“雙減”剛到真“材”實“料”-論“雙減”政策下安徽中考道法材料和設問的變化及對策 論文

2022年安徽省中小學教育教學論文評選 “雙減”剛到真“材”實“料”

——論“雙減”政策下安徽中考道法材料和設問的變化及對策

摘要:2022年6月15日下午15點，安徽中考的學子們迎來了“雙減”政策下第一年道法歷史開卷考試,考場的學生們忐忑不安地答著題，場外的老師們更是翹首以盼，都想知道今年道法歷史材料及設問都有哪些創(chuàng)新？果不其然，兩個小時匆匆而過，學生們也陸續(xù)走出考場。從他們邊走邊吐槽的交談中，我莫名有種不祥的預感。又過了幾天，在不斷對自家學生詢問和打探中獲得一些信息：平時?？紓€寂寞，一點也沒對上；開卷就是騙人的鬼，找不到；設問好奇怪，不知道問的什么；出題老師是喜劇人吧等等。當我自己把今年中考道法試卷從頭到尾研究幾遍，再結合答案，深刻明白，果然符合“雙減”政策，不禁感嘆：“雙減”剛到，真“材”實“料”了。 關鍵詞：“雙減”政策，道法材料，道法設問，真“材”實“料

引言：2022年6月15日下午15點，安徽所有中考的學子們迎來了“雙減”政策下第一年道法歷史開卷考試，考場的學生們忐忑不安地答著題，場外的老師們更是翹首以盼，都想知道今年道法歷史題型材料設問都有哪些創(chuàng)新呢？果不其然，兩個小時匆匆而過，學生們也陸續(xù)走出考場，從他們邊走邊吐槽的交談中，我莫名有種不祥的預感，很難嗎？還是太偏了？各種猜測交織著我這個畢業(yè)班的道法老師。又過了幾天，在不斷對自家學生詢問和打探中獲得一些信息，大致為：平時?？紓€寂寞，一點也沒對上；開卷就是騙人的鬼，找不到；設問好奇怪，不知道問的什么；出題老師是喜劇人吧等等。當我自己把今年中考道法試卷從頭到尾研究幾遍后，再結合答案，深刻明白，果然符合“雙減”政策，不禁感嘆：“雙減”剛到，就立馬真“材”實“料”了。下面我就從今年中考的三大變化及對應措施談談自己淺薄的理解。一、熱點材料穩(wěn)中求變，逆向思維安徽中考道法材料歷年從來不避諱熱點，一年中最火熱的熱點材料只要和教材知識吻合度高的內容，近年來都是出題人心頭好，所以這點規(guī)律最容易被我們把握，這也是我們每位畢業(yè)班道法老師中考前喜歡研究歷年試題材料，總結歸納，讓本屆學生有據(jù)可循?？墒菄摇半p減”政策一到，今年中考道法材料選擇就穩(wěn)中求變了，逆向思維出熱點材料，考的學生措手不及，會給他們一種熟悉中的陌生感，總會覺得以前刷中考模擬題都白做了。比如13題圖片題，今年模擬考試時呼聲最高的圖片材料應該是游戲與學12022年安徽省中小學教育教學論文評選習或作業(yè)關系、雙減政策下各類題和校園欺凌等，結果今年中考遇到圖片題卻是師生關系，不論從知識角度還是熱點角度，這個材料出現(xiàn)，都是始料不及的，但是又覺得也合乎課標要求。14題熱點材料關于“閱讀”，15題第一個情景材料是拾東西要不要還問題，第三個情景題是捕獵野生動物的，16題第一問材料是關于改革問題，17題第二問表格關于夢想的材料等，這些都是以前考過類似材料或者書上例子里原型。這就要求我們平日教學要以書本為主，熟悉教材才是王道。這種“雙減”改革下中考試題，看似變化很大，其實就是結合“雙減”政策下調整，穩(wěn)中求變，回歸課本，意思不讓學生再去校外補課、大量刷題了，因為答案就在課本里。二、設問環(huán)節(jié)驚天之變，跳脫思維安徽中考道法試題設問近五年來也是有規(guī)律可循，大致都是13題圖片題問意義和評價類居多；14題簡答題設問原因，啟示和做法類居多；15題情景題都是做法和理由類居多；16題原因，意義、做法等；17題道理、表格填空、辨析、做法等。這次2022年中考道法設問變化比較大的是14題第一問，如何讓讀書成為我們的一種生活方式？這是做法類變形題。首先是一般14題第一問考做法類不多見；其次是這個變化容易把學生帶入誤區(qū)，學生只是想從書本找到理論答案，這個設問如果換一種問法就容易很多，比如：在日常生活中，你是如何培養(yǎng)閱讀習慣的？學生就會從閱讀方式著手去思考。14題第二問也有變化，用孟子一句話：盡信書，不如無書。問你如何正確對待書上的知識和觀點的？這很像一個辨析題和評價題結合，讓你運用書上知識來評價這句話和運用書上觀點答題。所以我們應該從獨立思考、批判精神、善于思考等課本知識來回答，答實踐知識也是可以的。這些設問的變化，也說明這些知識都是七年級知識多點，學生不熟悉，書上沒有完整答案，需要學生自己組織語言回答，難度就會加大點。16題第二設問中“實施意見”發(fā)展過程中怎樣的追求？這個問題難度在于“怎樣”和“追求”兩個詞，學生一看“怎樣”就答如何做？（按做法類答題）“追求”不明白什么意思。其實就是問，材料中體現(xiàn)書本中哪些道理？第四問中設問變化更是驚天大，讓學生運用所學評價政府工作。評價類問題一般在13題出現(xiàn)概率最高，而且還有固定的答題格式，這突然出現(xiàn)在16題最后一問，學生也是很不習慣。本次中考道法試題設問驚天之變，真需要學生具備跳脫思維去思考，去答題，還死板套“格式”，經(jīng)驗論，一定會吃虧的。三、細節(jié)把控悄悄地變，創(chuàng)新思維22022年安徽省中小學教育教學論文評選要說2022年安徽道法為什么學生得高分那么難了?其實就是細節(jié)悄悄地在變化。道法學科作為文科類學科，本來考試得高分就不容易，但是近幾年在各位教育專家和一線老師不斷努力探索和研究中發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律，平時教學扎實學生基礎，取得75分左右還是比較容易，但是今年道法試題整體都在變化，或多或少，比如:14題第二問、16題第四問，17題第三問，歸結起來都是評價類問題，一張滿分為80分的試題，出現(xiàn)了三個評價類題目真是中考第一次見，而且三個評價類問題細節(jié)設問還不一樣，關鍵評價對象不同，考查的知識不同，也不需要以前的評價格式來答題（觀點+原因+做法）。15題情景題也是以前學生容易得分題（滿分12分得10分也不難），大部分中考試題都是考法律知識居多，還有部分填空，但是這次要求必須都運用法律知識，沒有了填空題（權利義務知識少了），這讓學生答題范圍就縮小了很多，以前理由類問題，可以從七八九三個年級知識來答，答對一點可以得滿分，現(xiàn)在必須從法律角度，這是限制性答題，難度悄悄加大。17題第四問細節(jié)也發(fā)生悄悄地變化，以前大都是做法類問題，而且是青少年正確做法，談談具體行動，言之有理即可（等于送分題）。本次問題是如何將志愿服務活動常態(tài)化有效開展？請你向學校提兩個建議，這是標準建議類問題，但是難度在于，有的學生只看前半截問題，認為是如何將志愿服務活動常態(tài)化開展？所以就會答錯。四、對中考道法材料和設問變化采取對策建議 1．熟悉課本

道法老師在今后教學中，提前研讀2022年新課標同時，也要結合課本教材，備好每節(jié)課，帶領學生熟悉每冊道法課本，黑體字、小字、圖片和案例等。按照今年安徽道法中考試題材料變化，結合“雙減”政策，頻繁刷題效果不太好了，因為答案幾乎就在課本上，不加思考地重復刷題時無效的，如本次試題13題第二問和14題第二問答案就可以說明了。 2．勿“經(jīng)驗論”

課本上重難點知識不能再靠經(jīng)驗論來判斷，以前按安徽道法中考近五年來出題習慣、教材內容安排及專家們“總結的規(guī)律”等。任課教師都經(jīng)驗式的給學生瓜分重難點，重點大部分九上課本和法律知識上，容易忽略和強化七年級知識，大部分認為七年級知識都是出選擇題比較多，即使出主觀題也不會太難，但是今年試題就告訴你，任何一個知識，只要課本上有的，都要重視。32022年安徽省中小學教育教學論文評選 3．設問“舉一反多”

平時上課設置問題還是練習問題都要多角度，多類型展現(xiàn)及思考，可以平時讓學生們自己養(yǎng)成一題多問，一題改編，舉一反多的習慣；長期積累各種新奇和創(chuàng)新問題，讓學生最終明白：其實不論設問如何變化，歸納后問題都是回歸到是什么？為什么？如何做？三個問題，答案知識大部分也都是一定的，書上的居多，知識分散，需要學生熟悉教材，集中歸納概括。 4．細品材料

培養(yǎng)學生注重細節(jié)和“咬文嚼字”習慣，文科答題關鍵就是要有閱讀材料和分析材料的能力，中國文字的意思博大精深，如果你不細心品讀教材，必須咬文嚼字得去推敲材料和問題，然后轉換成自己熟悉問法，那就不容易答錯，答偏。 5．養(yǎng)成閱讀習慣

加強晨讀或晚讀，語文英語課晨讀比較多，道法歷史學生不喜歡讀書，特別是大聲朗讀習慣?，F(xiàn)在雖然開卷考試，功夫在于平時日積月累，絕不是九年級了才開始看看書，做做題就行的，可以根據(jù)學生時間，集體安排每天20分鐘晨讀或晚讀，貴在堅持。時代是出題人，我們是答題人，人民是閱卷人。新時代的教育教學對老