幼兒園中班月工作計(jì)劃(15篇)

幼兒園中班月工作計(jì)劃(15篇)幼兒園中班月工作方案1

一、主題活動(dòng)

本月共開展兩個(gè)主題活動(dòng)

主題一：《我對(duì)你說》活動(dòng)中為孩子營(yíng)造了一種寬松、自由的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境、老師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽他人說話，嘗試用多種自信地表達(dá)，把握基本的交往技能，即表達(dá)自己思想情感的力量、擅長(zhǎng)傾聽理解別人的力量、理解把握規(guī)章的力量、聽從集體與人合作的力量。

主題二：《大樹和小花》，在這一主題中，我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，而是和幼兒一起去結(jié)識(shí)樹伴侶、花伴侶、以伴侶的目光感受伴侶、理解伴侶、關(guān)懷、照看伴侶。

進(jìn)入這個(gè)主題，春天是漂亮的，樹和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)的`情境中獲得進(jìn)展。

二、平安生活衛(wèi)生

1.做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作，預(yù)防春季傳染病。

2.提示幼兒正確的洗手方法。

3.提示幼兒餐后漱口，并用毛巾擦嘴，營(yíng)造溫馨的用餐氛圍。

4.幼兒踏春活動(dòng)，感受春天大自然的美景，留意路途平安。

三、家長(zhǎng)工作

1.和孩子們一起閱讀繪本故事，培育他們的傾聽習(xí)慣。

2.在接送中、到公園里去的路上或綠化帶四周漫步?????時(shí)，可以抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。

3.協(xié)作園部組織開展閱讀節(jié)活動(dòng)，以“春天”為主題。親子設(shè)計(jì)并制作書簽和春天的繪畫書，參與閱讀節(jié)展現(xiàn)評(píng)比活動(dòng)。

4.鼓舞幼兒在家時(shí)也能做到自己的事情自己做，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5.結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行節(jié)日訓(xùn)練。

四、其他工作

圍繞主題布置班級(jí)環(huán)境、主題墻飾。鼓舞幼兒和家長(zhǎng)一起豐富自然角。

幼兒園中班月工作方案2

一、指導(dǎo)思想

以新《綱要》《指南》為指導(dǎo)，以園思路和保教方案為依據(jù)，圍繞創(chuàng)建“使孩子歡心，叫家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿足”的辦園宗旨和“環(huán)境和諧，管理高效，師資優(yōu)質(zhì)，兒童幸?！钡霓k園目標(biāo)，以班級(jí)組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)討論；以老師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、爭(zhēng)論，通過再實(shí)踐促進(jìn)班級(jí)組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子歡樂、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿足”的訓(xùn)練宗旨。

二、工作目標(biāo)

班級(jí)組工作依據(jù)幼兒園教研工作方案，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹《綱要》和《指南》為宗旨，以轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀念和幼兒的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康進(jìn)展，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合，促使三者有效互動(dòng)，從而推動(dòng)主題活動(dòng)深化、長(zhǎng)久地開展。

2．以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“嚴(yán)厲?、活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的班級(jí)組精神，營(yíng)造樂觀向上、分散團(tuán)結(jié)的氛圍。切實(shí)解決老師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時(shí)調(diào)動(dòng)老師參加研討的樂觀性，充分發(fā)揮老師的主動(dòng)性、能動(dòng)性。

3．做好家長(zhǎng)工作，日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)樂觀性，使全體家長(zhǎng)參加到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。

三、工作措施

1．學(xué)期初依據(jù)幼兒當(dāng)前力量及進(jìn)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中賜予督促指導(dǎo)。

2．依據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用四周中一切可以利用的資源開展嬉戲活動(dòng)，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力氣收集所需的材料開展制作活動(dòng)。

3．將連續(xù)把老師的保教保育工作放在首位，仔細(xì)落實(shí)“特色體

育”研討方案。通過相互聽課提意見，針對(duì)訓(xùn)練教學(xué)中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教老師進(jìn)行溝通、爭(zhēng)論。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過集體的才智，分析訓(xùn)練實(shí)踐中的問題，提高老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織力量，不斷提升訓(xùn)練素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。

4．連續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度。每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課，備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)老師仔細(xì)進(jìn)行兩周時(shí)的研磨。

5．以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織老師連續(xù)閱讀相關(guān)訓(xùn)練書籍，撰寫讀書筆記，溝通各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位老師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步。

6.做好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作，利用各種渠道讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的.近況，使家長(zhǎng)盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活狀況，提升家長(zhǎng)的訓(xùn)練理念，轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)的訓(xùn)練行為，使家長(zhǎng)全方位的支持本班級(jí)組的各項(xiàng)工作。

四、每月工作支配

三月份：

1、制定新學(xué)期各種方案。包括：個(gè)人方案、班級(jí)方案、自主進(jìn)展方案、幫帶結(jié)對(duì)方案。

2、各班布置好家園聯(lián)系園地欄內(nèi)容。

3、各班穩(wěn)定幼兒心情，建立合理的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)常規(guī)。

4、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，并征求家長(zhǎng)意見。

5、開展好“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”主題活動(dòng)。

6、開展班級(jí)組班級(jí)區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)溝通評(píng)比活動(dòng)。

7、籌備“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。（橡皮泥、折紙等）四月份：

1、知道“清明節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，了解清明掃墓的習(xí)俗。

2、“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)評(píng)比。

3、班主任工作溝通。各班班級(jí)管理第一次溝通（如何組織一日活動(dòng)，好的方面有哪些？還存在著什么問題？）。

4、做好家園聯(lián)系工作。

5、組織設(shè)計(jì)“六一”節(jié)目。

五月份：

1、結(jié)合主題，組織老師和幼兒春游。

2、“六一”節(jié)目預(yù)審

3、幼兒“丟沙包、吊杠競(jìng)賽”。

4、5.12開展“平安”主題活動(dòng)，延長(zhǎng)平安訓(xùn)練及談話活動(dòng)。

5、籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展。六月份：

1、開展慶?！傲弧被顒?dòng)，感受節(jié)日的開心氛圍。

2、圍繞“世界環(huán)保日”（6月5日），各班開展系列活動(dòng)，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”

3、幼兒“兒歌、歌曲、講故事”競(jìng)賽

4、進(jìn)行家長(zhǎng)開放日——訓(xùn)練成果展現(xiàn)。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健訓(xùn)練，懂得一些避暑的常用方法。

6、做好學(xué)期末班級(jí)幼兒的進(jìn)展水平評(píng)價(jià)表。

七月份：

1、各項(xiàng)工作溝通總結(jié)、資料的收集歸檔。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期文明禮儀、平安訓(xùn)練。

3、召開學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們匯報(bào)幼兒的進(jìn)展、學(xué)習(xí)

4、向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查表，提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量。

6、做好幼兒暑期平安訓(xùn)練，讓孩子度過一個(gè)平安、開心的假期。

20xx.2.27

幼兒園中班月工作方案3

健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)依次向前快跑的動(dòng)作，進(jìn)展動(dòng)作的靈敏性。

2、嘗試進(jìn)行各種合作嬉戲，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。

3、探究的多種玩法，進(jìn)展目測(cè)力量和動(dòng)作的精確?????性。

4、探究口袋的多種玩法，練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作，進(jìn)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

5、引導(dǎo)幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系，鼓舞幼兒多吃蔬菜，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

6、關(guān)心幼兒練習(xí)系鞋帶，熬煉幼兒的'小肌肉動(dòng)作。

7、了解外出時(shí)可能遇到的危急，知道不做危急的事情。

8、能辨別危急的行為，學(xué)習(xí)平安的行為，初步建立自我愛護(hù)意識(shí)。

語言領(lǐng)域

1、啟發(fā)幼兒想象和體驗(yàn)春天的小雨給自然界帶來的變化。

2、觀賞文學(xué)作品，綻開合抱負(fù)象，嘗試故事結(jié)尾，制作圖書畫面。(傻大熊拉車)

3、理解故事內(nèi)容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征(春天在哪里)

4、觀賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)懷的美妙情感。

社會(huì)領(lǐng)域

1、鼓舞幼兒做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己解決遇到的問題。

2、知道禮貌待人也會(huì)得到別人的關(guān)心。

3、熟悉排隊(duì)的標(biāo)識(shí)，了解排隊(duì)的規(guī)章，知道按挨次做事的好處。

科學(xué)領(lǐng)域

1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特別的變態(tài)現(xiàn)象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。

2、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)省用紙。

3、觀看了解蒲公英的主要特點(diǎn)，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的。

4、了解蘑菇的基本形狀特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有養(yǎng)分。

5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀看了解蝴蝶的形狀特征及生活習(xí)性。

6、熟悉各種塑料制品，知道塑料制