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文檔簡介
五(4)安全教育主題班會教案
活動目標(biāo):
1、樹立正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
3、學(xué)習(xí)安全知識,對學(xué)生進行安全教育,防患于未然。
活動要求:
知識方面:了解有關(guān)安全知識;明確危害安全的行為。
能力方面:通過學(xué)習(xí),時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。
情感態(tài)度與價值觀方面:認(rèn)識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責(zé)任感。
活動重點:危害安全的行為,及自救措施。
活動方法:導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。
課時:一課時。
活動對象:五年(4)班全體學(xué)生
活動地點:教室
活動過程:
一、導(dǎo)入班會
同學(xué)們,你們是祖國的花朵,是祖國的未來,你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。下課不
要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學(xué)校里我們需要注意哪些安
全問題呢?作為學(xué)生,更多時間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢?
二、學(xué)生合作探究
1、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由
發(fā)言)
3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,讓老師處理。B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)
情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
5、遇到別人打架時()
A、上前圍觀,給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。B、不管他
C、去勸阻D、告訴老師
6、遇到火災(zāi)時,撥打()
A、110B、119C、120D、121
7、在道路上行走時()
A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走
C、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時間與機動車輛搶行
總之,不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴(yán)禁校外人員來校打架;不進網(wǎng)吧、游
戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧。
三、小組討論,代表發(fā)言。(老師總結(jié))
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎不存在什么危險。
但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。
下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基
本的用電常識。
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停
止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分
開,不要用手直接救人。
注意事項:
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的
水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,
防止煤氣中毒。
3、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭
道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?/p>
4、防火安全
學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題。
(1)禁止在校園玩火、點蠟燭。(2)禁止玩火機、課室電器。
(3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。
發(fā)生火災(zāi)、危險怎么辦?
遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
(1)要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講請什么物品
著火,火勢怎么樣。
(2)一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
(3)逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
(4)發(fā)現(xiàn)匪徒,搶劫等犯罪活動,要撥打110。
(5)要急救時撥打120。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。
注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
5、防盜安全
保管好個人財務(wù)。在下課期間要鎖好門窗。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,對
可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
6、防校園暴力安全
同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心
存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況,尋求老師的幫助。
7、防壞人教育
1)不輕信陌生人的話。2)不能隨陌生人離家出走。
3)夜晚不獨自外出。4)遇到壞人要記住他的外貌特征。
5)不把貴重、稀有物品暴露外邊。6)平時不帶過多的錢。
8、食品衛(wèi)生安全
購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題,對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買,
發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品不購買,飲食后如有不適及時就診。
注意事項:
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
熟話說:“害人之心不可有,防人之心不可無?!睋?jù)《羊子晚報》報道,重慶某中學(xué)生,由
于上網(wǎng)吧,在網(wǎng)吧里結(jié)實了一位社會青年,該青年常以向家長、向老師通報他上網(wǎng)吧為由,向
該中學(xué)生勒索香煙、錢等。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵,該生被社會青年動手毒打,幸好被
“110”巡警發(fā)現(xiàn),在家長的強烈要求下,開始了立案偵查。有少數(shù)學(xué)生被欺負(fù),一直不敢告
訴老師和家長,而是請社會青年來“擺平”,終于釀成了流氓斗毆,給學(xué)校、家庭帶來了很大
的負(fù)面影響。
采取的應(yīng)對措施:
第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。
第二,要有及時報告的意識。特別是個子矮小,體力單薄的學(xué)生遇欺時,要及時報告家長、
老師,請求其出面解決。
第三、要有機警的報警意識,即遇危急時臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。
第四、要謹(jǐn)慎交友。
除此之外,緊急情況下的逃生策略
1976年7月28日凌晨3時49分56秒,唐山市發(fā)生7.8級強烈地震,有24.24萬人死亡,
重傷16萬,輕傷36萬。
2004年2月15日中午11時20分,吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi),造成54人死亡,
70人受傷。2008年5月12日,四川省汶川等地發(fā)生7.6級地震,造成重大人員傷亡。2010
年4月14日,青海玉樹發(fā)生7.1級地震,2000千多人遇難。
一條條觸目驚心的報道,有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災(zāi)害!我們不能說只
要掌握了相關(guān)的知識就萬無一失,一點危險都沒有,但是起碼能夠?qū)⑽:p少的最低限度。
地震
地震,群災(zāi)之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀,直接給人類
造成巨大的災(zāi)難,還會誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。
前兆:強烈地震發(fā)生前,人們常可觀察到一些自然界的反?,F(xiàn)象,這就是地震前兆。比如,
地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降),一些動物比人類敏感,如貓狗發(fā)瘋般的亂
咬狂叫,老鼠成群結(jié)隊的搬家,雞到處飛,豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。
發(fā)生地震時:
(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,如果你住的是平房,那么你可以迅
速跑到門外。如果你住的是樓房,跑已經(jīng)來不及了,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤
氣,暫避到廚房,洗手間等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以
防強余震。
(2)人多先找藏身處。學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,最忌慌亂,
應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序地撤離。(具體參見學(xué)校教學(xué)樓、
宿舍樓緊急疏散預(yù)案)
(3)遠離危險區(qū)。如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。
如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。
震后:被埋要保存體力。震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險時,
要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援人員。
四、班會尾聲
同學(xué)們,我們這次班會開得非常成功。通過這次班會,大家學(xué)到了許多安全知識,希望同
學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
四(2)中隊“注意安全,從身邊小事做起”安全教育主題隊會方案
一、活動目標(biāo):通過本次活動,使學(xué)生了解校園安全隱患,對學(xué)生進行安全教育,學(xué)習(xí)和掌握
一些安全知識,進一步增強學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識,加強自我防范意識,逐步提
高學(xué)生的素質(zhì)和自我保護的能力。
二、活動過程:
(一)校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生做操、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
(二)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。(各小隊交流、討論)
一、上下樓梯要注意什么?
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上、下樓靠右行。
輔導(dǎo)員總結(jié):集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。
二、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
1、室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
2、活動的強度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、活動的方式要簡便易行,如跳跳繩等。
4、活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
(三)學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。(程穎總結(jié))
不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有
致癌物質(zhì)。
(四)交通安全注意事項。(孫華東總結(jié))
行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車應(yīng)注意事項:
1、車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
2、乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,
謹(jǐn)防扒手。
3、注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。
(五)其他校園安全的注意事項:(李旭和冉嘉俊總結(jié))
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什
么過激的行動。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到
矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?
及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。
4、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系后再視情況而定。
(六)學(xué)習(xí)安全小常識
臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記
住電話,隨時求救,打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
“119”----火警
“110”----報警
“120”----急救
“122”----交通事故報警
三、活動總結(jié):
通過這次主題隊會,我們學(xué)到了許多安全知識,生命是美好的,而要擁有這一切的前提是
安全。我們一定要把安全牢牢地記在心里,加強安全意識,努力提高自我防范能力,希望同學(xué)
們在校內(nèi)、校外都能夠自覺遵守安全規(guī)則,時時刻刻注意安全,珍愛寶貴的生命!
小學(xué)生生命安全教育主題班會:認(rèn)識生命、珍愛生命
四(1)班
一、班會目的:
1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)
變能力。
小學(xué)生生命安全教育主題班會:認(rèn)識生命、珍愛生命生命的真諦是什么?生命的意義何
在?這是人類思考的永恒主題。
二、背景分析:
生命的真諦是什么?生命的意義何在?這是人類思考的永恒主題。然而四年級小學(xué)生年
齡較小,對生命的意義缺乏深刻的理解,結(jié)合四年級語文第五單元“熱愛生命”這一專題學(xué)習(xí),
設(shè)計這次主題班會,引導(dǎo)學(xué)生感受生命的美好,體會生命的價值和意義,激發(fā)對生命的思考,
從而更加珍惜生命、熱愛生命。
三、設(shè)計理念:
在班主任的引導(dǎo)下,鼓勵學(xué)生通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等途徑尋找相關(guān)材料。課堂圍繞“認(rèn)
識生命,珍愛生命”這個主題,通過不同的形式,豐富的內(nèi)容,并展開激烈的討論。創(chuàng)設(shè)情境,
使學(xué)生體會生命的價值和意義,更加珍惜生命、熱愛生命。
四、教育目標(biāo):
(一)知識與技能:
創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生在活動中認(rèn)識到生命的來之不易,對于每個人只有一次。感受生命
的美好,進一步理解生命的意義和價值在于讓它充實,煥發(fā)光彩。
(二)過程與方法:
利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生在活動中通過看、思、議、說等體驗表達、合作、交流
等過程。
(三)態(tài)度、情感、價值觀:
1、通過活動鍛煉學(xué)生說話、表達能力,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會,熱愛生命,學(xué)會生存、
學(xué)會合作,健康發(fā)展為目標(biāo)。
2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而引發(fā)對生命的思考,有利
于他們的健康成長。
五、班會準(zhǔn)備:
(一)提前選好并訓(xùn)練班會主持人。
(二)老師提前制作課件,與部分家長溝通,邀請參加家長會。
(三)讓同學(xué)們積極查找相關(guān)資料,做好準(zhǔn)備。
1、音樂伴奏帶;
2、指導(dǎo)朗誦《熱愛生命》;
3、輔導(dǎo)學(xué)生講故事
4、整理關(guān)于生命的名人名言。
六、活動形式:
老師、家長、學(xué)生共同參加的主題班會形式,將看圖,聽故事、朗誦等相結(jié)合。
七、班會過程:
(一)第一板塊——序曲:
主持人甲:生命是什么?8,9年前的我恐怕不會思考這個問題。
主持人乙:隨著一天天的長大和知識的增多,漸漸地我懂得了——
甲:生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細沙,一點兒也不起眼;
乙:生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。
合:因此,我們要熱愛生命。認(rèn)識生命、珍愛生命主題班會現(xiàn)在開始!
(二)第二板塊——認(rèn)識生命
甲:世界是美好的,她的美好在于生命的存在。
乙:我們每天都看到無數(shù)的生命,而且我們每一個人就是一個生命。
甲:我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?讓我們一起來看看吧。
(大屏幕出示嬰兒在母體里孕育成長及母親分娩過程的部分畫面)
甲:說起生命,不得不提到我們的媽媽。因為生命是父母給我們的呀。
乙:現(xiàn)在我們就聽聽媽媽要說些什么吧。
五年級四班安全教育班會教案
(一)班會目的:
1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,
有一定應(yīng)變能力。
(二)活動地點:教室
(三)教育重點:學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)
防范力。
教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一
條。
(四)、班會流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)
系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?
發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危
險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(a)發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造
成不良后果?應(yīng)該怎么做?
(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中
毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:
1、第四組代表:
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這
種情況辦?應(yīng)該怎么做?
(2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己
處理不了應(yīng)打什么點火求救?
(五)鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、
放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地
方。
防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞
人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想……
四年級安全教育主題班會活動方案
四(4)班
活動時間:9月5日(星期三)下午15:25-16:05.
感到地點:四(4)班教室內(nèi)。
活動內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
活動要求:通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救
的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
活動過程:
一、談話引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在
什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)
生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握
一些基本的用電常識。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源
開關(guān),停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電
的電器分開,不要用手直接救人。
2.安全使用煤氣
(1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆
滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持
足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
3、學(xué)習(xí)防中毒知識:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不
良后果?應(yīng)該怎么做?
總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)
生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
二、如何防止中暑:
片斷1:炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。大家怎么辦?
救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇
風(fēng),幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。
片斷2:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急
救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再
給病人喝點醋,最后撥打急救電話“120”。
三、游泳時要注意安全
1.游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2.要慎重選擇游泳場所。
3.下水前要做準(zhǔn)備運動。
4.飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5.水下情況不明時,不要跳水。
6.發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
四、交通安全
1.行走時怎樣注意交通安全
(1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
(2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。
2.騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
五、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1.要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物
品著火,火勢怎么樣。
2.一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3.逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
六、小結(jié):
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,
機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
四年級二班安全教育主題班會
活動目的:
通過本次主題班會,學(xué)習(xí)安全知識,掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意
識,提高自我保護的意識和能力,保護他們的安全,使學(xué)生能健康成長。
活動時間:
活動內(nèi)容:
一.上學(xué)路上的安全
(一)行走安全
1.讀材料:
日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大。
我市交通事故一系列使我們記憶猶新:海原縣8名小學(xué)生擅乘無照農(nóng)用車,車翻
山溝,無一生還;迎水橋十字路口一家三口駕車追尾,家破人亡;不遵守交通規(guī)則,
亡身于車輪下的兒童人數(shù)逐年上升。
2.學(xué)習(xí)行走的安全常識
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:
人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進
入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進入人行橫
道。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越
馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒
有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行
橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護欄,隔
離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車。
3.提問:
(1)上放學(xué)路上,要佩戴安全小黃帽。
(2)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
(3)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
(4)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
(5)為什么不能翻越護欄?
(6)遇到交通事故怎么辦?
(二).乘車安全
學(xué)習(xí)乘車安全知識
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車??空?往往是幾路公共
汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。.
(2)不乘帶病車輛和無招車輛。
(3)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,
或被車門軋住。
(4)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體
不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。
(5)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
(6)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。
二、校園安全
(一)學(xué)習(xí)課間安全知識
(1)課間上下樓梯時靠右行,在樓道內(nèi)不得擁擠,嬉戲、追逐打鬧。
(2)禁止滑樓梯欄桿,在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。(3)課間不
得做危險的游戲,如用棒相互毆打,帶刀到校相互比拼等。
(二)學(xué)習(xí)上下樓梯要安全知識
提問學(xué)生上下樓梯要注意什么?生答后師總結(jié):
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
(三)師強調(diào)如何加強教室安全
要求學(xué)生離開本
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