2023學年完整公開課版六年級下冊M3

長沙市雨花區(qū)楓樹山大橋小學電子備課本第3章（3單元）第1課（1節(jié)）總第8課時課題Module3Unit1Thesunisshining備課日期學情分析StudentsinGrade6hasbeenstudyingEnglishforthreeyearsandbeabletounderstandandusesomesimselves“BeV-ing”isthelanguageeducs教學難點運用BeV-ing形式說明圖片內(nèi)容。教學準備Com-ulisteningtomusic……3Game----記憶超人給學生一分鐘時間記憶，然后教師提問：WhatisDamingdoing并引導學生回答：“Heisrunning……”說出句子最多的可以為本組贏得1分。Stee，shine,shineT：ThesunisshiningSs:shining,shining,shiningT:Welldone!Whereis“everyone”Ssing寫一封回信。教師用ming,singing……教師一邊說，一邊做動作學生一邊做動作，一邊重復單詞評價并給做的好的組加分。對號入座：1）教師用minginthewater然后讓學生說出被描述圖片的號碼。答對的可為本組贏得1分。3）其他幾幅圖片，分別由各組代表來描述，然后其他學生搶答號碼。作業(yè)布置1、Readthetet讀課文2、Describeesimselves“BeV-ing”isthelanguageeducs教學難點運用BeV-ing形式說明圖片內(nèi)容。教學準備CominguMissZhongYoucancallmeMissZhongHowareyouStesinging

Dancedancedancing

Youaredancing

Runrunrunning

wearerunningEveryoneislaughing,laughingSteminghaveaninterestingdayonSaturday2Whatdidtheydo3WhatisDammingsendingAndteachnewword:everyonestudentstoemary1聽說讀寫單詞:shine,everyone,cry,shining,sending,singing2會熟練應用現(xiàn)在進行時描述圖片并會做檢測題。3eisseveryoneinchinastarttorainloohungrysinginthetree4Sentences:ThesunisshiningThebirdsaresinginginthetreeTheducsareeatingoursandwiches調(diào)節(jié)課堂氣氛,為歸納動詞現(xiàn)在分詞的構成規(guī)則做好準備

提高學生聽力水平和獲取信息的能力培養(yǎng)學生獲取信息的能力提高學生的聽力能力和獲取信息的能力（培養(yǎng)學生的歸納能力鞏固現(xiàn)在進行時的用法,提高知識的運用能力

提高學生的口頭表達能力培養(yǎng)學生寫的能力作業(yè)布置1、Readthetet讀課文2、Describeentaryschool,andstudentsenteringsithgradehavebeenfamiliarwithEnglishforthreeyearsHowever,somestudentsdonotlietotaeEnglishclassesverymuch,andtheirstudyinterestisnotveryhighSomestudentsevenhavedisgust教學目標（包括認知、技能、情目標）知識目標：單詞：shine,everyone,flyaway,cry等句型：---Inthis-u/are/v-ing”SteTherearelotsof’shavealooaboutwhataretheydoingSteissingwords:train\window\raining\tree\man\hat\raincoat\children\hill\StemaryTodaywelearntbedoingandwehaveaninterestingchantIthinyoushouldonceagain教師放兩遍錄音，第一遍全班學生跟讀，第二遍學生分角色讀。引導學生完成活動四。找到關鍵動詞，用現(xiàn)在分詞形式。作業(yè)布置1Readthetetfluently,comingTherabbitsarejumgoingto…教學后記長沙市雨花區(qū)楓樹山大橋小學電子備課本第3章（3單元）第2課（2節(jié)）總第11課時課題Module3Unit2Thecowsaredriningwater備課日期學情分析CurrentstudentshavebeenlearningEnglishsincethethirdgradeofelementaryschool,andstudentsenteringsithgradehavebeenfamiliarwithEnglishforthreeyearsHowever,somestudentsdonotlietotaeEnglishclassesverymuch,andtheirstudyinterestisnotveryhighSomestudentsevenhavedisgust教學目標（包括認知、技能、情目標）知識目標：單詞：shine,everyone,fly