幸福拍手歌的教案_第1頁
幸福拍手歌的教案_第2頁
幸福拍手歌的教案_第3頁
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幸福拍手歌的授課設(shè)計(共2頁)--本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可----內(nèi)頁可以依照需求調(diào)整合適字體及大小--幸福拍手歌的授課設(shè)計幸福拍手歌的授課設(shè)計授課內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《幸福拍手歌》；創(chuàng)編歌詞和歌扮演。授課目的：指導(dǎo)同學(xué)用有彈性的'聲音演唱歌曲；進行創(chuàng)編。授課重點：指導(dǎo)同學(xué)有彈性的演唱歌曲。授課難點：連續(xù)的和點八分音符的演唱；組織同學(xué)井井有條的進行歌扮演，激發(fā)同學(xué)的發(fā)明力。授課準(zhǔn)備：錄音機，磁帶，打擊樂器。授課課時：一課時授課過程：（一）組織授課1，同學(xué)聽著音樂進入教室2，師生問好。3，進行發(fā)生練習(xí)。1234｜55｜565｜5654｜31｜小朋友們來唱綠綠綠小朋友們來唱22｜1—｜｜綠綠綠。（二）導(dǎo)入：老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，你們想聽嗎（想）好，我們一起來欣賞。2（三）新授欣賞歌曲錄音。師：這是一首美國歌曲，由日本作曲家作曲的，很好聽是不是（是）那么。我們大家再來欣賞一遍好嗎同學(xué)欣賞歌曲（可以隨音樂輕輕點頭）。師：同學(xué)們，歌曲中的同學(xué)們幸福時會干什么（拍手）我們大家一起做一下。（做拍手動作）師：我們來學(xué)習(xí)這首歌曲，同學(xué)們現(xiàn)一起看書。教師領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀歌詞。領(lǐng)同學(xué)安歌曲節(jié)奏讀歌詞。同學(xué)根琴演唱歌曲。指導(dǎo)同學(xué)演唱歌曲。解決難點，指導(dǎo)和點八分音符的演唱。學(xué)會歌曲邊拍手邊演唱歌曲。用打擊樂器為歌曲伴奏。（用打擊樂器代替拍手）創(chuàng)編歌詞。進行歌扮演。師：同學(xué)們我們知道了，人們快樂，幸福的時候可以用動作，歌聲來表達內(nèi)心的感情，就讓我們唱

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