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....................重點(diǎn)小學(xué)年級(jí)語(yǔ)下....................學(xué)校:
班級(jí):
座號(hào):
姓名:一、積累與運(yùn)用情境填每個(gè)空1%每選擇題有一個(gè)選答案正確的每題占2%填空題個(gè)空的確答案占(48%)1.據(jù)拼音詞語(yǔ)(6分)隨著她的jiè(音樂(lè)的mèi(深深táozuì()了。zhú()忘記了心中的ji(),立不動(dòng),直到媽cuīcù()才依依不地回家。(6分)2.列加點(diǎn)的讀音其他三不相同一項(xiàng)是分)A相信B相處C相片D相中3.列成語(yǔ),沒(méi)有字是哪一?()A無(wú)動(dòng)于衰B燦爛多資C喜出忘外D天壤之別4.聵(kuì的意思可能與列哪個(gè)的思相近(分)A聾B愧C潰D爛5.列成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊皇鞘裁矗ǎ?分)A我們付出的努終于有了回報(bào),大家都熱盈眶。B由于他的神機(jī)算,這次任務(wù)才會(huì)那么順。C面對(duì)秦始皇兵俑,他們莫衷一討論起來(lái)。D你剛才顛倒是的發(fā)言,使不少人心里不。6.列哪一句子表正確完?()A太史季拿著好的竹簡(jiǎn)崔杼那兒來(lái)。B“希望工程”公認(rèn)為20世紀(jì)90年代中國(guó)人為改教育落后面貌付出愛(ài)的一塊豐碑。C說(shuō)到眼睛的利,總想到雄鷹。D變色龍的兩眼睛可以各自獨(dú)立向任意方向轉(zhuǎn)動(dòng)。7.有四個(gè)思.酒過(guò)量神志不B沉迷,C.用酒制的D昏憒,糊6分)“醉蝦”的“醉的意思是();“陶”的“醉”的意是();“醉夢(mèng)”的“醉”的意思()8.落誰(shuí)家選詞填分)A美言B謊言C直言D謠言E忠言(1)王小明在師面前又編造了)。(2)請(qǐng)你在領(lǐng)面前給我()幾句。(3)我這樣()相勸你怎么還不醒悟?
(4)有的人總傳播()。(5)()逆耳利于行。9.據(jù)積累空(16分)(1媽媽耐心地對(duì)我書(shū)不是看多少頁(yè)而是看是否認(rèn)真聽(tīng)了這句話,才恍然大悟,真是言警句)?。。?當(dāng)你很直接勸阻你的朋友要再做錯(cuò)事你朋友不聽(tīng)從時(shí)你常常用“良藥”這句諺。“留連戲蝶時(shí)舞,
讓我們感受到春的生機(jī)勃勃什么聲音,輕輕地走邊什么像,映照著藍(lán)天”讓我看到了三桃花水的美麗(4)我們的手,在仿寫(xiě):我們的手,在
之間,托起。我還會(huì)之間,。(5)魏救、調(diào)
離、
釜
舟,都是有關(guān)
的成語(yǔ),我還可寫(xiě)出一個(gè)二、閱與欣賞(一)閱讀下面章,完成第10-15題。(22分)生命必定要死亡?不,有兩個(gè)事實(shí)以證明:第一,任生物的生殖細(xì)胞就永生不死的。它們已不斷分裂、不斷生了幾千萬(wàn)年以上,且還在繼續(xù)生存下。沒(méi)有生殖細(xì)胞的永生,就沒(méi)有物種的延續(xù)第二,癌細(xì)胞不會(huì)動(dòng)死亡,也是永生。海拉細(xì)胞這是多年前從一位海拉的女子身收集到的子宮頸細(xì)胞它一直在全世界個(gè)實(shí)驗(yàn)室里分裂繁殖每24小時(shí)倍增一次,生長(zhǎng)裂極其旺盛,至已傳了上千代,仍有死亡的征象。海早已死亡多年,而的癌細(xì)胞卻能永生這里的奧秘何在呢美國(guó)細(xì)胞學(xué)家海利克發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞從第次分裂開(kāi)始算畢生只能分裂50次左右,此后便衰死亡。為什么癌細(xì)與生殖細(xì)胞可無(wú)止地分裂下去?海弗克認(rèn)為,這是因?yàn)檎sw胞之間緊密聯(lián)結(jié)閉關(guān)守缺乏傳信息的交換而癌細(xì)胞恰相反,它能與病毒或其生命物質(zhì)發(fā)生信息換而自身生命不息也是永生的奧秘吧如果我們將癌細(xì)或生殖細(xì)胞永生的理弄清楚并應(yīng)用于人類豈不是也可讓我們的體細(xì)胞獲得永嗎?如果體細(xì)胞也外界進(jìn)行遺傳信息換否也可無(wú)期分裂而長(zhǎng)生不老呢?有一細(xì)胞學(xué)家用遺傳工程學(xué)將乳動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)移植到金魚(yú)卵細(xì)中(體細(xì)胞與生殖胞結(jié)合進(jìn)了遺傳信的交換神經(jīng)細(xì)胞分裂了次尚未衰老,依然生機(jī)蓬勃。10.下句哪話最能要括上文一段的容?)。(3分)A生命必定要死B兩種細(xì)胞可以永生.C癌細(xì)胞是生的
D生殖細(xì)胞是永
11.正常體胞會(huì)死的原因因?yàn)椋ǎ?分)A細(xì)之間沒(méi)有緊密聯(lián)B生必定要死亡
C細(xì)之間有遺傳信息交換D細(xì)胞之間閉關(guān)自守12.海拉早死亡多,她的癌胞卻能生的原是()(3)A細(xì)之間發(fā)生信息交B細(xì)之間閉關(guān)自守C細(xì)之間沒(méi)有信息的換
D細(xì)之間緊密聯(lián)結(jié)13.判斷下說(shuō)法的誤對(duì)的打V錯(cuò)的打(6分)(1)美國(guó)動(dòng)物家海弗利克發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞從第1次分裂開(kāi)始算起,生只能分裂50左右,此后便衰死亡。()(2)海弗利克用遺傳工程學(xué)將乳動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)移植到金魚(yú)卵細(xì)胞(體細(xì)胞與生殖細(xì)胞結(jié)合),進(jìn)了遺傳信息的交,使神經(jīng)細(xì)胞分裂次尚未衰老依然生機(jī)蓬勃。()(3細(xì)胞從第1次分裂開(kāi)始算起只能分裂100次左右后衰老死亡)14.分)上第二段用的主說(shuō)明方是(),第三段運(yùn)用的要明方法是().A列數(shù)字
B舉例子C作比較D分類別15.(3)第二未尾一"也一詞可去掉嗎為什么(二)閱讀文完成16-21題)徐文長(zhǎng)從小就善動(dòng)腦筋思考,他聰、機(jī)智也充滿了情。徐文長(zhǎng)的伯父很歡他,時(shí)常想些法逗他玩,考他的思能力。有一次,伯領(lǐng)著徐文長(zhǎng)來(lái)到一座著水面、橋身既窄軟的竹橋邊,把兩水桶裝滿了水,對(duì)文長(zhǎng)說(shuō):“我想考考你,能提著這兩桶水過(guò),我就送你一件禮少年徐文長(zhǎng)想了下,就脫下鞋,用根繩子把小桶系住然后再把裝滿了水木桶放到水里,就這他提著兩根繩子走了竹橋。伯父還想用一個(gè)難的法子把徐文長(zhǎng)倒。他說(shuō)既然你過(guò)了,禮物我當(dāng)然要給你,但必須要按的要求去取禮物說(shuō),他就把那件物吊到一根長(zhǎng)竿上,并且告訴徐文長(zhǎng)既不能站在凳子類的高地方去取,不能把竹竿橫下來(lái)伯父想,這下徐長(zhǎng)就沒(méi)有辦法了。但徐文長(zhǎng)摸了摸腦勺馬上就想出了取禮的方法只見(jiàn)他拿住竿一直走到一口井邊,然后把竹向井里放,當(dāng)竹頂?shù)骄跁r(shí),他就順地拿到了那件禮物伯父被聰明的徐長(zhǎng)驚呆了,不禁拍稱贊是聰明的徐文長(zhǎng)啊
16.你認(rèn)為面哪個(gè)為章的標(biāo)更合適(分)A巧取禮物B聰明的文長(zhǎng)C過(guò)橋D考題17.這是一怎樣的?(3)A這是一座貼水面、橋身既窄又的長(zhǎng)橋。B這是一座貼水面、橋身既窄又的竹橋。C這是一座貼水面、橋身既寬又的竹橋。D這是一座貼水面、橋身既窄又的木橋。18.徐文長(zhǎng)是一個(gè)
的孩子(分)A愛(ài)動(dòng)腦筋B機(jī)智C充滿情趣D調(diào)皮19.伯父為么驚呆?(3分)A伯父心疼禮被徐文長(zhǎng)拿走。B徐文長(zhǎng)提著桶水過(guò)了橋。C徐文長(zhǎng)把竹橫下來(lái)取到
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