2018中學高級化學教師工作總結

專業(yè)技術工作總結我于1975年參加工作在小廠鎮(zhèn)中學任教，一直到現(xiàn)在。我作為一名普通人民教師，三十五年如一日，衷心地熱愛黨的教育事業(yè)，堅決貫徹黨的教育方針。在自己的本職工作上盡心盡力，教書育人。我生在沽源，長在沽源，深深的愛著沽源，踏踏實實地耕耘在沽源教育這塊熱士上，時時刻刻都把學校的利益，學生的前途放在首位。在這塊與我血肉相連的故士上，我深知自己肩負著“校興我榮，校衰我恥”的職責，肩負著為祖國的未來，培養(yǎng)人才的重大使命，這些都使我處處以一個人民教師的道德標準嚴格要求自己。思想上積極要求進步，工作勤勤懇懇愛崗敬業(yè)，認真做好本職工作，真心實意地為沽源教育事業(yè)貢獻自己的一切力量。經(jīng)過我自己的不斷努力。我的工作受到了學生的好評，得到了學校領導的肯定，得到了社會的支持?，F(xiàn)將我任職以來的教育教學工作總結如下：自1975年參加工作以來，我一直從事初中畢業(yè)班化學課教學工作。剛參加工作，我就任畢業(yè)班化學課并擔任班主任，1975年至1979年五年中考成績，三次名列全縣第一，兩次名列全縣第二。受到學校領導和家鄉(xiāng)父老的一致好評。隨后以優(yōu)異的成績考上沽源縣師范，畢業(yè)后被分配到小廠鎮(zhèn)中學任教，1991年—2002年一直擔任初中畢業(yè)班化學課并任班主任，因成績優(yōu)異，工作出色，2000年榮獲縣教育局頒發(fā)的“教育教學成績突出”榮譽證書及獎金獎勵，并于2002年被聘為中學一級教師。2003年我擔任初三化學課及班主任，受“非典”影響，當年中考推遲并取消綜合文、理科考試，但我仍全身心投入工作之中，與學生共同備考，我班學生唐海紅在2003年中考中以全縣第二名的好成績被宣化一中錄取。2004年我所教畢業(yè)班化學科目（綜合理科）全縣15所中學排名第二，我作為優(yōu)秀教師代表參加了縣政府舉辦的第二十個教師節(jié)慶?；顒?，受到縣領導的表揚，當年年終考核為優(yōu)。2005年我再接再厲，我所帶兩個班綜合理科成績在全縣排名第三，年終考核再次被評為優(yōu)秀。2006年我班學生賀曉磊以全縣第四名的好成績被張家口市一中錄取。2007年、20xx年我所任教的初中畢業(yè)班化學科目（綜合理科）成績在全縣名列前茅，我班學生柳向宇被張家口市第一中學錄取，綜合理科成績以117分列全縣單科第二。作為教師，我時刻銘記“學高為師，身正為范”在教育教學工作中，我不斷提升自身的業(yè)務水平和道德修養(yǎng)。我一到小廠鎮(zhèn)中學，就是學校唯一的化學教師，并擔任化學實驗員。在實際的教學中，我精心準備，細心實驗。演示實驗和學生實驗開出率均達到98%以上。為提高自己的業(yè)務水平，多次參加了中學化學實驗員的培訓和學習，在此期間不斷完善自己，充實自己，2002年獲得了張家口市中小學實驗教師崗位證書。在2002年、2005年兩次“普九”過程中，我克服種種困難，加班加點，使我?；瘜W實驗室受到省、市領導好評。2005年底我參加了沽源縣教育科研“十一五”規(guī)劃課題《運用信息技術解決初中化學微觀教學問題》的研究，我作為負責人，從我校的實際出發(fā)，帶領我校年輕教師共同研究，于20xx年11月份結題，成果在全縣初中化學教學中得到推廣應用。我利用課余時間向我校馬勇老師學習書法，并積極參加校內(nèi)校外的各種書法比賽，在20xx年沽源縣組織的教育系統(tǒng)書法比賽中榮獲教師組軟筆類一等獎。以德為先我始終堅持，自己以身作則，率先垂范。通過自己的言與行去感化學生，凈化學生心靈，要成才，先成人。要求學生做到我先做到。學校組織教師與學生共同觀看優(yōu)秀教師先進事跡報告，有多數(shù)教師提前離場，我卻與學生堅持看完。后來有的老師說我老也老了還出什么“風頭兒”，但我內(nèi)心卻更踏實，也給學生做了一個榜樣。樹立為學生始終服務的思想。不僅為學生的學習著想，也要為學生的生活著想。我校冬季取暖靠生爐子。壩上的冬天，寒風呼嘯，漫天飛雪。近六年我起早貪黑管理教室爐火，學生們數(shù)次要求由他們干，我回決了，我堅持為學生服務，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。我對學生說：“只要你們好好學習，我干我高興！”對待學生家長我更注重師德。對學生家長講話，要恰當、合理。曉之以理，動之以情。2006年我班的一位學生，由于學生在學校出了一點小問題，家長來到學校，一進校門，便大呼小叫，埋怨學校，辱罵老師，許多教師都躲了起來，誰也怕惹火燒身。我卻出來“接見”，我把他請到我的家里，還請他吃飯，談了三、四多個小時，才算說清楚。媳婦的不高興，同事的嘲笑，我沒有去理會，我覺得這是我應該做的。2007年黨的十七大勝利召開，我作為老教師起到了帶頭作用。我?guī)ьI我們?nèi)昙壗處熡^看黨的十七大電視直播和報道，利用課余時間組織學生學習十七大的會議精神，我?guī)ь^記筆記并在業(yè)余時間寫心得體會，對與教育相關的會議精神，我讓學生出成板報供學生們閱讀學習。受到我鎮(zhèn)領導的表揚及學校領導的好評。20xx年我被校委會和全體教職工推選為我校的師德標兵，當年被張家口市評為師德先進個人。我在干好本職工作的同時，還注重培養(yǎng)年青教師，在業(yè)務上幫助他們，在教學方面指導他們。在近七年中就培養(yǎng)了張富、蘆曉靜等十多名年青教師，他們現(xiàn)在已成為我校的主力教師。年輕教師向我討教如何當好班主任，我就把我的工作日記和心得拿給他們看，這些是我多年教學經(jīng)驗的結晶，毫無保留地交給年輕教師供他們學習借鑒，并耐心指導，然后再交流共享。同時還指導了來我校實習的教師二十余人，作為老教師，我起到了傳、幫、帶的作用。在教學中，同學科的年輕教師與我探討問題，我從不擺架子，擺資格，在說出自己觀點的同時，也尊重年輕教師的觀點和看法。為適應新形式下的教學工作，我不甘落后，平時一有時間就向年輕教師學生信息技術等多媒體知識，變換教學模式，提高教學效率。我還觀看特級教師教學光盤以及衛(wèi)星電視教育節(jié)目，學習先進教育教學理論，2006年我撰寫的《淺談初中化學教學中應注意的幾個問題》和《加強班集體建設之我見》兩篇論文均被國家級刊物發(fā)表并獲獎。三十余載的教學征途，回頭看來，我興奮不已。在隨后教學工作中，我要更堅定地站到三尺講臺，堅持不懈，奮斗進取，為教育事業(yè)做出我最大的貢獻。20xx年9月3日最新英語教師工作總結【篇一】本學期我擔任初一()班的英語教學。由于剛剛調(diào)進**初中，對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少，加上多年未教初一，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學期的努力，學到了很多教學經(jīng)驗，也取得了應有的成績。以下是對本學期教學情況的簡要總結。一、培養(yǎng)英語學習興趣英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實是值得的。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。三、做好“培優(yōu)轉差”按以往經(jīng)驗，學生在英語學習進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開始啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉差”和目標，對這部分同學進行有的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步?！酒勘緦W期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓?，F(xiàn)將有關方面總結如下：一、政治思想我熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。我喜愛并關心我的學生，不但在生活上、學習上關心愛護他們，還教育他們懂得做人的道理，形成正確的是非觀。班級規(guī)章制度明確，獎懲措施到位，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重擔、互幫互助的良好班風。二、教育工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育和常規(guī)教育，及時結合學生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決，并建立以表揚為主的獎懲機制，樹立學習榜樣，引導學生逐漸形成良好的道德品質(zhì)、正確的學習習慣，勞動習慣和文明禮儀習慣。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。三、教學工作10（一）發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，本學期，自己在多位有經(jīng)驗的老師的指導下，代表學校進行了數(shù)學教學設計的展示，從這個活動中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該教什么和怎么教。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。對于學困生能做到面批并及時耐心的指導。（二）調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不11同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。（三）做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和，也應該在稍12有一點進步時得到老師的肯定。3、方法得當，