教師彈唱技能比賽活動方案及評分表

九江市廬山區(qū)第一幼兒園2015學年下學期活動方案老師彈唱技能達標活動方案

一、活動目的：

為了提高我園老師的音樂素養(yǎng)及音樂教學技能，提升音樂課堂的教學魅力，給老師更多的展示自己的機會，我園特開展老師彈唱達標活動。二、活動時間：2015年6月3日中午12:30——13:30三、活動地點：多功能活動室（候賽場地：大會議室）四、活動人員：全體老師(27位)五、活動打算：鋼琴、歌譜、抽簽號、競賽依次表、評分表六、內(nèi)容設(shè)置：本次彈唱的主要內(nèi)容為兩大塊1、小中大教參固定10首曲目抽一首占總成果的60%；2、現(xiàn)場三首新曲目抽其中一首占總成果的40%，最終合計成果為最終成果。七、詳細人員分工：1、活動總負責：時盈2、評委人員：周秀麗、沈筠、汪偉、唐勇兵、呂佳佳、周桂玲、翟慧玲3、主持：周秀麗4、監(jiān)督傳喚負責人：陳昕昊5、賽場內(nèi)競賽曲目現(xiàn)場抽簽：虞麗霞6、拍照報道：朱婷婷八、競賽過程：1、周一老師提前先抽簽定活動依次，周三中午按依次接連進場，每次5人為一組進入活動場，由沈筠老師負責教材曲目和現(xiàn)場彈唱曲目抽簽，完成后一人彈唱另外4人候賽，結(jié)束的老師從一樓功能室出賽場不得返回賽場和候賽區(qū)，當活動場剩最終一位老師時，由虞麗霞老師傳喚下一組老師進入活動場，依次進行，要求中間連接緊湊，井然有序。

2、老師按抽簽確定彈唱的歌曲，第一首教材內(nèi)所抽曲目一遍過；其次首即興曲可以先練習一遍，其次遍正式過（練習速度不能太慢，總體時長不超過兩分鐘）。

3、每位評委按參與活動老師的序號，在相應(yīng)的序號中打分，并標注達標狀況：9-10分為優(yōu)秀，7-8分為達標、7分以下為不達標，全部打分完畢后進行匯總。工作人員共同計分，最終公布達標結(jié)果。

4、評分標準：教材曲目只有一次彈奏機會，從節(jié)奏精確、旋律流暢、指法正確、對作品具有肯定的表現(xiàn)實力；演唱與伴唱協(xié)作默契、吐字清楚，演唱賦有感染力等方面打分；即興曲目要求基本彈準節(jié)奏并完成演唱。兩首彈唱曲目限時2分鐘以內(nèi)完成，超時或擅自轉(zhuǎn)調(diào)相應(yīng)扣分，每次扣分基本單位為0、5分。

附：競賽依次表、評分表彈唱技能達標活動入場依次表序號老師姓名序號老師姓名1時盈16郭秀容2劉亞17喬秀萍3黎曉旭18竇玉霞4朱婷婷19夏雨露5張小珍20湯紫文6段幼鳳21蔣永特7羅姣姣22夏靜云8劉映彤23柴璐璐9王彩琴24羅薇薇10琚瑩25張梅11何銀霞26費愛華12吳燕燕27張雅芳13吳燕2814楊麗君2915余倩云30老師彈唱技能達標評分表評分時間：（）評分人：（）入場序號老師姓名教材曲目得分（6分）即興曲目得分（4分）總計得分（10分）總評評分標準1時盈教材曲目：1、節(jié)奏精確、旋律流暢、指法正確、對作品具有肯定的表現(xiàn)實力2、演唱與伴唱協(xié)作默契、吐字清楚，演唱賦有感染力等方面打分。3、此曲目只有一次彈奏機會。即興曲目：1、能先練習一次再起先。2、能基本精確彈奏曲目節(jié)奏并完成演唱。兩首彈唱曲目限時2分鐘以內(nèi)完成，超時相應(yīng)扣分，每次扣分基本單位為0、5分。2劉亞3黎曉旭4朱婷婷5張小珍6段幼鳳7羅姣姣8劉映彤9王彩琴10琚瑩老師彈唱技能達標評分表評分時間：（）評分人：（）入場序號老師姓名教材曲目得分（6分）即興曲目得分（4分）總計得分（10分）總評評分標準11何銀霞教材曲目：1、節(jié)奏精確、旋律流暢、指法正確、對作品具有肯定的表現(xiàn)實力2、演唱與伴唱協(xié)作默契、吐字清楚，演唱賦有感染力等方面打分。3、此曲目只有一次彈奏機會。即興曲目：1、能先練習一次再起先。2、能基本精確彈奏曲目節(jié)奏并完成演唱。兩首彈唱曲目限時2分鐘以內(nèi)完成，超時相應(yīng)扣分，每次扣分基本單位為0、5分。12吳燕燕13吳燕14楊麗君15余倩云16郭秀容17喬秀萍18竇玉霞19夏雨露20湯紫文老師彈唱技能達標評分表評分時間：（）評分人：（）入場序號老師姓名教材曲目得分（6分）即興曲目得分（4分）總計得分（10分）總評評分標準21蔣永特教材曲目：1、節(jié)奏精確、旋律流暢、指法正確、對作品具有肯定的表現(xiàn)實力2、演唱與伴唱協(xié)作默契、吐字清楚，演唱賦有感染力等方面打分。3、此曲目只有一次彈奏機會。即興曲目：1、能先練習一次再