蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《漁歌子》語(yǔ)文教案_第1頁(yè)
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PAGEPAGE1蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《漁歌子》語(yǔ)文教案 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《漁歌子》語(yǔ)文教案 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)《漁歌子》，感受世人對(duì)大自然的熱愛之情，悠然自得的心情。 學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 同學(xué)們，自從我們開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，大家都積累了好多的古詩(shī)詞，你能把自己最喜歡的一首背給大家聽嗎 二、初讀，讀順詞 1、出示《漁歌子》。 2、請(qǐng)同學(xué)們自己先借助拼音把這首詞讀準(zhǔn)、讀通、讀順。 3、然后借助下面的注釋，看看你能讀懂什么。 4、檢查初讀效果。 （1）指名讀。（是否讀通讀準(zhǔn)字音） （2）看了下面的的注釋，你有什么收獲。 三、再讀，明詩(shī)意 1、你讀出了這首詞描寫是哪個(gè)季節(jié)的景物 2、老師請(qǐng)你再好好讀讀這首詞，仔細(xì)品味一下，哪一句給你的感受最好為什么會(huì)有這樣的感覺(jué) 3、生自主吟讀，品味詞意。 4、西塞山前白鷺飛，在青翠蔥蘢的西塞山前，一群潔白如玉的鷺鷥?cè)诒炭罩酗w翔。（青山、白鷺，一動(dòng)一靜，這是一幅多么明麗、和諧的畫面，如果詩(shī)人是一個(gè)攝影師，那他所攝取的這個(gè)畫面應(yīng)該是;一;;一;遠(yuǎn)景）把那份幽遠(yuǎn)、寧?kù)o給讀出來(lái)。 桃花流水鱖魚肥：在桃花夾岸的苕溪里，無(wú)數(shù)肥美的鱖魚在水底游動(dòng)，或在水面嬉戲追逐著繽紛的落英。（桃花紅、溪水藍(lán)，鱖魚跳，這是一幅多么艷麗、生動(dòng)的畫面）這一遠(yuǎn)一近的對(duì)比，這明麗與絢爛的對(duì)比，你能通過(guò)朗讀出現(xiàn)出來(lái)嗎 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)寸不須歸，（一個(gè)斜字，寫出了春風(fēng)的柔，春雨的細(xì)，）他頭戴青竹笠，身披綠蓑衣，迎著斜風(fēng)，冒著霏霏細(xì)雨，遨游在大自然的畫幅里，顯得多么逍遙自在！ 如此美景，怎么不令人

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