小班安全教案7篇

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小班安全教案7篇

小班安全教案篇1

活動名稱：

乘車要注意安全。

活動目標：

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

3、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來

的快樂。

4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動準備：

食物投影儀、圖片、乘車的音樂。

活動過程：

一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干

什么？

你知道乘車要注意什么？

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

三、討論如何保護車廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔？

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

五、結(jié)束活動。

教學反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安

全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和

自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！

小班安全教案篇2

活動目標：

1、學習走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走。

2、知道走的時候不推擠、不遠離集體。

3、大膽說出自己的理解。

4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動準備：

1、小鴨子頭飾一個。

2、多媒體教學資源《小鴨子學走路》。

3、幼兒用書第24-26頁。

活動過程：

1、出示小鴨子的頭飾，引導幼兒嘗試表現(xiàn)小鴨子的叫聲和

走路的姿態(tài)，引發(fā)幼兒參與活動的興趣；

2、講述故事《小鴨子學走路》，引導幼兒知道一個跟著一

個走的好處。

（1）播放多媒體教學資源《小鴨子學走路》。教師講述故

事。

（2）組織幼兒說一說：鴨媽媽要帶著小鴨出去玩，小鴨子

心情怎么樣？剛開始小鴨子都能走出家門嗎？為什么走不出

去？鴨媽媽是怎樣幫助他們的？我們要學小鴨子怎樣走路？

（3）小結(jié)：小朋友走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走，

靠路的右邊走，不推擠，不掉隊，不遠離集體。

3、幼兒閱讀幼兒用書，區(qū)分圖片中做法的正誤。

引導幼兒閱讀幼兒用書第26頁《誰做的對》。請幼兒看一

看、說一說；小朋友們正在做什么？誰做的對？為什么？

4、游戲《我學小鴨來走路》。

教師扮演鴨媽媽，幼兒扮演鴨寶寶。教師帶領(lǐng)幼兒練習一個

跟著一個走，并提醒幼兒行走時要愛護同伴，不推擠。

教學反思：

《一個跟著一個走》教學活動涉及到了多方面的領(lǐng)域，可以

是健康，在戶外練習一個跟著一個爬做游戲。也可以是藝術(shù)領(lǐng)域，

請孩子手指蘸上顏料，在長畫紙上一一印花源泉，表現(xiàn)小螞蟻整

齊排隊的情景。而我的這次教學活動主要在語言領(lǐng)域開展，以《小

鴨子排隊》的故事貫穿，激發(fā)幼兒平日在生活中下樓、排隊時要

一個跟著一個走，邊念《小鴨子》的兒歌又能提醒幼兒部搶先、

不落后。

在活動過程的組織過程中，我出示掛圖，先完整得講述《小

鴨子排隊》的故事并提問：故事的題目是什么？故事里面有誰？

第二遍故事是分段講述，用錄音機。換種模式的講述，對幼兒來

說有新鮮感，而且不易厭煩。托班的幼兒思維記憶能力較為薄弱，

理解能力也欠缺。分段進行，更加有利于記憶、復述和理解，也

能激發(fā)幼兒回答問題的興趣。第二個環(huán)節(jié)的提問：鴨媽媽要帶著

小鴨去做什么？小鴨子心情怎么樣?剛開始小鴨子都能走出家門

嗎？為什么走不出？后來又是怎么走出去的？太陽公公是怎么

夸獎小鴨的？小鴨弟弟怎么了？后來鴨媽媽怎么幫助它的？一

連串根據(jù)段落內(nèi)容的提問，基本把整個故事串聯(lián)了起來，易于幼

兒理解和記憶，也深化了重點，得出要一個跟著一個走的道理。

提問針對的內(nèi)容有復述、簡單的概括、想象與思考。在幫助幼兒

理解一個跟著一個走的同時，還有利于提高幼兒的語言表達能

力。

在活動過程中，孩子們可能對于擁擠現(xiàn)象和一個跟著一個走

可能想象得不是很周全，我就拿來了唐老鴨可以變形的玩具。讓

變形玩具擠成一堆，又排列成一豎排走，來使道理具體形象化。

多種教具的應(yīng)用，也激發(fā)了幼兒學習的興趣，不易疲勞。

最后學習《小鴨子》的兒歌，經(jīng)過前半部分的學習，部分孩

子已有些疲倦了，根念兒歌也會顯得乏味。我就臨時換了個方法，

讓孩子動起來學。先鼓勵幼兒根念我的兒歌，并且在我背后一個

跟著一個走起來，然后又變成小矮人，一個跟著一個走，改編為

念小矮人排隊走的兒歌。同理，又變換了高人、小鴨、小鳥、小

白兔等。

整個活動下來發(fā)現(xiàn)，思維活躍的孩子始終集中在那么幾個，

自己有幾次也忽略了其他的孩子。另外，托班的孩子經(jīng)常說出來

的都是幾個語詞，很難把話說完整，再接下來的時間還需要在語

言表達上再多加激勵。

小班安全教案篇3

教學目的:

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強

與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高

安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生

活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學過程:

一、老師談話引入

小朋友們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。從今天

開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、

跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看

到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎

么預防呢？

二、活動設(shè)計

1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、

青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或

結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

（3）我們小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江

河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲

呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談?wù)勈吕?，并由學生扮演小品

幾名學生到水塘邊玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘

的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們

應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

3.說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

（1）通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕?/p>

手里，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺

遵守溺水安全原則的好習慣。

安全教育班會教案防溺水安全教育

教學目的:

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強

與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高

安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生

活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學過程:

一、老師談話引入

小朋友們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。從今天

開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、

跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看

到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎

么預防呢？

二、活動設(shè)計

1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、

青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或

結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

（3）我們小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江

河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲

呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談?wù)勈吕?，并由學生扮演小品

幾名學生到水塘邊玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘

的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們

應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

3.說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

（1）通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕?/p>

手里，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺

遵守溺水安全原則的好習慣。

小班安全教案篇4

設(shè)計意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了

解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自

己。

設(shè)計這個活動時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認

知發(fā)展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些

交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒

注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單

明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，

教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。

我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，并請家

長在平時參與教育活動，實現(xiàn)家園共育，以增強幼兒的安全意識、

自我保護意識和能力。

活動目標：

1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的

道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全。

3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

活動重點：形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬

線，紅燈停，綠燈行。

活動難點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動準備：紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖

片

活動過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會

發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引

出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里？小朋友在什么地方見過它？

②上面的白線叫什么？有什么作用？

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？

4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學生表演）總結(jié)要做

到：一站二看三通過。

5、教師小結(jié)

小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以

走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，

要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手

牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停、綠燈行

玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠

燈。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開，

紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。設(shè)計意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了

解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自

己。

設(shè)計這個活動時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認

知發(fā)展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些

交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒

注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單

明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，

教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。

我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，并請家

長在平時參與教育活動，實現(xiàn)家園共育，以增強幼兒的安全意識、

自我保護意識和能力。

活動目標：

1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的

道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全。

3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

活動重點：形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬

線，紅燈停，綠燈行。

活動難點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動準備：紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖

片

活動過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會

發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引

出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里？小朋友在什么地方見過它？

②上面的白線叫什么？有什么作用？

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？

4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學生表演）總結(jié)要做

到：一站二看三通過。

5、教師小結(jié)

小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以

走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，

要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手

牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停、綠燈行

玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠

燈。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開，

紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

小班安全教案篇5

活動目標：

1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。

2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”

等標志，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活

中不玩火。

4、引發(fā)幼兒學習防火的興趣。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。

活動準備：

1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。

2、有關(guān)火燃燒的圖片（燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取

暖、發(fā)電）。

活動過程：

1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

（1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在

燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?？?/p>

（火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。

（2）老師總結(jié)并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和

發(fā)展離不開火。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎？如果用

火不當，火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災，

誰也管不住。

誰知道火災怎么發(fā)生的呢？（讓幼兒知道用火不當會造成火

災，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。）

引導幼兒說出預防火災的方法：

①火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非

常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。

②蚊香等帶火的`東西不能靠近容易著火的物品。在我們生

活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒？（木材、煤炭、棉花、紙、

煤油等）

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩

滅。

3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志，教幼兒

知道其特殊含義并懂得預防火災。

4、討論：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦?

讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

著小火了怎么辦？著大火了呢？（不能坐電梯，不能往上逃）

困在房間里？公共場所著火怎么辦？

小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了小火，我

們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅

火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥

打119電話。

5、小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓大

家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候，告訴

他們，讓他們也知道一些預防火災的知識，好嗎?

小百科：火指物體燃燒時產(chǎn)生的光焰，后引申為產(chǎn)生光焰的

爆炸或射擊、怒氣、中醫(yī)學上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含

義。

小班安全教案篇6

引言：眼看著春節(jié)的腳步越來越近了，好吃的年貨也在家里

慢慢的多了起來，貪吃的孩子又大飽口福了，就連爸爸媽媽也大

飽口福了，一家人在新年的時候，好好的犒勞犒勞自己吧，徐橋

中心幼兒園在此提醒爸爸媽媽，還有小朋友們，春節(jié)食物好吃，

干凈健康最重要，希望大家注意春節(jié)食物健康與外出安全。

為使幼兒歡度一個愉快的春節(jié)假期，我們今天對孩子加強了

安全教育，讓小朋友進一步了解了春節(jié)期間的放鞭炮、交通、飲

食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的春節(jié)做

好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，

使幼兒過一個愉快的春節(jié)。

1.注意用電安全。認識電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、

釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

2.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用

鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、

鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。

3.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時

吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

4.注意通行安全。

（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著

大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。

（2）認識一些簡單的交通安全標志。

本次幼兒園教案告訴我們，春節(jié)更應(yīng)該多注意身體健康與戶

外安全！

小班安全教案篇7

活動目標：

1、了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。

2、增強在生活中的自我保護意識。

活動重點：

了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。

活動難點：