你學習還有很大的升值空間沒有得到充分的發(fā)揮，以你的`天資成果應當拉開他們更大的距離。努力吧，勝利是屬于勤奮者的。你的將來定是陽光絢爛，鮮花盛開!

12.渴望學習成果的領先，并為之堅韌拼搏，你勝利了，老師為你快樂;渴望做一個守紀律的同學，身為紀律委員的你只是有時不能約束自己，這也讓我絕望，并為此大發(fā)脾氣。說不定有時你會有些怨氣，認為完全不必小題大做。玉不雕不成器，老師是這樣想的。你認為呢?一分耕耘一分收獲啊!

13.老師為你著學期所取得的成果感到興奮，也向你表示慶賀。老師企盼著來期在課堂上能常常看到你高高舉起的小手，聽到你悅耳的回答聲。

14.明白水滴石穿是為什么嗎?由于執(zhí)著!明白繩鋸木斷是為什么嗎?還是由于執(zhí)著!生活中需要我們堅決的走一條執(zhí)著的道路。你的聰慧、你的敏捷、你的歡樂，你的勤奮、你對工作負責的看法、你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更美麗一點吧!你的人生定會很精彩!

15.人不貴于無過，而貴于能改正。瞧，你后半期的進步多大呀!老師向你表示慶賀!同時，老師盼望你能堅持，再多看一些有益的課外書，那樣你的進步會更大!

16.在這個世界上，有很多東西值得我們留戀。但是，每一個階段都有它的最重要任務。當你把學習階段的任務轉移到了電腦上時。雖然說，你也獲得了很多的“成就”，得到了很多的同學的“佩服”。但是，不知道你是否發(fā)覺你遺忘了自己的重點，你的獲得和你的失去相比，立刻變的很并不重要了。

17.文雅大方的你，說話總那么秀秀氣氣，做起事來卻絕不模糊。作為物理學習委員，工作負責很不錯，是為很優(yōu)秀的干部!學習上，你也漸漸找到了感覺，逐步摸索出了一些有效地方法，勤學好問，成果有了較大的進步。老師信任：只要堅持不懈，你肯定會有更大進步!

18.你本期的表現(xiàn)不錯，老師比較滿足。你愛動腦，守紀律，按時完成作業(yè)，這些不都是你的優(yōu)點嗎?要知道：人無完人，不要對自己要求過高。你看到了自己的缺乏，信任你也能彌補的!

19.你象個真正的男人一樣的頑強的生活著，學習著!真正的男人，他有頑強的性格，做每一件事情有始有終;真正的男人，他有堅韌不拔的意志，學習生活上，始終不會放棄;真正的男人，他有很強的責任心，對班級，對同學都能呈現(xiàn)自己的風采!

20.你是個文雅可人的女孩。老師喜愛你，由于你的勤學仔細和極強的集體榮譽感;同學喜愛你，由于你的溫婉和善和待人的真誠友好。我們信任你會做得越來越好，當然，大膽一點、不懂就問就更好了。

21.有人說，生活就象一杯茶一樣，需要漸漸品嘗。和你相處的時間里，發(fā)覺你也是我們班級的一杯茶，品嘗之中發(fā)覺了你：和善而又真誠;努力而又堅決;有思想而又有正氣!真盼望在將來的日子里，為八(1)這個大家送來更多的歡樂，有你的學習進步，有你的工作成果，有你的每一個成長的腳步!

22.老師始終為你有很高的學習主動性和自覺性而興奮，當然也為你所取得的成果感到興奮。老師還盼望能在課堂上看到你高舉的小手，看到你與書籍交伴侶。老師企盼著你更大的進步!

23.一年半的學校生活已經(jīng)過去，老師發(fā)覺你有了很大的進步：待人接物沉穩(wěn)了很多，做事已不那么沖動，這一切讓老師很興奮。可另一方面，老師覺得你學習上放松了不少：作業(yè)有時馬虎應付，課堂有時講點小話，可能就由于這些緣由，你的成果退步不少。老師盼望你來年能夠做的更好!

24.你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不仔細，還有些小動作，作業(yè)馬虎，有時辨別不出寫了寫什么字，學習懶散，為此，你也挨了不少批判。老師多么盼望你能改正自己的缺點啊!

25.你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成果，只是結果不太抱負。你可以懊喪，可以難過，甚至可以哭泣，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會蛻變成秀麗的小天鵝的。

26.你頭腦聰慧，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格。學習方法有待改良，把握學問不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。學習成果不容樂觀，需努力提高學習成果。盼望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，信任經(jīng)過努力，肯定會取得更大的進步。

27.你是屬于那種能輕松地把握課本學問的聰慧孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來快樂與美的享受，你熱心關心同學，看到同學有困難，總是挺身而出，作為語文課代表你工作負責，老師對你除了贊美還是只有贊美。祝愿你!你的將來不是夢!

28.你是個單純文雅、有點內向的男孩。對自己要求比較嚴格，學習較仔細，能很好的遵守