2021年云南省昆明市晉寧第一中學(xué)高一物理月考試卷含解析_第1頁
2021年云南省昆明市晉寧第一中學(xué)高一物理月考試卷含解析_第2頁
2021年云南省昆明市晉寧第一中學(xué)高一物理月考試卷含解析_第3頁
2021年云南省昆明市晉寧第一中學(xué)高一物理月考試卷含解析_第4頁
2021年云南省昆明市晉寧第一中學(xué)高一物理月考試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021年云南省昆明市晉寧第一中學(xué)高一物理月考試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個選項(xiàng)符合題意1.下列給出的四組(每組兩個圖象)圖象中,能夠反映同一直線運(yùn)動的是(

)參考答案:C2.若規(guī)定向東方向?yàn)槲灰频恼较?,今有一個皮球停在水平面上某處,輕輕踢它一腳,使它向東做直線運(yùn)動,經(jīng)5m時與墻相碰后又向西做直線運(yùn)動,經(jīng)7m而停下.則上述過程中皮球通過的路程和位移分別是()A.12m;2m B.12m;﹣2m C.﹣2m;2m D.2m;2m參考答案:B【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系.【分析】位移是指從初位置到末位置的有向線段,位移是矢量,有大小也有方向;路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長度,路程是標(biāo)量,只有大小,沒有方向.【解答】解:皮球向東運(yùn)動,經(jīng)過5m,與墻相碰后又向西運(yùn)動,經(jīng)7m后停下,所以總的路程為12m;位移是指從初位置到末位置的有向線段,皮球的總的運(yùn)動過程是向西運(yùn)動了2m,所以位移為﹣2m,所以B正確.故選B.3.一個做勻速圓周運(yùn)動的物體,當(dāng)時:(

)A.將沿切線方向做勻速直線運(yùn)動;B.將做靠近圓心的曲線運(yùn)動;C.將做遠(yuǎn)離圓心的曲線運(yùn)動;D.將做平拋運(yùn)動。參考答案:C4.(單選)下列關(guān)于摩擦力的說法中,正確的是(

)A.摩擦力的大小都可以用f=μN(yùn)來計(jì)算B.滑動摩擦力方向總是與物體運(yùn)動方向相反C.受靜摩擦力的物體總是靜止的

D.靜摩擦力的方向總是與物體相對運(yùn)動趨勢方向相反參考答案:D5.如圖所示,把球夾在豎直墻和木板之間,不計(jì)摩擦,墻對球的彈力為F1,木板對球的彈力為F2,在將木板由圖示位置緩慢轉(zhuǎn)至水平的過程中,兩彈力的大小變化情況為()A.F1減小、F2增大 B.F1、F2都增大C.F1增大、F2減小 D.F1、F2都減小參考答案:D【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;物體的彈性和彈力.【分析】以小球?yàn)檠芯繉ο?,分析受力,由平衡條件得到墻和木板對小球的支持力與木板和墻的夾角的關(guān)系式,再分析兩個力F1大小和F2大小的變化.【解答】解:設(shè)木板和墻的夾角為α.如圖建立坐標(biāo)系對小球進(jìn)行受力分析,由于小靜止處于平衡狀態(tài),滿足平衡條件F合=0.F1為斜面對小球的支持力,F(xiàn)2為擋板對小球的支持力據(jù)平衡條件有:

F合x=F2﹣F1cosα=0

F合y=F1sinα﹣mg=0由此得:F1=,F(xiàn)2=mgcotα由題意,α增大,則得,F(xiàn)1減小,F(xiàn)2減小.故D正確.故選:D.二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.實(shí)驗(yàn)桌上放有一小木塊、一塊長木板、一個輕彈簧、一把毫米刻度尺、一段細(xì)線、一個鐵架臺,在沒有其他實(shí)驗(yàn)器材的情況下,一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想測出木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。(1)這組同學(xué)設(shè)計(jì)出了下面兩種方案,你認(rèn)為哪種方案比較合理

方案甲:固定木板,水平拉彈簧使木塊做勻速直線運(yùn)動(如圖甲)

方案乙:固定彈簧一端,另一端與木塊相連,水平拉木板(如圖乙)

(2)在選定合理的方案后,由于無法測出木塊對平木板的壓力和木塊受到的摩擦力,于是同學(xué)們想出了下面的辦法進(jìn)行測量,請你根據(jù)提示求出木塊與木板間的動摩擦因數(shù)。a.如圖丙將彈簧豎直固定在鐵架臺上,用刻度尺測出彈簧

的長度L1;b.如圖丁,在圖丙的基礎(chǔ)上將小木塊掛在彈簧的下端,用刻度尺測出彈簧的長度L2;c.根據(jù)你的選擇,測出圖甲(或圖乙)中彈簧的長度L3。F/N0.200.300.400.50a/(m/s2)0.100.210.290.40

d.根據(jù)上面的操作步驟,你可以得出小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=

參考答案:(1)方案乙………(3分)(2)………7.在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進(jìn)程.在對以下幾位物理學(xué)家所做科學(xué)貢獻(xiàn)或者研究方法的敘述中,正確的說法是A.在對自由落體運(yùn)動的研究中,伽利略猜想運(yùn)動速度與下落時間成正比,并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證B.伽利略是偉大的物理學(xué)家,他最先建立了速度、加速度等概念,并創(chuàng)造了一套科學(xué)研究方法C.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動的位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“理想模型法”D.亞里士多德認(rèn)為兩個物體從同一高度自由落下,重物體與輕物體下落一樣快參考答案:B伽利略猜想自由落體的運(yùn)動速度與下落時間成正比,并未直接進(jìn)行驗(yàn)證,而是驗(yàn)證了位移與時間的平方成正比,故A錯誤;伽利略是偉大的物理學(xué)家,他最先建立了速度、加速度等概念,并創(chuàng)造了一套科學(xué)研究方法,故選項(xiàng)B正確;在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動的位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”,選項(xiàng)C錯誤;伽利略認(rèn)為兩個物體從同一高度自由落下,重物體與輕物體下落一樣快,選項(xiàng)D錯誤;故選B.8.下圖給出了汽車從A點(diǎn)出發(fā)到B點(diǎn)做直線運(yùn)動的v-t圖線,根據(jù)圖線填空。(1)在0s-40s內(nèi)汽車做

運(yùn)動;

加速度是

m/s2。(2)在120s-200s內(nèi)汽車的加速度是

m/s2;發(fā)生的位移是

m。(3)由圖中得到汽車從A點(diǎn)開始到速度大小為10m/s時所需的時間是

s參考答案:(1)勻加速直線運(yùn)動

0.5

(2)

-0.25

800

(3)

20或1609.以一定的初速度豎直向上拋出一個小球,小球上升的最大高度為h空氣阻力的大小恒為F,則從拋出至回到出發(fā)點(diǎn)的過程中,小球克服空氣阻力做的功為_________。參考答案:10.電阻R1阻值為6Ω,與電阻R2并聯(lián)后接入電路中,通過它們的電流之比I1∶I2=2∶3,則電阻R2的阻值為

參考答案:4Ω11.某同學(xué)向東行走了6km,再向北行走了10km,又向南行走了2km,則該同學(xué)行走的路程大小為_________km;位移大小為__________km。參考答案:__18________________

_____________10_12.如圖所示的皮帶傳動裝置中,輪A和B同軸,A、B、C分別是三個輪邊緣的質(zhì)點(diǎn),且RA=RC=2RB,則關(guān)系是:ωA:ωB:ωC=_____________

vA:vB:vC

=______________參考答案:13.一個質(zhì)量為m=1kg的小球,從離地面高為5m處由靜止開始自由下落,則下落過程中重力對小球做功的平均功率是_

W;落地時重力的瞬時功率是______W

(g=10m/s2)參考答案:50

100三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.在“平拋運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動的軌跡,實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下:A.讓小球多次從

釋放,在一張印有小方格的紙上記下小球經(jīng)過的一系列位置.B.按圖安裝器材時,注意讓斜槽

,記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線.C.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋運(yùn)動物體的軌跡.(1)完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上.(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是

.(3)實(shí)驗(yàn)中得到的軌跡如圖所示,其中O點(diǎn)為平拋運(yùn)動的起點(diǎn).根據(jù)平拋運(yùn)動的規(guī)律及圖中給出的數(shù)據(jù),可計(jì)算出小球平拋的初速度v0=m/s.(g=9.8m/s2)參考答案:(1)斜槽的同一位置,末端切線水平,(2)BAC,(3)1.6.【考點(diǎn)】研究平拋物體的運(yùn)動.【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理以及操作中的注意事項(xiàng)確定正確的操作步驟,按照組裝器材、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析的順序排列操作步驟.根據(jù)豎直方向上做自由落體運(yùn)動,結(jié)合位移時間公式求出平拋運(yùn)動的時間,根據(jù)水平位移和時間求出平拋運(yùn)動的初速度.【解答】解:(1)為了保證小球每次平拋運(yùn)動的初速度大小相等,讓小球多次從斜槽的同一位置由靜止釋放.為了保證小球的初速度水平,注意讓斜槽末端切線水平.(2)按照組裝器材、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析的順序,合理的操作順序是BAC.(3)根據(jù)y=得小球平拋運(yùn)動的時間為:t=,則小球平拋運(yùn)動的初速度為:.故答案為:(1)斜槽的同一位置,末端切線水平,(2)BAC,(3)1.6.15.在“勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn)探究”中,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:A.拉住紙帶,并讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時器,放開紙帶,然后接通電源B.把打點(diǎn)計(jì)時器固定在被墊高的木板那一端,并接好電路C.把一條細(xì)繩拴在小車前面,細(xì)繩跨過定滑輪,吊上適量的鉤碼D.取下紙帶,改變鉤碼個數(shù),然后再做一次實(shí)驗(yàn)E.把紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計(jì)時器的限位孔(1)請指出其中有錯誤或遺漏的步驟,并①

。

。(2)以上步驟完善后,其正確的順序?yàn)椋?/p>

。參考答案:(1)①A錯,應(yīng)該先通電源,放紙帶(或小車)

。

D有遺漏,取下紙帶前,應(yīng)先關(guān)閉電源

。(2)

B、C、E、A、D

四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.如圖甲所示,兩根足夠長的直金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置在傾角為θ的絕緣斜面上,兩導(dǎo)軌間距為l.M、P兩點(diǎn)間接有阻值為R的電阻.一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌垂直.整套裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直斜面向下.導(dǎo)軌和金屬桿的電阻可忽略.讓ab桿沿導(dǎo)軌由靜止開始下滑,導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好,不計(jì)它們之間的摩擦.

(1)由b向a方向看到的裝置如圖乙所示,請?jiān)诖藞D中畫出ab桿下滑過程中某時刻的受力示意圖;(2)在加速下滑過程中,當(dāng)ab桿的速度大小為v時,求此時ab桿中的電流及其加速度的大?。畢⒖即鸢福?1)ab桿受三個力:重力mg,豎直向下;支持力N,垂直斜面向上;安培力F,沿斜面向上.受力示意圖如圖所示.(2)當(dāng)ab桿速度為v時,感應(yīng)電動勢E=Blv,此時電路中電流I==ab桿受到的安培力F=BIl=根據(jù)牛頓運(yùn)動定律,有mgsinθ-F=mgsinθ-=ma,a=gsinθ-.答案:(1)見解析(2)gsinθ-17.在豎直井的井底,一人將一物塊用彈射器豎直向上射出,站在井口的另一人測得物塊從飛出井口到再次落回井口用時2s,井底的人測得物塊從射出到落回井底用時6s.不計(jì)空氣阻力,重力加速度g=10m/s2.求:(1)物塊射出的初速度大??;(2)此豎直井的深度.參考答案:解:(1)由題意知物塊從射出到最高點(diǎn)用時t1=3s則v1=gt1=10×3m/s=30m/s(2)物體從飛出井口到最高點(diǎn)用時t2=1s飛出井口的速度為v2=gt2=10m/s根據(jù)速度位移公式可得答:(1)物塊射出的初速度大小為30m/s;(2)此豎直井的深度為40m【考點(diǎn)】豎直上拋運(yùn)動.【分析】豎直上拋運(yùn)動的處理方法有整體法和分段法,根據(jù)豎直上拋的對稱性求得在井中運(yùn)動的時間,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式即可求得18.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論