2023年-初三畢業(yè)作文-106

第頁(yè)2023初三畢業(yè)作文初三畢業(yè)作文匯編七篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我細(xì)心整理的初三畢業(yè)作文8篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

初三畢業(yè)作文篇1

時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已成為畢業(yè)班的學(xué)生。一個(gè)個(gè)相像卻又不同的日子，已經(jīng)抽象成總是寫得密密麻麻的草稿紙，而這時(shí)的我，累并歡樂著。

立秋已過，天高氣爽，畢業(yè)班的氣氛卻異樣凝重?？諝庵谐錆M的彩色粉筆沫，黑板上始終擦不干凈的公式，逼仄的樓道里手握書本行色匆忙的身影，吃飯時(shí)瞥著手表的驚慌眼神，任課老師的囑托和期盼……這些特別的元素明確告知班里的每一位同學(xué)，畢業(yè)將至，沖鋒在即。

曾經(jīng)的少年不識(shí)愁味道。曾經(jīng)的我，斜臥在沙發(fā)上享受電視消遣，體育課后，我口干舌燥，總有同學(xué)遞來(lái)涼爽的一瓶水；當(dāng)我成果猛然“下跌〞而黯然難過時(shí)，總有幾只暖和的手搭在我的肩膀，陪我走在校內(nèi)的路上；而當(dāng)我低頭走出校門時(shí)，身后傳來(lái)了美麗的女中音：“飛越了孤寂自信又堅(jiān)毅，在愛的陽(yáng)光照射下?lián)肀Ｍ曃姨ь^仰視，天照舊很藍(lán)，歡樂油然而生。

純白的歲月，風(fēng)華正茂的我們，在驚慌和歡樂中一同勾畫著勝利的夢(mèng)境，一起期盼著中考的到來(lái)。在這個(gè)人生特別的季節(jié)里，我要大聲告知自己：走好畢業(yè)路，享受畢業(yè)生活的歡樂。

初三畢業(yè)作文篇2

繁忙之中，你可曾仰視天空看到星星在閃耀。閃耀，我把我的祝愿讓他寄予，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝愿。生活讓我避開不了悲歡離合，你的選擇讓你我在次錯(cuò)過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友情的證據(jù)。思念，留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆，但愿思念如空中色調(diào)，恒久絢麗……

微微清風(fēng)拂過，帶來(lái)陣陣菊花香，你的眼神拂過一絲悲傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出美麗的弧線，金黃的樹葉厚厚一疊，帶著我的友情?？蔹S，心里有中說不出的味道。友情被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時(shí)候。

我知道世界上沒有不散的筵席，可你的離開確實(shí)讓我無(wú)法接受。還記得離別的前一個(gè)晚上。你我做在草坪上，無(wú)聊的數(shù)著天上的星星。你告知我，叫我不要難過，你說你會(huì)在遠(yuǎn)方做一只風(fēng)箏，上面會(huì)承載著你對(duì)我的思念，風(fēng)箏飛多高，就代表你對(duì)我的思念有多深。我笑了，我對(duì)你說，我會(huì)成為天上一顆最不起眼的星星，在多數(shù)顆星星中，我要你找尋到我，要你讀懂我對(duì)你惦念。就在那一個(gè)晚上你我淚眼別離。離別的時(shí)候臉上都帶著笑容，因?yàn)槲也幌胝f出你一句句肉麻的祝愿。但是心里卻在偷偷流淚。

你我曾經(jīng)許下誓言，要恒久在一起，但最終他沒有實(shí)現(xiàn)。從那次離別后你就成為了恒久的回憶。

確實(shí)，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對(duì)離別卻那么的不堪一擊。

離別他是殘忍的，沒有人敢面對(duì)他，卻又不得不面對(duì)他。他像一把刀，把你我的友情切斷，但是你我會(huì)恒久心連心。離別在他的字典里沒有情這個(gè)字，他從來(lái)不會(huì)心軟，只知道完成他的任務(wù)。

黃昏下有一個(gè)無(wú)奈的身影，她在等待什么。那是誰(shuí)？那就是我，摯友你還會(huì)回來(lái)嗎？

繁忙之中，你可曾仰視天空看到星星在閃耀。閃耀，我把我的祝愿讓他寄予，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝愿。生活讓我避開不了悲歡離合，你的選擇讓你我在次錯(cuò)過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友情的證據(jù)。思念，留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆，但愿思念如空中色調(diào)，恒久絢麗。

初三畢業(yè)作文篇3

成長(zhǎng)的路上，我們看到過許多，聽到過許多，有過許多感受，嘗到過許多味道。畢業(yè)季，我好難受，因?yàn)榱赀^去了，要畢業(yè)了，小學(xué)時(shí)代即將從手指間溜走，時(shí)間以冷酷的面孔向我襲來(lái)。

當(dāng)我最終一次站在三樓的陽(yáng)臺(tái)上，看著漂亮的城關(guān)一小如詩(shī)如畫的風(fēng)景：樹葉兒沙沙作響，風(fēng)中流淌著暖暖的花香，高大嶄新的新教學(xué)樓。畢業(yè)季，我好難受我的學(xué)校！

當(dāng)我在望望自我朝夕相處了六年的同學(xué)時(shí)，我不禁想起：年幼時(shí)，一張色調(diào)斑斕的糖紙，帶給我們最初的驚喜；一塊不起眼的石頭兒，曾刻過心中的隱私。每一種暖和都值得珍藏，每一種珍藏都是收獲，每一種收獲都是成長(zhǎng)。保藏失敗，我們收獲勝利，保藏?zé)o趣，我們收獲成熟，保藏眼淚，我們收獲歡樂，保藏?zé)o趣，我們收獲成熟，和同學(xué)們?cè)谝积R的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我保藏這些回憶，將獲得生命的豐盈。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和哀傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友情！畢業(yè)季，我好難受我的同學(xué)！

當(dāng)我再一次深情凝視我的老師時(shí)，我多么惆脹與不舍！正所謂“剪不斷理還亂，是離愁，別有一番味道在心頭〞。六年來(lái)，老師給了我多少學(xué)問的徹灌！多少生命的信仰！夜深人靜，老師在寫教案改作業(yè)，句句架天梯！白日光明，老師在黑板上寫字，字字撒春雨！我難受，我的老師！

有一些畫面，有一些聲音，有一些割舍不掉的漂亮哀愁，在我心頭緩緩流過！畢業(yè)季，我好難受！

初三畢業(yè)作文篇4

記憶被覆蓋，時(shí)間荏苒。青蔥歲月蔥郁馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。此岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦。——題記。

指尖青紅，那一瞬間，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長(zhǎng)。一場(chǎng)相遇，五湖四海相聚。

那時(shí)年少，對(duì)于緣分，對(duì)于情感，只當(dāng)是別人口里無(wú)意義的空口白話，并沒放在心上。

漫漫的三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識(shí)，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識(shí)到緣分，才交了個(gè)摯友，才問一聲好。轉(zhuǎn)而，今日，便是一聲道別，一次分別。

那些曾經(jīng)的時(shí)間，原來(lái)不經(jīng)意間，就被遺忘在角落。

如今，往事已矣。

彼此各奔他鄉(xiāng)，前程茫茫?；蚋毁F錦繡，或凄困難言；或碌碌為生，或萬(wàn)丈光線；或因涉世未深而屢屢止步不前，或路遇貴人風(fēng)生水起而鴻運(yùn)高照。

彼此不同的人生，錯(cuò)開在今后的歲月，再難把酒言歡，道一聲安好，說一段趣聞。

但是，時(shí)間荏苒，白駒過隙。

歲月悠悠，花開漫漫，仍會(huì)有那屬于我們的青春，在那一段故去的歲月，在那一個(gè)偏暗的角落，等我們回來(lái)，輕輕安放。

時(shí)間飛離，空樽月，晃得江舟單獨(dú)飲，一曲離騷音未盡，黃昏已然到眼前。

一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一句再見的祝愿，一曲祝你一路順風(fēng)，承載著永不逝去的青春夢(mèng)，漸行漸遠(yuǎn)。

初三畢業(yè)作文篇5

人世間最珍貴的東西不是未曾擁有的，而是現(xiàn)在所持有的。

學(xué)問，青春，初三這個(gè)詞常常地彼此聯(lián)系在一起。正值青春年華，也是吸取學(xué)問的頂峰時(shí)期，然而初三便是青春年華吸取學(xué)問的一條漫長(zhǎng)而又艱辛的路程。

青春有著無(wú)限的`激情去奮斗，把珍貴的青春在初三中消逝吧！

三年備一戰(zhàn)，中考顯輝煌。有人說初三的目的是中考，我覺得也不全是，中考是目的，過程才是最值得我們回味的。

已經(jīng)有了兩三個(gè)月的初三生活給我留下了無(wú)盡的回味，籃球場(chǎng)上不再有男兒健將們那么豪放疾馳的身影了，而是換在了跑道場(chǎng)上那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦澀汗水。教室里的女生們也不在像之前那么高談八卦新聞之類的了，而是喚作匆忙忙忙地趕寫作業(yè)，每天早上與朝陽(yáng)相見，晚上與暮色相依，朝而往，暮而歸便是我們一天的生活。

以上的描述雖顯的初三很苦，但初三還有甜呢，經(jīng)驗(yàn)初三的同學(xué)都知道我們已在這時(shí)間中快速成長(zhǎng)，雖有著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但最終我們獲得了珍貴的學(xué)問，在初三的學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少學(xué)問，我驚羨于杠桿定理的奇妙力氣，貌不遜色地說：“給我個(gè)支點(diǎn)，我能翹起地球。〞欣賞于唐詩(shī)宋詞給我?guī)?lái)的魅力，了解到了歷史的與社會(huì)之間的變遷，你說我能不歡樂嗎？每天感覺自己比昨天的我更勝利。你說初三是地獄嗎？不，那是傳遞學(xué)問的殿堂。

或許你還會(huì)說初三苦，但初三之后的生活更加的苦，我常聽到學(xué)姐學(xué)兄們都說初三是華蜜的，好想回到初三哦！中學(xué)太魔鬼了，也常見到他們給我們寫初三時(shí)感受的文章，無(wú)一不說初三是歡樂的，華蜜的。

人生苦短，彈指一揮間，稍瞬即逝。初三，我們還在擁有著，不要等到畢業(yè)后上了中學(xué)才去珍惜，那時(shí)已經(jīng)遲了。

珍惜現(xiàn)在，我們的生活會(huì)更美妙。

珍惜初三，因?yàn)樗蛟S在我們生命中只有一個(gè)。

初三畢業(yè)作文篇6

我們?cè)邙P凰山相遇，一起組成1604班，轉(zhuǎn)瞬間，聽著南雅樓間朗朗的書聲，看著未名湖的桃花落了又開，樹葉沙沙作響在我們的耳邊，三年就這么一晃而過了，初一的時(shí)候我們還是一-個(gè)懵懂的小孩，還在回憶小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的歡樂時(shí)間時(shí)，我們卻已經(jīng)是一名初中生了。從第一-次踏進(jìn)寢室門對(duì)室友的一聲害羞羞怯的“你好〞到不用說話一一個(gè)眼神就能懂對(duì)方意思的默契，我們攜手走過了太多太多，擁有共同快樂卻也帶著苦澀的回憶。

我們一起吐槽學(xué)校的食堂與澡堂卻又每日在下課鈴響的時(shí)候抄起書包就沖去這兩個(gè)地方，我們一起談?wù)撃硞€(gè)同學(xué)哪里不好時(shí)卻又會(huì)在她須要幫助的時(shí)候伸出援手，我們一起吐槽老師的槽點(diǎn)時(shí)，又迫于老師的威歷，只好收起玩笑的嘴臉好好聽課，又在埋怨作業(yè)怎么寫也寫不完的時(shí)候拿著筆在奮筆疾書，三年來(lái)我們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了不少，稚嫩的臉頰也慢慢有了幾分大人的模樣。

四班的回憶怎么寫也寫不完，劉老師陪伴了我們?nèi)甑臅r(shí)間，不遺余力守護(hù)著我們的成長(zhǎng)，李老師花了三年將我們的數(shù)學(xué)成果穩(wěn)在年級(jí)上游，陳老師的負(fù)責(zé)與靜默付出也讓我們非常感動(dòng)，超哥幽默卻又仔細(xì)的風(fēng)格讓我們記憶深刻，李衛(wèi)老師的肅穆與盡責(zé)也在我們心中留下了檔案，"der"老師(祝蘭老師)的好玩，鄒老師的忠厚，胡老師的仔細(xì)，

周老師的嚴(yán)厲，還有汪隊(duì)長(zhǎng)(汪新老師)對(duì)我們的語(yǔ)重心長(zhǎng)的吩咐，都為我們初中生活添上了濃墨重彩的--筆。

我們的名字漸漸變成了密切的外號(hào)，每天穿著校服到處亂蹭，下課時(shí)走廊里鬧哄哄的，上廁所也要排隊(duì)、最怕周老師的嚴(yán)厲，還有汪隊(duì)長(zhǎng)(汪新老師)對(duì)我們的語(yǔ)重心長(zhǎng)的吩咐，都為我們初中生活添上了濃墨重彩的一筆。

我們的名字漸漸變成了密切的外號(hào)，每天穿著校服到處亂蹭，下課時(shí)走廊里鬧哄哄的，上廁所也要排隊(duì)，最怕老師抱著卷子進(jìn)班，有總是第--的學(xué)霸也有隱藏在最終-排的吐槽大神，每回?fù)Q位置的時(shí)候轟轟烈烈的搬桌子挪書本，又在心里靜默的計(jì)算著自己與學(xué)霸和傾慕之人的距離。但我們會(huì)--直思念那個(gè)時(shí)候，因?yàn)橐磺锌雌饋?lái)都那么有希望，似乎只要努力，什么都可以以變更。

我們也不知道彼比碰撞的緣由，只知道宇宙那么大，我們卻相遇了，我們披星戴月苦奮戰(zhàn)，--起度過這苦悶卻又甜蜜的三年，想想這三年經(jīng)驗(yàn)了許多，每個(gè)人都留下了不行磨滅的痕跡，曾經(jīng)覺得嚴(yán)厲的老師也變得可愛了起來(lái)，但終要曲終人散，畢業(yè)請(qǐng)假條劉老師的"不同意〞是我們彼此不能承受的感傷，又不得不放手！，

翻開這本相冊(cè)，看著那些搞笑的面孔，你不禁笑出了聲，但卻潮濕了眼眶。愿我們還能記住這三年的溫馨與松軟，三年來(lái)我們共同編織的夢(mèng)照舊香甜，

初三畢業(yè)作文篇7

三聲上課鈴響后，政治老師道，下課。

我呆呆地望著她，什么也說不出來(lái)，心中感慨萬(wàn)千。是啊，不知何時(shí)，她起先變成這樣。誰(shuí)知道呢？

四年，或是三年前。我成了這座樓里最小的一局部人，那時(shí)候，我很努力，因?yàn)槲野谅页闪艘粋€(gè)初中生，而不是為了現(xiàn)在。慢慢地，我麻木了，因?yàn)槲艺J(rèn)為初四是那么遙遠(yuǎn)。

初二、三時(shí)，我認(rèn)為會(huì)考很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在，它們已經(jīng)過去了很久，久到我已無(wú)法記起一點(diǎn)關(guān)于他們的內(nèi)容。

初四終究還是來(lái)了，我還是如此，我照舊認(rèn)為畢業(yè)會(huì)很遙遠(yuǎn)。當(dāng)然，還有那個(gè)我聽了多數(shù)遍的考試。哨兒響了。我曾愛著跑步，它曾代表著體育課。但不知何時(shí)起，我怕了它，也許也是初四時(shí)吧。六圈下來(lái)，沒人不須要坐在一旁休息一會(huì)兒，除了那一伙兒人，他們什么都好，也許真是因?yàn)榕Π伞?/p>

不管怎樣，離那次考試還有一段時(shí)間，現(xiàn)在又正值寒假，所以隨它吧?？纯创巴獾年?yáng)光，為什么不約一約摯友呢？唉，摯友。小學(xué)時(shí)，我曾認(rèn)為友情是不能被變更的，可現(xiàn)在我意識(shí)到這是完全錯(cuò)誤的，他們?cè)俏易詈玫膿从?，但現(xiàn)在我與他們中的任一個(gè)相見時(shí)，我都是那樣拘束，甚至視而不見?？粗F(xiàn)在的他們，我想，這就是友情，嗎？我聽過一句話，熟識(shí)的人走了，生疏的人又來(lái)了，生疏又變?yōu)槭熳R(shí)，心靈的天平才不會(huì)偏，確實(shí)如此，但我還是覺得失去了些什么。

還是那小校內(nèi)，但它又并不小，兩座樓，一片操場(chǎng)，幾片綠地，載著的是我的九年，我的童年。我