2022幼兒園的工作報(bào)告

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幼兒園的工作報(bào)告1

本學(xué)期幼兒園全體老師同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一樣，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開展工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1.加強(qiáng)老師的思想政治教化和職業(yè)道德教化，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，我們加強(qiáng)了教化理論學(xué)習(xí)，促使老師樹立正確的教化觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

2.拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

除集體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)老師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。給他們排列讀書書目，讓她們選擇。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞，又有已有閱歷的溝通，讓老師通過學(xué)習(xí)，不斷汲取新信息，新學(xué)問，不斷地調(diào)整、充溢自己，既提高了老師們的文化底蘊(yùn)，又促進(jìn)了專業(yè)成長。

3.以請進(jìn)來走出去的方式學(xué)習(xí)。請進(jìn)來就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓老師走出去，看一看，學(xué)一學(xué)，開闊思路。本學(xué)期我們走出去累計(jì)10多人次。走出去就是把教化專家請進(jìn)來指導(dǎo)我們的工作，以此快速提高實(shí)踐操作課程的實(shí)力。通過學(xué)習(xí)，老師的教化觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，敬重、信任幼兒，關(guān)切、激勵(lì)幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體。

二、加強(qiáng)教研力度，讓老師們在實(shí)踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、仔細(xì)做好各類安排制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教化綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教化目標(biāo)，再結(jié)合本園的實(shí)際狀況和教學(xué)特點(diǎn)，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。再依據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立詳細(xì)教化目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到各類安排中去，再把安排分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題教化活動中去。這樣我們的安排就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教化局領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)說：無奇不有。

2、抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。每個(gè)年級組每周一次的集中備課，激勵(lì)老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，相互探討、相互指導(dǎo)，變更教學(xué)策略;依據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問題，教化教學(xué)水平有大幅度提高。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，培育和造就一批骨干老師，促進(jìn)我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和教化教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進(jìn)行了全園老師上課競賽。老師們在課堂中注意激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)建性，更多地以師生互動的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個(gè)別等形式;盡可能多地供應(yīng)各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實(shí)踐中獲得閱歷，獲得豐富的感性相識。這次活動老師們上出了水平，顯示了實(shí)力;對于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭實(shí)力。

4、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，為老師構(gòu)筑施展身手的平臺。

3月份開展了環(huán)境布置特殊是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教化相適應(yīng)的良好環(huán)境。環(huán)境即課程，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，依據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教化教學(xué)主題剛好更換。幼兒園各個(gè)區(qū)角，都依據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜愛的、操作性、互動性很強(qiáng)的嬉戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在歡樂的生活中獲得發(fā)展。

4月實(shí)行了老師自編幼兒體操及老師表演幼兒早操競賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操熬煉內(nèi)容，增加幼兒早鍛的愛好，小、中、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排，從音樂的選擇到動作的改變，都經(jīng)過反復(fù)推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作美麗的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，馬上會激昂精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出美麗舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感愛好，因?yàn)橹钡綄W(xué)期結(jié)束，他們都能興趣盎然地仔細(xì)做操，達(dá)到了熬煉身體和愉悅身心的目的，競賽活動大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。

5月份開展了校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。為進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，營造主動向上、格調(diào)高雅、健康文明的效應(yīng)文化氛圍，展示藝術(shù)教化成果，我園勝利組織了幼兒園的兩節(jié)(校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、六一節(jié))活動。為使活動能扎實(shí)、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實(shí)的活動方案，本屆活動主題為歡樂、華蜜、文明，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g(shù)性、欣賞性、嬉戲性、趣味性、親子性，教化性強(qiáng)，適合孩子的年齡特點(diǎn);呈現(xiàn)了老師、幼兒、家長的藝術(shù)才華;獲得了圓滿勝利!我們的兩節(jié)活動方案喜獲如皋市一等獎(jiǎng)。

6月份進(jìn)行了自制玩教具的競賽。

中班年級組實(shí)行的秸稈變變變，創(chuàng)意無極限小手拉大手親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草這一好用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個(gè)秸稈農(nóng)莊。

中班還發(fā)動家長帶來費(fèi)布制作了名族大團(tuán)結(jié)(五十六個(gè)名族服飾吊飾)。在制作過程中，首先我們依據(jù)各民族的服飾特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜愛的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在嬉戲中相識各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參與玩教具制作競賽。

小班年級組利用廢紙箱制作的迷宮樂園，是一個(gè)神奇而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調(diào)高雅，勾畫出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內(nèi)是充溢才智與趣味的四種探究性嬉戲。整個(gè)活動中，老師們主動組織、孩子們動腦動手、家長們興趣盎然，在合作與共享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與好用，體驗(yàn)著創(chuàng)作和變廢為寶的歡樂。

豐富的教研活動，凝合了老師們聰慧的才智和辛勤的汗水;熬煉了老師們的才能;促進(jìn)老師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的教化教學(xué)質(zhì)量，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園的工作報(bào)告2

時(shí)間飛逝如梭，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來，回首一年的工作，有靜默地耕耘，，有靜默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。平安是幼兒園教化永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“平安第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到平安工作是人命關(guān)天的`大事，平安工作人人有責(zé)，在思想上對平安工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意老師隊(duì)伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求老師的想法看法，采納對話式而非吩咐式;思想上，激勵(lì)多溝通不求大一統(tǒng);工作方法敏捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕老師奮勉向上;我以滿腔的工作熱忱凝合人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常爭分奪秒與老師溝通思想、促膝談心，引導(dǎo)老師珍愛自己、酷愛生活、歡樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對老師的關(guān)切。我情感化、彈性化的管理凝合了全園老師的真心，激發(fā)了各位老師工作的主動性、主動性、創(chuàng)建性。

二、平安方面

我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，到處有教化，平安第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行平安檢查。我園還利用平安教化碟片來協(xié)助教學(xué)，增加幼兒的平安意識，時(shí)刻防范一切擔(dān)心全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而丟失。再就是課間、嬉戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，剛好發(fā)覺問題，剛好整改。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了平安責(zé)任書，確保幼兒平安健康的成長。

平安課：提高平安意識，自我防范和自護(hù)自救實(shí)力，抓好平安教化，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)平安課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，9月6日進(jìn)行了防震演練，以增加師幼的平安意識和自保實(shí)力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園依據(jù)本園的實(shí)際狀況動身，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)動身，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互激勵(lì)，相互溝通，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理支配和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動時(shí)間和嬉戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危急品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)覺問題剛好通知家長。

五、家長方面

我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長溝通，平常多視察孩子在園的各種狀況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都剛好反饋給家長，隨時(shí)取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日實(shí)行了“家園親子嬉戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特別狀況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長看法細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的看法，我剛好向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐性給家長說明。在這方面我們還做得很不夠，還須要我們老師們仔細(xì)去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、靜默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私袢瘴覀冇變簣@的發(fā)展。真實(shí)希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同仔細(xì)拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園的工作報(bào)告3

時(shí)間過得真快，來到光復(fù)正好一年了。一年前在校長和主任的認(rèn)可下，我光榮的成為了光復(fù)的一員?，F(xiàn)在，坐在電腦前，寫著工作總結(jié)，突然覺得自己真的是最華蜜的人。

回顧這一年，勞碌而開心的工作，讓我成長了許多，也取得了肯定的成果。在這里我對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、活動促發(fā)展，有助于兒童身心發(fā)展

不得不佩服光復(fù)幼兒園細(xì)心為小摯友們設(shè)計(jì)的活動，每項(xiàng)活動都能看到孩子們的努力和成長。本學(xué)期的活動有：三月——“出彩珍寶”；四月——“籃球大比拼”。五月——“親子運(yùn)動會”。六月——“畢業(yè)典禮”。三月的“出彩珍寶”是一項(xiàng)增加孩子們自信念的活動。通過活動，小摯友們可以熬煉個(gè)人交往實(shí)力，主動表現(xiàn)自己，在故事，古詩，歌曲中呈現(xiàn)自己。當(dāng)然，有的小摯友還是害怕，但只要他英勇的邁出第一步，我信任，他的人生就不會有缺憾。四月籃球大比拼活動，熬煉孩子運(yùn)動實(shí)力和身體的協(xié)調(diào)性。我們練習(xí)了一年的籃球，在那天展示在家長面前，許多家長都瞠目結(jié)舌，不住的夸孩子，夸幼兒園。的確，有時(shí)候你須要的不是你個(gè)人展示，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力氣。珍寶們，老師真覺得你生活在光復(fù)這樣的大集體是最華蜜的事情。五月親子運(yùn)動會可謂精彩連連。我們先展示了集體操以及單腿蹦等課間操流程，接著綻開了一系列老師們設(shè)計(jì)的親子活動。這次運(yùn)動會真是比出了成果，賽出了友情。五月的運(yùn)動會是圓滿的。在這一個(gè)月里孩子們付出了努力，流下了汗水，自然就得到了熬煉，收獲了勝利和笑容。在那段時(shí)間里，我看到了每一位家長為班級做的貢獻(xiàn)和汗水。我也感受到了濃濃的班級情，我更被一種強(qiáng)大的向心力所震撼，因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓孩子們更加自信，更加傲慢。信任以他們這種榜樣力氣，孩子們以后不管去到哪個(gè)集體，都會是最優(yōu)秀的。六月畢業(yè)演出，從四月末我們老師們就起先為孩子們選歌曲，舞蹈，詩朗誦……進(jìn)入到六月幾乎每天都在彩排練習(xí)，看著孩子們仔細(xì)的樣子，作為老師這也是送給他們最終的禮物，珍寶們，高飛吧，老師原路返回，期盼你的進(jìn)步和成長！除了光復(fù)幼兒園的集體活動，我們班級也在每個(gè)節(jié)日來臨之際制作作品，如母親節(jié)為媽媽制作花束送給媽媽，父親節(jié)制作“我的超人老爸”賀卡，孩子們放學(xué)時(shí)拿著作品見到家長時(shí)，既讓孩子感到驕傲，又讓家長見證了孩子的成長，也提高了對老師的認(rèn)可。

本學(xué)期還組織了一次全體師生到“紅太陽繪本館”講故事活動。老師們通過引導(dǎo)，提問，續(xù)編故事，極大的提高了孩子的閱讀故事，也讓在場的家長體會到閱讀的重要性，得到家長的支持認(rèn)可，其實(shí)受益最大的是我們的孩子們。

本學(xué)期學(xué)前全面開展了孩子早晨入班級后的區(qū)域活動，我們班開放了五個(gè)區(qū)域，分別是：閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、嬉戲區(qū)、表演區(qū)。在活動中，孩子們都能根據(jù)自己喜愛，感愛好的區(qū)域嬉戲。區(qū)域嬉戲時(shí)孩子們是活潑的，有時(shí)候因?yàn)橐徊狡宥钡弥迸耐?，有時(shí)候因?yàn)樽约簲[了好玩的圖形而傲慢不已，有時(shí)候因唱歌得到小伙伴的掌聲，而熱淚盈眶。區(qū)域活動時(shí)通過現(xiàn)場抓拍的形式，將孩子們玩的過程以及完成的作品呈現(xiàn)在大屏幕上，音樂響起，孩子們整理整理，通過照片讓孩子們說一說自己的想法，并加以提問、點(diǎn)評、講解學(xué)問，表揚(yáng)做的好的小摯友，通過區(qū)域活動開放能讓孩子學(xué)到更多的學(xué)問，讓每個(gè)孩子都能主動玩，主動參加，老師是活動的限制者、視察者、指導(dǎo)者、完善者，在體現(xiàn)孩子的自主性的同時(shí)，也發(fā)揮了老師的引領(lǐng)作用。

二，同你一起學(xué)習(xí)，同你一起生活

我經(jīng)常在想，假如我的孩子在我的班級，那么我的眼神會不會離開她，那么她的每一個(gè)問題我都會不會仔細(xì)回答。信任我的答案是確定的。但是，我的孩子并不在我的班級，可是我的班級里坐著一群在他們家庭中同樣重要的角色——家庭的全部。所以，我會把他們每個(gè)人當(dāng)成自己的孩子，仔細(xì)對待它們的每一次提問，每一個(gè)舉動。

教學(xué)中，充分利用好上課時(shí)間，教孩子們學(xué)問，提高課堂效率就要調(diào)動孩子們主動性。本學(xué)期我照舊教識字，弟子規(guī)，拼音。但是我也給孩子們擴(kuò)展別的學(xué)問，詩歌，童謠……豐富孩子們的課堂生活，多學(xué)了學(xué)問對孩子們也是一種愛。

因?yàn)槲覀円黄饘W(xué)習(xí)一起吃飯一起睡覺，所以良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是本學(xué)期的重要工作。我認(rèn)為，學(xué)前老師教給孩子的是好的習(xí)慣，習(xí)慣久了會變成技能，技能會陪伴孩子一輩子．因此，我針對孩子的特點(diǎn)，實(shí)行激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教化學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動問好，情愿把心里的隱私告知老師，與同學(xué)友好相處，平常溝通都能用禮貌用語。老師表揚(yáng)激勵(lì)的話語，洪亮的口號，美麗好玩的獎(jiǎng)品，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

時(shí)間像飛馬，又到一年畢業(yè)季，激烈不舍的眼淚總是在排練節(jié)目中不自覺得奪眶而出。老師是良心活，沒錯(cuò)，我像愛自己的孩子一樣愛他們。我會不斷充溢自己，用過硬的技能和慈母的情懷迎接下一屆的孩子！

幼兒園的工作報(bào)告4

滿懷著希望與向往，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期?；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：勞碌、充溢、轉(zhuǎn)變、提高。

本學(xué)期，我園依據(jù)縣教化局的總體工作目標(biāo)要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針，以進(jìn)一步推動新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿足的幼兒教化、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推動了老師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺階，實(shí)現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：

一、建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，，對幼兒園各項(xiàng)工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順當(dāng)實(shí)施。開學(xué)以來幼兒園始終在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格熬煉制度、園長工作職責(zé)、老師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范老師的工作行為，讓各崗位老師自覺照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。

二、完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。

教學(xué)之本是老師，本學(xué)期我們一如既往的重視老師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園老師的教化教學(xué)實(shí)力，特殊是新老師和青年老師的培育加大了力度，努力使青年老師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和駕馭教化的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓老師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進(jìn)老師相互溝通、學(xué)習(xí)，共同提高。

三、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作安排、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排、教研安排;各班制定好各科教學(xué)安排、保育工作安排和班務(wù)工作安排，為了使各項(xiàng)安排扎實(shí)有效的落實(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對各班老師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比，并堅(jiān)持在每周五的例會上通報(bào)評比結(jié)果，確定成果，指出不足，提出新的工作要求，使各班老師針對實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，剛好整改，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度，不斷激發(fā)老師的工作主動性和主動性。學(xué)期末園長組織測查組，對各班老師各科教化教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培育、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測查，并要求各崗位老師仔細(xì)做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累閱歷，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、幼兒園工作扎實(shí)推動，成效顯著。

一學(xué)期下來，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明，全縣現(xiàn)場會在我園召開，“漂亮校內(nèi)”創(chuàng)建，“AAA食堂”創(chuàng)建，“AAA特色校內(nèi)創(chuàng)建”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園老師付出了辛勤的勞動和汗水。

五、平安工作警鐘長鳴，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行。

平安工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必需警鐘長鳴，防患于未然。因此平安工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)到處講平安，防平安。

1.平日要求各班重視幼兒平安、衛(wèi)生保健常識教化。

2.加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度。

六、開展各類活動，讓幼兒園充溢朝氣活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。

1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教化教學(xué)目標(biāo)要求，主動支持協(xié)作幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒。

2.師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格熬煉，做好幼兒廣播操，不僅增加師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。

3.開拓種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒視察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動供應(yīng)了廣袤的空間。

4.組織老師自制玩具教具的評比活動，不但豐富老師業(yè)余生活，而且提高老師的專業(yè)技能。

以上活動的開展，不僅豐富了廣闊師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。

總之，本學(xué)期在縣教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成果，同時(shí)也存在一些問題和不足，本園決心接著發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，爭取來年取得更加突出成果?；赝粚W(xué)期的生活，我們在勞碌中度過，但是我們一路走來，走的歡樂，充溢，我們信念百倍，幼兒園的明天會更好!

幼兒園的工作報(bào)告5

今日，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長，我區(qū)的學(xué)前教化有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為我區(qū)一家私立幼兒園，成立八年來，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教化方針，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅(jiān)持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，主動改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。為了適應(yīng)時(shí)代的須要，我園仔細(xì)貫徹新《綱要》精神，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)切和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一樣好評。

為了主動接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的狀況匯報(bào)如下：

一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。

多年來我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，漸漸添置了實(shí)物投影儀、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺電視機(jī)。在軟件上我園毫不放松對老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采納培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高老師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍。例如，今年我園有部分老師參與了大專自考。為了培育全面加特長型老師，我園特組織老師到茂名市幼兒園進(jìn)行雙語教學(xué)研討活動，使老師人人會用電腦，人人會教英語。

二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，接著堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行自評和領(lǐng)導(dǎo)考評(平常檢查和抽查相結(jié)合的方法)，重獎(jiǎng)工作成果突出的班級個(gè)人，初步建構(gòu)了同等競爭、績效優(yōu)先的、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競爭激勵(lì)和約束的管理機(jī)制，增加了教職工的工作責(zé)任感。

三、逐步實(shí)現(xiàn)教化的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。

幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教化的根本問題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探究走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)建了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實(shí)踐一年下來，我園老師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織老師仔細(xì)解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，領(lǐng)先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，并結(jié)合農(nóng)村的教化資源，變更了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初仔細(xì)制訂好切實(shí)可行的各類安排(教學(xué)安排、班級工作活動安排、周安排、常規(guī)工作安排等)，并把每周對一個(gè)詳細(xì)的活動、一日活動或一周活動的勝利體會或問題進(jìn)行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓老師在反思中逐步成長，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例，由“備老師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動”，老師再依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行特性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解老師是否樂于接受教化任務(wù)，比照各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)對教職工的工作作出合理評價(jià)。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價(jià)活動，以促進(jìn)相互間的提高。

本學(xué)期我園主動開展了課題探討活動，把園本課程開發(fā)與課題探討結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強(qiáng)園。

四、建立和完善了幼兒園財(cái)務(wù)制度。

我園本著“服務(wù)于家長、服務(wù)于社會”的宗旨，堅(jiān)持按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用，做到?？顚Ｓ?。

存在問題及今后設(shè)想：

1、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上相識到幼兒教化的重要性，今后需多做宣揚(yáng)工作，逐步讓家長相識到幼兒教化的重要性，能更好地協(xié)作和支持我們的幼兒教化工作。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)。

我園的老師隊(duì)伍比較年輕，閱歷不足，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，特殊要仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，依據(jù)新《綱要》的精神，來轉(zhuǎn)變幼兒教化的觀念，規(guī)范幼兒園教化行為，改革現(xiàn)行學(xué)前教化課程，制訂科學(xué)的安排，有效開展各項(xiàng)活動。

幼兒園的工作報(bào)告6

20xx年下學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園后勤工作接著以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)毅后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)后勤工作任務(wù)，取得了肯定的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

建立健全財(cái)務(wù)管理制度，在財(cái)務(wù)工作方面，合理運(yùn)用經(jīng)費(fèi)，把每一分錢都有用在刀刃上。堅(jiān)持做到年初有預(yù)算，年終有決算，收支有據(jù)，辦事有安排，真正做到有章可循，有法可依。在嚴(yán)格財(cái)經(jīng)方面，仔細(xì)根據(jù)財(cái)政制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，堅(jiān)持由園長一支筆簽字的原則，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)亂開口和私設(shè)小金庫，并定期向家長，教職工公布有關(guān)的收支狀況，合理限制，有安排運(yùn)用經(jīng)費(fèi)。

二、合理運(yùn)用有限的經(jīng)費(fèi)，努力改善辦園條件。

為了改善辦園條件，在資金非常驚慌的狀況下，本學(xué)期我園花了近大批資金辦了以下幾件實(shí)事：1、新裝修了多功能活動室;2、食堂增加了消毒柜等設(shè)備;3、對園內(nèi)的大型玩具進(jìn)行了整修;4、各班電器設(shè)備進(jìn)行查修。

三、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，提高運(yùn)用效益。

依據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教化相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提高活動和表現(xiàn)實(shí)力的機(jī)會與條件?！傲己玫沫h(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個(gè)重要條件。對園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記，屬于班上固定運(yùn)用的財(cái)產(chǎn)的登記在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前交給班主任，期末進(jìn)行清點(diǎn)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期檢查核對設(shè)備用具，定期檢查剛好修理、保證平安運(yùn)用;對新購物品要建卡、登記入帳，每階段清點(diǎn)，因丟失及責(zé)任損