精選周記高中范文

精選周記高中范文

周記高中篇1

明天全部的高三學(xué)子都將徹底擺脫夢(mèng)魘，結(jié)束他們的高考之旅，踏上一個(gè)新的征程。一個(gè)絢麗的暑假在向他們走來(lái)，而他們會(huì)將沉甸甸的高考指揮棒傳遞到下一屆的手中。

我很“榮幸”的成為其中的一員，沒(méi)有正式的儀式，一切皆于無(wú)形中。學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的歡呼雀躍，家長(zhǎng)老師們的百般吩咐，還有輕快走過(guò)高二教室的腳步聲，晚自習(xí)時(shí)黑暗的高三教學(xué)樓……無(wú)不提示著高二學(xué)子，我們已成為了“準(zhǔn)高三”。

雖說(shuō)每屆學(xué)子都會(huì)經(jīng)受這樣的一種變化，也在書(shū)中讀過(guò)關(guān)于心理調(diào)整方面的文章，卻仍抵不住那絲絲的恐驚。仿佛還在幾個(gè)月前，我們大談如何脫離高考制度束縛，幻想著一段校內(nèi)進(jìn)行曲?？纱丝蹋瑧?yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！殘酷的競(jìng)爭(zhēng)容不得你鋪張點(diǎn)滴時(shí)間，你務(wù)必抱起枯燥無(wú)味的教科書(shū)，惡補(bǔ)以前的功課，由于我們高三了。

一切都來(lái)的太突然，我們仿佛尚未從中考的影子里擺脫，未能領(lǐng)會(huì)到像電視劇中那樣高中生活的樂(lè)趣。甚至沒(méi)來(lái)得及熟知一下四周的同學(xué)，高中的兩年時(shí)間就已從指縫中偷偷滑過(guò)。還記得小時(shí)候，覺(jué)得高考是多么遙不行及的事啊！看著比自己高那么多的哥哥姐姐，扳著指頭數(shù)日子，認(rèn)為那一切都很不行思議。但是它此刻的確真真實(shí)切地站在你面前，怎能不有些驚異，顫抖！

高三的起點(diǎn)，給了我眾多的迷惑，恐驚和遐想。

周記高中篇2

放假的第四天，我們來(lái)到青島，去了海底世界。

我們剛進(jìn)入標(biāo)本區(qū)，就觀察了一個(gè)巨大的抹香鯨骨。導(dǎo)游說(shuō)：“海底世界有兩個(gè)世界之最，一個(gè)是世界最大，最完整的抹香鯨骨，還有一個(gè)世界最大的魚(yú)缸，里面有一千多種不同的魚(yú)類(lèi)。我們往前看，最引人注目的要數(shù)蝦和螃蟹了。你肯定會(huì)說(shuō)：“他們有什么特殊嗎？對(duì)，這里有一只螃蟹雖然身體不大，但他的六條腿都有兩三米長(zhǎng)！蝦最粗和水杯一樣粗，最小的和螞蟻差不多大小。

然后，我們來(lái)到了海底世界入口，門(mén)口上有一只鯊魚(yú)睜著始終眼，閉著一只眼，似乎再說(shuō)：“歡迎你們！”走進(jìn)里面，路兩邊的魚(yú)缸里養(yǎng)著自由的魚(yú)和海龜。一會(huì)兒我們就看到了另外一個(gè)世界之最。這個(gè)魚(yú)缸是圓柱形的，很高，始終從一樓同到二樓。里面的魚(yú)各種各樣。接著，我好象走進(jìn)了海里，我的上下左右全是玻璃。一群群魚(yú)一會(huì)游到這，一會(huì)游到那。我有一種身臨其鏡的感覺(jué)。他們好象就是從我身邊游過(guò)去的。爸爸推了我一下我才從夢(mèng)幻中醒來(lái)。然后我又看到了海蛇，它的下身插進(jìn)了沙子里，抬著頭，象是在張望什么。而海龍卻游在上面。怪不得他們叫海龍，海蛇呢！

最終，我們來(lái)到了水母館，里面的水母有白色的，紅色的，藍(lán)色的，他們?nèi)缤话寻延陚阋簧煲豢s，漂亮極了。

同學(xué)們，你們覺(jué)得這里美嗎？

周記高中篇3

31號(hào)，政治老師說(shuō)明天要跟數(shù)學(xué)課換課，由于下午的第三節(jié)課是政治周測(cè)，但是下午的其次節(jié)課也是政治課，擔(dān)憂(yōu)那個(gè)班的同學(xué)有心理上負(fù)擔(dān)。所以，我就跟政治老師的課換了一下。

31號(hào)晚上有數(shù)學(xué)的晚自習(xí)，我到班里以后就說(shuō)，“明天有數(shù)學(xué)課對(duì)吧？”同學(xué)們齊聲回答，“對(duì)！”然后，我接著說(shuō)，“咱們明天的數(shù)學(xué)課跟政治老師換一下……”同學(xué)們還沒(méi)有等我說(shuō)完，就異口同聲得說(shuō)出了，“老師，明天是愚人節(jié)！”哈哈哈……于是我就急躁地解釋了一番――你們政治老師說(shuō)你們剛上完政治課就要政治周測(cè)，擔(dān)憂(yōu)你們可怕心理有負(fù)擔(dān)，所以就跟數(shù)學(xué)課換一下，就這么簡(jiǎn)潔，跟愚人節(jié)沒(méi)有關(guān)系，你們想多了！

4月1號(hào)，今日是愚人節(jié)。我接到消息說(shuō)清明節(jié)假期來(lái)了之后同學(xué)們要進(jìn)行月考。我也沒(méi)想那么多，就想著早告知同學(xué)們，他們就可以早一點(diǎn)為考試預(yù)備。于是，我那天上課的時(shí)候就告知了他們，也遺忘了愚人節(jié)那回事。結(jié)果，同學(xué)們的反應(yīng)跟昨天的反應(yīng)是一樣一樣的（又是愚人節(jié)惹的禍）。同學(xué)們說(shuō)，“老師今日是愚人節(jié)！”我說(shuō)我說(shuō)的是真的，沒(méi)有騙你們，我也不會(huì)騙你們的，我明天再說(shuō)一遍，這樣可以了嗎？同學(xué)們說(shuō)可以。于是，我其次天上課的時(shí)候又說(shuō)了一遍！

同學(xué)們的天真讓我回想起了自己的中同學(xué)活。過(guò)愚人節(jié)的時(shí)候，我也跟他們一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在想著今日是愚人節(jié)，別被騙了！但是，我還是被騙了！那是在學(xué)校的時(shí)候，愚人節(jié)那天，一個(gè)同學(xué)告知我說(shuō)班主任找你有點(diǎn)事，于是我就那么信任了。我到了班主任的辦公室后，班主任說(shuō)沒(méi)有??！于是，我就走了，想起來(lái)自己被愚弄了！哈哈！有時(shí)候想想我現(xiàn)在教的同學(xué)們，再想想我自己的中同學(xué)活，感覺(jué)中同學(xué)活真是那么的美妙，那么令人懷念！”

周記高中篇4

今日，媽媽帶我去南大門(mén)買(mǎi)東西，在那里我看到了我以前沒(méi)看到過(guò)的東西，有用珠子串成的門(mén)簾，可以充氣的救生圈，還有各種各樣閃閃發(fā)光的首飾。真漂亮呀！現(xiàn)在科技更發(fā)達(dá)了，世界更美妙了，象可視電話(huà)，掌上電腦等高科技產(chǎn)品也層出不窮。人的才智真宏大呀！我們要更加努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)生產(chǎn)出更先進(jìn)的東西。(媽媽注:看了這篇日記，我才發(fā)覺(jué)自己平常沒(méi)帶她看過(guò)這些東西，基本上都是看學(xué)習(xí)用品或玩的地方。假如不是那個(gè)市場(chǎng)搞改造把商品區(qū)擠在一起了，可能她還不知道這些在我們眼中很平常的東西。我可真是個(gè)不稱(chēng)職的媽媽。

昨天，媽媽帶我去買(mǎi)菜，媽媽買(mǎi)了8兩茄子。茄子一斤8角錢(qián)，媽媽問(wèn)我1兩茄子要多=少錢(qián)?我算了很久沒(méi)算出來(lái)。于是，媽媽就教了我很久斤和兩的關(guān)系，又做了好些這類(lèi)的題目，我才弄明白。原來(lái)一斤等于十兩，求一兩的錢(qián)數(shù)，只要把一斤的錢(qián)數(shù)除以十兩就行了。這就是我們學(xué)過(guò)的除法里平均分的概念。

今日，我跟媽媽去超市買(mǎi)東西，我一邊看一邊算，結(jié)果交錢(qián)時(shí)才發(fā)覺(jué)我多算了一元錢(qián)。經(jīng)過(guò)核對(duì)，我發(fā)覺(jué)八寶粥2。70元，牛奶3。50元，雞17。20元，三樣加起來(lái)才23。40元，我算成了24。40元。我覺(jué)得我很馬虎，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的心算力量，多做心算練習(xí)。

今日，孫悟空從花果山打來(lái)電話(huà)，請(qǐng)我陪他游株洲。我們乘上了熱氣球，他說(shuō):“這幾條。。?！保掖驍嗔怂脑?huà)說(shuō):“一條是通向北京的軌道，一條是通向上海的軌道”。他說(shuō):“這比俺老孫的力氣還要大呀”。我說(shuō):“再過(guò)幾年，株洲就會(huì)變得你不熟悉了”。他說(shuō):“再過(guò)三年，你再陪我游一趟哦。”說(shuō)完一個(gè)筋斗云翻回了花果山。(五)今日，媽媽找到一個(gè)可以學(xué)習(xí)正確握筆姿態(tài)的視頻。方法是:先把筆和食指平指尖量一下，在食指根處用橡皮筋箍好，再把除大拇指外的四個(gè)手指套進(jìn)去，筆就握好了。從視頻里，我知道了，筆沒(méi)握好會(huì)導(dǎo)致近視眼。你們也要留意哦！(媽媽注:雨萱的握筆姿態(tài)始終是我頭疼的問(wèn)題，我想了許多方法也沒(méi)訂正過(guò)來(lái)。這次看父母加油群的點(diǎn)爸傳的這個(gè)視頻，真的很不錯(cuò)。一個(gè)橡皮筋就解決了我的難題——我教了萱好多遍握筆姿態(tài)，她寫(xiě)一會(huì)就變了。當(dāng)然，剛開(kāi)頭大人還是要在旁督促一下好。

周記高中篇5

昨天，我看了一個(gè)名叫《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》的電視。這個(gè)電視講了不同的幾個(gè)故事，其中，讓我最感動(dòng)的是在舟曲泥石流的時(shí)候，一所擁有百年歷史的學(xué)校被沖垮了。

在這所學(xué)校，三十六名同學(xué)失去了珍貴的生命。三十三名老師失去了值得珍惜的性命。一名父親急趕忙忙趕來(lái)看孩子，但，他看到的是一片廢墟。

他就用自己的雙手不停地在挖，在挖的過(guò)程中，他挖到了一個(gè)紅色發(fā)卡，父親清晰，這是女兒的發(fā)卡。他連續(xù)挖，挖到的，就是女兒的尸體，女兒的臉上有好多泥漿，父親漸漸的把她頭上的土洗潔凈，把辮子重新編好……

讓我最震撼的是一個(gè)大哥哥叫劉偉，他在十歲的時(shí)候由于電擊失去了雙臂。但他在十七歲那年，聽(tīng)到了美麗的琴聲，下定決心要學(xué)會(huì)鋼琴。

那個(gè)大哥哥他苦苦的練習(xí)，每天練，月月練，年年練，最終彈好了鋼琴。在開(kāi)學(xué)的第一課的大屏幕里消失了大哥哥用腳彈鋼琴的一段視頻，他在彈《童年的回憶》，我都不會(huì)這一首曲子。

大家還談?wù)摿俗约旱幕孟?，而且，一個(gè)叔叔為了完成自己的幻想，差點(diǎn)失去了自己的性命。我覺(jué)得幻想似乎一幅預(yù)備參賽的畫(huà)，你不專(zhuān)心地去畫(huà)它，不專(zhuān)心靈來(lái)思索，不仔細(xì)地畫(huà)每一筆，不仔認(rèn)真細(xì)地檢查它是否有漏洞，它怎么能參賽，更別提獲獎(jiǎng)了。

假如做不到這些，就像是一棵樹(shù)枯死了，一朵花凋殘了！

周記高中篇6

這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在不一般，不只是做做作業(yè)，外出旅游，在家打嬉戲，我還經(jīng)受了很多新奇事，但我只講一件事，對(duì)別人可能不新奇的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這可從未有過(guò)，那就是全家八個(gè)人一起去看電影。

那天是初一，白天比較忙，下午的時(shí)候，哥哥給我打電話(huà)說(shuō)問(wèn)我去不去看電影，我當(dāng)然不愿錯(cuò)過(guò)，很小的時(shí)候，家里人常把我交給哥哥管，我和哥哥兩個(gè)人在家里搗亂，午飯是哥哥烤焦的羊肉串，我長(zhǎng)大后反而和哥哥疏遠(yuǎn)了，在一起的時(shí)間也不多了，今日一起看電影我樂(lè)得一蹦三尺高，好不簡(jiǎn)單挨到了下午3點(diǎn)，我們?cè)诤贾莅萃昴昊丶?，哥哥告知我們要全家一起去看電影?/p>

晚上吃完哥哥自制的晚飯，我們舉家前往電影院，去看哥哥選中的電影——《天將雄獅》，我不是很懂這部電影，只知是漢朝和古羅馬之間發(fā)生的一些事，走進(jìn)影院沒(méi)多久就開(kāi)播了，前面一段不知在放什么，我問(wèn)哥哥在放什么，哥哥說(shuō)：“這是一個(gè)考古隊(duì)，在考察關(guān)于霍去病鎧甲所在城市以及那副鎧甲?！?/p>

我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，電影連續(xù)播放，成龍消失在屏幕上，我的腦袋開(kāi)頭飛速旋轉(zhuǎn)，成龍演的是那個(gè)歷史人物，認(rèn)真回想，竟然是個(gè)無(wú)名小卒，嚇了我一大跳，放到后來(lái)我差點(diǎn)睡著了，實(shí)在看不懂，只是看人，不再去聽(tīng)他們?cè)谥v什么，做什么，不過(guò)劇情還是很驚險(xiǎn)，讓人感到一波未平，一波又起，對(duì)古羅馬的歷史我是一竅不通，看著屏幕我不由得有些莫名其妙，但一邊的哥哥卻看得津津有味，最終電影結(jié)束了，我把全部的疑問(wèn)都拋給了哥哥，哥哥只好重新給我講一遍，還說(shuō)要把一本關(guān)于古羅馬的書(shū)——《凱撒們的星空下》借給我，惋惜找不到，有點(diǎn)小圓滿(mǎn)。

晚上在床上，我很興奮，這是我第一次和哥哥看電影，也是第一次和全家看電影，我信任，歷史將永久不會(huì)遺忘這一天。

周記高中篇7

每當(dāng)我觀察媽媽把可口的飯菜端上餐桌時(shí)，口水就直流三千尺，我可真想體驗(yàn)一下做飯的感覺(jué)?。∮谑?，我自告奮勇的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@天讓我來(lái)做飯吧！”媽媽用懷疑的神情上下端詳了我一番，說(shuō)：“你能行嗎？”“我確定行！”我拍了拍胸脯，自信的說(shuō)，媽媽這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，默許了！

首先，我想了想這天該吃什么，有了，這天就吃西紅柿炒蛋和土豆絲！我從柜子里拿出了西紅柿，放在盆子里用自來(lái)水洗潔凈，就開(kāi)頭切了。剛開(kāi)頭，我還很急躁盜竊者，可到了之后，我切得西紅柿一塊薄，一塊厚，一塊打，一塊小，于是，我又重新切了起來(lái)，這回切得好多了。然后，我架上鍋，擰開(kāi)爐子，往鍋里倒了點(diǎn)油，又拿了幾個(gè)雞蛋，往鍋沿一磕，嫩黃的蛋心立即就從里面流了出來(lái)，我抓緊拿了個(gè)碗接住，再用筷子攪拌勻稱(chēng)，倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻炒幾下，等成形了，就用鏟子弄成一小塊一小塊，緊緊之后把西紅柿液倒進(jìn)鍋里，用鏟子來(lái)回翻炒，等聞到一股香味時(shí)，西紅柿炒蛋就就燒好了！

接下來(lái)，就該炒土豆了，我拿來(lái)幾個(gè)土豆，用小刀削了皮，再把土豆放到砧板上，右手拿菜刀，左手按住土豆，把土豆切成一條條絲。然后把油燒開(kāi)，把土豆絲倒進(jìn)鍋里，用鏟子炒幾下，放進(jìn)一點(diǎn)鹽，連續(xù)翻炒幾下，一盤(pán)熱乎乎的土豆絲出鍋了。

我把兩盤(pán)香噴噴的菜端上了桌子，吃著自己炒的菜，心里甜滋滋的。

周記高中篇8

大雨過(guò)后，一切都是那么的清爽，讓人沉醉。大雨過(guò)后，小雨綿綿，我們擦肩而過(guò)，水花四濺。

“叮鈴鈴”下課，我撐著傘下食堂領(lǐng)午餐。正走到起坑凹地帶，你如風(fēng)般與我擦肩而過(guò)，你走，留下一片水花四濺。

真是太可惡，我的新衣服，新球鞋，我的書(shū)全都濺起的水花弄臟，我真是火冒三丈。肯定要狠狠教訓(xùn)那個(gè)不知天高地厚的小子。

“你給我停下來(lái)?！蹦俏或T自行車(chē)的小男孩聽(tīng)到后，停下來(lái)。我便上前，預(yù)備給他個(gè)教訓(xùn)?！拔?，你這小男生怎么這樣的，你不知道那有水坑嗎？看你干的好事，弄我一身臟，你是哪個(gè)班的，我得找你們老師去?！?/p>

男孩緘默，低著頭，一語(yǔ)不發(fā)。

我見(jiàn)他的頭如鐵球般沉重抬不起便低頭看他，誰(shuí)知小男孩滿(mǎn)臉通紅，好像熟透的蘋(píng)果，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。一個(gè)男生怎么會(huì)那么簡(jiǎn)單流淚呢？莫非我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言太重。

“小同學(xué)，沒(méi)事，姐姐只是恐嚇你罷，姐姐不是真的要找你老師，都是姐姐不好?！毙∧泻⒆罱K抬起頭，“姐姐，對(duì)不起，都是我不好，看你這美麗的一身，全由于我而弄臟。原諒我，我下次肯定不會(huì)。

“我原諒你，姐姐不怪你?！毙∧泻⒙冻鼋k爛的笑臉，我也笑。原來(lái)原諒一個(gè)人也會(huì)如此歡樂(lè)。雨停，彩虹出來(lái)。

把心放寬，寬容對(duì)待每一件事，會(huì)有意想不到的收獲，即使是雨天，也能看到太陽(yáng)。

周記高中篇9

進(jìn)入高中了，體驗(yàn)了新的一切，剛開(kāi)頭，對(duì)于這個(gè)生疏的校內(nèi)，我很不習(xí)慣，但是通過(guò)了幾節(jié)課的體驗(yàn)生活，我已經(jīng)漸漸開(kāi)頭接受這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)特別生疏的校內(nèi)、

今日是我們開(kāi)學(xué)的第一天，步進(jìn)了新的校內(nèi)，熟識(shí)了新的同學(xué)，接觸了新的老師，體驗(yàn)了新的生活，進(jìn)進(jìn)了新的環(huán)境，總而言之，這個(gè)學(xué)校的一切，在我眼中都是生疏的，然而更是新穎的。這也意味著，我們已經(jīng)步進(jìn)了青春的大門(mén)。

到了下午，我已經(jīng)熟識(shí)了這個(gè)學(xué)校的一切。但是就在我正在跟同學(xué)們溝通的時(shí)候，學(xué)校就通知我們往操場(chǎng)除草。

于是，我?guī)е唤z興奮跟同學(xué)們一起往了操場(chǎng)，圓滿(mǎn)的是，我并沒(méi)有帶任何的工具，所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來(lái)，當(dāng)草除了三分之一時(shí)，我的手就已經(jīng)磨下水泡了，這時(shí)，我心想“這等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一個(gè)好辦法，用手先把旁邊的松土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一栽冬一棵草就順當(dāng)?shù)陌蜗聛?lái)了，這方法當(dāng)然比較繁瑣，但是，對(duì)于我這個(gè)手無(wú)縛雞之力的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是唯一的方法了，以此類(lèi)推，我始終根據(jù)這樣的方法做下往，始終到了最終，草不但拔完了，我的手也沒(méi)有受傷，我心想：“這莫非不是一舉兩得的事情嗎？”時(shí)間過(guò)得可真快呀，這場(chǎng)拔草活動(dòng)就這樣結(jié)束了。但同時(shí)，我也為自己拔下了這么多草而感到欣慰。

是啊，生命在于運(yùn)動(dòng)，生命在于學(xué)習(xí)，生命在于對(duì)新生事物的奇怪???，信任自己是最棒的，學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但是，也應(yīng)有一些適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，在家里就可以為父母分擔(dān)一些辛苦，只要好好學(xué)習(xí)，你肯定會(huì)看到一個(gè)嶄新的自己！讓自己在青春的光陰里像一朵開(kāi)放的花蕾一樣絢爛！一樣漂亮！

周記高中篇10

抬頭望天，載著很多眼淚的云也已慢慢向天涯飄去了。剛才和媽媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗清亮，嘴角不由地微微上揚(yáng)了。

收音機(jī)里傳來(lái)悠揚(yáng)的音樂(lè)，路旁的孩子在打鬧玩耍，草地上的彩色氣球也非常刺眼。初春的微風(fēng)輕輕撫過(guò)臉龐，夕陽(yáng)的余輝暖暖照在身上，天涯的星星也閃耀著微弱的光線(xiàn)。

回家路上，撒滿(mǎn)了幸福歡快的花朵。邁著簡(jiǎn)潔的步伐，兩人人踏進(jìn)家門(mén)。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，照亮了暖和的小屋，烘托出一片寧?kù)o而溫馨的氣氛。

貪吃的我又一溜煙跑進(jìn)廚房。紫紅的葡萄，艷麗的草莓，金黃的香蕉，此時(shí)讓我無(wú)從下手;涼爽的酸奶，濃香的薯片，可口的果凍，叫我目不暇接。“才剛吃完飯呢，留意撐破肚皮!”媽媽溫順的聲音飄到耳邊。當(dāng)機(jī)立斷，我抓起一個(gè)碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子趕忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜美的味道涌上心頭。

極為滿(mǎn)意的我大搖大擺走進(jìn)客廳，媽媽輕輕瞪了我一眼，嗔罵道：“貪吃鬼!只能吃一個(gè)?！蔽彝铝送律囝^，笑而不答，又咬了口李子。非常滿(mǎn)意地坐在松軟地沙發(fā)上，一面拿起剛買(mǎi)的漫畫(huà)細(xì)細(xì)品讀，一面聽(tīng)著電視上搞笑的綜藝節(jié)目，于就是家中便消失了一名男子一向笑得前仰后倒，上氣不接下氣的場(chǎng)面。

來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，抬頭望天，燦爛的星星點(diǎn)綴著這晴朗夜空，一輪圓月高懸在幾縷青煙似的浮云之上。此時(shí)路燈貼心地照亮著小道，鄰家窗內(nèi)散發(fā)出暖和的刺眼燈光，想必又就是一片寧?kù)o祥和。

看著這完善的一切，我又不禁沉醉了......

周記高中篇11

古人說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。

每一天觀察桌的書(shū)搭的越來(lái)越高，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時(shí)，我的心就是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊(duì)伍”，共性就是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的語(yǔ)法我?guī)缀跬耆欢⒄Z(yǔ)老師這幾天上課，我雖然沒(méi)有聽(tīng)懂許多，但就是我還就是利用晚自習(xí)看語(yǔ)法書(shū)。此時(shí)我明白假如我學(xué)校多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)法上，這天的我就不會(huì)如此的清松。

以前，我養(yǎng)過(guò)一株水仙。聽(tīng)人說(shuō)：“水仙就是一種很美的'水生植物，所以，我非常細(xì)心的照看它，但就是過(guò)了幾個(gè)月，水仙始終沒(méi)有開(kāi)花，只就是葉子漸漸長(zhǎng)過(guò)花盆，我有時(shí)認(rèn)為我的水仙就是不就是不能看花，日子每天過(guò)去，我慢慢想開(kāi)頭放棄照看水仙花，令人驚喜的就是：水仙花開(kāi)了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”

我想：盡管此刻的我在學(xué)習(xí)上還很疲乏，但就是我堅(jiān)信那束花綻放，我也一樣能勝利！

周考已經(jīng)結(jié)束了全部的科目，但就是，我發(fā)覺(jué)了以前的學(xué)問(wèn)有很多我都忘了，所以，有時(shí)上課我都感覺(jué)有些吃力，還有，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快，有時(shí)候，這道題還沒(méi)懂下一道題就給講完了，最重要的就是，數(shù)學(xué)課速度太快，參考書(shū)總沒(méi)時(shí)間看完，只能一到晚自習(xí)就舍命看數(shù)學(xué)，例如：這天老師出的三道題就有一道，我們班還沒(méi)有多少人能寫(xiě)出。

還有英語(yǔ)課，每當(dāng)上英語(yǔ)課，我期望老師上課時(shí)少講一些語(yǔ)法，此時(shí)究竟我們語(yǔ)法沒(méi)有什么好的底子，學(xué)校沒(méi)有接觸過(guò)多少語(yǔ)法，此刻講那么多，我們根本就理解不了許多，語(yǔ)法本就就是只可意會(huì)，不行言傳的一門(mén)學(xué)問(wèn)。

但就是，值的欣慰的就是，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

周記高中篇12

又要寫(xiě)周記了，提筆，預(yù)備下落時(shí)腦子里一片空白。寫(xiě)什么呢？我想，或許在家中的同學(xué)們也有同樣感受吧，或許他們都用起抄寫(xiě)大法……，但總之我又該寫(xiě)什么呢？

沒(méi)有一點(diǎn)想寫(xiě)什么的欲望。就是由于初三生活過(guò)于平淡嗎？還就是由于自已沒(méi)能去細(xì)心地觀看？去寫(xiě)讀后感？可看著滿(mǎn)書(shū)柜的書(shū)卻發(fā)覺(jué)好像早就一本本地?cái)?shù)過(guò)，搬上了作文本。去寫(xiě)片段的隨筆？心里卻有些不愿意――究竟已寫(xiě)過(guò)兩遍，老師不煩自已已煩。

還就是去隨便翻篇作文題寫(xiě)一篇毫無(wú)新意的談?wù)撐?？或許它們能在考試中得上高分，但我的心對(duì)自己那看似華麗且磅礴可實(shí)質(zhì)上空無(wú)一物的文字生出一陣陣厭惡。

不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“打得動(dòng)別人的文章先要打動(dòng)自己?！笨蛇@一點(diǎn)在我面前完全失靈。學(xué)校三年，總共寫(xiě)出了三篇能打動(dòng)自已的文章，可在閱卷老師面前一文不值，都只有35分左右（50分卷），可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分?jǐn)?shù)。

在將要落筆時(shí)，我實(shí)在掌握不住，作文寫(xiě)出來(lái)不就是特地為了贏得分?jǐn)?shù)，而更多就是用來(lái)抒發(fā)自已。

在厚厚的作文書(shū)上，屈原跳江成了免費(fèi)表演；項(xiàng)羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來(lái)跳下去，不斷舉劍自刎，再舉劍再自刎，而那令我不禁留下贊美的卻屈指可數(shù)。

于就是，我寵愛(ài)上了《創(chuàng)新作文》雜志，不為別的，就為它的“抒真情，來(lái)真我?！边@才就是真正的作文。

或許迫于壓力，我會(huì)連續(xù)在考試中寫(xiě)下那種少了幾分真實(shí)，甚至違心的文章，但我會(huì)去努力書(shū)寫(xiě)真實(shí)的自已下筆。

周記高中篇13

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們大家好！我是五（4）班的楊蔚然。今日我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，心懷感恩。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)他們成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，由于讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它挺立；而我，感恩許很多多關(guān)愛(ài)我的人。

我感恩父母，由于父母賜予我生命，讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界；是父母細(xì)心呵護(hù)，讓我健康成長(zhǎng)。

我感恩我的老師，由于老師的啟蒙、關(guān)愛(ài)、鼓舞，為我打開(kāi)通向?qū)W問(wèn)的大門(mén)，讓我懂得人生的哲理，使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有抱負(fù)有文化的少年。

我感恩我的班集體，他就像一個(gè)暖和的大家庭，是我生活的動(dòng)力和歡樂(lè)的源泉。

我感恩我的母校，由于在過(guò)去的五個(gè)春秋，母校給我們制造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們的校長(zhǎng)愛(ài)校如家，我們的老師敬業(yè)愛(ài)崗。為祖國(guó)培育下一代，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他們教書(shū)育人，為我們奉獻(xiàn)青春，給他們自己增加的卻是絲絲白發(fā)……

我們每天都沐浴著來(lái)自四周八方的關(guān)愛(ài)，我們每天都享受著關(guān)愛(ài)的暖和。關(guān)愛(ài)如帶來(lái)生氣的春風(fēng)，如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，帶給我們歡樂(lè)與盼望。

關(guān)愛(ài)是生命中最美妙的事情，感恩是世界上最美妙的情感。我將以我的愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，去關(guān)心有需要的人。

同學(xué)們，假如世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；假如世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛(ài)是一種幸福的享受，關(guān)愛(ài)他人，感恩他人更是一種美妙的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會(huì)變得更加美妙！

周記高中篇14

感恩是漂亮的，漂亮如花。馥郁馨香，花兒在感恩春風(fēng)的愛(ài)撫；晶瑩露珠，是花兒在感恩細(xì)雨的滋潤(rùn)；姹紫嫣紅，是花兒在感恩陽(yáng)光的長(zhǎng)養(yǎng)。

感恩是歡樂(lè)的，歡樂(lè)似鳥(niǎo)。寒來(lái)暑往，是鳥(niǎo)兒在感恩生命的多嬌；動(dòng)聽(tīng)吟唱，是鳥(niǎo)兒在感恩伴侶的癡情；奮力飛翔，是鳥(niǎo)兒在感謝藍(lán)天的垂青。

感恩是崇高的，崇高若山。清音妙響，是高山在感恩流水的陪伴；青翠挺立，是高山在感恩松柏的裝飾；飄逸絢爛，是高山在感恩云霞的奉獻(xiàn)。

感恩母親

是誰(shuí)十月懷胎，一朝分娩；是誰(shuí)洗衣做飯，噓寒問(wèn)暖；是誰(shuí)悄悄操持，殷殷期盼；是誰(shuí)白青絲，凋紅顏。春暉寸草，不管我們?nèi)松墓麑?shí)如何豐盈飽滿(mǎn)，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿。

感恩老師

是誰(shuí)三尺講臺(tái)，一生守候；是誰(shuí)兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞憂(yōu)；是誰(shuí)播撒學(xué)問(wèn)，傳承文明；是誰(shuí)澆灌桃李，放飛盼望；蠟炬春蠶，不管我們?nèi)松姆鍘n如何雄偉壯麗，奠基的，總是恩師的教導(dǎo)恩師的箴言。

感恩伴侶

是誰(shuí)慷慨解囊，雪中送炭；是誰(shuí)兩肋插刀，共苦同甘；是誰(shuí)心心相惜，不離不棄；是誰(shuí)促膝而談，真誠(chéng)相伴，高山流水，不管我們?nèi)松奈枧_(tái)如何絢麗多彩，謝幕的，總是伴侶的掌聲，伴侶的吶喊。

學(xué)會(huì)感恩是我們每個(gè)人必需學(xué)習(xí)的課程。感恩之心長(zhǎng)伴你我，感恩之歌長(zhǎng)縈耳畔，感恩之念常駐心田。這樣，我們的人生才會(huì)更加的精彩。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

本文運(yùn)用比方、擬人、排比的修辭手法，形象生動(dòng)，極具感染力。分別以“春暉寸草”“蠟炬春蠶”“高山流水”這賦有特定內(nèi)涵的意象來(lái)感恩母親、老師、伴侶，特別雅致。再加上句式結(jié)構(gòu)相像，語(yǔ)言節(jié)奏感強(qiáng)，富于音樂(lè)美，值得學(xué)習(xí)。

周記高中篇15

這天是個(gè)難得的好天氣，我和爸爸一齊去釣魚(yú)。

走進(jìn)鄉(xiāng)間的小路，路邊都是綠油油的菜地，種著各種各樣的蔬菜，模糊看到前面有個(gè)池塘，那就是魚(yú)池，魚(yú)池的四周長(zhǎng)著青青的小草，好美的風(fēng)景！

走上前，才看到水面是如此的安靜，只有魚(yú)兒游上來(lái)時(shí)產(chǎn)生的細(xì)小的漣漪。魚(yú)池的仆人給了我一副魚(yú)竿，我便和爸爸站在池邊，釣起魚(yú)來(lái)。

起初，我并不明白如何釣魚(yú)，甚至連如何拋漁線(xiàn)也不明白。爸爸指導(dǎo)我說(shuō)：“你拉著漁線(xiàn)，把魚(yú)竿的頭拉彎，用勁向外一甩就能拋的遠(yuǎn)。”說(shuō)完，他還給我做了個(gè)示范，隨后把魚(yú)竿給了我。

我接過(guò)了魚(yú)竿，嘗試著拋了一下，果真勝利了。接下來(lái)，就是釣魚(yú)階段了，我的眼睛緊盯著水中的浮標(biāo)，它一沉就是有魚(yú)咬鉤了，這一點(diǎn)我還是明白的。突然，浮標(biāo)沉了下去，我立即提起魚(yú)竿，可還是晚了，魚(yú)兒跑掉了，魚(yú)餌被魚(yú)吃掉了。

之后，我又嘗試了很多次，每一次等待魚(yú)咬鉤時(shí)，我都滿(mǎn)懷期望地盼著能釣上一條魚(yú)，可偏偏事與愿違，魚(yú)餌越來(lái)越少，可裝魚(yú)的桶里還是空空如也，我真想放下了，但爸爸對(duì)我說(shuō)：“別灰心，會(huì)有魚(yú)來(lái)咬鉤的?！?/p>

俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃勝利之母?！痹谝淮未问≈校椅×撕芏嗟拈啔v。最終，在又一次浮標(biāo)下沉?xí)r，我靈敏的提起魚(yú)竿。啊，魚(yú)兒！雖然它很小，可我能釣到魚(yú)就滿(mǎn)意了。我呀，別提有多興奮了！

之后，我又釣了很多條魚(yú)，幾乎是每拋一次竿就能釣一條魚(yú)。我快樂(lè)極了！最終我數(shù)了數(shù)，我釣了7條魚(yú)！我欣喜若狂，真想趕快回家，把這個(gè)喜訊告知媽媽?zhuān)?/p>

這次釣魚(yú)，不僅僅滿(mǎn)意了我物質(zhì)上的需求，也充實(shí)了我的大腦。我懂得了，不論做什么事，只要有急躁，持之以恒，勝利就會(huì)屬于你！

周記高中篇16

滴水穿石在于日積月累的實(shí)踐，弱小的力氣不懈的滴答穿透堅(jiān)硬的石頭。愚公移山也源于堅(jiān)持不懈的努力，心懷一種信念肯定要把山移過(guò)去，抱負(fù)中的指明燈照亮他前進(jìn)的道路，光明就再眼前。

人生做何種事，沒(méi)有堅(jiān)持究竟的精神，執(zhí)著追求，難以達(dá)到頂峰，勝利自然離你遠(yuǎn)去。

堅(jiān)持不僅在于這兩個(gè)字，說(shuō)得再好不實(shí)際行動(dòng)，等于空話(huà)，面對(duì)困難不要退縮，怯懦，堅(jiān)持自我觀點(diǎn)，追求信念，只要你肯專(zhuān)心做一件事，執(zhí)著追求于它。信任你定能勝利。

勝利并不是幻想，現(xiàn)在與我們的努力和堅(jiān)持，正如那些宏大的科學(xué)家，愛(ài)迪生不也是經(jīng)受了一次又一次的困難，一項(xiàng)試驗(yàn)，試驗(yàn)了很多次的作品。最終專(zhuān)注于試驗(yàn)。為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身，奇怪???心促使他卓越出眾。

也如那宏大音樂(lè)家貝多芬，雙耳失聰，走進(jìn)了人生的低谷。可他把我生命，迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持創(chuàng)作，在有限的生命里做出無(wú)限價(jià)值的作品，生活如此，他卻接受生活中的磨難，執(zhí)著追求與音樂(lè)，造就了宏大的作品步入人生的輝煌。

心存一個(gè)信念，有抱負(fù)有目標(biāo)，明確自己的方向大膽追求，但決不行放棄抱負(fù)，抱負(fù)是明燈，在你迷失的時(shí)候給你指明前進(jìn)的道路，抱負(fù)是挺立的樹(shù)，在你被洪水沉沒(méi)時(shí)給你最好的關(guān)心與依靠，抱負(fù)是以一口清泉，在你干渴的時(shí)候給你生命的滋潤(rùn)。

不需有太聰慧的方法，只需腳踏實(shí)地，一步步走向遠(yuǎn)方不需注意結(jié)果，過(guò)程是最重要的，態(tài)度打算一切，認(rèn)準(zhǔn)方向，堅(jiān)持不懈的努力最終或得努力。

世界上在困難的事也怕堅(jiān)持二字。做事有心不半途而廢，只追求與自己的抱負(fù)了，挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試，堅(jiān)持究竟。我們不能奢望什么，祈求什么，但要做好眼前的事，向期望的目標(biāo)前進(jìn)!

周記高中篇17

我的觀點(diǎn)是勝利=勤奮+天賦。每個(gè)人生而公平的，人的智商也相差

無(wú)疑。為何有的人勝利了，而有的人不能勝利，雖然天賦占其中的一部分，但大部分就在于后天的差異性了!俗話(huà)說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。假如不努力只依靠天賦那樣會(huì)一事無(wú)成。只要通過(guò)勤勞的拼搏，才能得到自己想要得到的東西。也只有通過(guò)勤奮的努力才能充實(shí)的渡過(guò)每一天!要想勝利必需得勤奮!

在我們的生活中就有很多名人，有哪個(gè)不是靠勤奮讀來(lái)的啊?就如

愛(ài)因斯坦吧。他小時(shí)候也不是有超人的“天才”，甚至有的瞧不起他，罵他是“笨蛋”，可是促使“笨蛋”成為“天才”的不就是這個(gè)“勤”字嗎?愛(ài)因斯坦深信勝利來(lái)自于勤奮，他用勤奮去禰補(bǔ)了自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他比別人多花幾倍的時(shí)間，最終用自己的汗水澆開(kāi)了絢麗的勝利的花朵。對(duì)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

不僅是愛(ài)因斯坦，還有牛頓。牛頓是個(gè)非常虛心的人，從不自高自大。曾經(jīng)有人問(wèn)牛頓：“你獲得勝利的秘訣是什么?”牛頓回答說(shuō)：“假如我有一點(diǎn)微小成就的話(huà)，沒(méi)有其它秘訣，唯有勤奮而已?！彼终f(shuō)：“假如我看得遠(yuǎn)些，那是由于我站在巨人們的肩上?！边@些話(huà)多么意味深長(zhǎng)啊!它生動(dòng)地道出牛頓獲得巨大成就的奧妙所在，這就是在前人討論成果的基礎(chǔ)上，以獻(xiàn)身的精神，勤奮地制造，開(kāi)拓出科學(xué)的新天地。

由此可見(jiàn)，勤奮比天賦更重要，假如一個(gè)人擁有了天賦，而不去向天賦努力進(jìn)發(fā)，那么即使有了天賦又有何用，所以，我認(rèn)為勤奮比天賦更重要。

周記高中篇18

一個(gè)周末，媽媽帶我到同學(xué)家去玩。

到同學(xué)家，大人們聚在一起說(shuō)話(huà)，而我們小孩也圍在一起玩積木。我們搭樓房，建大橋，玩得不亦樂(lè)乎！

晚飯時(shí)間，阿姨特意給我們小孩子預(yù)備很多種的飲料，有雪碧，有可樂(lè)，還有果粒橙。平常在家里媽媽都不讓我喝飲料，我要趁這個(gè)機(jī)會(huì)多喝一點(diǎn)兒！

我迫不及待地跳上桌，拿起果粒橙就倒一大杯。端起杯子深深喝上一口，嗯，好喝！不僅味道甜甜的，還有順滑的果粒，于是我一口氣就把它喝完。

喝完果粒橙，我又嘗一嘗雪碧什么味道，就又倒?jié)M一杯?？粗煌幻爸鴼馀荩以僖簿芙^不它的引誘，就咕咚咚一飲而盡，啊，滿(mǎn)嘴里有點(diǎn)麻麻的感覺(jué)，真過(guò)癮！

我的眼睛又轉(zhuǎn)向可樂(lè)。

就在我拿起大可樂(lè)，正預(yù)備倒的時(shí)候，不知何時(shí)媽媽已經(jīng)站在我身邊：“你不行以喝太多！當(dāng)心肚子痛?！薄衣?tīng)得出，媽媽的口氣有些嚴(yán)峻。我嘴上說(shuō)：“噢，知道?！钡睦飬s想：在家里您不讓我喝，在這也不讓我喝呀，我是不會(huì)聽(tīng)你的！就趁媽媽不留意，我又偷偷倒一杯可樂(lè)，酸酸甜甜，果真好喝。

我非常滿(mǎn)意地打個(gè)飽嗝：假如我把這三種飲料都混在一起，會(huì)是什么味道呢？

說(shuō)做就做，于是我把可樂(lè)、雪碧和果粒橙兌在一起，又用筷子攪一下，然后端起杯子輕輕喝上一小口，嗯，酸甜可口，順滑而又沙口，好喝啊！

在我的帶動(dòng)下，他們幾個(gè)也開(kāi)頭兌飲料……

誰(shuí)知晚上回到家，我的肚子就咕嚕咕嚕地叫起來(lái)，不一會(huì)兒，又開(kāi)頭痛苦，象刀割一樣，我趕忙跑進(jìn)衛(wèi)生間，一次又一次……媽媽觀察，一邊狠狠地罵我，一邊給我找藥吃

周記高中篇19

在大自然中，有許多奇妙的聲音，比如：風(fēng)聲，雨聲、雷聲……每當(dāng)它們來(lái)臨時(shí)都帶來(lái)大自然的關(guān)懷，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，有時(shí)也會(huì)帶來(lái)大自然對(duì)人類(lèi)不滿(mǎn)的怒聲。盡管如此我還是喜愛(ài)它們中的風(fēng)聲，這個(gè)喜怒無(wú)常，性格多變的家伙。

我是在去年的假期里才愛(ài)上風(fēng)聲的。記得在那時(shí)，除了每天都要作業(yè)，接觸書(shū)本外就沒(méi)有什么樂(lè)趣了，唯有漫步?????親近大自然成為了我放松自己的方法。我閑逛在田野上，這時(shí)風(fēng)向我迎面吹來(lái)，輕輕的摩挲著我的臉像是媽媽那帶有溫度的手摸著我的臉一樣，感覺(jué)暖暖的，經(jīng)過(guò)我耳邊時(shí)，仿佛在輕輕的對(duì)我說(shuō)：“笑一笑，你歡樂(lè)嗎?接著就快速的在我身邊消逝了。我大口呼吸著風(fēng)帶來(lái)的新奇空氣，心情豁然開(kāi)朗。我喜愛(ài)這種感覺(jué)。身旁的植物們也在風(fēng)中輕輕的搖擺著，似乎用迷人的舞姿感謝著風(fēng)姑娘帶給他們的歡樂(lè)。

春天，風(fēng)像一只饑餓的獅子在生氣的大吼，吹開(kāi)了植物們的芽，一片生氣勃勃的樣子，吹醒了沉睡的一切。

夏天，是黃金時(shí)期，風(fēng)不在狂野了，風(fēng)給大地帶來(lái)了暖和，給農(nóng)夫帶來(lái)了豐收的喜悅。

秋天萬(wàn)物枯萎了，風(fēng)似乎在與誰(shuí)比美似的，生氣的用魔法將世界變的冷寂，并且喜愛(ài)聽(tīng)著植物們的哭泣聲音。

冬天萬(wàn)物再一次沉睡，風(fēng)像是被魔鬼上身一樣，用它那最得意的法力將自己變的冷酷無(wú)情向萬(wàn)物射入寒冷，在呼呼的咆哮聲中述說(shuō)著自己的宏大。

或許這就是風(fēng)的共性吧!它不像雨那樣有時(shí)連綿不斷，有時(shí)電閃雷鳴，除了潮濕和咸味之外你什么也記不住，而風(fēng)卻是像在聽(tīng)交響樂(lè)一樣，節(jié)奏勻稱(chēng)，有種說(shuō)不出的美。

周記高中篇20

這次語(yǔ)文考了80分，真是好圓滿(mǎn)啊!這次期中考試考的還不錯(cuò)，班里其次，班級(jí)第69名，但是語(yǔ)文成果沒(méi)上優(yōu)秀率!

唉.......我覺(jué)得這次期中考試能沖到前面去主要是副科成果好，主科成果嘛，語(yǔ)文80，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)84。看著這種形勢(shì)，有點(diǎn)后怕啊!下次月考可沒(méi)有副科考試，拼的是主科實(shí)力，還記得上次月考只排了個(gè)班級(jí)170，班里第9，看來(lái)高手還是多啊!

再分析一下吧，除了數(shù)學(xué)，我語(yǔ)文和英語(yǔ)都沒(méi)有上優(yōu)秀率，假如這次副科成果不算在內(nèi)，我很有可能沒(méi)進(jìn)前180名啊(想到這兒，冷汗直冒)!

所以，我要好好學(xué)，爭(zhēng)取次次都在前幾名。但這也不能是嘴上說(shuō)說(shuō)就能達(dá)成的，這次大

家都沒(méi)有考好，考后確定有高手做出深刻的自我檢討，下次的前幾名就不是那是簡(jiǎn)單進(jìn)的了。

由于考試考的好，確定要被調(diào)到前兩排去，那樣最好了，能更好的跟老師互動(dòng)，看清黑板，聽(tīng)老師講課也更清晰。

我要好好學(xué)語(yǔ)文，努力做到上課不開(kāi)一絲小差，把老師講解的學(xué)問(wèn)緊記腦中，下次不再在老師講過(guò)的學(xué)問(wèn)上丟分了。并且，我還要在自己愛(ài)看的散文上加一些名著，把它一讀再讀，將用的好的詞句記在心上，使自己的文章更加的美。

不知怎的，平常我的作文還不錯(cuò)，可為什么一到考場(chǎng)上就發(fā)揮不出應(yīng)有的水平?我覺(jué)得可能還是平常練習(xí)的不夠多吧?所以，平?？臻e時(shí)要多管管博客，發(fā)博文，還有一點(diǎn)，什么文章我都要學(xué)著寫(xiě)，不然會(huì)吃虧的。

加油!加強(qiáng)語(yǔ)文和英語(yǔ)，讓它們和數(shù)學(xué)一同并進(jìn)。

為下次月考迎戰(zhàn)!

周記高中篇21

我原來(lái)沒(méi)有記周記的習(xí)慣，也的確覺(jué)得無(wú)事可記。但是進(jìn)入高中后，我才意識(shí)到，這是必要的。不論怎樣，三年后，成冊(cè)的周記或許可作為一種“史記”來(lái)看。

高中生活開(kāi)頭了一個(gè)星期，感覺(jué)上還算適應(yīng)。只有一點(diǎn)，就是功課明顯比初三難了，做起來(lái)不太得心應(yīng)手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點(diǎn)鐘。然而，我對(duì)此非常贊成?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我現(xiàn)在時(shí)刻有一種憂(yōu)患意識(shí)，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。

假如說(shuō)在初三的日子里，我一邊舍命讀書(shū)，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但是現(xiàn)在真的疑心想去讀書(shū)，讀好書(shū)。假設(shè)真要說(shuō)有貪玩的心的話(huà)，那也只不過(guò)懇求多些時(shí)間看一下自己喜愛(ài)的書(shū)，或者多一些時(shí)間休息放松。

以前的同學(xué)有的進(jìn)了復(fù)興、師大一附中、北郊；有的進(jìn)了北虹、虹口、澄衷；有的進(jìn)了民辦。但我想，無(wú)論我在哪所學(xué)校，就肯定會(huì)為之奮斗。當(dāng)時(shí)在學(xué)校，成天無(wú)所事事，吃完了午飯就天南地北亂吹，不抓緊時(shí)間?，F(xiàn)在不同了，我的話(huà)少了，把中午時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。盡管做得不快，卻幾乎沒(méi)有鋪張時(shí)間。

我也明白，做一個(gè)星期，幾個(gè)月簡(jiǎn)單，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。我信任自己會(huì)堅(jiān)持完整個(gè)高中生活的。

另一個(gè)現(xiàn)象，可能是我這一群人獨(dú)有的。那就是，從幼兒園、學(xué)校至學(xué)校，不少人與我是同窗。典型例子是王某某，這位已經(jīng)與我同學(xué)十一年的伴侶還將連續(xù)并肩下去。其余同學(xué)之間可理出一張條理特別清楚的關(guān)系圖。如今大家各奔前程，高中同學(xué)來(lái)自“五湖四?！保€有些生疏。不知道是不是我有狹隘的眼光，反正心中的同學(xué)情結(jié)還一時(shí)退不去。

人總是前進(jìn)的。

周記高中篇22

余下來(lái)的幾個(gè)月時(shí)間的確是不多了。人生真的應(yīng)如夏花一般絢爛，濃酒一般芳香。我的夢(mèng)很美，我的心很高，我明白，這時(shí)的我真的不需要再多想什么了，面對(duì)即將到來(lái)的高三，我的內(nèi)心布滿(mǎn)了欣喜但同時(shí)也布滿(mǎn)了沖突。對(duì)于父母的期望，老師的目光，我內(nèi)心劇烈的呼喊：高三，我要做最優(yōu)秀的自己!

憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與嘆息了，而今，接近高三的日子，真可謂是“感時(shí)間不多，恨己未努力”!我明白，在高三有限的日子里得只爭(zhēng)朝夕，看著眼前的自己，我一再自問(wèn)：“人生能有幾回搏?何不瀟灑走一回?”

真的進(jìn)入高三了，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)向我們靠近，我分明感覺(jué)到學(xué)習(xí)比以前繁重了，高考的日子在一每天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊(yùn)中最膚淺的含義。我明白，人生總是要有選擇的;我明白，我僅有這最終的一次蛻變，也只有接受了苦痛的磨練，擺脫了蛹的束縛，才能成為一只翩飛而漂亮的蝴蝶!

有人說(shuō)，高三有的是叛逆、有的是苦痛。而我卻說(shuō)，高三有的是狂放、有的是堅(jiān)韌。走進(jìn)高三，你能夠傾聽(tīng)到每個(gè)學(xué)子為終日高考的吶喊心聲;走進(jìn)高三，你能夠看到每個(gè)學(xué)子臉上分明變幻著喜怒哀樂(lè)的顏色;走進(jìn)高三，你能夠感受到每個(gè)學(xué)子身上張揚(yáng)著共性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的!它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的呈現(xiàn)出來(lái)。

“花開(kāi)堪折直須折”!高三，是沉重記憶帶來(lái)的苦澀思考;高三，是伴隨舞臺(tái)帶來(lái)的成功歡歌。守住心中的目標(biāo)，閃亮人生的舞臺(tái)，高三，我要為自己的人生吶喊，做最優(yōu)秀的自己!讓年輕沒(méi)有失敗!讓生命激舞飛揚(yáng)!

周記高中篇23

上學(xué)校的時(shí)候始終都很憧憬高中生活，看過(guò)的小說(shuō)、電視劇都是在訴說(shuō)著高中生的故事。各種社團(tuán)、同學(xué)會(huì)、還有好玩的校內(nèi)活動(dòng)?？墒钱?dāng)自己真的坐在高中的教室、走在高中校內(nèi)的道路上，我們就會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。

“光陰似箭，日月如梭?！比暾f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，但說(shuō)短一刺眼的功夫就過(guò)去啦。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過(guò)來(lái)要學(xué)習(xí)的時(shí)候，高考就在眼前。

我們往往抓不住飛逝的時(shí)間，等明白懊悔時(shí)，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)和時(shí)間隔開(kāi)了老長(zhǎng)一段距離了，當(dāng)我們?cè)傧胱分饡r(shí)卻為時(shí)已晚，每當(dāng)我們發(fā)覺(jué)自己正在做一件多么愚蠢稚嫩的事時(shí)，我們?cè)偃グ没谠偃セ谶^(guò)，都已經(jīng)沒(méi)有意義了，已經(jīng)做過(guò)了。每次，在錯(cuò)誤面前懺悔時(shí)，才明白我們做的是一件做事，而有時(shí)我們明明明白這是一件錯(cuò)事為什么還要做?

有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思索做這件事的嚴(yán)峻后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。

高中的生活已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期，我們錯(cuò)過(guò)、對(duì)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。但這些事都過(guò)去了。2023年，我們有了新的開(kāi)頭，把過(guò)去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，開(kāi)頭新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰(shuí)保證，沒(méi)有十足的把握，誰(shuí)也不敢確定什么。只有實(shí)踐，努力做出來(lái)，看看自己的本領(lǐng)究竟有多少!

在飛逝的時(shí)間里，時(shí)間老人不會(huì)給我們過(guò)多的思索空間，也不會(huì)不給我們考慮的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當(dāng)我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來(lái)過(guò)，已是無(wú)濟(jì)于事!

周記高中篇24

辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁味道”?；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著歷史的不斷進(jìn)展，把越來(lái)越多的苦惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

隨著我一每天的長(zhǎng)大，有許多的苦惱圍圍著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚捎谥灰徽?，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己觀賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)頭進(jìn)行的很好，可是慢慢的，我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，好像我有一些事情瞞著他們。

那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，根據(jù)常規(guī)，去拿日記本，突然，我發(fā)覺(jué)日記本被移動(dòng)過(guò)，我立刻火冒三丈，一想便明白肯定是他們。我走出臥房，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記，他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!

我們的生活布滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免消失短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的苦惱。這些苦惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有苦惱并不行怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。

從現(xiàn)在起，讓我們一起清理苦惱，消退苦惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

周記高中篇25

一天過(guò)去啦，兩天過(guò)去啦，三天過(guò)去啦……最終盼來(lái)啦這令人高興的一天——祖國(guó)母親的生日，十月一日國(guó)慶節(jié)。

在這令人興奮的日子里，很多的人都去啦公園，超市這類(lèi)地方。我呢，只去啦外公的家鄉(xiāng)——溝南村蘭桂湖。那里是我舅舅跟溝南居委會(huì)承包的一個(gè)大池塘。舅舅在那里做生意，主要承包宴席，做的菜有走地雞、甜番薯芋頭、螃蟹炒面、拌菜鴨、黃瓜炒大蝦等等。我們中午在這里吃飯，吃的就是這些，怎么樣，很豐富吧!

再說(shuō)說(shuō)這個(gè)大池塘吧，里邊有很多舅舅飼養(yǎng)的魚(yú)，黑魚(yú)，鯽魚(yú)，草魚(yú)，蝦……每當(dāng)我看到這個(gè)大池塘，我就想起以往在這兒釣魚(yú)的好時(shí)間。

這里不但有大池塘，還有許多的家禽。有雞、鴨、鵝、粉鳥(niǎo)、信鴿和幾條忠實(shí)的大狗，五只剛買(mǎi)回來(lái)的鸚鵡和一只會(huì)說(shuō)話(huà)的八哥。這只八哥可好玩啦，每次我們來(lái)這里，都肯定會(huì)陪它玩，它會(huì)唱歌，會(huì)發(fā)動(dòng)身射子彈時(shí)“咚咚咚”“噠噠噠”的聲音，更絕的是，它仿照摩托車(chē)啟動(dòng)的聲音跟真的一樣，有好幾次舅舅跑出來(lái)看看畢竟是誰(shuí)在啟動(dòng)摩托車(chē)，結(jié)果都沒(méi)有什么人，后來(lái)才發(fā)覺(jué)原來(lái)是它在作怪。

中午在這兒吃飽飯后，外公、我和弟弟撐著小船在大池塘游啦一圈。外公在船頭劃槳，我和弟弟坐在船中心。我環(huán)顧四周，情不自禁地感嘆道：啊!環(huán)境真好，各種各樣的野生植物都生長(zhǎng)在湖邊，幾個(gè)小男孩在對(duì)岸追趕玩耍著，不時(shí)傳來(lái)“嘻嘻哈哈”的笑聲。湖里經(jīng)常跳出一些魚(yú)兒，似乎是在向我們打招呼。上岸之后，媽媽就帶我們回家啦，我們只好依依不舍的告辭啦這個(gè)大池塘。

這次國(guó)慶游真令人感到歡樂(lè)啊!

周記高中篇26

我經(jīng)常在想：人的一生有什么意思，堅(jiān)持又有什么必要。每個(gè)人都是誕生入死，雖然過(guò)程不一樣，但是歸途都是寂寥。但是，為什么那么多人在人生路上慢慢迷?！?/p>

曾幾何時(shí)，每次打開(kāi)書(shū)本我都會(huì)流眼淚，看著曾經(jīng)娟秀的字跡痛哭流涕，其實(shí)，我挺懷念當(dāng)時(shí)那仔細(xì)的模樣，兩個(gè)小辮子，一雙大眼睛。一張笑臉，一排參差不齊的牙齒，一顆很明顯的黑痣。

記得那一年，媽媽帶著我來(lái)到醫(yī)院，想讓醫(yī)生幫我矯正牙齒。我打死都不進(jìn)去，由于我怕打麻醉，我聽(tīng)說(shuō)打了麻醉腦子會(huì)變笨。媽媽說(shuō)道：“你成果那么好，以后工作了，長(zhǎng)著一排齙牙多不好看?！?/p>

我聽(tīng)了，只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，跟著她走進(jìn)了醫(yī)院?；蛟S就在那一刻，或許就由于媽媽的那一句“你學(xué)習(xí)那么好”，我感受到了學(xué)習(xí)莫大的壓力，有些對(duì)前景迷茫了。

壓力，有時(shí)候真的不是動(dòng)力?？赡苤皇且环N害人的，讓你越來(lái)越落后的力氣。古人說(shuō)順其自然。我想，古人說(shuō)的話(huà)一般不無(wú)道理，由于相比較現(xiàn)代人，古代的人一般不沾染社會(huì)風(fēng)氣，說(shuō)出來(lái)的話(huà)自然讓人心服口服，而且還能廣泛地運(yùn)用在生活的狀況中。

矯正了牙齒，學(xué)習(xí)卻變差了，去掉了眼角的黑痣，卻更加愛(ài)哭了，最終變漂亮了，生活一塌糊涂了。伴侶走了，老師絕望了，父母嘆氣了。

但有時(shí)候想想，失敗真的是自己的緣由，假如自己不那么向往將來(lái)，就會(huì)腳踏實(shí)地，假如自己不那么痛恨別人，自己也不會(huì)耽擱自己?？磥?lái)，我真的不應(yīng)當(dāng)怪父母折斷了自己的翅膀，而應(yīng)當(dāng)怪自己不努力學(xué)習(xí)飛行。

我厭煩的過(guò)去，盼望不要在明天變著樣子重現(xiàn)。

周記高中篇27

印象中，我有幾次自己買(mǎi)東西的閱歷，既新奇又好玩，至今我還很難忘呢！

記得奶奶曾經(jīng)叫我去買(mǎi)雞蛋，于是我沿著彎彎曲曲的巷子，去到住家后面的雜貨店，一路上經(jīng)過(guò)了很多住家，看到鄰居的小孩三三兩兩聚在一起，正聚精會(huì)神的玩目前流行的奇妙珍寶戰(zhàn)斗圓盤(pán)，戰(zhàn)況激烈的難分難舍，惋惜我無(wú)法加入！也聽(tīng)到了大大小小的呼叫聲，時(shí)而忽大忽小、忽快忽慢，根原來(lái)不及細(xì)分在叫什么，更聞到了