一年級(jí)勞動(dòng)課教案

一年級(jí)勞動(dòng)課教案

一年級(jí)勞動(dòng)課教案

【篇一：一年級(jí)勞動(dòng)課教案】

1、包書(shū)皮教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)能力：學(xué)會(huì)自己包書(shū)皮的方法創(chuàng)新運(yùn)用：

運(yùn)用本節(jié)的知識(shí)包其他學(xué)科的書(shū)皮情感道德：心育：培養(yǎng)學(xué)生自己

動(dòng)手的能力美育：培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)幾種包書(shū)皮的方法教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)回怎樣壓痕教學(xué)方法：講解，

實(shí)踐操作法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，本

學(xué)期新發(fā)了很多書(shū)，大家都很高興，怎樣才能使新書(shū)用的時(shí)間更長(zhǎng)

些，不壞那/老師有個(gè)好辦法，那就是包書(shū)皮，包書(shū)皮的方法很多，

現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)最基本的方法。板書(shū)課題二、講授新課1、包書(shū)皮

的用紙畫(huà)報(bào)紙，牛皮紙，掛歷紙等。

2、紙的大?。焊鶕?jù)書(shū)的大小而定3、怎樣包書(shū)皮將紙對(duì)折，書(shū)脊與

折先對(duì)齊，將邊留出4厘米左右，然后壓痕，最后整理。

三、教師演示學(xué)生邊看邊記過(guò)程四學(xué)生自己練一練教師指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)

題即使解決，包書(shū)皮的方法很多，你們可以自己在設(shè)計(jì)更美的方法。

五、請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉——高爾基六、總結(jié)通

過(guò)本節(jié)可的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了包書(shū)皮的方法，希望你們?cè)谡n后的時(shí)

間里自己設(shè)計(jì)出更沒(méi)的方法，為其他人包書(shū)皮。

板書(shū)設(shè)計(jì)怎樣選紙對(duì)折，壓痕，剪口。包邊，理平教學(xué)后記：2、

洗餐具教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，知道洗餐具的主要過(guò)程。動(dòng)手實(shí)踐，

掌握洗餐具的操作要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家務(wù)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小

能手。

教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解洗餐具的操作要領(lǐng)，掌握洗餐具的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備:一些餐具、洗潔精、去茶垢的輔助用品，抹布。

教學(xué)過(guò)程：一、看圖，出示課題。

教學(xué)后記：3、洗茶具教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，

掌握洗茶具的方法。培養(yǎng)學(xué)生從事簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的能力和熱愛(ài)勞動(dòng)

的思想。

教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備:茶具、洗潔精、去茶垢的輔助用品，抹布。

教學(xué)過(guò)程：看圖，出示課題。

1．看洗茶具的一組圖片，弄清洗茶具的主要過(guò)程。

2．剛才圖片中的同學(xué)在洗茶具，主要分幾個(gè)步驟做的，誰(shuí)已經(jīng)記得

了？3．根據(jù)學(xué)生回答，教師小節(jié)，并板書(shū)：浸泡、擦洗、沖洗、擦

干、擺放。

（3）討論學(xué)習(xí)，確定洗茶具各步驟地操作要領(lǐng)。

6．分組討論，根據(jù)剛才看到的圖片演示，結(jié)合平時(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，

說(shuō)說(shuō)各步驟地要領(lǐng)。然后對(duì)照參考書(shū)上技術(shù)信息的提示得出正確的

結(jié)論。

7．將討論結(jié)果填寫(xiě)在書(shū)上的表格中。

8．請(qǐng)學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，師生評(píng)議。

9．小結(jié)歸納操作要領(lǐng)。

(1)浸泡時(shí)加1-2滴洗潔精。

(2)擦洗時(shí)不要用力過(guò)猛，有茶垢，可用牙膏擦拭。

(3)沖洗時(shí)從里到外逐一沖洗。

(4)擦干擺放時(shí)用干凈抹布擦干水，輕拿輕放，擺放整齊。

研究性學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)際操作，掌握去茶垢的幾種方法。

1．在洗茶具時(shí)，最需要清除的是積在茶杯上的茶垢。我們現(xiàn)在已經(jīng)

知道可以用牙膏擦除的方法，除此之外，你還知道可以用什么方法

嗎？這種方法的效果怎樣呢？2．讓我們分別用自己知道的方法，

借助輔助材料（可以用食鹽、草木灰、食用堿、百潔布、檸檬片等），

擦洗一個(gè)有茶垢的杯子。

3．各小組代表介紹所用方法，并展示洗滌效果。（可以用食鹽，草

木灰，食用堿，百潔布，檸檬片等）4．教師提問(wèn)：能不能用洗衣

粉？為什么？（提示：從技術(shù)信息找出答案）（4）動(dòng)手實(shí)踐，分組

洗茶具，師巡視指導(dǎo)，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)洗滌過(guò)程和注意（5）根據(jù)實(shí)際

情況分項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)后記：4、洗衣物教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，

知道洗衣物的主要步驟，知道不同質(zhì)地的衣物要用不同的洗滌方法，

還要用不同的洗滌用品。認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)衣物的洗滌標(biāo)識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，

初步掌握正確的洗滌方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)衣物的洗滌標(biāo)識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，初步掌握

正確的洗滌方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)，衣物洗滌說(shuō)明標(biāo)識(shí)等。

教學(xué)過(guò)程：[小精靈兒童網(wǎng)站]一、談話導(dǎo)入：談話：你平時(shí)在家要

洗衣服嗎？事怎么洗滌的？看到家長(zhǎng)又是怎樣洗衣物的？主要分哪

幾個(gè)步驟？根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)板書(shū)：浸泡——擦肥皂——搓洗——

沖洗——晾干二、學(xué)習(xí)新知。

1．出示幾件質(zhì)地不同的衣物，提問(wèn)：這幾件衣物可以一起洗嗎？為

什么？2．認(rèn)識(shí)衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)和洗滌說(shuō)明標(biāo)識(shí)。

（出示）讓學(xué)生自己認(rèn)自己記，然后逐個(gè)出示各種標(biāo)識(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)

代表的意思。

把剛才幾件衣物拿出來(lái)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)各是什么質(zhì)地，該怎么洗？要注

意些什三、動(dòng)手實(shí)踐時(shí)的注意事項(xiàng)。1．看書(shū)學(xué)習(xí)正確的洗滌方法。

2．查閱技術(shù)信息，獲得怎樣使衣物洗得更干凈的小知識(shí)。

3．根據(jù)自己所帶要洗的衣物，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該用什么洗滌用品？（讓學(xué)生

自己在技術(shù)信息中查閱確定）四、評(píng)價(jià)。

教學(xué)后記：5、擦玻璃窗教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方

法及注意事項(xiàng)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，努力掌

握勞動(dòng)本領(lǐng)。學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和歡樂(lè)。

教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：抹布，報(bào)紙，水盆等。

教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的一個(gè)課題

是：擦玻璃窗。在此之前，同學(xué)們一定也實(shí)踐了好多次，有一定積

累了不少如何把玻璃擦得又干凈又快捷的好方法，好點(diǎn)子。今天，

我們就一起來(lái)交流一下。

二、動(dòng)手實(shí)踐，得出擦玻璃的方法。

先用干抹布擦拭一塊臟玻璃，讓學(xué)生觀察玻璃是否已經(jīng)擦干凈了。再

用濕布擦拭另一塊臟玻璃，待稍干后讓學(xué)生觀察是否擦干凈了。（都

不干凈了）那該怎么辦呢？引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)找出答案，并合作完成填

空部分。

注意點(diǎn)：在擦玻璃時(shí)，一定要注意安全，具體怎么做呢？小組議一議，

說(shuō)說(shuō)以往在擦玻璃窗時(shí)，老師或家長(zhǎng)是怎么要求的？如果有條件的，

可動(dòng)手實(shí)踐一下，填寫(xiě)探索實(shí)踐報(bào)告，得出實(shí)踐結(jié)論。

三、學(xué)習(xí)技術(shù)信息部分內(nèi)容：擦窗工具的改進(jìn)。

然后談?wù)勼w會(huì)和感受。

教學(xué)后記：教學(xué)目標(biāo)：一．使學(xué)生認(rèn)識(shí)擦地板的作用，能正確用運(yùn)

常用工具去擦地板。

二．教育學(xué)生自覺(jué)地積極參加家里和學(xué)校的擦地板活動(dòng)。

課前準(zhǔn)備：一．教師用：拖把一把、抹地布少許，擦地板專用水桶

或一般水桶一個(gè)。洗衣粉或去污粉少許。

二．學(xué)生用：每人帶拖把一把，抹地布一條。每組準(zhǔn)備水桶或擦地板

專用水桶一授課時(shí)間最好在上午或下午的最后一節(jié)。地點(diǎn)可以安排

在公共地方。課前必須充分做好準(zhǔn)備工作，把學(xué)生帶來(lái)的工具分組放

置好，并事先劃分好各組洗擦的范圍。

二、授課時(shí)，教師可表?yè)P(yáng)在家在校經(jīng)常參加擦地板活動(dòng)等各種勞動(dòng)的

學(xué)生，作為引題。接著可提問(wèn)學(xué)生擦地板的作用。

三．知道學(xué)生擦地板是本課的重點(diǎn)。教師用講解和直觀示范相結(jié)合的

方法，讓學(xué)生明確并掌握擦地板的每一個(gè)步驟的道理和操作方法。

四．知道擦地板過(guò)程：準(zhǔn)備好工具。先檢查水桶是否盛上水，拖把、

抹布、洗衣粉是否齊備。然后把它們集中放在指定位置。

拖把、抹布要勤洗，水臟了要及時(shí)更換，最后要換上一桶清水，把地

板重新擦洗一次。

結(jié)束地板擦完后，把移開(kāi)的家具物品按原來(lái)的擺設(shè)放置好。

把工具清洗干凈放回遠(yuǎn)處，拖把或抹布要放在有日照或通風(fēng)的地方曬

干或晾干，否則會(huì)滋生細(xì)菌，不利于健康衛(wèi)生。

五、想想做做教學(xué)后記：7、安全用電的基本常識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、

通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生掌握安全用電的基本常識(shí)。

2、了解常見(jiàn)的違章用電現(xiàn)象。

3、了解觸電的急救處理。

教具準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備一些觸電事故的圖片。體現(xiàn)出不安全用電的危害

性。

2、圍繞課文的判斷題拍攝一些日常生活中有違章用電現(xiàn)象的錄像短

片。

3、準(zhǔn)備一根干燥的木棒、一把絕緣良好的鋼絲鉗。

教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課。

1、多媒體展示觸電事故的圖片。

2、通過(guò)圖片的展示讓學(xué)生知道違章用電的危害。

3、揭示課題，明確本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（二）練習(xí)中思考，思考后完善。

1、運(yùn)用多媒體，展示一些日常生活中的違章用電現(xiàn)象，組織學(xué)生討

論交流，共同完成書(shū)上的判斷題。

2、學(xué)生自行擬定安全用電注意事項(xiàng)，擬訂好后，組織學(xué)生在小組中

交流。

3、引導(dǎo)學(xué)生思考日常生活中還有那些違章用電現(xiàn)象，以培養(yǎng)學(xué)生舉

一反三的能老師可以對(duì)安全用的注意事項(xiàng)進(jìn)行一定的補(bǔ)充講述。

（三）結(jié)合實(shí)際，增強(qiáng)用電意識(shí)，培養(yǎng)節(jié)約用電習(xí)慣。

1、學(xué)生檢查自己家里的家用電器使用情況，結(jié)合以上全用電的各項(xiàng)

要求作出安全評(píng)價(jià)。

2、小組內(nèi)討論交流：在生活中怎樣做到節(jié)約用電，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用

電的習(xí)慣。

（四）預(yù)防為主，消防結(jié)合。

1、安全用電器到了預(yù)防的作用，但是萬(wàn)一發(fā)生觸電事故該如何處理，

“技術(shù)信息”提供了3條有益的建議，教師可以分別進(jìn)行講述，并做

演示，讓學(xué)生參與。

2、教師可適當(dāng)補(bǔ)充講解什么是絕緣體，并舉例說(shuō)明，以擴(kuò)大學(xué)生的

知識(shí)面。

3、也可補(bǔ)充講一些常用的急救電話（119，120，110，122）以及具

體用途，并說(shuō)明在什么情況下才可以使用和怎樣使用。

教學(xué)后記：8、電飯煲和微波爐教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確使用電飯

煲煮飯，幫助父母做力所能及的家務(wù)。

2、了解微波爐使用過(guò)程中的注意點(diǎn)，學(xué)習(xí)安全、正確的使用微波爐。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生事先向家長(zhǎng)了解一下怎樣用電飯煲煮飯，怎樣使用

微波爐。

教學(xué)過(guò)程：（一）談話激趣，導(dǎo)入新課。

師：隨著人們生活水平的提高，人類科技的發(fā)展，越來(lái)越來(lái)的家用電

器一走進(jìn)我們的生活，使我們的家務(wù)事變得越來(lái)越輕松了。電飯煲

和微波爐就是廚房中的好幫手。

（二）議議讀讀，明確使用方法。

學(xué)習(xí)用電飯煲煮飯，可以讓平時(shí)有煮飯經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

教師及時(shí)小結(jié)：哲學(xué)是安全，正確的使用電飯煲所應(yīng)該注意的，做到

了這幾點(diǎn)，不僅煮出的飯可口，而且也保證了電飯煲的使用壽命。

學(xué)習(xí)使用微波爐，險(xiǎn)情學(xué)生根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，集體討論：微波爐

的用途有哪些？（如：加熱食品，熱飯菜，熱牛奶，可以解凍，可

以殺菌消毒，可以烹飪佳肴），再請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗鯓邮褂梦⒉t？〔三〕

小結(jié)總結(jié)用微波爐的操作要領(lǐng)。

（四）課文拓展在家用電飯煲煮飯，用微波爐解凍，加熱食品，做

菜等，做力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

教學(xué)后記：9、洗衣機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，學(xué)會(huì)用洗

衣機(jī)洗滌衣物，掌握洗衣機(jī)的操作要領(lǐng)。

2、了解洗衣機(jī)的發(fā)展過(guò)程，認(rèn)識(shí)人類科技進(jìn)步的成果。

教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干份洗衣機(jī)的說(shuō)明書(shū)。

教學(xué)過(guò)程：（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課上課開(kāi)始，教師做個(gè)調(diào)查：

家中用洗衣機(jī)洗衣服的和不用洗衣機(jī)洗衣服的人數(shù)，讓學(xué)生從統(tǒng)計(jì)

結(jié)果歸納出洗衣機(jī)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N家用電

（二）看看說(shuō)說(shuō)，了解發(fā)展過(guò)程。出失書(shū)上洗衣機(jī)的插圖，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)

一認(rèn)分別是什么型號(hào)的洗衣機(jī)，認(rèn)后可以請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課前找到的圖

片資料補(bǔ)充介紹。了解洗衣機(jī)的發(fā)展大致經(jīng)歷了如下過(guò)程：?jiǎn)胃紫?/p>

衣機(jī)和脫水機(jī)——半自動(dòng)雙缸洗衣機(jī)——全自動(dòng)洗衣機(jī)——全自動(dòng)

前置式滾筒洗衣機(jī)——智能洗衣機(jī)。讓學(xué)是感受到科技進(jìn)步的成果。

（三）學(xué)學(xué)做做，明確步驟1、讓學(xué)生仔細(xì)閱讀洗衣機(jī)的使用說(shuō)明書(shū)，

2、洗衣前準(zhǔn)備工作：（1）按衣物的洗滌標(biāo)志分為手洗和機(jī)洗。

（2）把白色衣物和深色的衣物分開(kāi)。

（四）議一議，掌握要領(lǐng)。

為什么要清理口袋？可以讓學(xué)根據(jù)平時(shí)的洗衣經(jīng)驗(yàn)議一議，最后總結(jié)

歸納出：（1）口袋中的硬金屬物如硬幣在洗滌過(guò)程中會(huì)與洗衣機(jī)內(nèi)

桶相互碰撞，縮短同的壽命，甚至?xí)p壞內(nèi)桶；（2）紙幣等物在洗

滌過(guò)程中會(huì)占到衣服上，且堵塞洗衣機(jī)的排水孔。

(五)拓展延伸在家?guī)椭改笗?huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物，培養(yǎng)學(xué)生生活的自

理能力。

教學(xué)后記：10、電冰箱的使用和保養(yǎng)教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生

掌握一些使用和保養(yǎng)電冰箱的知識(shí)，并能把這些知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)

際中去。

材料準(zhǔn)備：電冰箱的結(jié)構(gòu)示意掛圖。

教學(xué)過(guò)程：讓家中有冰箱的同學(xué)，談?wù)勛约杭抑惺褂秒姳涞那闆r

和體會(huì)。四、小結(jié)：提問(wèn)：打開(kāi)電冰箱，有時(shí)會(huì)聞到一股臭味，為

什么會(huì)有臭味？板書(shū)設(shè)計(jì)：電冰箱的使用和保養(yǎng)教學(xué)后記：11、

煮飯教學(xué)目的：學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，增添

生活情趣。

工具、材料：高壓鍋或電飯鍋，水、米等。

教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手煮飯的興趣。

二、學(xué)學(xué)做做（一）高壓鍋煮飯：1、揀米、淘洗、加水。

2、檢查密封圈、排氣孔后加蓋。

3、先用旺火燒煮，沖氣后調(diào)成小火燜3——5分鐘。

4、待鍋冷卻，鍋內(nèi)氣壓下降后，才能旋開(kāi)鍋蓋。

（二）用電飯鍋煮飯：1、注意電飯鍋內(nèi)膽與外表面要抹干凈。

2、插電時(shí)要注意安全。

三、想想練練1、淘米時(shí)，是不是淘洗的次數(shù)越多，洗得越干凈就越

好呢？2、回家練習(xí)煮飯，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做媽媽的

好幫手。

教學(xué)后記：12、創(chuàng)作我的小報(bào)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)網(wǎng)上自學(xué)，知道

小報(bào)版面設(shè)計(jì)及分欄的方法。

2、鞏固網(wǎng)上下載資料的方法。

3、合理運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，組裝一份美觀、主題鮮明、內(nèi)容豐富的小報(bào)。

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過(guò)程：一、布置任務(wù)1、展示范例小報(bào)教師示范

小報(bào)例子。

2、今天我們就完成主題為“美麗的校園”的小報(bào)。

要求：用a4橫向紙，分兩欄；題目用藝術(shù)字制作；作者用邊框底紋；

文字內(nèi)容從網(wǎng)上下載，設(shè)置字體、字號(hào)、顏色；插入合適的圖片；

可以用文本框豎排文二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。1、學(xué)習(xí)制作步驟。網(wǎng)站在：

提問(wèn)：你看了步驟后，覺(jué)得哪些步驟還不會(huì)，或者不太熟悉？你該怎

么辦？2、學(xué)習(xí)頁(yè)面設(shè)置方法。學(xué)習(xí)網(wǎng)站：校園網(wǎng)－學(xué)習(xí)園地－文字

處理。

3、學(xué)生交流學(xué)習(xí)頁(yè)面設(shè)置和分欄過(guò)程。抽學(xué)生向全班演示。

4、學(xué)習(xí)參考版面布局，上節(jié)課布置的作業(yè)，可以在草稿本上先畫(huà)出

來(lái)。

三、學(xué)生制作。

在制作的過(guò)程中如有不懂的地方，可以到網(wǎng)站上繼續(xù)自學(xué)，也可以小

聲詢問(wèn)同桌高手?？凑l(shuí)的動(dòng)作快。

1、題目：用藝術(shù)字。

2、作者簡(jiǎn)介：邊框底紋。

3、正文及插圖。

四、及時(shí)演示學(xué)生作品。

教學(xué)后記：13、自制賀卡教學(xué)目標(biāo)：1．教給學(xué)生制作賀卡的方法，

培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和審美情趣。

2．通過(guò)寫(xiě)賀詞，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3．溝通師生情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)。

準(zhǔn)備工作：1．卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精美的

圖案。

2．錄音機(jī)、磁帶。

3．課前查閱有關(guān)教師節(jié)來(lái)歷和意義的資料，摘抄記錄一些有關(guān)“歌頌

老師”的語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程：1．激情導(dǎo)入。

（1）討論交流課前查閱的資料內(nèi)容和自己摘抄的語(yǔ)句。

（2）同學(xué)們，有人說(shuō)，教師猶如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別

人；有人說(shuō)，教師是春蠶，吐絲去編織美麗的綢緞。老師們把一切

都獻(xiàn)給了我們。教師節(jié)快到了，你們想準(zhǔn)備送什么禮物給自己敬愛(ài)

的老師呢？老師看誰(shuí)的提議好?。?）學(xué)生交流討論，確定贈(zèng)送的禮

物。

同學(xué)們，師恩難忘，我們應(yīng)該用自己的雙手和誠(chéng)心，自己動(dòng)手制作禮

物送給我們敬愛(ài)的老師們。我提議我們今天每人做一張賀卡，來(lái)作

為教師節(jié)的禮物送給自己敬愛(ài)的老師，大家說(shuō)好嗎？（學(xué)生：好！

板書(shū)：自制賀卡）2．學(xué)做賀卡。

（1）介紹賀卡樣式的制作方法。

（出示老師自制的幾張賀卡）討論：仔細(xì)觀察，這幾張賀卡包括哪

些內(nèi)容？（師生小結(jié)：包括“賀卡封面”、“賀卡主題”、“賀詞內(nèi)容”

三部分）指導(dǎo)：同學(xué)們，老師的這幾張賀卡，精美嗎？要想做張式

樣好的賀卡，就得多花心思，仔細(xì)揣摩?？梢园芽垖?duì)折，也可以

經(jīng)過(guò)剪、裁、貼制作一張更為特別的賀卡。（教師講解制作的方法

和步驟）（2）學(xué)生試制賀卡（可播放音樂(lè)）。

請(qǐng)同學(xué)們按照老師介紹的方法，自己試著做一張賀卡。（學(xué)生試制，

老師巡視指（3）設(shè)計(jì)賀卡封面。賀卡的樣式做好了，下面我們應(yīng)該

給這張賀卡配上精美的封面和圖案了，請(qǐng)大家拿出自己收集的一些

圖案，可以把它們畫(huà)上去或剪貼上去，也可以自己想象圖案，來(lái)制

作賀卡的封面。

學(xué)生繪制賀卡封面。

教師巡視指導(dǎo)。

出示學(xué)生做的賀卡，評(píng)價(jià)激勵(lì)。

3．學(xué)寫(xiě)賀詞。

（1）比較賀詞，力求情真意切。

老師這兒有兩種賀詞，你們比一比，哪一種寫(xiě)得好？（出示兩種賀

詞。第一種是一些較為簡(jiǎn)單的幾句祝賀語(yǔ)；第二種是一些蘊(yùn)含著對(duì)

教師感激和愛(ài)戴的優(yōu)美語(yǔ)句。）（學(xué)生觀察討論）（2）學(xué)生試說(shuō)。

教師節(jié)（或元旦節(jié)、新年等）快到了，你最想對(duì)自己敬愛(ài)的老師說(shuō)些

什么指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)。學(xué)習(xí)小組互說(shuō)，老師巡回指導(dǎo)。

（3）寫(xiě)賀詞。

導(dǎo)入：大家說(shuō)的不但投入，而且都包含對(duì)老師的敬佩之情，現(xiàn)在就請(qǐng)

大家把自己所說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，送給敬愛(ài)的老師?。▽W(xué)生擬訂賀詞，教

師巡回指導(dǎo)）交流討論。

讀一讀。賀詞寫(xiě)好了，誰(shuí)愿意在班里面把它讀一讀？（指名學(xué)生讀

賀詞，教師相機(jī)指導(dǎo)）改一改。請(qǐng)大家按照剛才修改的方法，把自

己所寫(xiě)的在學(xué)習(xí)小組里相互改一改。力求寫(xiě)的通順，優(yōu)美?。▽W(xué)生

交換賀詞修改，教師巡回指導(dǎo)）寫(xiě)一寫(xiě)。賀詞都擬訂好了，也改好

了，同學(xué)們把自己的賀詞謄寫(xiě)到賀卡上，記??！這是送給老師的賀

卡，字可要寫(xiě)的漂亮哦！出示兩張式樣新穎、賀詞優(yōu)美的好賀卡，

表?yè)P(yáng)激勵(lì)。

4．學(xué)寫(xiě)信封。

（1）導(dǎo)入：賀卡做好了，我們?nèi)绾伟炎约河H手做的賀卡寄到老師之

手呢？（2）指導(dǎo)信封的填寫(xiě)方式。

第一步：郵政編碼的書(shū)寫(xiě)。

第二步：地址及收信人的填寫(xiě)。

第三步：貼郵票。

（學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)信封，老師巡回指導(dǎo)。）5．同學(xué)們，今天你們親手

做了一張賀卡，送給你們所敬愛(ài)的老師。我想當(dāng)老師們收到你們的

賀卡時(shí)，一定非常的高興，為你們自豪，回家后就讓我們行動(dòng)起來(lái)

吧！把你們的賀卡快快寄到老師們的手中，好不好？教學(xué)后記：14、

扎紙花一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)會(huì)

扎制簡(jiǎn)單的紙花。

2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手能力，以及發(fā)現(xiàn)

問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

養(yǎng)學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)

致、不怕困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解扎制簡(jiǎn)單紙花的方法。

、充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，善于觀察、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)作出造型各異的

紙花。一、激發(fā)興趣，引入課題請(qǐng)同學(xué)們看老師手中的紙花，漂不

漂亮？這么漂亮的紙花是老師親手扎成的，那么同學(xué)們想不想自己

動(dòng)手來(lái)扎一朵漂亮的紙花呢？這堂勞動(dòng)課就來(lái)學(xué)習(xí)《扎紙花》。

二、教師示范，學(xué)生操作1.教師點(diǎn)明扎紙花的目的、意義、用途。

2.教師檢查準(zhǔn)備的材料。

材料：四張紅色軟紙，一把剪刀，一段細(xì)鐵絲。

3.啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出扎紙花的六個(gè)步驟，教師示范，學(xué)生操作。（注意滲

透安全教育）（1）對(duì)折。把四張軟紙