小學(xué)體育-6投擲教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

單手持輕物投準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)授課班級(jí)：二年級(jí)授課人數(shù)：40人教學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與讓學(xué)生體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生濃厚的興趣，并主動(dòng)參與。運(yùn)動(dòng)技能讓學(xué)生自我體驗(yàn)并能展示平時(shí)積累的投擲方法和游戲及動(dòng)作，了解動(dòng)作術(shù)語。身體健康初步掌握投擲輕物的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的上肢爆發(fā)力和肩關(guān)節(jié)韌帶，提高學(xué)生投擲能力和上下肢協(xié)調(diào)能力，。心理社會(huì)適應(yīng)了解體育活動(dòng)對(duì)身體健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意志品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)練中的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：肩上屈肘，快速揮臂。難點(diǎn)：右腳蹬地向左轉(zhuǎn)體（以右手投擲為例）教學(xué)準(zhǔn)備壘球40個(gè)，錄音機(jī)一臺(tái)。課堂要素教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖準(zhǔn)備部分8′開始1）集合：四列橫對(duì)站立；＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋△（2）熱身運(yùn)動(dòng)（模仿秀）；（1）整整齊齊的排好隊(duì)，等老師宣布本課內(nèi)容，安排見習(xí)生（2）模仿秀：①動(dòng)作模擬練習(xí)；②聽音樂模擬練習(xí)；開火車進(jìn)入場(chǎng)地。激發(fā)學(xué)生渴望學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的熱情，預(yù)防身體的傷害?；静糠?8′嘗試組合練習(xí)（3）學(xué)生單手投壘球（4）學(xué)生發(fā)揮想象:①教師激發(fā)學(xué)生的興趣；②學(xué)生自由練習(xí)；（3）分組練習(xí)：（4）分組練習(xí)：①互觀、互幫、互學(xué)；②開動(dòng)腦筋，看誰想的多，誰想的好；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，發(fā)揮集體的力量，享受運(yùn)動(dòng)的快樂和成功的喜悅。投遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)（5）讓學(xué)生單手投壘球，教師指導(dǎo)示范①提示注意安全；②教師巡回觀察，參與學(xué)生活動(dòng)；③給表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)的表揚(yáng)與鼓勵(lì)；（5）分組練習(xí)：①相互討論，商量怎么玩；②提倡單人或多人進(jìn)行比賽，；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲的興趣。嘗試投擲練習(xí)（6）讓學(xué)生嘗試投準(zhǔn)練習(xí)：①教師請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋想投準(zhǔn)的方法；②教師示范動(dòng)作要領(lǐng)：動(dòng)作要領(lǐng)：側(cè)對(duì)投擲方向，兩腳左右開立（以右手為例），身體左側(cè)正對(duì)投擲方向，右手持輕物向側(cè)后方向引伸，右腿微曲；然后蹬地向左轉(zhuǎn)體，右臂經(jīng)肩上、頭側(cè)自然揮臂，將輕物投出。③教師邊觀察，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)及容易出錯(cuò)的地方來，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)鼓勵(lì)；④反口令練習(xí)；⑤學(xué)生展示環(huán)節(jié)；（6）分組練習(xí)：①互觀、互學(xué)；②學(xué)生認(rèn)真看老師示范，明確技術(shù)動(dòng)作的要點(diǎn)；③分組練習(xí)；④按教師要求進(jìn)行練習(xí)；⑤主動(dòng)進(jìn)行展示；培養(yǎng)學(xué)生積極思考不斷嘗試的興趣和能力，鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的上肢、腰部力量，讓每位學(xué)生享受成功的喜悅。提高學(xué)生的注意力。嘗試投準(zhǔn)練習(xí)（6）讓學(xué)生嘗試投準(zhǔn)練習(xí)：①教師激發(fā)學(xué)生興趣；②教師邊觀察，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)鼓勵(lì)；（6）分組練習(xí)：①互觀、互學(xué)；②開動(dòng)腦筋，看誰投的準(zhǔn)；培養(yǎng)學(xué)生積極思考不斷嘗試的興趣和能力，鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的上肢、腰部力量，讓每位學(xué)生享受成功的喜悅。游戲（7）游戲：投準(zhǔn)比賽①教師講解游戲規(guī)則，提出場(chǎng)地?cái)[放要求；方法：每隊(duì)選最好的5人進(jìn)行比賽，每人5球，看哪對(duì)投準(zhǔn)最多獲勝要求：比賽選手必須在規(guī)定區(qū)域比賽。②組織練習(xí)一次③組織比賽；④宣布比賽成績(jī)；（7）組織游戲：①學(xué)生聽清規(guī)則，并快速擺放場(chǎng)地；②練習(xí)一次③按要求進(jìn)行比賽；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，達(dá)到身心放松的效果。放松評(píng)價(jià)4′（8）放松：①播放音樂《蟲兒飛》，師生共同放松；（8）放松：①學(xué)生跟老師的一塊深呼吸放松；使學(xué)生在愉快的環(huán)境中放松身心。（9）評(píng)價(jià)：①教師小結(jié)；②引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)；③布置作業(yè)；④安排學(xué)生收回器械；（9）評(píng)價(jià)：①學(xué)生互評(píng)；②根據(jù)老師要求收回器械；引導(dǎo)學(xué)生說出自己的體會(huì)，會(huì)找出自己的不足。學(xué)情分析：二年級(jí)學(xué)生年齡較小，好奇心強(qiáng)，想象豐富，學(xué)習(xí)中表現(xiàn)為求新異、愛質(zhì)疑、樂運(yùn)動(dòng)。同時(shí)有強(qiáng)烈的求勝好強(qiáng)心理、具有一定的分析、思辯能力。本班學(xué)生體質(zhì)狀況總體一般但各學(xué)習(xí)小組都有體能相對(duì)較好的學(xué)生，還有部分體能一般，但技能基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在教學(xué)中應(yīng)注意充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的龍頭作用，鼓勵(lì)和帶動(dòng)一小部分相對(duì)后進(jìn)的同學(xué)。效果分析：這節(jié)課學(xué)生初步掌握了原地正對(duì)投擲方向和側(cè)對(duì)投擲方向的單手肩上向前投擲輕物的動(dòng)作方法，發(fā)展了學(xué)生向前擲遠(yuǎn)的能力。教材分析：依據(jù)小學(xué)體育與健康教學(xué)用書和新課程標(biāo)準(zhǔn)水平二的目標(biāo)，一、二年級(jí)投擲教材，都是一些簡(jiǎn)單、基本的投擲動(dòng)作。主要使學(xué)生初步學(xué)會(huì)自然揮臂的投擲動(dòng)作，將投擲物迅速向指定方向投出。低年級(jí)投擲教學(xué)，應(yīng)以向遠(yuǎn)處擲遠(yuǎn)和發(fā)展身體協(xié)調(diào)性為重點(diǎn)。課后反思：本節(jié)課教學(xué)認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)思想，樹立“健康第一”的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

本課教學(xué)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇貼近學(xué)生生活的教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，積極探索，創(chuàng)新思維，體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，樹立終身體育的意識(shí)。

本課的教學(xué)，教師通過創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造一種和諧民主、寬松愉快的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的興趣。在教學(xué)中，圍繞本課的“教學(xué)目標(biāo)”，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中練、玩中創(chuàng)，充分感受自主與合作的樂趣。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自我，親自體驗(yàn)各種活動(dòng)的快樂。課標(biāo)分析：此教材是低