五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算_第2頁(yè)
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五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算復(fù)習(xí)1．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題，并說(shuō)出簡(jiǎn)算的依據(jù)。

53+36+64+97運(yùn)用加法的()

15.5+38+62運(yùn)用加法的()162—83—17運(yùn)用()法的性質(zhì)2．說(shuō)說(shuō)加法的交換律、結(jié)合律和減法運(yùn)算的性質(zhì)，然后用字母表示下面的定律。加法交換律：

加法結(jié)合律：

減法運(yùn)算的性質(zhì)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用，并能靈活運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算；培養(yǎng)傾聽(tīng)他人想法、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2.通過(guò)小組合作交流、討論，經(jīng)歷與同伴共享算法的過(guò)程，體會(huì)算法的多樣性、靈活性，培養(yǎng)認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。小強(qiáng)做作業(yè)時(shí)，碰到了兩道比較大小的題目。372525++37231434（+）++（+）231434自主學(xué)習(xí)37+2525+37=(23+14)=23+(+3414)+341、我能行。251335++971838+++57整數(shù)加法交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。在計(jì)算分?jǐn)?shù)加、減法時(shí)，可以根據(jù)題目的特征，靈活、合理地選擇簡(jiǎn)便方法．

97617572++-【合作探究】2512-+922513-97337+337++10－－78187123858－＋1、下面的解法對(duì)嗎，不對(duì)的在下面寫(xiě)出正確解法。

74-++++14

573=7473-14

5=1-14

5=14

583127--125=8383127（++125）=1=1832-127125==2-127（+125）2-61=165小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？還有什么疑問(wèn)？1、在□里填上合適的數(shù)。7104545+=+293858++=+（+）2938當(dāng)堂檢測(cè)533848+

－

45317676+－+2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題。54495

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