2023年-初中教師教學工作計劃-3

第頁2023初中教師教學工作方案初中老師教學工作安排模板匯總五篇

日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫工作安排了。好的工作安排都具備一些什么特點呢？以下是我為大家整理的初中老師教學工作安排5篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

初中老師教學工作安排篇1

本學期依據(jù)學生的實際狀況，從生活入手，結(jié)合教材內(nèi)容，細心設計教學方案。通過本學期數(shù)學課堂教學，夯實學生的根底，提高學生的根本技能，培育學生學習數(shù)學學問和運用數(shù)學學問的實力，幫助學生初步建立數(shù)學思維模式?，F(xiàn)制定初一上學期數(shù)學教學工作安排。

一、狀況分析

我所教的兩個班共有xxx人，學生剛剛完成小學六年的學習，升入初一。由于六年級的學習也是在我們幾個老師的任教下完成的。但由于學生的數(shù)學根底學問不扎實，計算實力較差，思路不敏捷，缺乏創(chuàng)新思維實力，低分許多，兩極分化較為嚴峻。加上又重新分班組合，使得教學又增加了難度。

初一學生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導。初一學生經(jīng)常固守小學算術中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要重視對學生進行思法指導。

二、教學目標

學問與技能目標：相識有理數(shù)和代數(shù)式，駕馭有理數(shù)的各種性質(zhì)和運算法那么，初步學會運用代數(shù)式探究數(shù)量之間的關系。相識根本幾何圖形，駕馭根本根本作圖實力和的技巧。過程與方法目標：學會抽取實際問題中的數(shù)學信息，開展幾何思維模式。培育學生的視察和思維實力，尤其是自主探究的實力。情感與看法目標：培育學生學習數(shù)學的愛好，相識數(shù)學源自生活實踐，最終回來生活。

三、教材分析

本學期共有8個章的學問：

第一章、根本的幾何圖形。這局部的主要內(nèi)容是圖形的初步相識，從學生生活四周熟識的立體圖形入手，使學生隊物體形態(tài)的相識由模糊、感性的上升到抽象的數(shù)學圖形通過立體圖形的綻開圖介紹立體圖形與平面圖形的關系，從而引人組成立體圖形和平面圖形的最根本的圖形點、線和面的介紹，進而以此為根底介紹線段、射線和直線，并進行線段的度量和比擬。

其次章、有理數(shù)。本局部主要有生活中的正負數(shù)、數(shù)軸以及為以后學習做打算的學問：相反數(shù)和肯定值。

第三章、有理數(shù)的運算：本章主要學習有理數(shù)的根本性質(zhì)及運算。本章重點內(nèi)容是有理數(shù)的概念，性質(zhì)和運算。本章的難點在于理解有理數(shù)的根本性質(zhì)、運算法那么，并將它們應用到解決實際問題和計算中。

第三章、一元一次方程：本章主要學習一元一次方程的概念、等式的根本性質(zhì)、一元一次方程的解法及應用。本章重點內(nèi)容是理解等式的根本性質(zhì);駕馭解一元一次方程的一般步驟;列方程解決實際問題的根本思路。本章難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡潔的實際問題。

第四章、數(shù)據(jù)的收集與簡潔的統(tǒng)計圖。

這局部的主要內(nèi)容包括4節(jié)內(nèi)容：數(shù)據(jù)的收集方式、數(shù)據(jù)的整理、簡潔的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計圖的相互轉(zhuǎn)化。整個內(nèi)容圍圍著真實的數(shù)據(jù)綻開教學。這局部內(nèi)容在設計上是以大量豐富的實際生活例子為載體，讓學生通過自主實踐操作與合作探究活動學會數(shù)據(jù)的收集與表示的簡潔方法，并用來處理貼近學生生活的一些問題，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習慣。

第五章、代數(shù)式與函數(shù)的初步相識。本局部的前三節(jié)與以往的學問是一樣的：用字母表示數(shù)、代數(shù)式和代數(shù)式的值。后兩節(jié)就大大不同于以往的編排方式了，他把函數(shù)的學問提到了這里，很具有挑戰(zhàn)性。

第六章、整式的加減：本章主要是學習單項式和多項式的加減運算。本章重點內(nèi)容是單項式、多項式、同類項的概念;合并同類項及去括號的法那么及整式的加減運算。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法那么。

第七章、數(shù)值估算。在現(xiàn)實生活中常常遇到數(shù)值的估算，于是編制了本局部的內(nèi)容，其中近似數(shù)和有效數(shù)字是本局部的重點。

第八章、一元一次方程：本章主要學習一元一次方程的概念、等式的根本性質(zhì)、一元一次方程的解法及應用。本章重點內(nèi)容是理解等式的根本性質(zhì);駕馭解一元一次方程的一般步驟;列方程解決實際問題的根本思路。本章難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡潔的實際問題。

四、教學措施

1、仔細研讀新課程標準，潛心鉆研教材，依據(jù)新課程標準，結(jié)合學生實際狀況，進行針對性的備課，細心設置課堂教學內(nèi)容和模式。上好每一堂課，閱好每一份試卷，搞好每一節(jié)輔導，組織好每一次測驗。

2、開展豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查，向?qū)W生介紹數(shù)學家、數(shù)學史、數(shù)學趣題，喻教于樂，激發(fā)學生的學習愛好，挖掘?qū)W生的潛能，培育數(shù)學特長生。

3、開展分層教學試驗，使不同的學生學到不同的學問，使人人能學到有用的學問，使不同的人得到不同的'開展，獲得勝利感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生漸漸趕上。

4、適當加強練習，加深對根本學問和根本技能的駕馭，但不一味追求練習的數(shù)量。

5、強調(diào)在統(tǒng)計活動的過程中建立統(tǒng)計觀念，改良學生的學習方式。突出統(tǒng)計思想;選擇真實素材進行教學;

6、重視現(xiàn)代信息技術的運用，著重利用計算器，豐富學習資源。

7、注意對學生進行學法指導。讀法指導、聽法指導、思法指導、寫法指導、記法指導。

初中老師教學工作安排篇2

人要學會經(jīng)?？偨Y(jié)自己，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程，安排和總結(jié)也一樣，有利于剛好找到自己的缺乏并改正，有利于對自己的安排進行規(guī)劃，給了人努力工作的動力。

為了仔細實行學校的工作安排，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際狀況，特制定以下工作安排。

一、思想政治方面

1、加強政治理論學習，提高自身素養(yǎng)

仔細學習黨的路途、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關切國家大事，常常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟?？釔圩约旱氖聵I(yè)，關切愛惜每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€暖和的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際動身，讓每一個學生在學校中都能健康歡樂的成長。

2、加強學習溝通，提高師德修養(yǎng)

本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細學習體會他人優(yōu)秀的教化閱歷，在名師的引領下，進一步用愛心、耐性去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，剛好虛心的向四周的老師請教。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教化教學方面

1、仔細學習教化教學理論

二十一世紀是信息時代，科技學問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更須要不斷學習。在工作中，我會接著仔細學習教化教學理論，仔細探討課程標準，探討學法和教法，探討教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充溢理論，把一些好的教化教學理論方法運用到詳細實踐中。仔細貫徹國家根底教化工作會議的精神，以根底教化課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)教化，深化教化改革。以培育學生的創(chuàng)新意識和實踐實力為重點，深化課堂教學改革。

2、努力提高學生成果

要提高學習成果，學困生是關鍵，我打算依據(jù)詳細狀況，有針對性地實行多種方式幫助、提高學困生的學習成果。

3、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關系，仔細聽取家長的看法或建議，滿意家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的主動性，使他們成為學校教化的堅實后盾。

4、常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務，仔細備課，為40分鐘的課堂教學做充分打算。仔細上好每一堂課，課后剛好仔細反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

5、自主學習，開闊視野。

主動參與學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教化教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有好處的篇章段落，主動參與學校組織的教化教研活動。平常多讀書，多看報，不斷充溢自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、探討，剛好駕馭所教學科教學開展的動態(tài)和趨勢。

總之，我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教化教學工作而努力。

初中老師教學工作安排篇3

現(xiàn)在國家的深化教化改革已經(jīng)不能讓我們感到興奮了，在深化教化改革的同時，我們的中學教學任務更加的重了。因為國家規(guī)定布恩那個給學生過多的壓力，可是我們還是要把學生教好，在有限的時間里必需要把學生的成果保持住，這是對學校和老師的巨大考驗。為了應對教化改革的對學校的重點要求，我們必需要有新的教學工作安排：

一、指導思想：仔細實行市教化大會和區(qū)教化大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注意培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。結(jié)合學校的實際狀況，本學期教學工作將以義務教化法為引領，以課堂教學實效為核心，以素養(yǎng)教化督導驗收和課堂教學競賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以標準落實初中建設工程及教學質(zhì)量為目標，為保證學校教化與地區(qū)經(jīng)濟開展同步，為全面提高教學質(zhì)量，形成全面開展的特色學校而努力奮斗。

二、工作目標：1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教化，力爭做到嚴格、標準、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

2、初中二年級教學要確保扎實、標準、科學，在原有根底上逐步提高學生的認知實力，進一步激發(fā)學生學習愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學要確保夯實根底，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破。4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面開展學有特長。

5、初中一、二年級教學成果指標，要到達區(qū)平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名；

6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標，年級總評及格率要到達100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名；年級學生最高分要進入全區(qū)的前100名；要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，使學校教化得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務教化法的公布實施，以此為主題開展征文活動，組織老師仔細學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并剛好賜予解決。

4、各學科要結(jié)合年級學科特點，確定適合于學校、老師和學生開展的現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培育學校的名師。5、依法治教，以德育人，嚴格執(zhí)行、全面落實原國家教委公布的課程方案，接著開齊課程開足課時，進一步標準中學各年級的課外活動，豐富學生的課外學問，提高學生的實力，深化推動素養(yǎng)教化。

6、仔細做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強教科研的課題認證工作，確保全部老師都有探討的教學課題；

7、接著完善我校40+5的課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂結(jié)構，優(yōu)化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質(zhì)量，課堂教學改革追求的目標是全面開展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮特性培育實力。

8、仔細實行學校?課堂教學改革的詳細評價標準?。任課老師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應到達1215節(jié)，有35節(jié)課應為中、小學互聽課。

8、標準教研組活動，加強校本教研工作的力度。依據(jù)學校的工作支配，學校將成立初中學科備課組，分為數(shù)學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的最正確時期。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長詳細組織實施，備課組活動要有安排、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課綻開教研活動，各備課組確定觀摩課老師人選，實行集體備課，集體聽課，集體評課的方式舉薦優(yōu)秀教改典型課。

初中老師教學工作安排篇4

一、指導思想

依據(jù)初一學生的生理和心理以及開展需求，英語課程的目的是：激發(fā)學生學習英語的愛好，培育他們學習英語的主動看法，使他們建立學習英語的自信念；培育學生的語感和良好的語音、語調(diào)根底，使他們形成初步運用英語進行日常溝通的實力，為進一步學習打下根底。同時用新課標理念，結(jié)合新課標精神，進行課堂改革，實行教與學的互動。采納任務型語言教學模式，努力用一套行之有效的課堂教學模式，提高教學效率。

二、根本狀況

經(jīng)過一學期的學習，大局部學生學習目的明確，看法端正，駕馭了英語學習的一些根本方法，能夠主動主動仔細地學習，學習成果較好。但還有少局部學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱忱和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要緣由是沒有激發(fā)學生學習英語的愛好，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。一局部學生沒有駕馭記憶單詞的方法，連根本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。學生的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少，接觸英語的時間不多。針對種種問題，在本學期的英語教學中，老師一方面應加強根底學問的講解和根本技能的訓練，讓學生駕馭詞匯、語法、句型等根底學問和聽、說、讀、寫等根本技能，為進一步學習英語打下堅實的根底；另一方面，又要實行多種措施，留意培育學生對英語的愛好；讓學生駕馭記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技藝，培育良好的學習習慣和自主探究，合作探究實力。

三、教學內(nèi)容和教學要求

初一下冊共10個單元，加上復習單元1個。全書實行任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構，形成了一套按部就班的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能工程與語法結(jié)構，須要駕馭的根本詞匯，并分為A、B兩局部。A局部是根本的語言內(nèi)容，B局部是學問的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有selfcheck局部，供學生自我檢測本單元所學的語言學問之用。它采納“語言的輸入——學生的消化汲取——學生的語言輸出〞為主線編排的。通過確定languageGoal，采納聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高學習效率，表達了以學生為主體的思想。

本學期主要是接著培育學生對英語的學習愛好，形成有效的學習策略，同時要求學生懂得課堂上的用語和一些根本的對話、短文，能夠看圖說話，以提高學生的聽、說、讀、寫的實力，使學生初步獲得運用英語的實力，到達語言運用實力的遷移和拓展。

四、教學措施和方法

措施：

1、培育學習愛好，引導學生駕馭正確的學習方法和策略，提高學習效率；

2、發(fā)揮學生主體和老師主導作用；

3、用良好的師生關系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培育學生開口說英語的志氣和信念；

4、引導學生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用；

5、鼓勵學生自主探究，合作探究，共同提高。

6、加強聽力訓練，擬每天晚上課進行20分鐘聽力訓練。

方法：

合作探究教學：

老師設計好導學案，學生自學探討。聽說領先，讀寫跟上。綜合訓練，扎實雙基。抓好英語的常規(guī)教學，確保根底學問過關

1、單詞過關利用自習時間、早讀時間，由科代表主持聽寫、默書。

2、詞組過關把學過的詞組歸納，便利學生記憶。用詞組造句和中譯英訓練。在各個教學班內(nèi)進行競賽。

3、句型過關組織學生結(jié)對子，一有空就你問我答，營造學習氣氛，同時加強筆頭的練習，使學生能熟能生巧。

4、課文過關把課文分段，按學習組為單位，進行朗讀競賽，對學過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求學生會默寫。

初中老師教學工作安排篇5

第一，加強理論學習，明確課程目標

1.每兩周集體學習物理新課程標準，把握新課程精神實質(zhì)，全方位、多面、多角度解讀新課程理念，溝通觀點，提高對新課程的理解和應用水平。

2.選的理論書有：?物理新課程標準?，?中學物理?，?老師心理學?，?教化心理學?，?學生心理指導?等。從而帶動更高專業(yè)水平的教學工作。

3.明確新課程三維目標的依據(jù)和意義，牢牢把握“以學生開展為中心，以科學探究為根底〞兩條教學主線。

二、發(fā)揮打算作用，理清教學思路

1、定期學術分析。隨著新學期教學的進展，學生在接受新學問的過程中必定會出現(xiàn)各種問題；從多角度、多方向、多層次覺察學生的問題，作為教學工作和教學設計的依據(jù)，剛好解決。

2.理清教學思路。教學的“大思路〞是指對初中物理教材的概念、體例、內(nèi)容和編排體系的理解。教學中的“中間思維方式〞是指確定每章的重點、難點和重點，以及如何讓學生建立自己的學問。教學的“小思路〞是指如何精確定位每一節(jié)的教學目標，突出重點，突破難