2019屆高考語言表達(dá)的簡明、連貫、得體新題型

2019屆高考語言表達(dá)的簡明、連貫、得體新題型

（附答案及解釋）2018年11月28日星期三?考綱解讀《考試大綱》《考試說明》在“語言知識(shí)和語言表達(dá)”中明確提出“語言的運(yùn)用簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”。本專題主要針對“簡明、準(zhǔn)確、得體”訓(xùn)練。“簡明”是以盡可能少的語言符號(hào)，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳效果，達(dá)到表意簡潔明確的目的。簡單地說，“簡明”指能夠刪掉多余的語句，削除歧義?！皽?zhǔn)確”是指運(yùn)用詞語，選擇句式，選擇語氣等方面完全符合表達(dá)的目的。要求用詞造句能客觀、恰當(dāng)?shù)仃U明道理，說明特征，傳達(dá)思想感情?！暗皿w”是說語言的運(yùn)用要注意適用各種情境條件?！暗皿w”，要求根據(jù)語境和語體特點(diǎn)恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言；即主要符合“外部語境”的各種要求，注意掌握語言使用的分寸。語言的運(yùn)用受“語境”的制約?！罢Z境”有“內(nèi)部語境”和“外部語境”?！皟?nèi)部語境”主要指文章的上下文，如文體、句式、語言間的搭配和使用習(xí)慣等?！巴獠空Z境”指言語交際的各種情境條件，如說話的目的，說話的場合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境，受話者的年齡、性別、經(jīng)歷、思想性格、愛好、文化水平、心理需求、職業(yè)處境等。?專題突破1.閱讀下面一段話，本著文字要簡明的原則，完成文后兩題。（把序號(hào)填入畫線處）（4分）深圳南方公司，①在改革開放形勢的推動(dòng)下，②為了避免對來深圳南方公司應(yīng)聘的人以是否名牌大學(xué)畢業(yè)而選擇錄用的先入為主的弊端，以聚集人才，③今年招聘大學(xué)畢業(yè)生，不再問畢業(yè)學(xué)校。他們認(rèn)為，④任何一個(gè)一流企業(yè)如果不注重選拔人才注入新鮮血液，⑤如果僅憑是否名牌大學(xué)選擇人才的話，將很難發(fā)展。⑴應(yīng)刪去的兩處語句是（寫畫線處的序號(hào)） 。⑵應(yīng)簡略的一處語句是（寫畫線處的序號(hào)） ，可簡略為 。2.讀麥肯光明廣告公司創(chuàng)意春晚公益廣告《筷子篇》有關(guān)內(nèi)容，根據(jù)文意補(bǔ)充設(shè)計(jì)，或描述生活或陳述見解。要求：句式大致相同，語意相關(guān)。（6分）筷子，是一個(gè)含蓄的中國人表達(dá)情感與愛很重要的工具。它所傳達(dá)的，是啟迪，是傳承，是明禮嬰兒時(shí)幼兒時(shí)孩提時(shí)長大后除夕夜是感恩，是關(guān)愛，是守望，……長輩用筷子蘸各種味道來教你辨別酸甜苦辣，是一種啟迪；；爸爸敲打你先下手夾菜的筷子，是一種明禮；；熱氣騰騰的飯桌上擺滿了筷子，是一種團(tuán)圓。一雙筷子，承載中國數(shù)千年的情感。有滋，有味，幸福中國味。.下面一段文字中，有一句話多余，請指出來。（只填序號(hào)）（4分）①幾天前，收到挪威使館的一張請柬，是用再生紙做的一張卡片，樸素精致，顯示著主人的情誼。②對比我們平時(shí)收到的一些請柬，不免心生感嘆。③不少單位的請柬，一張比一張豪華精美：加厚銅版紙、燙金大字、色彩艷麗，更甚者還要絨面、磨砂、帶上音響。④只是構(gòu)圖稍差，美中不足。⑤請柬的功能很簡單，沒有必要那么奢華。⑥挪威是個(gè)富裕國家，尚且如此節(jié)儉，我國作為發(fā)展中國家，不是更應(yīng)該節(jié)約嗎？答：.下面是盤山公路下坡處一塊汽車指示牌上的指示語，用語不大簡明。請根據(jù)特定場合的用語要求，將原句壓縮（包括標(biāo)號(hào)至多6個(gè)字）。（4分）原文：前面下坡，坡陡彎急。為了你和你的家人，請減速慢行。修改：.下面是實(shí)驗(yàn)中學(xué)05屆學(xué)生為畢業(yè)十周年聚會(huì)寫給老師的邀請函。其中有四處錯(cuò)誤或不得體，請指出并加以修改。（4分）敬愛的李老師：您好！光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們離開母校已經(jīng)有十年了。十年前，我們60個(gè)莘莘學(xué)子在您的諄諄教導(dǎo)下奮力拼搏，成功圓夢；十年后，老師的深恩我們依然銘記于心。敬愛的老師，我們都想再次傾聽您那語重心長的教誨。我們決定于2017年1月17日（周日）上午10點(diǎn)在友誼酒店舉辦實(shí)驗(yàn)中學(xué)05屆學(xué)生畢業(yè)十周年聚會(huì)。我們鼎力邀請您和各位老師參加，共敘師生情誼。我們熱切地期盼著您的惠顧。祝老師身體健康，家庭幸福。實(shí)驗(yàn)中學(xué)05屆學(xué)生聚會(huì)籌委會(huì)2017年1月11日⑴ 改為⑵ 改為⑶ 改為⑷ 改為.請仔細(xì)閱讀下面的一段話，完成后面的題目。（6分）近日，某著名主持人在與被聯(lián)合國任命為“關(guān)注全球教育的聯(lián)合國和平使者”的著名鋼琴家郎朗微博互動(dòng)時(shí)，向朗朗提問：“對于世界上買不起鋼琴，甚至生活在戰(zhàn)亂和饑荒中的孩子，你的工作有什么意義?”此條微博發(fā)布后，引起了眾多網(wǎng)民的“炮轟”。為此，該主持人十分委屈，認(rèn)為網(wǎng)民違背了自己的本意。⑴網(wǎng)民善意質(zhì)疑的原因何在？該主持人提問的本意又是什么？（4分）答：⑵如果你是該主持人，你將怎樣提問以避免引起網(wǎng)民的誤讀？（2分）答：.下面是某畢業(yè)學(xué)生在教師節(jié)前夕給老師發(fā)來的短信，其中有四處不得體，請找出并加以修改。（4分）恩師無恙，畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。曾經(jīng)我是您的高足，現(xiàn)在學(xué)生也沒讓恩師失望！值此教師節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足，如有事需要學(xué)生效勞，我當(dāng)鼎力相助！⑴ 改為⑵ 改為⑶ 改為⑷ 改為.下面是一封自主招生推薦信，其中有五處語言表達(dá)不得體的地方，請找出來并加以修改。（找出四處即可）（4分）XX大學(xué)招生辦：茲有我校高三⑺班李明同學(xué)，擬參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績顯著，綜合素質(zhì)突出，擔(dān)任校刊《空間》主編，喜好文學(xué)，酷愛寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，并有多篇大作發(fā)表在省級文學(xué)刊物上。希望該生能得到你校文學(xué)院的垂愛。特此推薦。XX中學(xué)2017年3月3日⑴ 改為⑵ 改為⑶ 改為⑷ 改為.閱讀下面的材料，完成問題?！皷|楚網(wǎng)”近日報(bào)道了黃石少年胡恒升的事跡：2004年，父親確診患上強(qiáng)直性脊柱炎。2008年父母離異，幫奶奶做家務(wù)、給父親按摩成了年僅8歲的胡恒升的必修課。2011年底，父親癱瘓?jiān)诖玻棠倘ナ篮?，照顧父親的擔(dān)子完全落到胡恒升肩上，他堅(jiān)持照顧父親，并自學(xué)多種中醫(yī)療法，幫助爸爸進(jìn)行康復(fù)鍛煉。7月15日，胡恒升在接受記者采訪時(shí)說：“我長大要做一名生物學(xué)家，治好爸爸的病?！闭埜鶕?jù)以上材料，寫一段評論性文字，為胡恒升的孝行點(diǎn)贊。要求：①主題突出；②使用第二人稱；③語言表達(dá)簡明，得體；④不超過60字。（4分）答：.有不少名人的名字來源于古代詩文，請仿照示例，從“劉海粟（國畫大師）王朝聞（著名美學(xué)家）、李行?。ㄖZ言學(xué)家）”三個(gè)名人的名字中任選一個(gè)，寫出相關(guān)的名句并對名字加以合理闡釋。不要求句式及闡釋角度完全一致，不超過80字。（6分）示例：“呦呦鹿鳴，食野之蘋?！敝茖W(xué)家屠呦呦的名字就來源于此。這個(gè)名字讓我們可以聯(lián)想到這位科學(xué)家為中醫(yī)藥研究而生的詩意人生。答：.請仿照下面文段中畫線部分的例證，另寫一段話，要求和文段論點(diǎn)一致。（6分）“活讀書，讀活書，讀書活”得有個(gè)多取向的思路。世界上許多事情都不是單線的，跳到B是一種思考，從B到A又是一種思考，如果你能反復(fù)地思考、比較、對證，你對一本書的理解，以及自己的思想就會(huì)豐富許多。比如我們過去常常講，“大河不滿小河干，小河不滿渠溝干?！边@句話當(dāng)然是對的，但是如果思考一下，反方向的道理是否也能站得住腳？即如果渠溝里面沒有水，小河里面也沒有水，那么大河里的水，是怎么來的呢？答：.下面一段文字中四個(gè)有語病，請寫出有語病句子的序號(hào)，然后修改。（6分）①日前，國家郵政局通過了2014年紀(jì)念特種郵票的發(fā)行。②其中就有黃梅戲特種郵票，計(jì)劃發(fā)行一套，共三枚，分別是《天仙配》《打豬草》《女駙馬》。③這是黃梅戲第一次登上“國家名片”。④國家郵政局除了發(fā)行過京劇和昆曲郵票以外，還沒有發(fā)行過其他劇種的郵票。⑤這種局面讓廣大集郵者感到內(nèi)容和視覺的疲勞，不利于我國戲曲文化的發(fā)展。⑥國家郵政局雖然也于2002年發(fā)行過《民間傳說——董永與七仙女》特種郵票，但只是圍繞黃梅戲講述的民間故事為題材，并不是以黃梅戲的名義發(fā)行郵票。⑦因此，計(jì)劃明年發(fā)行的這套黃梅戲特種郵票，對黃梅戲的發(fā)展具有重要意義。⑴序號(hào) 改為⑵序號(hào) 改為⑶序號(hào) 改為⑷序號(hào) 改為.為迎接4月23日世界讀書日的到來,我校將在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行“中華誦?經(jīng)典唐宋詩詞誦讀”大賽。下面是主持人開場白的開頭和結(jié)尾，請你補(bǔ)出中間部分。要求緊扣主題、言簡意賅、有文采。不超過70個(gè)字。（8分）唐宋詩詞,百花爭艷,綽約不凡。它們雖篇幅短小,卻畫面明晰:這一幅幅畫面讓人沉醉。下面,就讓我們?nèi)テ肺督?jīng)典唐宋詩詞無窮的魅力吧！.《城市日報(bào)》開展題為“尋找城市記憶”活動(dòng)，面向社會(huì)征集老照片，老故事，然后編輯成冊?，F(xiàn)在請你為冊子撰寫一段卷首語以吸引讀者，要求：主題突出，語言鮮明生動(dòng)，連貫得體，至少用到一種修辭手法，不少于50字。（5分）答：.下面是南苑小區(qū)家屬委員會(huì)關(guān)于安裝有線電視線路的通知，其中有一些用語不夠得體，請指出并修改。（4分）5月4日建業(yè)區(qū)廣播電視局有線電視服務(wù)中心將派人到各戶安裝有線電視入戶盒，各戶均需留人，否則，一律不予安裝。不得體之處及修改：答：.下面的“征稿啟事”中有語句不當(dāng)或表達(dá)欠明確的地方，必須修改的有三處。請將其找出來，填在下面的橫線上。（6分）征稿啟事為了激發(fā)寫作興趣，幫助A大家寫好作文B,本編輯部擬推出中學(xué)生作文?？?，歡迎C廣大學(xué)生踴躍參與投稿D,題材體裁字?jǐn)?shù)不限E,最好2000字以內(nèi)F。來稿請寄：本刊編輯部收G。XXX編輯部2016年3月1日TOC\o"1-5"\h\z①處改為： _②處改為： _③處改為： _.閱讀下面材料，根據(jù)要求答題。（6分）據(jù)當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道：浙江省W市各級各類中小學(xué)及幼兒園均在圣誕節(jié)前收到市教育局的通知,要求“不在校園內(nèi)舉行任何與圣誕有關(guān)的活動(dòng)?！薄度嗣袢請?bào)》微博：湖南多名大學(xué)生身穿傳統(tǒng)中國服飾，手舉“抵制圣誕”“中國不過外國節(jié)”的牌子舉行抵制圣誕節(jié)的街頭抗議活動(dòng)。⑴用一句話綜合概括這兩則新聞的主要內(nèi)容（15字以內(nèi)）（2分）⑵如果你是W市教育局領(lǐng)導(dǎo)或湖南大學(xué)生抗議活動(dòng)的組織者，面對媒體采訪為什么這樣做時(shí)，你會(huì)如何回答？請選擇其中一個(gè)身份作答。（4分）答:.劉奶奶這幾天患感冒，看病取藥后忘了如何服藥，她不識(shí)字，很著急，就拿著藥品說明書（如下）來找你幫忙。你該怎么說才能安慰劉奶奶，又讓她懂得正確用藥？（6分）【功能主治】本品用于緩解輕至中度疼痛如頭痛、關(guān)節(jié)痛、偏頭痛、牙痛、肌肉痛、神經(jīng)痛，也用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱?！居梅ㄓ昧俊靠诜３扇艘淮?.2g，若持續(xù)疼痛或發(fā)熱，可間隔4-6小時(shí)重復(fù)用藥1次，24小時(shí)不超過4次?！疽?guī)格】0.1g.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）共享單車使用便捷，能夠促進(jìn)資源的合理利用，低碳環(huán)保。因此，只要大力推廣共享單車經(jīng)營模式，就能從根本上解決城市道路交通擁堵的問題。而且，推廣共享單車可以根除機(jī)動(dòng)車排除廢氣造成的環(huán)境污染；所以，隨著共享單車的逐漸普及，城市人口的就業(yè)壓力也就能得到解決。①推廣共享單車未必就能從根本上解決城市道路交通擁堵的問題。。。20.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）隨著機(jī)動(dòng)車保有量的越來越多，交通事故頻發(fā)也成了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。一旦發(fā)生交通事故，勢必造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。遵守交規(guī)文明行車就可以避免交通事故?，F(xiàn)在，各地紛紛出臺(tái)交通安全嚴(yán)管措施，這樣就可以保證民眾的出行安全。①交通事故不一定造成人身傷亡。。。21.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。（5分）家庭出身，會(huì)影響一個(gè)人的人生走向。富裕家庭物質(zhì)生活優(yōu)裕，會(huì)導(dǎo)致精神生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后。這樣的家庭教育出來的孩子，缺少與人和諧相處的襟懷。一旦走向社會(huì)，會(huì)因?yàn)樽陨砑彝l件優(yōu)越而損害甚至踐踏他人權(quán)益。一個(gè)“拼爹”的時(shí)代是病態(tài)的，一個(gè)民眾都默許“拼爹”的社會(huì)是可悲的。①物質(zhì)生活優(yōu)裕不一定就導(dǎo)致精神生活滯后。。。22.某校團(tuán)委擬開展以“如何當(dāng)好志愿者”為主題的活動(dòng)。如果你是學(xué)生記者，將對該校團(tuán)委書記進(jìn)行訪談。請你根據(jù)要求設(shè)計(jì)第一和第三個(gè)訪談問題。要求：緊扣訪談目的，問題層層深入；語言簡明得體。（5分）⑵經(jīng)過這次活動(dòng)，您認(rèn)為需要具備哪些優(yōu)秀的品質(zhì)才能成為一名合格的志愿蓍（3）.假如你獲得某高校自主招生的面試資格，且這所高校你心儀已久，面對招生面試評委老師，請你擬寫一段不少于70字的自薦語。（5分）答：.“編者按”是編者對所要刊發(fā)的內(nèi)容所作的評論、批注、建議或解釋說明性的文字，常常放在文章或消息的前面?！澳赣H節(jié)”臨近，某報(bào)社決定在節(jié)日當(dāng)天推出一期以“母親節(jié),學(xué)會(huì)感恩”為主題的專版，請你以編者的身份為這期?？瘜懸粋€(gè)80字左右的“編者按”，至少使用一種修辭手法，注意語言表達(dá)鮮明、生動(dòng)。（5分）答：.北大哲學(xué)系著名教授王博在“心靈的四季”的講座中指出，可以用四季作為道具來呈現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化中儒、墨、道、法這四種“和而不同”的心靈，即①儒家是心靈之春，②墨家是心靈之夏，③道家是心靈之秋，④法家是心靈之冬。請從上述四個(gè)“是”字句中任選一句作為段首句寫一段文字，表達(dá)你對這一學(xué)派思想的理解。要求：①運(yùn)用兩種修辭手法；②不超過80字。（6分）答：26.2016年是莎士比亞逝世400周年，為紀(jì)念這位戲劇大師，某劇院策劃了系列演出活動(dòng)。請為該活動(dòng)擬寫一條宣傳語。（5分）答：.閱讀下面兩段文字，回答問題。（5分）子貢問日：“有一言而可以終身行之者乎？”子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā墩撜Z?衛(wèi)靈公》）從文化的角度來考量，確實(shí)有很多事情很難用先進(jìn)與落后、文明與愚昧來衡量。這種把自認(rèn)為是先進(jìn)的、是文明的東西強(qiáng)加給別人的做法，我覺得不適合這個(gè)社會(huì)。因此“己之所欲,也不要強(qiáng)加于人”。（莫言《己之所欲，也不要強(qiáng)加于人》）⑴第一則材料中畫線句子的意思是：0⑵兩則材料都體現(xiàn)了處理人際關(guān)系的重要原則，請概括其相同點(diǎn)。答：.閱讀下面兩則材料，回答問題。（5分）材料一：大學(xué)生就業(yè)難的問題日益受到關(guān)注，大學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)息息相關(guān)。某網(wǎng)站就大學(xué)生實(shí)習(xí)問題在網(wǎng)上進(jìn)行調(diào)查，情況如下：你最希望通過實(shí)習(xí)獲得什么？工作經(jīng)驗(yàn)69%,正式工作機(jī)會(huì)21%,實(shí)習(xí)鑒定7%,其他3%。材料二：隨著社會(huì)的發(fā)展，競爭日趨激烈。用人單位在招聘大學(xué)生時(shí)，除了要求必備的專業(yè)知識(shí)外，還在社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、心理素質(zhì)、溝通交流能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面提出不同程度的要求。綜合兩則材料，請概括要點(diǎn)；就大學(xué)生培養(yǎng)問題給高校提出合理建議。答：.閱讀以下文字，按照要求答題。（6分）最近，一篇名為《如何在北京擁有一條以自己命名的路》的文章火了。文中稱，北京一位名叫葛宇路的學(xué)生，2013年發(fā)現(xiàn)了一條未命名的道路，并以自己的名字命名該道路，結(jié)果居然真的被多家地圖軟件收錄。這引起相關(guān)管理部門的重視，7月13日下午，“葛宇路”路牌被街道和城管部門拆除。請寫出你對此事件的評價(jià)。要求：不可脫離事件談看法；要求言之有物，持之有理；不少于120。答：.請續(xù)寫下面的句子，使句意完整，并分別表達(dá)兩種不同的意思。要求：至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于50字。（5分）⑴表達(dá)積極的意思：人生要不斷地推開一扇又一扇的門。⑵表達(dá)消極的意思：人生要不斷地推開一扇又一扇的門。.閱讀下面的語段，完成題目。（6分）《紅樓夢》第九回中寫道：寶玉忽想起未辭黛玉，因又忙至黛玉房中來作辭。彼時(shí)黛玉才在窗下對鏡理妝，聽寶玉說上學(xué)去，因笑道：“好，這一去，可定是要‘蟾宮折桂’去了。我不能送你了?！睂氂竦溃骸昂妹妹茫任蚁铝藢W(xué)再吃飯。和胭脂膏子也等我來再制。”此段中黛玉用“蟾宮折桂”表達(dá)她的什么思想？答：第十專題表達(dá)的準(zhǔn)確簡明得體參考答案.參考答案：（1）①④（2）②為了避免先入為主的弊端解析：本段文字主要介紹深圳南方公司用人的新理念，①是介紹時(shí)代背景，與選拔人才沒有必然關(guān)系，應(yīng)刪去；④說的是“任何一個(gè)一流企業(yè)如果不注重選拔人才”，這與本公司用人的新理念沒有關(guān)系，所以是多余的。②句冗長難以理解，應(yīng)予以刪減壓縮。.參考答案：①媽媽鼓勵(lì)你嘗試用筷子夾起生活的喜樂年華，是一種傳承；②你用筷子往媽媽的碗里夾上一塊她愛吃的菜，是一種感恩（評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，意思符合、言之成理即可）解析：答此類題的方法是①把握圖片的外形特點(diǎn)，注意英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物。②說明畫面要分清說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。③對圖片的含義要聯(lián)系具體的對象做出合理的解釋，不能隨意的想象，要扣住圖中的信息點(diǎn)來聯(lián)想。④采用規(guī)范的說明性的語言，做到準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)、清晰。⑤認(rèn)真觀察圖的組成部分，力求避免遺漏內(nèi)容。.參考答案：④解析：③④主要說明的是中國賀卡奢華，④”只是構(gòu)圖稍差，美中不足”脫離了中心，而且“美中不足”帶有惋惜意味，不符合作者對中國賀卡批評的情感態(tài)度。.參考答案：（示例一）坡陡，慢行！（示例二）坡陡，減速！.參考答案:①“莘莘學(xué)子”改為“學(xué)子”；②“傾聽”改為“聆聽”；③“鼎力”改為“誠摯”；④“惠顧”改為“光臨”。解析：莘莘學(xué)子：眾多的學(xué)生。不能放在“60個(gè)”后面。傾聽：細(xì)心地聽取（多用于上對下）。鼎力：敬辭，大力（用于請托或表示感謝時(shí)）。此處用錯(cuò)了對象?；蓊櫍夯菖R（多用于商店對顧客）。.參考答案：（1）質(zhì)疑原因：網(wǎng)民可能覺得該主持人在質(zhì)疑朗朗作為和平使者的意義，處在戰(zhàn)亂和饑荒中的孩子根本就買不起鋼琴，你又如何發(fā)揮音樂的功能呢？也可能覺得主持人有批評甚至挖苦朗朗的意思，批評主持人只關(guān)注物質(zhì)的層面，沒能看到音樂給予人們精神上的陶冶作用。（2分）主持人提問的本意：想讓朗朗從音樂跨越階級和國界的特點(diǎn)來談?wù)勔魳穼τ诤推降囊饬x，特別是對那些仍處于戰(zhàn)亂和饑荒中的孩子，作為和平使者，他將如何用音樂去撫慰、激勵(lì)他們，引領(lǐng)他們獲得精神上的成長等等。（2分）（2）示例一：面對至今仍生活在戰(zhàn)亂和饑荒中的孩子，作為音樂人，你將如何發(fā)揮聯(lián)合國和平使者的作用？示例二：你是如何看待聯(lián)合國和平使者這一工作的，作為音樂人，你覺得你可以發(fā)揮怎樣的作用？示例三：請你談?wù)劸腿温?lián)合國和平使者一職的感受，下一步你將開展哪些工作？（2分）.參考答案：⑴垂念思念⑵高足得意門生⑶斧正指出⑷鼎力大力解析：語言得體要注意文體的得體和語體的得體。文體的得體要符合文體的特殊要求，注意書面語體和口語語體的區(qū)分；語體的得體要注意說話人的身份、場合、對象，以及尊卑的關(guān)系。垂念：敬辭，稱對方（多指長輩或上級）對自己的關(guān)心掛念。高足：敬辭，稱呼別人的學(xué)生。斧正：敬辭，用于請人改自己的文章。鼎立：敬辭，大力（用于請托或表示感謝時(shí)）。.參考答案：（1）你校貴校（2）顯著優(yōu)異（3）大作作品（4）垂愛垂青（5）你校貴校.參考答案：你雖然年幼，卻有一顆執(zhí)著的孝心。你以自己的勤勞、好學(xué)，延續(xù)了父親的生命。你的志向遠(yuǎn)大而質(zhì)樸，你的孝行感動(dòng)荊楚大地。解析：解答此題要審清題干要求，主題突出，整段文字要以贊揚(yáng)“孝行”為中心，要使用第二人稱“你”來作主語，語言簡明，注意字?jǐn)?shù)不超過60個(gè)。.參考答案示例一：“寄蜉蟒于天地，渺滄海之一粟?！眹嫶髱焺⒑Ｋ诘拿志蛠碓从诖?。這個(gè)名字讓我們可以感受到這位大師開闊的胸襟和謙虛的品德。示例二：“朝聞道，夕死可矣！”著名美學(xué)家王朝聞的名字就來源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到這位大師以全部生命追求美學(xué)之“道”這一至高境界的決心。示例三：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！敝Z言學(xué)家李行健的名字就來源于此。這個(gè)名字可讓我們感受到他在學(xué)術(shù)研究上追求上進(jìn)、永不停息的精神。（評分標(biāo)準(zhǔn)：名句2分，解析4分，意思符合、言之成理即可）.參考答案：“己所不欲，勿施于人”這句話當(dāng)然是對的，但是如果思考一下，反方向的道理是否也能站得住腳？即“己之所欲”就能施與他人嗎？或者“己所不欲”，無論在什么情形之下都不能施與他人嗎？（評分標(biāo)準(zhǔn)：句式一致2分，表達(dá)明確2分，邏輯正確2分，意思符合、言之成理即可）.參考答案：①成分殘缺，缺少賓語中心詞“計(jì)劃”；②“計(jì)劃發(fā)行”“共”缺少主語；⑤“感到內(nèi)容和視覺的疲勞”成分殘缺（或搭配不當(dāng)，“內(nèi)容”與“疲勞”不搭配）；⑥“圍繞黃梅戲講述的民間故事為題材”結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)為"以……為題材”，或“圍繞……題材”。.參考答案示例一:有的豪放壯闊,如奔涌的長江狂瀉不已;有的清新自然,如淙淙的泉水歡騰跳躍；有的低沉晦暗，如漫天的飛沙遮天蔽日。示例二:孟浩然《過故人莊》田園生活、白水青山的美好，蘇軾《念奴嬌》赤壁懷古、驚濤拍岸的雄壯李白《將進(jìn)酒》鐘鼓饌玉、縱酒狂歌的熱鬧。.參考答案：示例一：找尋舊照片，拂開歷史的浮塵，領(lǐng)略當(dāng)年的風(fēng)采；講述老故事，打開歷史的話匣，找尋城市的記憶。讓你我共同分享老照片，尋找曾經(jīng)的記憶。（比喻）示例二：一張照片，一段故事；一組照片，一段歷史。一張張泛黃的照片見證了城市某些重要但已被遺忘了的記憶，您愿意和我們共同分享回味嗎？（對偶、設(shè)問）（評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容緊扣“尋找城市記憶”活動(dòng)，體現(xiàn)“老照片、老故事”內(nèi)容2分；修辭手法，2分；鮮明、生動(dòng)、連貫、得體，1分。不少于50字，每少5字扣1分）.參考答案：應(yīng)把“各戶均需留人，否則，一律不予安裝?！备臑椤罢埜鲬袅粢蝗耍Υ隧?xiàng)工作予以支持，謝謝！”（評分標(biāo)準(zhǔn)：不得體之處2分，修改4分，意思符合、言之成理即可）.參考答案：①D“參與”和“投稿”重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè)。②F處的“最好2000字以內(nèi)”就是對字?jǐn)?shù)限制，故與E處”題材體裁字?jǐn)?shù)不限”矛盾。所以EF處應(yīng)改為“題材體裁不限，字?jǐn)?shù)最好在2000字以內(nèi)。③G處應(yīng)改為“來稿請寄本刊編輯部”或“來稿請寄：XX編輯部”。（評分標(biāo)準(zhǔn)：每處2分，意思符合、言之成理即可）.參考答案：（1）圣誕節(jié)在中國遭遇反對聲音。（2）示例一：W市教育局領(lǐng)導(dǎo)：感謝媒體朋友對此事的關(guān)注，以往由學(xué)?；虬嗉壗M織慶圣誕的現(xiàn)象比較普遍，這在一定程度上誤導(dǎo)學(xué)生推崇西方節(jié)日，對我國傳統(tǒng)節(jié)日的傳承不利，我們發(fā)通知是希望學(xué)校能對我國的傳統(tǒng)節(jié)日引起足夠重視。示例二：湖南大學(xué)生抗議活動(dòng)的組織者：中國人過洋節(jié)，是文化上的媚外，會(huì)對我國傳統(tǒng)節(jié)日的繼承產(chǎn)生很大沖擊；作為大學(xué)生，我們希望通過抗議活動(dòng)，喚醒民眾，保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化，謝謝。（評分標(biāo)準(zhǔn)：概括內(nèi)容2分，觀點(diǎn)表述4分，意思符合、言之成理即可）.參考答案：劉奶奶，不要急。感冒吃點(diǎn)藥，多喝水，注意休息就好了！這藥，您先吃兩片；要是沒有好轉(zhuǎn)，過四個(gè)鐘頭再吃兩片；不過，一天頂多只能吃四次。（評分標(biāo)準(zhǔn)：安慰1分，正確服用5分，意思符合、言之成理即可）.參考答案：②推廣共享單車未必就能根除機(jī)動(dòng)車排出廢氣造成的環(huán)境污染。③共享單車的普及也未必就能解決城市人口的就業(yè)壓力。（答出一項(xiàng)給2分，答出兩項(xiàng)給5分）.參考答案：②遵守交規(guī)不一定能避免交通事故的發(fā)生。③出臺(tái)嚴(yán)管措施不一定就能保證民眾出行安全。（答出一項(xiàng)給2分，答出兩項(xiàng)給5分）.參考答案：②富裕家庭教育出來的孩子不一定缺乏與人和諧相處的襟懷。③自身家庭條件優(yōu)越不一定就損害甚至踐踏他人權(quán)益。（答對一處2分，答對兩處5分。）.參考答案：（1）在做志愿者的過程中，最讓您滿意的活動(dòng)是哪一次？（3）為幫助我們更好地開展好這次活動(dòng)，您還有哪些建議？解析：回答（1）問，根據(jù)⑵的提示；回答（3）問，貝IJ需要根據(jù)本題的總體要求，進(jìn)入角色，展開聯(lián)想，做出答案。.參考答案：尊敬的評委老師，您好!我是XX中學(xué)的高三學(xué)生XXX。我品學(xué)兼優(yōu)，性格風(fēng)趣幽默，我自信勇敢，適應(yīng)能力較強(qiáng)；我熱愛XX學(xué)科，且獲得過相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)；我熱愛XX大學(xué)，她是我心儀已久的殿堂，我很渴望貴校向我拋出橄欖枝。謝謝！解析：自薦信”申請人自述”包含興趣、愛好、特長、能力、志向及缺點(diǎn)等，高校希望通過“自述”來了解申請人在學(xué)習(xí)和個(gè)性品質(zhì)方面的特點(diǎn)，尤其是申請人的特別之處。.參考答案：（示例一）當(dāng)我們受傷時(shí)，母親是庇護(hù)的港灣；當(dāng)我們迷失方向時(shí)，母親是指路的明燈;當(dāng)我們感到寒冷時(shí),母親伸出了她溫暖的雙手。在“母親節(jié)”這個(gè)特殊的日子里，讓我們對親愛的母親說聲“謝謝”。（示例二）“母親節(jié)”來臨，溫馨的回憶綿綿不絕。無論是幸福，還是苦難，母親都是一道堅(jiān)韌而迷人的風(fēng)景。在今天這個(gè)特殊的日子里，我們特意推出“感恩母親”專版，以表達(dá)對母親的深情和敬意。.參考答案：（示例一）儒家是心靈之春。這個(gè)學(xué)派充滿著溫度，無論是儒家的經(jīng)典，還是儒者的生命。經(jīng)典和生命的溫度都來自共同的地方，這就是作為其思想核心的“仁”。（示例二）墨家是心靈之夏。夏天，一切都是那么奔騰和豪放，世界顯得比春天更擁擠，當(dāng)然，也更緊密。這非常類似于墨家的氣質(zhì)，這個(gè)學(xué)派給世界的最大感覺便是火一般的理想和熱情。（示例三）道家是心靈之秋。秋天也是一個(gè)成熟的季節(jié)。成熟