2022教師資格證考試每日一練193期答案(視頻版)

教師資格證考試每日一練193期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】A。我解析：本題考查的是老師的權(quán)利愛護(hù)。

選項A，教育教學(xué)權(quán)是老師為履行教育教學(xué)職責(zé)而必需具備的基本權(quán)利。《老師法》第七條規(guī)定，老師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和試驗的權(quán)利，任何個人或部門都無權(quán)干涉。故A正確。

選項B，管理同學(xué)權(quán)是與老師在教育教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位相適應(yīng)的一項基本權(quán)利。故B錯誤。

選項C，老師享受的科學(xué)討論權(quán)是有條件的，要在完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的前提下進(jìn)行科學(xué)討論，故C說法錯誤。

選項D，老師可以通過教職工代表大會等形式為學(xué)校的管理提出看法和建議是由于老師享有民主管理權(quán)而非進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。故D錯誤。

綜上所述，BCD均是錯誤的，故選擇A。

2.【答案】C。我解析：本題考查的是老師的義務(wù)。題十中的表述體現(xiàn)了老師義務(wù)的第五款之規(guī)定，即老師有"制止有害于同學(xué)行為或者其他侵害同學(xué)合法權(quán)益的行為，批判和抵制有害于同學(xué)健康成長的現(xiàn)象'的義務(wù)。故此題選擇C。

選項A，制止有害于同學(xué)的行為或者其他侵害同學(xué)合法權(quán)益的行為是老師的義務(wù)而非權(quán)利，故錯誤。

選項B，是老師的義務(wù)內(nèi)容，但是與題干無關(guān)，故排解。

選項D，是老師的義務(wù)內(nèi)容，但是與題干無關(guān)，故排解。

綜上所述，ABD均錯誤，本題正確答案為C。

3.【答案】C。我解析：本題考查的是老師的權(quán)利。

選項A，教育教學(xué)權(quán)是指老師有進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和試驗的權(quán)利，任何個人或部門都無權(quán)干涉。與題干無關(guān)，故不選。

選項B，學(xué)術(shù)討論權(quán)是指老師擁有從事科學(xué)討論，學(xué)術(shù)溝通，參與專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表看法的權(quán)利。與題干無關(guān)，故不選。

選項C，指導(dǎo)評價權(quán)是指老師有指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，評定同學(xué)的品德和學(xué)業(yè)成果的權(quán)利。題干中校長不讓王老師教育小新，侵害了王老師指導(dǎo)評價同學(xué)的權(quán)利，故選C。

選項D，酬勞待遇權(quán)是指老師有按時獵取工資酬勞，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利。

綜合以上，故選C。

4.【答案】B。我解析：本題考查的是班主任的工作內(nèi)容。

選項A，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展是班主任工作的中心任務(wù)。

選項B，班主任工作的首要任務(wù)是建立班集體。

選項C，培育同學(xué)的民主作風(fēng)不屬于班主任常規(guī)工作。

選項D，形成正確的輿論和良好的班風(fēng)是班集體形成的標(biāo)志。

據(jù)此可知本題答案為B。

5.【答案】B。我解析：本題考查的是班主任的概念。

選項A，班委會是班級同學(xué)委員會，主要成員是班級同學(xué)干部，幫助班主任做好班級管理工作。

選項B，班主任是指在學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個教學(xué)班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作的老師，是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者，是聯(lián)系班級任課老師和同學(xué)團(tuán)隊組織的紐帶，是溝通學(xué)校、家長和社會的橋梁，班主任在班集體的教育和教學(xué)活動中占據(jù)著核心地位。

選項C，共青團(tuán)是青少年同學(xué)自己的集體組織，通過自己的組織進(jìn)行活動，提高共青團(tuán)員的思想熟悉和優(yōu)良品德。

選項D，少先隊也是青少年同學(xué)自己的集體組織，通過自己的組織進(jìn)行活動，有利于使少先隊員自覺提高思想熟悉，培育優(yōu)良品德。

題干考查的是班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心，班主任在班集體的教育和教學(xué)活動中占據(jù)著核心地位。選項A、C、D均與題意不符，故本題選擇B。

6.【答案】A。我解析：本題考查學(xué)問點為影響人的身心進(jìn)展因素。影響人身心進(jìn)展的因素包括：遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育和人的主觀能動性。

選項A，環(huán)境泛指個體生活中影響人身心進(jìn)展的一切外部因素，既包括自然環(huán)境也包括社會環(huán)境。環(huán)境使遺傳供應(yīng)的進(jìn)展可能性變成現(xiàn)實。

選項B，遺傳是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點。如機(jī)體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)等的特點，為人的進(jìn)展供應(yīng)前提，起到可能性的作用。

選項C，教育在人的進(jìn)展中起主導(dǎo)作用：個體主觀能動性在人的進(jìn)展中起打算作用。

選項D，屬于本題干擾項。

題干中，"染于蒼則蒼，染于黃則黃'出處為《墨子?所染》，意思是"(絲)染了青顏料就變成青色，染了黃顏料就變成黃色'，引申的意思是環(huán)境的熏陶、社會風(fēng)氣的感染，會對人的思想、品質(zhì)產(chǎn)生重要的影響，切不行掉以輕心。因此這句話和"孟母三遷'都體現(xiàn)了環(huán)境對人身心進(jìn)展的影響。故本題選A。

7.【答案】B。我解析：本題考查影響個體身心進(jìn)展的因素。影響個體身心進(jìn)展的因素包括遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育、個體主觀能動性。其中環(huán)境泛指個體生活中影響個體身心進(jìn)展的一切外部因素，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境是人與動物共同賴以存在和進(jìn)展的客觀條件，它是由自然?存在的自然界構(gòu)成。社會環(huán)境包括人類在自然環(huán)境基礎(chǔ)上制造和積累的物質(zhì)文明、精神文明和社會關(guān)系的總和。題干中描述，長期與世隔絕的生活使得王子沒有接觸到社會因素的影響，自然環(huán)境如光照等，以及社會環(huán)境如與他人溝通溝通等，使得王子表現(xiàn)出了一些退化性的行為，體現(xiàn)了環(huán)境對個體進(jìn)展的影響。

A選項，遺傳是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點。如機(jī)體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)等的特點，這些生理特點也叫遺傳素養(yǎng)。題干不是強(qiáng)調(diào)王子先天有問題，因此A選項不符合題干要求。

C選項，個體主觀能動性是指通過自我意識、自我態(tài)度，依據(jù)自己的意愿和思想，主動、自覺地而不是被動地根據(jù)自己的意愿進(jìn)行熟悉和實踐的特性。個體主觀能動性是人的主體性的表現(xiàn)，其最高層次表現(xiàn)為制造性。題干不是在強(qiáng)調(diào)王子自身主觀能動性弱的問題，因此不符合題干。

D選項，父母因素中遺傳、家庭環(huán)境因素的影響在題干中并未體現(xiàn)。

C、D三項不符合題干，故B選項正確。

8.【答案】B。我解析：本題考查個體身心進(jìn)展的動因。洛克在《教育漫話》中所強(qiáng)調(diào)的影響因素為教育，即強(qiáng)調(diào)人的進(jìn)展主要依靠外在力氣，屬于外鑠論的思想。因此，B選項正確。

A選項，生物遺傳打算論又叫做內(nèi)發(fā)論，強(qiáng)調(diào)人的身心進(jìn)展的力氣主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心進(jìn)展的挨次也是由身心成熟機(jī)制打算的。內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)遺傳在人的進(jìn)展中的打算作用。

C選項，預(yù)成論是胚胎發(fā)育的學(xué)說之一。認(rèn)為生物從預(yù)先存在于細(xì)胞(精子或卵)中的雛形進(jìn)展而成。

D選項，成熟論是由美國心理學(xué)家格塞爾提出。認(rèn)為成熟與學(xué)習(xí)是支配心理進(jìn)展的兩個基本因素。進(jìn)展是由機(jī)體成熟而預(yù)先打算和表現(xiàn)的。

ACD三項均與題意不符合，故本題選擇B選項。

9.【答案】A。我解析：本題考查的是關(guān)鍵期的概念。關(guān)鍵期這一概念最早是由奧地利生態(tài)學(xué)家勞倫茲提出來的。所謂關(guān)鍵期，是指個體進(jìn)展過程中環(huán)境影響能起最大作用的時期。在關(guān)鍵期中，在相宜的環(huán)境影響下，行為習(xí)得比較簡單，心理進(jìn)展的速度也比較快。

據(jù)此可知本題答案為A，其他三項均為本題干擾項。

10.【參考答案】

上述說法錯誤。

人的身心進(jìn)展的階段和過程受遺傳素養(yǎng)的成熟機(jī)制制約。遺傳素養(yǎng)的成熟過程為肯定年齡階段的人的身心進(jìn)展特點的消失供應(yīng)了可能與限制。超越遺傳素養(yǎng)成熟程度的教育和學(xué)習(xí)是不簡單獲得勝利的。人的一些活動力量，是隨著遺傳素養(yǎng)的成熟程度而表現(xiàn)出來的，人的某些方面的進(jìn)展，有的就是直接建立在生理成