中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)試卷

文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.11文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.B.比喻對(duì)偶比喻設(shè)問(wèn)B.比喻對(duì)偶比喻設(shè)問(wèn)D.擬人對(duì)偶比喻設(shè)問(wèn)中職基礎(chǔ)模塊上冊(cè)語(yǔ)文試卷、選擇題（20分）④這一類(lèi)的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢?A.擬人對(duì)比反語(yǔ)反問(wèn)C.比喻對(duì)比反語(yǔ)反問(wèn)A、天空中的艷陽(yáng)灑下金輝一片BA、天空中的艷陽(yáng)灑下金輝一片B、大地像一塊鮮艷的地毯C、碧綠的江水推擠著船舷D、天空和地面整個(gè)綠成一片1.選出加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)：()A.殷紅（yin）.遒勁(jin).黑黢黢（qu）.旦古不變（gBng）.B.污穢(hui).吮吸（shMn）.蠕動(dòng)（r。）.踽踽而行（jr）..C.瞥眼（p漁）.打烊(yang).山脊（ji）.不落窠臼（cha。）.D.寒傖(ch^n).熾熱（chi）.孱頭（cdn）.勝券在握（judn）.2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A、脈膊寂莫敷衍殘羹冷灸B、慰籍霧藹皺褶游目聘懷C、渲染尸骸逶迤委曲求全D、贍養(yǎng)笑魘戰(zhàn)栗再接再勵(lì)3．依次填入橫線(xiàn)處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）我們做錯(cuò)任何事情，可能會(huì)遇到意想不到的新情況、新問(wèn)題。你所做的一切非

常有益,可能遭到別人的歪曲、嫉妒；方向正確，付出努力,應(yīng)該堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。A.BC.D.4.就因?yàn)槎疾坏技词咕图词瓜铝芯渥又?，?只要 就也 如果 就仍 只要 就仍 因?yàn)?就加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A、這些年輕科學(xué)家以無(wú)所不為的勇氣，客服重重困難，區(qū)探索大自然的奧秘。．．．．B、這些足球隊(duì)員，都是十六七歲的小伙子，豆蔻年華，風(fēng)華正茂。．．．．C、經(jīng)濟(jì)犯罪分子往往見(jiàn)利忘義，他們欲壑難填置黨紀(jì)國(guó)法于不顧。．．．．D、那些村霸、鎮(zhèn)霸犯下了聳人聽(tīng)聞的罪行，早該鎮(zhèn)壓了。．．．．5．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.一片藍(lán)，那是墻，一片白，那是窗。B.你是先做功課呢？還是先找你父親？C.要問(wèn)白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道。D.你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。.對(duì)下列句子使用的修辭方法判斷正確的是（ ）.①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。②無(wú)實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。③中國(guó)軍人屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。.在下列空白處填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）雄偉的山，蒼郁的樹(shù)，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影，,就連我自己也在那閃閃的綠色之中了.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、作為中國(guó)最成功的運(yùn)動(dòng)員，鄧亞萍獲得了4塊奧運(yùn)會(huì)金牌，是目前中國(guó)選手中得到金牌最多的。B、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存入了幾家銀行。C、同學(xué)們從心里由衷地佩服居里夫人。D、在老師和同學(xué)們的耐心教育和幫助下，終于使他幡然醒悟了。TOC\o"1-5"\h\z.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（ ） 。A.、中國(guó)四大古典名著指的施耐庵《三國(guó)演義》、羅貫中的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的（紅樓夢(mèng)》。B.《我愿意是激流》的作者是意大利的裴多菲。（ ）小李杜是指唐代詩(shī)人李白和杜甫，大李杜是指晚唐詩(shī)人李商隱和杜牧。孫犁的小說(shuō)寫(xiě)景和抒情融于一體，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，有“詩(shī)體小說(shuō)”之稱(chēng)，其小說(shuō)代表作有《荷花淀》。10.下列句子中用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是（ ）A、我因臨時(shí)有急事要辦，不能光臨貴校座談會(huì)，深表歉意。B.日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將百忙中專(zhuān)程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群颉、學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫(xiě)出了一份調(diào)查報(bào)告，提出了不少改進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量的意見(jiàn)，并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。D、這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒(méi)有人愿意洗耳恭聽(tīng)。二、填空（10分）⑴《好雪片片》的作者是作家， “好雪”象征 。（2），楊柳依依。今我來(lái)思，。（3）小說(shuō)的三要素是、、 。

(4)《勸學(xué)》的作者是戰(zhàn)國(guó)著名的思想家、文學(xué)家，他在文中闡述的觀點(diǎn)是三、判斷題(10分)TOC\o"1-5"\h\z1．魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，他的作品除雜文外，小說(shuō)集有《吶喊》、《彷徨》和《故事新編》，散文集有《朝花夕拾》。《拿來(lái)主義》選自《且介亭雜文》()2．老舍因其作品《茶館》獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)。( )3．宋詞有豪放婉約兩派，前者以蘇軾、辛棄疾為代表，后者以柳永、周邦彥、李清照為代表。()4儒家兩大代表人物是：孔子和墨子，分別被尊稱(chēng)為“至圣”和“亞圣”。( )5．唐代田園詩(shī)派的代表作家是王維、高適，邊塞詩(shī)派是孟浩然和岑參。( )6．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共305篇，按內(nèi)容分為賦、比、興，按表現(xiàn)手法分為風(fēng)、雅、頌。( )7、莫泊桑是“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”之一，代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》、《變色龍》。( )8.“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)?！笔且粋€(gè)定語(yǔ)后置句。()9、《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，他的作者是東漢的司馬遷。()10.《不求甚解》中的“未曉處且放過(guò)”的意思是“讀書(shū)并不一定非要弄懂內(nèi)容，似是而非即可”()四、閱讀理解(25分)(一)閱讀下面的文字，完成1-3題。(5分)不求甚解這句話(huà)最早是陶淵明說(shuō)的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫(xiě)道：“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！比藗兺蛔プ∷f(shuō)的前一句話(huà)，而丟了他說(shuō)的后一句話(huà)，因此，就對(duì)陶淵明的讀書(shū)態(tài)度很不滿(mǎn)意，這是何苦來(lái)呢?他說(shuō)的前后兩句話(huà)緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。這是古人讀書(shū)的正確態(tài)度，我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，完全不應(yīng)該對(duì)他濫加粗暴的不講道理的非議。應(yīng)該承認(rèn)，好讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。根本不讀書(shū)或者不喜歡讀書(shū)，那么，說(shuō)什么求甚解不求甚解就都毫無(wú)意義了。.不讀書(shū)就不了解什么知識(shí)，不喜歡讀也就不能用心去了解書(shū)中的道理。一定要好讀書(shū)，這才有起碼的發(fā)言權(quán)。真正把書(shū)讀進(jìn)去了，越讀越有興趣，自然就會(huì)慢慢了解書(shū)中的道理。一下子想完全讀懂所有的書(shū)，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰(shuí)也不敢這樣自信。而讀書(shū)的要訣，全在于會(huì)意。對(duì)于這一點(diǎn)，陶淵明尤其有獨(dú)到的見(jiàn)解。所以，他每每遇到真正會(huì)意的時(shí)候，就高興得連飯都忘記吃了。這樣說(shuō)來(lái)，陶淵明主張讀書(shū)要會(huì)意，而真正的會(huì)意又很不容易，所以只好說(shuō)不求甚解了?？梢?jiàn)這不求甚解四字的含義，有兩層：一是表示虛心，目的在于勸戒學(xué)者不要驕傲自負(fù)，以為什么書(shū)一讀就懂，實(shí)際上不一定真正體會(huì)得了書(shū)中的真意，還是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己只是不求甚解為好。二是說(shuō)明讀書(shū)的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會(huì)。1、五柳先生是東晉著名詩(shī)人。(1分)’2、依次填人第2段橫線(xiàn)上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是、、、—(2分)3、文中三個(gè)語(yǔ)段文字闡述的中心是。(2分)((二)閱讀下列文字，回答問(wèn)題。(10分)子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉，由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！薄俺啵瑺柡稳?？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍琴而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰；“吾與點(diǎn)也！”1．解釋下列加點(diǎn)詞的意思(4分)(1)攝乎大國(guó)之間攝：．(2)因．之以師旅因：(3)以俟君子俟：．(4)鼓瑟希鼓：．2．“亦各言其志也”的“其”應(yīng)講作()(1分)．A.他B.你口自己D.其中3．下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一句是()(1分)A.以吾一日長(zhǎng)乎爾．A.以吾一日長(zhǎng)乎爾．B.以吾一日長(zhǎng)乎爾．C.方六七十，如五六十。．D.如或知爾．生乎吾前，其聞道也亦先乎我。．．如會(huì)同．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。．4．把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。(2分)譯： (2)莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。(2分)譯： 五、作文(35分)請(qǐng)以“寬容”等，寫(xiě)一篇文章要求：①立意自定，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論等②字?jǐn)?shù)不少于600字，不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范考試答案一.BCCCDCDADD二、1、臺(tái)灣林清玄美好的心靈以及人與人之間的溫暖2、昔我往矣雨雪霏霏3、人物情節(jié)環(huán)境4、荀子 學(xué)不可以已H.VXVXXXXVXX四、（25分）（一）（5分）1、陶淵明（1分）2.如果無(wú)論或因?yàn)椋?分）3、