關(guān)于電氣類實(shí)習(xí)報(bào)告集合6篇

對于電氣類實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì)合6篇對于電氣類實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì)合6篇電氣類實(shí)習(xí)報(bào)告篇1按照校園的教學(xué)計(jì)劃安排，本人自2022年某月份我到煙臺(tái)某某電信設(shè)施有限公司實(shí)習(xí)。工作的主要資料是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線，調(diào)試過程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。別的，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要波及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。煙臺(tái)某某電信設(shè)施有限公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，每一個(gè)職工都有自己的工作崗位，包括實(shí)習(xí)職工公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并聯(lián)合個(gè)人的狀況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術(shù)職工，我會(huì)始終堅(jiān)持公司提出的“七事一貫制”原則。技術(shù)職工不能只會(huì)配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計(jì)和編程等工作。我對公司發(fā)展的理解，煙臺(tái)電信設(shè)施制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽能行業(yè)后，最近幾年一向處于一個(gè)快速的發(fā)展時(shí)期。不論是國內(nèi)仍是國際上對半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同當(dāng)前的市場供給相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源，擁有巨大的市場潛力，同時(shí)也為公司的發(fā)展帶給了廣闊的空間。透過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)施運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)施的制造過程知識(shí)及在校園無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱辛樸實(shí)的優(yōu)異作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)到了嚴(yán)格地恪守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們今世大學(xué)生所務(wù)必的，進(jìn)而近一步的提高了我們的組織觀點(diǎn)。透過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作潛力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。我想在公司的公司文化中有一句話很好地歸納了技術(shù)工作的全部資料—“研究、試驗(yàn)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認(rèn)為那邊所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有研究第1頁共23頁和設(shè)計(jì)一些高科技含量的東西才是真實(shí)的技術(shù)性工作，而貶斥看不起安裝、使用和維修這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種見解是片面的、錯(cuò)誤的，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀點(diǎn)。實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)建出來的，用于指導(dǎo)實(shí)踐。而試驗(yàn)、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺(tái)計(jì)算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛才走出校門參加工作的實(shí)習(xí)生，實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)還很缺乏，在校園中學(xué)到的是更多的理論知識(shí)。因此，很榮幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實(shí)習(xí)工作的時(shí)機(jī)，讓我能夠真實(shí)理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，填補(bǔ)在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的不足。從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。下面主要匯報(bào)一下我在調(diào)試過程中碰到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題，如配電箱開關(guān)是否接錯(cuò)或安裝是否到位等，透過察看能夠透過目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問題，在調(diào)試過程中要花費(fèi)更多的時(shí)間。需要專心地思考，向有經(jīng)驗(yàn)的職工請教，親自著手進(jìn)行各樣檢測和試驗(yàn)，問題解決后須做仔細(xì)的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。別的，我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的，可是好多維修工根本都不懂。最后，在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)介紹：當(dāng)前，公司自主研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的電氣控制柜設(shè)施比較陳舊。從公司長久發(fā)展和經(jīng)濟(jì)利益思考，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上加以改良，推出自己的新產(chǎn)品。在機(jī)柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過程中，我認(rèn)為機(jī)械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交流，互相配合才能更快更好地達(dá)成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以開初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，可是在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫忙下不斷進(jìn)步和成長，也充分感覺到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來反而感覺簡單了很多。更是透過虛心討教，在師傅的指導(dǎo)幫忙輔助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步掌握第2頁共23頁了制作電纜的步驟和一些基本注意事項(xiàng)?？墒菍τ谟嘘P(guān)的專業(yè)知識(shí)我理解甚少，于是我虛心討教師傅同時(shí)自己也閱讀有關(guān)的書籍，并仔細(xì)專研，最終問題獲得很好解決。在車間實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，可是，我從中領(lǐng)會(huì)到了實(shí)踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將校園教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們透過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面獲得鍛煉和培養(yǎng)，進(jìn)而為畢業(yè)后走向工作崗位趕快成為骨干打下優(yōu)異基礎(chǔ)。透過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)和掌握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)施;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等資料，加深對交直流變換的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們認(rèn)識(shí)和掌握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不只對所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了認(rèn)識(shí)，更為重要的是改正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作潛力等。最后，我起碼還有以下問題需要解決。、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，好多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸積累經(jīng)驗(yàn)的。、工作態(tài)度仍不夠?qū)Ｐ脑诠ぷ髦兄皇悄軌蜻_(dá)成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松弛，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要仍是因?yàn)閼猩⒃谧鱽y，在此后我要努力戰(zhàn)勝惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。、工作上不夠鉆研我自己選用的，因?yàn)樵谖铱磥恚挥斜皇袌稣J(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人交流的工作。我堅(jiān)信透過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地獲得印證，第3頁共23頁我會(huì)持續(xù)地理解和領(lǐng)會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，希望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力?？傊?，在過去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力工作，潛力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我理解還存在著一些缺點(diǎn)和不足。在此后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)異的同事學(xué)習(xí)，持續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。電氣類實(shí)習(xí)報(bào)告篇2一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，電氣自動(dòng)化學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生察看問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)聯(lián)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。經(jīng)過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)施運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)施的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱辛樸實(shí)的優(yōu)異作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)到了嚴(yán)格地恪守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們今世大學(xué)生所必須的，進(jìn)而近一步的提高了我們的組織觀點(diǎn)。我們在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是認(rèn)識(shí)到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)確立基礎(chǔ)。經(jīng)過參觀第一化工公司自動(dòng)化系統(tǒng)，使我寬闊了眼界、拓寬了知識(shí)面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識(shí)，為我們此后在質(zhì)的變化上確立了有力的基礎(chǔ)。經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用，實(shí)習(xí)報(bào)告《電氣自動(dòng)化學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告》。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)安全教育一、安全教育學(xué)習(xí)的目的：二、事故的發(fā)生及其預(yù)防：1、事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素2、發(fā)惹禍故的認(rèn)為因素1)、管理層因素;2)、違章：a、錯(cuò)誤操作b、違章操作第4頁共23頁c、蠻干3)、安全責(zé)任(素質(zhì))差。三、入廠主要安全注意事項(xiàng)1、防火防爆2、防塵防毒3、防備灼燙傷4、防備觸電5、防備機(jī)械傷害6、防備高處墜落7、防備車輛傷害8、防備起重機(jī)械傷害9、防備物體打擊10、班前班中不得飲酒四、設(shè)施內(nèi)作業(yè)須知：1、在各樣儲(chǔ)罐，槽車，塔等設(shè)施以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)施內(nèi)作業(yè)2、設(shè)施上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔絕3、進(jìn)入設(shè)施內(nèi)作業(yè)前，必須對設(shè)施內(nèi)進(jìn)行沖洗和置換4、應(yīng)采取舉措，保持設(shè)施內(nèi)空氣優(yōu)異5、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對設(shè)施內(nèi)氣體采取采樣剖析，采樣應(yīng)有代表性6、進(jìn)入不能達(dá)到?jīng)_洗和置換要求的設(shè)施內(nèi)作業(yè)時(shí)，必須采取相應(yīng)的防備舉措7、在容器內(nèi)工作時(shí)因照明優(yōu)異，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具8、多工種，多層次交錯(cuò)作業(yè)應(yīng)采取互相之間防止傷害的舉措，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái)，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工9、設(shè)施內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的舉措及有效保護(hù)手段10、《設(shè)施內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容(二)、化工生產(chǎn)特點(diǎn)的簡要介紹：化工生產(chǎn)的特點(diǎn)是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物2、生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓3、生產(chǎn)的連續(xù)性強(qiáng)，自動(dòng)化程度高4、工業(yè)三廢多，影響環(huán)境(三)、學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類和特點(diǎn)。(四)、學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)變電所的主要零件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包括：各樣技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，圖紙，專用設(shè)施說明書等。(五)、認(rèn)識(shí)變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。電氣類實(shí)習(xí)報(bào)告篇3一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)，目的，意義電氣控制技術(shù)實(shí)習(xí)時(shí)在學(xué)習(xí)常用低壓電器設(shè)施，電氣控制線路的基本控制環(huán)節(jié)。其目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握本專業(yè)所必須的基本技術(shù)和專業(yè)知識(shí)，他用過學(xué)習(xí)使學(xué)生首席并掌握各樣常用低壓電器設(shè)施的結(jié)構(gòu)，工作原理及使用按照方第5頁共23頁法，初步掌握電氣控制基本的控制的原理，連結(jié)規(guī)則，故障清除方法，學(xué)習(xí)常用機(jī)機(jī)床的電器控制的線路結(jié)構(gòu)，工作原理，故障剖析和清除方法。經(jīng)過實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，熱愛勞動(dòng)，吃苦耐勞，勤苦專研精神。二、實(shí)習(xí)的要求、學(xué)習(xí)常用低壓電器的實(shí)際應(yīng)用，常用電器控制電路的實(shí)際應(yīng)用，各樣電動(dòng)機(jī)控制電路的應(yīng)用；、對于交流接觸器，熱繼電器，時(shí)間繼電器，按鈕，熔斷器，行程開關(guān)，低壓斷路器等常用低壓電器擁有安裝，使用，維修和選擇的能力；、初步掌握常用電器控制電路的安裝工藝，接線方法，操作要領(lǐng)，試驗(yàn)規(guī)程和故障清除技術(shù)；、初步掌握常用機(jī)床電氣控制電路的控制要求，電器動(dòng)作原理，操作步驟，常有故障剖析和清除技術(shù)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容、拆裝交流接觸器，掌握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，動(dòng)作原理；短路環(huán)的地點(diǎn)，作用：觸電的作用和接線地點(diǎn)；測試吸合電壓，釋放電壓以及額定電壓；簡單故障辦理。、熟悉熱繼電器，按鈕，熔斷器，地點(diǎn)開關(guān)，低壓斷路器的結(jié)構(gòu)，原理及安裝接線規(guī)則，認(rèn)識(shí)其實(shí)用方法和技術(shù)參數(shù)的選擇。、練習(xí)各樣基本電氣控制線路的接線盒操作，如三相異步電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)和連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，次序控制，兩地控制，正反轉(zhuǎn)控制，形成控制，Y—降壓啟動(dòng)控制，能好自動(dòng)控制。、現(xiàn)場參觀，熟悉常用機(jī)床的結(jié)構(gòu)，組成，操作和動(dòng)作情況，認(rèn)識(shí)電器設(shè)施的地點(diǎn)和電氣控制線路的接線方法。、達(dá)成典型機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的安裝，調(diào)試。四、實(shí)習(xí)工具，儀表及器材、工具：測試筆，螺釘旋具，斜口鉗，尖嘴鉗，剝線鉗，電工刀等。、儀表：萬用表，兆歐表。、器材：第6頁共23頁（1）控制板一塊（包括所用的低壓電器件）。（2）導(dǎo)線及規(guī)格：主電路導(dǎo)線由電動(dòng)機(jī)容量確定：控制電路一般采用截面為1平方毫米的銅芯導(dǎo)線（BV）：按鈕西安一般采用0。75平方毫米的銅芯線（RV）；導(dǎo)線的原色要求主電路與控制電路必須顯然的區(qū)別。（3）備好編碼套管。五、安裝步驟及工藝要求、認(rèn)識(shí)各類典型機(jī)床的機(jī)械加工工藝過程，熟悉各類典型機(jī)床電氣控制電路的工作原理，明確線路中所有的電器元件及其作用，特別注意主軸電動(dòng)機(jī)與其他電動(dòng)機(jī)選后啟動(dòng)運(yùn)行關(guān)系。、根據(jù)各類典型機(jī)床電器控制原理電路，繪出各元件地點(diǎn)圖和電氣接線圖。、按各類典型機(jī)床電氣控制原理圖所思配齊所有電器元件，列出元件清單并進(jìn)行查驗(yàn)。（1）電器元件的技術(shù)數(shù)據(jù)（如型號(hào)，規(guī)格，額定電壓，額定電流）應(yīng)完整并切合要求，外觀無損害。（2）電器元件的電磁機(jī)構(gòu)動(dòng)作是否靈活，有無銜鐵卡阻等不正?，F(xiàn)象，用萬用表檢測電磁線圈的通斷情況以及各觸頭的分合情況。（3）接觸器的線圈電壓和電源電壓是否一致。（4）對電動(dòng)機(jī)的質(zhì)量進(jìn)行慣例檢查（沒相繞組的通斷，相間絕緣，相對地絕緣）。、在控制板上按元件地點(diǎn)圖安裝電器元件，工藝要求如下：（1）組合開關(guān)，熔斷器的受電端子應(yīng)安裝在控制板的外側(cè)。（2）每個(gè)元件的安裝地點(diǎn)應(yīng)齊整，勻稱，間距合理，便于布線及元件的更換。、按接線提的走線方法進(jìn)行板后線槽布線和套編碼套管，注意布線的工藝要。、根據(jù)電氣接線圖檢查控制板布線是否正確。、安裝電動(dòng)機(jī)和按鈕金屬外殼的保護(hù)接地線（若按鈕為塑料外殼，則按鈕第7頁共23頁外殼不需接線）。、安裝電動(dòng)機(jī)（此次實(shí)習(xí)中每臺(tái)電動(dòng)機(jī)用三盞燈泡代替，接成星型連接）。、接電源、電動(dòng)機(jī)等控制板外部的導(dǎo)線。、自檢。（1）按電路原理圖或電氣接線圖從電源開始，逐段查對接線及接線端子處是否正確，有無漏接，錯(cuò)接之處。檢查導(dǎo)線接點(diǎn)是否切合要求，壓線是否牢固。接觸應(yīng)優(yōu)異，免得帶負(fù)載運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生閃弧現(xiàn)象。（2）用萬用表檢查線路的通斷情況。檢查時(shí)，應(yīng)采用倍率適合的電阻檔，并進(jìn)行校零，以防短路故障的發(fā)生。對控制電路的檢查（可斷開主電路），可將表筆分別搭在U11、V11線端上，念書應(yīng)為“無窮大”。按下SB時(shí)，念書應(yīng)為接線器線圈的電阻值，然后斷開控制電路在檢查主電路有無開路或短路現(xiàn)象，此時(shí)可用手動(dòng)來代替接線器通電進(jìn)行檢查。（3）用兆歐表檢查線路的絕緣電阻應(yīng)不小于0.5兆歐。六、注意事項(xiàng)。、電動(dòng)機(jī)及金屬外殼必須可靠接地（若按鈕為塑料外殼，則按鈕外殼不需要接地線）。、按鈕內(nèi)接線時(shí)，使勁不可過猛，以防螺釘打滑。、按鈕內(nèi)部的界線不要錯(cuò)接，啟動(dòng)按鈕必須接長開按鈕（可用萬用表的歐姆檔鑒別）。、接線觸頭必須可靠、正確，否則會(huì)造成主電路中兩相電源短路事故。、接觸器的自鎖觸頭應(yīng)并接在啟動(dòng)按鈕的兩頭；停止按鈕應(yīng)串接在控制電路中。、電路中兩組接觸器的主觸頭必須換相（出端反相），否則不能反轉(zhuǎn)。、熱繼電器的熱元件應(yīng)串接在主電路中，其常閉觸頭應(yīng)串接在控制電路中，兩者缺一不可，否則不能起到過載保護(hù)作用。、熱繼電器的整定電流應(yīng)按電動(dòng)機(jī)的額定電流自行整定。、熱繼電器因電動(dòng)機(jī)過載動(dòng)作后，若再次啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)，必須等熱元件冷卻第8頁共23頁后，才能使熱元件復(fù)位（自動(dòng)復(fù)位時(shí)應(yīng)在動(dòng)作后5分鐘內(nèi)自動(dòng)復(fù)位）；手動(dòng)復(fù)位時(shí)，在動(dòng)作2分鐘后按下手動(dòng)復(fù)位按鈕，熱繼電器應(yīng)復(fù)位）。、編碼套管套裝要正確。電氣類實(shí)習(xí)報(bào)告篇4序言參加實(shí)習(xí)，不只是是對于自己專業(yè)的實(shí)際查驗(yàn)和實(shí)地應(yīng)用，使得書本的知識(shí)真實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱哪芰Γ鎸?shí)的活學(xué)活用，而且能夠根據(jù)工作內(nèi)容和工作的情況對所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行查驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新。同時(shí)實(shí)習(xí)也是查驗(yàn)自己的興趣愛好，對自己所選擇的專業(yè)和將來的職業(yè)進(jìn)行從頭審視，為自己將來的職業(yè)發(fā)展方向提早做好準(zhǔn)備，為趕快調(diào)整好職業(yè)發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)自己從校園到社會(huì)的無縫銜接。別的，更重要的是，參與實(shí)習(xí)，讓我們腳扎實(shí)地的參與到工作中來，解決我們眼能手低，煩躁拖沓、容易推卸責(zé)任的缺點(diǎn)，職場的磨煉，會(huì)讓我們更為的成熟和有責(zé)任心。一、頂崗實(shí)習(xí)單位介紹ST某造船有限公司不斷改革技術(shù)，開發(fā)了陸地造船法，將在陸地建造的船舶利用半潛駁船下水，大大節(jié)儉了工期。當(dāng)前，ST某大連造船擁有4個(gè)船臺(tái)，一個(gè)超大型船塢，3座900噸龍門吊車，一年內(nèi)可生產(chǎn)船舶80艘，并獨(dú)創(chuàng)性的利用陸地造船法建造從商船到高附加值船舶等種類多樣的船舶。與此同時(shí)，憑借著廣闊的造船基地和優(yōu)異的技術(shù)人力，ST某大連造船正計(jì)劃建造5500～13000噸級(jí)的集裝箱船和LNG(液化天然氣)船。ST某大連造船以高質(zhì)量的焊接技術(shù)和高水平的舾裝作業(yè)為基礎(chǔ)，依靠優(yōu)異的技術(shù)力量正在生產(chǎn)著高水平的船舶。ST某造船將依靠ST某公司優(yōu)異的設(shè)計(jì)和工程技術(shù)建立穩(wěn)定的事業(yè)基礎(chǔ)，并利用中國造船產(chǎn)業(yè)中心——某某市的地理優(yōu)勢，努力打造世界造船史上新的里程碑。二、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹剛到ST某的時(shí)候，我們先是到一個(gè)辦公樓的一層進(jìn)行工作前的培訓(xùn)，主要介紹ST某的歷史、規(guī)模、重要事件、安全注意事項(xiàng)、職廠禮儀等。尤其在講安全時(shí)，展示的一些職工受傷的照片時(shí)尤為仔細(xì)，心想此后一定要注意安全，畢第9頁共23頁竟安全是有一個(gè)優(yōu)異工作生活的基礎(chǔ)。培訓(xùn)達(dá)成，正式工作開始啦。我們先被分派到不同的部門，再找到自己的班。慶幸的是電氣工程學(xué)院所有得人都被分到了試航TM。我們主要的工作就是調(diào)試設(shè)施上的電氣系統(tǒng)。首先，我們要學(xué)會(huì)檢查電氣線路，由于這是基礎(chǔ)，只有把船廠線檢查完成后，才能夠啟動(dòng)設(shè)施調(diào)試運(yùn)行。查線要使線路的一端接地，也就是接到船體上，另一邊用萬用表，一支表筆連結(jié)船體，一支表筆接線路的另一端，如果萬用表上顯示的阻值較小(一般為1Ω)，那么這條線路是通的，如果阻值很大，說明這條線路不同。這就要查原因了:a、接線端子排有無接錯(cuò);b、電纜線號(hào)、線芯線號(hào)是不是正確;c、中間接線盒里邊的線有無接好。有一次查艙蓋的電源線就不通，此后翻開接線盒才看到線本就沒有辦理。其次，也就是最難的、自然也是最重要的——調(diào)試。并不是所有的設(shè)施都由我們來調(diào)試，各樣液位開關(guān)、壓力開關(guān)、溫度傳感器、本地消防等由我們負(fù)責(zé)向船東演示，像尾拋艇、舷梯、伙食吊、錨纜機(jī)等，我們只負(fù)責(zé)電路部分，他們調(diào)試時(shí)出現(xiàn)電路問題時(shí)才會(huì)找我們解決。好多時(shí)候都是電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)，就換一下電源線的相序。有時(shí)顯然是正常狀態(tài)，電動(dòng)機(jī)卻會(huì)突然停止。其中有一次是空壓機(jī)啟動(dòng)后過幾秒鐘會(huì)停，啟動(dòng)板上的低溫指示燈亮，經(jīng)過看原理圖才知道原來是開關(guān)的常態(tài)點(diǎn)選錯(cuò)了，也就是說應(yīng)當(dāng)接常開點(diǎn)，卻錯(cuò)接成常閉點(diǎn)，悔過來就沒事啦。還有重要的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)所有電源線、加熱線的絕緣問題。絕緣表本身是有電的，按下電池按鈕，指針指向的地點(diǎn)有一定電壓時(shí)，才能持續(xù)向下進(jìn)行。一支表筆接船體，另一端接測試線，只有指針的地點(diǎn)在做1000Ω以上時(shí)，絕緣才是好的。若絕緣不好，可能是水汽致使的，可能是某一點(diǎn)接地，也可能是并聯(lián)燈泡造成的。所以要區(qū)別解決，擦干水汽、找出接地址、斷開并聯(lián)燈泡，絕緣一般都會(huì)好的。三、頂崗實(shí)習(xí)收獲和感覺大學(xué)3年的光陰已經(jīng)靠近尾聲，有幸到達(dá)了大連ST某公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生活讓我受益匪淺，我看到了好多講堂里看不到的實(shí)例，學(xué)到了好多書本上學(xué)第10頁共23頁不到的精華。我擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)是試航主要負(fù)責(zé)是船體電氣的調(diào)試及船舶的試航。我眼前是好多都是陌生的工作和陌生的人。以下是我在實(shí)習(xí)期間的心得領(lǐng)會(huì)：積極主動(dòng)：工作不像學(xué)校里那樣模式化，有教師有習(xí)題有測驗(yàn)。每一天的作息時(shí)間由自己合理規(guī)劃，做到上班時(shí)間前到崗位，下班時(shí)間后自由活動(dòng)。前輩們絕不吝嗇的與你分享著他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，善意的指導(dǎo)你讓你少走彎路。自己去考慮到底什么是該做的，能去激發(fā)自己的主動(dòng)，去爭取進(jìn)步。沒有人敦促你需要查核了，或許隨時(shí)都可能是一項(xiàng)查核;沒有人告訴你現(xiàn)在上課了，或許隨地都可能是需要你留意學(xué)的6767樂觀向上的心態(tài)：保持優(yōu)異的心態(tài)和工作心態(tài)不單是對自己所做的事情的負(fù)責(zé)，也是對自己的負(fù)責(zé)。由于我缺乏經(jīng)驗(yàn)，我更為需要有優(yōu)異的心態(tài)，虛心的去學(xué)去看去聽，要經(jīng)過更多的積累來豐富自己的閱歷。我們不能限制在自己小小的范圍內(nèi)，要積極主動(dòng)的爭取學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，我相信在工作中接觸的多自然能夠多學(xué)到一些東西。眾志成城：一群高飛的大雁能正確的抵達(dá)目的地是由于有領(lǐng)頭雁的正確率領(lǐng)，是由于眾多成員聽從指揮，更是由于它們團(tuán)聯(lián)合作。一個(gè)公司里，職工就像大雁，團(tuán)隊(duì)就像雁群。大雁的遠(yuǎn)征遷徙好比公司步步向勝利邁進(jìn)。如果團(tuán)隊(duì)能夠像大雁同樣，目標(biāo)一致、群策群力、忠于團(tuán)隊(duì)、共同努力，那么它就一定能夠取獲勝利。公共場景：初入社會(huì)有時(shí)候做事很莽撞，往往沒有覺察到自己的失禮之處。需要學(xué)習(xí)和注意利益問題。不論是穿著仍是言行也都該符合情理，防止影響到工作的順利進(jìn)行和質(zhì)量。謙禮待人：從學(xué)校走進(jìn)了公司，接觸到的人從親朋到同事，從師生到客戶，要面對更第11頁共23頁為復(fù)雜的關(guān)系。專心交流才是橋梁，尊重他人，學(xué)會(huì)禮讓和包容，為他人的立場著想，妥善辦理好與他人的關(guān)系。四、查找不足和改良舉措缺乏工作經(jīng)驗(yàn)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，好多事情辦理得不夠妥當(dāng)不夠成熟。需要在日后多加學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，而且還需要更為好的與身邊的人交流交流，攜手共進(jìn)。專業(yè)學(xué)問上不夠扎實(shí)這是我的工作，運(yùn)用我得所學(xué)來進(jìn)行自己的工作。我需要持續(xù)完善和加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，也需要新的進(jìn)步新的營養(yǎng)。只有自己能力強(qiáng)了，才能發(fā)揮更大的力量。知識(shí)面的匱乏常說“活到老學(xué)到老”，我的社會(huì)、人文、科學(xué)知識(shí)尤其是英語不夠豐富，應(yīng)當(dāng)利用工作以外的充裕時(shí)間多攝取信息和知識(shí)，豐富自己的學(xué)問，豐富自己的生活。五、對實(shí)習(xí)單位和學(xué)校人才培養(yǎng)的建議公司要重視人才的培養(yǎng)，成立人才培養(yǎng)長效體制，能夠經(jīng)過定期培訓(xùn)、不定期查核等選拔優(yōu)異的人才。公司能夠嘗試多采取畢業(yè)生，雖然畢業(yè)生沒有經(jīng)驗(yàn)，但他們的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，會(huì)很快適應(yīng)工作的需要。由于我對電氣專業(yè)比較認(rèn)識(shí)，就談?wù)勲姎鈱I(yè)。電氣專業(yè)最好多波及一些強(qiáng)電線路檢測的方法、電路保護(hù)等方面的知識(shí)。結(jié)束語本次實(shí)習(xí)所面對的和經(jīng)歷的，都是在學(xué)校中聽過沒碰到過的，都是在書本上看到可是沒觸碰過的。實(shí)習(xí)不是嘴巴上說的，它是言傳身教的化學(xué)作用，不論是什么樣的人什么專業(yè)什么樣的學(xué)歷什么樣的工作，都能夠好好的努力，展現(xiàn)自己的能力，把握住屬于自己的時(shí)機(jī)。沒有事情是能夠輕輕松松簡簡單單就勝利的，每一件事情都讓我們長大，每一段經(jīng)歷都記錄著自己的艱辛和快樂，這是我們成長上的路。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，是展開工作的前提。用正確的方法，仔細(xì)謹(jǐn)慎的心態(tài)和堅(jiān)韌不拔的努力，逐步培養(yǎng)自己的職業(yè)精神。第12頁共23頁我記得從前經(jīng)常聽別人說，沒有度過高中的學(xué)生是不完美的'，是有遺憾的，可是，我卻說沒有讀過大學(xué)的學(xué)生，他們會(huì)更為遺憾，大學(xué)不只是是學(xué)知識(shí)的地方，最重要的是學(xué)做人，學(xué)著做對國家對社會(huì)有用之人的地方。因此，我真心感謝我們的教師，在這里我向所有的教師說一聲：教師，謝謝你們!是你們賜予電氣類實(shí)習(xí)報(bào)告篇5電力系統(tǒng)要正常工作，要考慮諸多因素，而認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能培養(yǎng)我們?nèi)嫠伎嫉哪芰?。一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的幾天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)既緊張又新鮮，因?yàn)橛^看的電氣視頻與我們的專業(yè)實(shí)踐緊密有關(guān)。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我們親身感覺了工作后將要從事的工作的對象以及所用的知識(shí)，這不單激發(fā)了我學(xué)習(xí)課程的熱情，也會(huì)促使我們不斷提升自己運(yùn)用知識(shí)的能力，認(rèn)識(shí)到講堂上學(xué)習(xí)的不足。在我看來，實(shí)習(xí)有以下幾點(diǎn)利處：認(rèn)識(shí)本專業(yè)的主要內(nèi)容，加深對本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性；成立有關(guān)電力生產(chǎn)方式、原理和設(shè)施的初步認(rèn)識(shí)，并初步認(rèn)識(shí)有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)施的操作步驟和方法，提高我們的實(shí)踐能力，為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下優(yōu)異的基礎(chǔ)；初步認(rèn)識(shí)研究和解決工程實(shí)際問題的基本方法，培養(yǎng)我們樹立正確的工程意識(shí)和工程觀點(diǎn)；學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)將所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際工作緊密聯(lián)系，穩(wěn)固已學(xué)的理論知識(shí)，積累一定的實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)，培養(yǎng)運(yùn)用理論知識(shí)解決工程實(shí)際問題的能力，著重知識(shí)創(chuàng)新和能力培養(yǎng)，為適應(yīng)社會(huì)工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二、實(shí)習(xí)內(nèi)容在這緊張幾天的里，我們看了專業(yè)認(rèn)識(shí)錄像，同學(xué)之間的議論，感覺獲益匪淺，有以下幾點(diǎn)：、觀看了水、火發(fā)電廠及其的生產(chǎn)過程。電的產(chǎn)生疏為自然產(chǎn)生與人為產(chǎn)第13頁共23頁生，人為產(chǎn)生是當(dāng)前人類利用的主渠道。人為發(fā)電的主要方式有：火力發(fā)電，水力發(fā)電、核發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電與地?zé)岚l(fā)電等。由于風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電等不夠穩(wěn)定，當(dāng)前主要的發(fā)電方式為水力與火力發(fā)電?；鹆Πl(fā)電廠的生產(chǎn)過程燃料部分：用輸煤皮帶從煤場運(yùn)至煤斗中，煤斗中的原煤先送至磨煤機(jī)內(nèi)磨成煤粉，爾后磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經(jīng)排粉風(fēng)機(jī)送入鍋爐的爐膛內(nèi)焚燒；煤粉焚燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動(dòng)，放出熱量，最后進(jìn)入除塵器，將焚燒后的煤灰分別出來。干凈的煙氣在引風(fēng)機(jī)的作用下經(jīng)過煙囪排入大氣。助燃用的空氣由送風(fēng)機(jī)送入裝設(shè)在尾部煙道上的空氣預(yù)熱器內(nèi)，利用熱煙氣加熱空氣。燃煤燃盡的灰渣落入爐膛下面的渣斗內(nèi)，與從除塵器分別出的細(xì)灰一同用水沖至灰漿泵房內(nèi)，再由灰漿泵送至灰場。鍋爐部分：在除氧器水箱內(nèi)的水經(jīng)過給水泵升壓后經(jīng)過高壓加熱器送入省煤器；在省煤器內(nèi)，水受到熱煙氣的加熱，然后進(jìn)入鍋爐頂部的汽包內(nèi)。在鍋爐爐膛四周祥布著水管，稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩頭均經(jīng)過聯(lián)箱與汽包連通，汽包內(nèi)的水經(jīng)由水冷壁不斷循環(huán)，吸收著煤愛焚燒過程中放出的熱量。汽輪機(jī)部分：汽輪機(jī)是把熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能的設(shè)施，汽輪機(jī)的轉(zhuǎn)子與發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子經(jīng)過連軸器聯(lián)在一同。當(dāng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)便帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，勵(lì)磁機(jī)發(fā)出的直流電送至發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子線圈中，使轉(zhuǎn)子成為電磁鐵，周圍產(chǎn)生磁場。當(dāng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)時(shí)，磁場也是旋轉(zhuǎn)的，發(fā)電機(jī)定子內(nèi)的導(dǎo)線就會(huì)切割磁力線感覺產(chǎn)生電流。這樣，發(fā)電機(jī)便把汽輪機(jī)的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。水循環(huán)：釋放出熱勢能的蒸汽從汽輪機(jī)下部的排汽口排出，稱為乏汽。乏汽在凝汽器內(nèi)被循環(huán)水泵送入凝汽器的冷卻水冷卻，從頭凝固成水，此水成為凝固水。凝固水由凝固水泵送入低壓加熱器并最終回到除氧器內(nèi)，達(dá)成一個(gè)循環(huán)。水利發(fā)電廠的生產(chǎn)過程在觀看水力發(fā)電的過程中我們對水電站及其發(fā)電過程有了清晰的認(rèn)識(shí)：水第14頁共23頁電站的賣力是與流量和落差成正比的，天然河流中落差往常是分別的，必須采取一定的工程舉措集中落差。與水利發(fā)電較為親密的建筑物主要由擋水建筑物、泄水建筑物、引水建筑物以及水電廠廠房組成。水電廠動(dòng)力設(shè)施主要有水輪機(jī)、水輪發(fā)電機(jī)、發(fā)電機(jī)的勵(lì)磁設(shè)施、水輪機(jī)的調(diào)速設(shè)施和水力機(jī)組的輔助設(shè)施。水輪機(jī)按變換水流的能量不同，分為沖擊型和還擊型兩種形式。為保證水力發(fā)電安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，在廠房內(nèi)還配置有相應(yīng)的機(jī)械電氣設(shè)施。在水電站升壓開關(guān)站內(nèi)主要設(shè)升壓變壓器、高壓配電開關(guān)裝置、互感器、避雷器等電氣設(shè)施以便接受和分派電能。電的運(yùn)輸高壓線幾乎是隨地可見，輸電線常采用高壓，由s=1。732iu知，功率因數(shù)一定，電壓越大，電流越小，減小了運(yùn)電過程的損失。電力網(wǎng)由輸電線與配電線組成，在柳辛莊變電所我們清晰的看到，兩路高壓輸入線輸入后分派給數(shù)條輸出線，供給所內(nèi)及所外用戶．電力網(wǎng)分為低（１kv以下）、中（1k~10kv）、高（35k~220kv）、超高（330k~1000kv）、特高壓電力網(wǎng)（1000kv以上）。由于環(huán)境影響，架空輸電線要考慮到好多因素，輸電線由導(dǎo)線、避雷線、桿塔、絕緣子、金具等組成。導(dǎo)線有裸導(dǎo)線與鋼筋鋁導(dǎo)線，又分為分裂導(dǎo)線與復(fù)導(dǎo)線，適應(yīng)不同的環(huán)境。桿塔起支撐導(dǎo)線的作用，不同的地址，需要不同的桿塔。權(quán)衡絕緣子的標(biāo)準(zhǔn)是泄露距離大，電流小。金具起固線、連結(jié)導(dǎo)線等作用。在柳辛莊變電所的后方，我們看到了電車的工作方式，頂部觸角滑過輸電線接受電能，間隔棒保持導(dǎo)線距離，絕緣子串懸掛在輸電線上。變電所變電所引入兩路高壓電源，經(jīng)過三路繼電器控制，使高壓電能夠通過不同的備用設(shè)施輸入，以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修。輸入電壓經(jīng)過變壓后，電壓由110kv降為27。5kv。變壓器是變電所的核心設(shè)施，內(nèi)有絕緣油、干燥劑、散熱器等。降壓后的電壓分為A、B兩路，A相經(jīng)過電壓重分派變?yōu)閿?shù)路電壓，供給不同的用戶。每路電壓由上行線和下行線輸出，可輸出給用電火車。變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)施，控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)施，還有先進(jìn)的報(bào)警功能。、看了電氣設(shè)施的知識(shí)：第15頁共23頁電氣設(shè)施分為一次電氣設(shè)施和二次電氣設(shè)施。其中，一次電氣設(shè)施主要包括發(fā)電機(jī)、變壓器、斷路器、隔走開關(guān)、電力互感器等等變壓器：主要由器身（包括鐵心、繞組、絕緣零件及引線）、調(diào)壓裝置（即分接開關(guān)）、油箱及冷卻裝置、保護(hù)裝置（包括儲(chǔ)油柜、安全氣道、氣體繼電器、凈油器和測溫裝置等）絕緣套管組成，主要起到變換電壓和傳達(dá)功率的作用；斷路器：高壓斷路器（或稱高壓開關(guān)）是發(fā)電廠、變電所主要的電力控制設(shè)施，擁有滅弧特性，當(dāng)系統(tǒng)正常運(yùn)行時(shí)，它能切斷和接通線路以及各樣電氣設(shè)施的空載和負(fù)載電流；當(dāng)系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)，它和繼電保護(hù)配合，能快速切斷故障電流，以防備擴(kuò)大事故范圍。因此，高壓斷路器工作的利害，直接影響到電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行。高壓斷路器種類好多，按其滅弧的不同，可分為：油斷路器（多油斷路器、少油斷路器）、六氟化硫斷路器（SF6斷路器）、真空斷路器、壓縮空氣斷路器等。隔走開關(guān)：起作用主要有：分閘后，成立可靠的絕緣空隙，將需要檢修的設(shè)施或線路與電源用一個(gè)顯然斷開點(diǎn)分開，以保證檢修人員和設(shè)施的安全根據(jù)運(yùn)行需要，換接線路。電力互感器：電力互感器又分為電壓互感器和電流互感器。一般來說電流互感器緊挨著斷路器，而電壓互感器一定掛在母線上。電壓互感器及電流互感器的二次側(cè)有可靠接地址，防備被擊穿。變壓器的中性點(diǎn)接電流互感器可用來測量零序電流。閘刀開關(guān)：是一種最簡單的低壓開關(guān)，額定電流可達(dá)到1500A，它只能手動(dòng)操作，所以閘刀開關(guān)必須于熔斷器串連使用，以便在短路或過負(fù)荷時(shí)能自動(dòng)切斷電路。閘刀開關(guān)的分類方式好多，在結(jié)構(gòu)上能夠分為單極、雙極和三極三種，按其操作方式能夠分為中間手柄、旁邊手柄和杠桿操作三種，按用途分有單擲、雙擲兩種。雙擲用于倒換電路按滅弧結(jié)構(gòu)能夠不帶滅弧罩和帶滅弧罩兩種帶滅弧罩的閘刀開關(guān)能夠用來切斷額定電流，不帶滅弧罩的閘刀開關(guān)，不能開斷大的負(fù)荷電流，只能用于隔絕電源或拉開小電流。別的還有一種組合式的開關(guān)電器稱作刀熔開關(guān)，是用來代替低壓配電裝置中閘刀開關(guān)和熔斷器的組合第16頁共23頁電器，因此，刀熔開關(guān)既有刀開關(guān)和熔斷器雙重性能，在發(fā)電廠的廠用系統(tǒng)中被廣為采用。接觸器：又稱電磁開關(guān)，合用于電壓在500V以下的交直流電動(dòng)機(jī)或其他操作頻繁的電路中，作為遠(yuǎn)距離操作及自動(dòng)控制，但不能切斷短路電流和過負(fù)荷電流，因此不能用來保護(hù)電器設(shè)施，接觸器種類眾多，其結(jié)構(gòu)大同小異，主要由吸持電磁鐵、主觸頭、輔助觸點(diǎn)及滅弧柵組成，利用電磁鐵的吸力控制活動(dòng)觸頭，使之切斷或接通主電路。磁力啟動(dòng)器：在發(fā)電廠中，一般用于40KW以下中小型的電動(dòng)機(jī)作為啟動(dòng)和保護(hù)裝置。啟動(dòng)器內(nèi)裝有接觸器和熱繼電器，能利用控制按鈕在遠(yuǎn)方控制。當(dāng)發(fā)生過負(fù)荷式，熱繼電器依據(jù)過電流的數(shù)值的大小，在限定的時(shí)間內(nèi)將電流切斷。、觀看了有關(guān)電力線路部分的錄像。架空線路由以下主要零件組成：導(dǎo)線（傳導(dǎo)電流，輸送電能）、避雷線（將雷電流引入大地，防止線路受到損壞）、桿塔（支持導(dǎo)線和避雷線，使導(dǎo)線與導(dǎo)線、導(dǎo)線與大地之間保持一定距離）、絕緣子（使導(dǎo)線與桿塔之間保持足夠的絕緣距離）和金具（連結(jié)導(dǎo)線，使導(dǎo)線固定在絕緣子上，并將護(hù)線條和絕緣子固定在桿塔上）。影響線路安全運(yùn)行的氣象條件是：風(fēng)速、覆冰厚度、大氣溫度、大氣沉降。線路的桿塔按材料可分為木桿塔、鋼筋混凝土桿塔以及鐵塔，按形式又可分為直線桿塔和耐張桿塔。在架空線路上，連結(jié)導(dǎo)線和絕緣子的金屬零件統(tǒng)稱為金具，主要包括線夾、保護(hù)金具和連結(jié)金具。、觀看了電工知識(shí)對電工工具（如：鋼絲鉗、電工刀、剝線鉗、斜口鉗等）的使用方法，導(dǎo)線的鏈接和絕緣恢復(fù)，墻孔的鏨打及木楔的安裝，常用儀表（如：萬用表、兆歐表、鉗形表等）的使用，簡略起重及搬運(yùn)工具的使用等，有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。、觀看了幾種車床和起重機(jī)的原理及電氣控制線路機(jī)床的運(yùn)動(dòng)：根據(jù)在切削過程中所起的作用來劃分，切削運(yùn)動(dòng)分為主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。主運(yùn)動(dòng)：是形成機(jī)床切削速度或消耗主要?jiǎng)恿Φ墓ぷ鬟\(yùn)動(dòng)。進(jìn)給運(yùn)動(dòng)：是第17頁共23頁使工件的多余材料不斷被去除的工作運(yùn)動(dòng)。切削過程中主運(yùn)動(dòng)只有一個(gè)，進(jìn)給運(yùn)動(dòng)能夠多于一個(gè)。主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)可由刀具或工件分別達(dá)成，也可由刀具獨(dú)自達(dá)成。機(jī)床的運(yùn)動(dòng)除了切削運(yùn)動(dòng)外，還有一些實(shí)現(xiàn)機(jī)床切削過程的輔助工作而必須進(jìn)行的輔助運(yùn)動(dòng)。機(jī)床的傳動(dòng)：機(jī)床的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)指的是傳達(dá)運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的機(jī)構(gòu)，簡稱為機(jī)床的傳動(dòng)。機(jī)床的傳動(dòng)方式按傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)分為機(jī)械傳動(dòng)、液壓傳動(dòng)、電力傳動(dòng)、氣壓傳動(dòng)以及以上幾種傳動(dòng)方式的聯(lián)合傳動(dòng)等。按傳動(dòng)速度調(diào)節(jié)變化特點(diǎn)將傳動(dòng)分為有級(jí)傳動(dòng)和無級(jí)傳三、實(shí)習(xí)總結(jié)大學(xué)三年級(jí)，我們已進(jìn)入學(xué)習(xí)專業(yè)課，為了進(jìn)一步對專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐聯(lián)合，便展開認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專業(yè)知識(shí)，可是作為一次大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸，而且是第一次，必將對此后的專業(yè)學(xué)習(xí)以致個(gè)人發(fā)展都將有所幫助。經(jīng)過這三天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我獲得了很大的收獲，這些都是平時(shí)在講堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：、經(jīng)過實(shí)習(xí)，不單讓我獲得了自動(dòng)化的基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)自動(dòng)生產(chǎn)一般操作過程、生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉了主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)施的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、安全操作技術(shù)，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了實(shí)踐能力，培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場技術(shù)人員學(xué)習(xí)的工程素質(zhì)。、在專業(yè)方面：掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連結(jié)方法，導(dǎo)線與接線柱的連結(jié)方法，認(rèn)識(shí)了電路安裝中走線、元件布局等基本知識(shí)；認(rèn)識(shí)了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、次序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的觀點(diǎn)和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法。認(rèn)識(shí)了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串連、并聯(lián)電路，日光燈、電度表、插座的安裝。穩(wěn)固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識(shí)，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識(shí)準(zhǔn)備。、經(jīng)過實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技術(shù)，認(rèn)識(shí)更多的專業(yè)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)知識(shí)面；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，樹立安全第一的生產(chǎn)觀點(diǎn)，提高剖析問題、解決問題的獨(dú)立工作能力；經(jīng)過實(shí)習(xí)，加深第18頁共23頁學(xué)生對專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步展開專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)建條件。電氣類實(shí)習(xí)報(bào)告篇6院系：物電院班級(jí)：自動(dòng)化（1）姓名：高懷偉學(xué)號(hào)：0電氣實(shí)訓(xùn)心得在經(jīng)過為期8天的電氣實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，我對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，經(jīng)過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技術(shù)，掌握接觸器、繼電器等控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了剖析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力，領(lǐng)會(huì)了團(tuán)聯(lián)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。也感謝韓老師，李老師等老師們的指導(dǎo)，詳細(xì)實(shí)訓(xùn)領(lǐng)會(huì)如下：①對于電氣元件的認(rèn)識(shí)：實(shí)訓(xùn)第一天我們就開始進(jìn)行電氣元件的認(rèn)識(shí)，老師也只是簡單的說一下就讓我們自己去認(rèn)識(shí)，我也么當(dāng)回事，就在那瞎玩了，此后我才覺察我有多么的可笑。在第一次接線的時(shí)候，由于抱著抱大腿的心思，所以三個(gè)人一組，其他組員接線，我在那瞎玩，遞個(gè)線啊，螺絲刀啊啥的，對元器件也不認(rèn)識(shí)，對原理圖倒是懂一點(diǎn)點(diǎn)，緊緊一點(diǎn)點(diǎn)而已。組員連好了線，給老師匯報(bào)了，基本經(jīng)過了，第一天就這樣快樂地經(jīng)過了，可老師發(fā)現(xiàn)我們都是三個(gè)人，四個(gè)人一組，因?yàn)闄C(jī)子好多，所以計(jì)劃是兩個(gè)人一組，多少老師無情，鐵面無私的要求我們下次兩個(gè)人一組，不得有其他原因三個(gè)一組，我才發(fā)現(xiàn)我苦逼的日子來了。由于不認(rèn)識(shí)電氣元件，第二次連線的時(shí)候我什么都不懂，只能看著臨組的連線，他咋連我咋連，特別麻煩，因?yàn)榫€頭眾多，還要跑過去看再跑過來，有時(shí)候他連錯(cuò)了又重拆，我也得重拆，又是站著連線，特別腿酸，特別麻煩，感覺末日般。我想問問其他組員這連線的原理，他們也忙的帶說不帶說的，有時(shí)候說的我還聽不懂。就這樣懵懵懂懂的將第二次連線實(shí)訓(xùn)過去了。第三次連線的時(shí)候，我特意在老師布置完任務(wù)的時(shí)候就過去找班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的，并且講的我能聽懂的，去認(rèn)識(shí)了這些元器件的，剛開始的不第19頁共23頁認(rèn)識(shí)哪個(gè)是繼電器，哪個(gè)是接觸器，此后是不知道繼電器咋連線，等等小問題，我意識(shí)到第一節(jié)課的重要性，其實(shí)老師就是考驗(yàn)我們的自覺學(xué)習(xí)性，如果你前期基礎(chǔ)打好了，后期實(shí)訓(xùn)就很簡單了，不像我同樣，前期打醬油，后期茫然地跑前跑后。所以對于基礎(chǔ)知識(shí)我們一定要緊緊地掌握，做電工實(shí)驗(yàn)對于元器件的認(rèn)識(shí)是最重要的，最基礎(chǔ)的。②對于原理圖與接線圖的認(rèn)識(shí)：實(shí)訓(xùn)期間，前期由于自己掌握知識(shí)的匱乏，老師布置的課題，只能從網(wǎng)上找原理圖，且那些原理圖烏七八糟，圖上的元器件也有很多我在實(shí)驗(yàn)柜里找不到的，所以感覺很棘手，老師的目標(biāo)是讓我們自行設(shè)計(jì)，可我哪有呢本事，照貓畫虎都畫不好呢都。所從前期對于原理圖很無奈，只能抄抄臨組的原理圖遷就用吧。同學(xué)的原理圖還比較好認(rèn)識(shí)，不像網(wǎng)上的，圖上各處都是符號(hào)，老師有時(shí)候心情好也給你畫原理圖，但也表了一大推符號(hào)，我前面都不認(rèn)識(shí)，所以我查了查，也問了問同學(xué)，多少還認(rèn)識(shí)了一下，就像KM代表交流接觸器，KT代表時(shí)間繼電器，SB代表按鈕，F(xiàn)R代表熱繼電器等等，這些也是我們必須張掌握的，其實(shí)這些都是我們從前學(xué)過的，只是么記著而已。其實(shí)這些知識(shí)點(diǎn)多去看，多少記，真的很簡單，所以我們碰到不懂的一定要多長查，多去問，不要害羞，這些基礎(chǔ)的學(xué)會(huì)了，你也不必其他人差多少了。對于連線圖，我們前期主假如搞懂原理圖，連線圖是后期老師幫我們查線的時(shí)候提出的，因?yàn)槔蠋熐捌谶€可能幫你查查線，后邊圖越來越負(fù)責(zé)，不光老師看的煩，我也看的煩，線多的，太受不了，老師就要求我們?nèi)ギ嫿泳€圖，其實(shí)我們都懶的畫，嫌事多，檢查線路就開電，有問題再慢慢檢查，其實(shí)我也知道老師為了我們好，主假如我們太懶了，致使此后我線路出了問題，搞的無從查起。由于線路圖的復(fù)雜，線與線節(jié)點(diǎn)好多，所以接線的時(shí)候很容易拉下一兩根線，此后檢查犯錯(cuò)誤了，就是不知道出在哪塊了，所以老師說的很對，你將線號(hào)以及元器件孔號(hào)標(biāo)號(hào)，將練習(xí)圖畫好，一根線一根線對應(yīng)的去接，接一根在圖上標(biāo)記一下，這樣基本不存在接錯(cuò)，拉線的可能性，檢查的時(shí)候也好檢查，對號(hào)查線即可。所以接線圖也是很重要的，自然我自我認(rèn)為，連的多了，這些基本都會(huì)熟記于心的，也就是勤能補(bǔ)拙，慢慢學(xué)么，前期都這樣。第20頁共23頁③對于電路線的認(rèn)識(shí)：前面連線的時(shí)候，老師什么也么說，就給我們抱過來十幾捆軟線，好多好多，就是你咋連咋夠。老師也沒有提及這方面的問題。當(dāng)我們連了兩次線路圖的時(shí)候，老師突然將線收起來了，不讓我們用新線了，讓我們用前幾次用的舊線，還搬過來從前的舊線，我們也知道，線的重要性，節(jié)儉成本么，也么在意，主假如前期接線的時(shí)候過于不計(jì)一切，有時(shí)候兩點(diǎn)之間的線很長很長，所以造成了下次我們用線的時(shí)候，用線拮據(jù)，就好比我們將線分為三部分，短線，中線，長線，由于線路圖的越來越復(fù)雜，不得不將長線剪成中線和短線，但短線很短基本么啥用處了，長線越來越少，沒有的短線越來越多，造成的很大的損耗和困惱。所以用線一定要節(jié)儉，