珠寶行業(yè)企業(yè)講師訓(xùn)練

訓(xùn)練講師的

26

個(gè)訓(xùn)練課程T26PINGANT26～課程目標(biāo)、授課方法、授課時(shí)間PINGAN課程目標(biāo)※確立在職教育是以改變行為，勝任工作為目的的觀念；※改變傳統(tǒng)的授課模式,學(xué)習(xí)并掌握26種訓(xùn)練的方法；※使學(xué)員從授課型的講師逐步成長(zhǎng)為一名訓(xùn)練型的講師。授課方法※通過(guò)講授，并隨著不同的訓(xùn)練方法而做相應(yīng)的演習(xí)。授課時(shí)間※

兩天約12小時(shí)以演練為主；或一天7小時(shí)以講解為主。PINGANT26～如何進(jìn)行培訓(xùn)？祖?zhèn)鞯姆绞酱鄠鲄⒂^式學(xué)習(xí)看問(wèn)聽記專業(yè)化培訓(xùn)直接參與培訓(xùn)的革命個(gè)性化訓(xùn)練學(xué)校式教育背誦考試培訓(xùn)方式的演變T26～怎樣才是有效的訓(xùn)練？PINGAN怎樣才是有效的訓(xùn)練?F激發(fā)參與提高能力創(chuàng)造績(jī)效勝任工作T26～關(guān)于訓(xùn)練的重要語(yǔ)錄PINGAN

學(xué)員是現(xiàn)代教學(xué)的中心演練是在職訓(xùn)練的靈魂訓(xùn)練是為了改變其行為因此始終關(guān)注的就是成果干什么練什么缺什么學(xué)什么訓(xùn)練是雙向的交流互動(dòng)的過(guò)程講得越快忘得也快只有自己弄明白的才有效關(guān)于訓(xùn)練的重要語(yǔ)錄1介紹怎么做？

2示范怎么做？

3解答怎么做？

4嘗試怎么做？5總結(jié)怎么做?

示范

答疑

演練說(shuō)明

結(jié)論P(yáng)INGANT26～怎樣設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程的架構(gòu)？訓(xùn)練課程的五步法T26～怎樣列好訓(xùn)練提綱？PINGAN怎樣列好訓(xùn)練提綱？一引言1抓住注意力2建立同理心二正文1第一個(gè)要點(diǎn)【說(shuō)明】（1）感性的例證【示范】（2）訓(xùn)練的內(nèi)容【演練】2第二個(gè)要點(diǎn)【說(shuō)明】（1）感性的例證【示范】（2）訓(xùn)練的內(nèi)容【演練】三結(jié)論1重復(fù)主觀點(diǎn)2要求行動(dòng)力Ⅰ主標(biāo)題A.小標(biāo)題B.小標(biāo)題Ⅱ主標(biāo)題A.小標(biāo)題1.細(xì)分標(biāo)題2.細(xì)分標(biāo)題B.小標(biāo)題1.細(xì)分標(biāo)題2.細(xì)分標(biāo)題Ⅲ主標(biāo)題A.小標(biāo)題B.小標(biāo)題T26～怎樣在訓(xùn)練中使用隨堂講義？PINGAN怎樣在訓(xùn)練中使用隨堂講義?隨堂講義的目的讓訓(xùn)練更專業(yè)讓課程更充實(shí)讓復(fù)習(xí)更完整

隨堂講義的形式

課程框架訓(xùn)練提綱內(nèi)容簡(jiǎn)介思考問(wèn)題測(cè)試題目案例游戲隨堂講義的作用留存資料避免遺漏當(dāng)場(chǎng)實(shí)做研討分析有助提問(wèn)信息反饋課后復(fù)習(xí)追蹤評(píng)估隨堂講義的使用上課前上課中研討前練習(xí)時(shí)總結(jié)時(shí)下課后T26～怎樣開始訓(xùn)練課程？PINGAN

怎樣開始訓(xùn)練課程?課堂提問(wèn)趣聞?shì)W事智力測(cè)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)熱點(diǎn)新聞?shì)p松游戲幽默笑話故事案例錄音錄像設(shè)置懸念問(wèn)卷調(diào)查歌舞表演你是誰(shuí)?你為什么來(lái)?你有何需求?我是誰(shuí)?我能做什么?我將如何做?建立同理心抓住注意力T26～怎樣讓問(wèn)題成為訓(xùn)練的線索？PINGAN怎樣讓問(wèn)題成為訓(xùn)練的線索?要求學(xué)員在訓(xùn)練前帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)講師在訓(xùn)練一開始便安排導(dǎo)入性的提問(wèn)講師要準(zhǔn)備幾個(gè)容易引發(fā)爭(zhēng)論的問(wèn)題讓學(xué)員辯論講師在訓(xùn)練中故意弄錯(cuò)或搞混一些問(wèn)題讓學(xué)員辨別講師事先預(yù)埋一些較難掌握的問(wèn)題讓學(xué)員答疑鼓勵(lì)學(xué)員在訓(xùn)練中或小組研討后提出問(wèn)題講師在每個(gè)訓(xùn)練小節(jié)后指定學(xué)員發(fā)問(wèn)講師在訓(xùn)練結(jié)束前可反串學(xué)員進(jìn)行提問(wèn)布置學(xué)員在訓(xùn)練后應(yīng)完成的思考題或?qū)嶒?yàn)題T26～怎樣進(jìn)行敏感性訓(xùn)練？PINGAN怎樣進(jìn)行敏感性訓(xùn)練?怎樣進(jìn)行敏感性訓(xùn)練?在訓(xùn)練的第一天七個(gè)人為一組按血型或星座分組按同一學(xué)習(xí)目的分按各類型各層面分表達(dá)訓(xùn)練期許形成團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)組名組呼組規(guī)組歌敏感性訓(xùn)練是讓學(xué)員藉著創(chuàng)造有效率團(tuán)體的實(shí)際過(guò)程進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而使所有學(xué)員成為高效團(tuán)隊(duì)的成員。T26～怎樣進(jìn)行討債鬼式的訓(xùn)練？PINGAN

怎樣進(jìn)行討債鬼式訓(xùn)練?目的:訓(xùn)練學(xué)員的心理承受能力，破除虛榮的面子觀念，勇于接觸不同的陌生人，從而增強(qiáng)自信。內(nèi)容：參訓(xùn)學(xué)員面對(duì)面站成兩排(兩邊各站五位成小胡同狀),一個(gè)學(xué)員扮演的“討債鬼”從胡同中走過(guò),向每個(gè)人作自我介紹，而所有人都要對(duì)他進(jìn)行拒絕甚至責(zé)難，而“討債鬼”要從容應(yīng)對(duì)并順利走出胡同;或由討債鬼向每個(gè)人講自己的缺點(diǎn),形容自己身體或性格上的某個(gè)缺陷，這些語(yǔ)言越形象，越惹笑，越隱私越好。T26～怎樣進(jìn)行角色演練？PINGAN怎樣進(jìn)行角色演練?通常采用一對(duì)一的方式,就銷售活動(dòng)中經(jīng)常遭遇的情形,請(qǐng)兩位學(xué)員一個(gè)扮演客戶的角色,一個(gè)扮演業(yè)務(wù)員的的角色;講師事先確定演練內(nèi)容,過(guò)程中只要不偏離訓(xùn)練的主題就可以,避免中途打斷,多做鼓勵(lì),讓學(xué)員越自然越逼真越好;講師也可以對(duì)扮客戶的學(xué)員私下設(shè)計(jì)好一些障礙,主要是為了更好地達(dá)到訓(xùn)練目的,讓業(yè)務(wù)員過(guò)關(guān);演練一次后兩人應(yīng)將角色對(duì)換,這樣雙方都可得到訓(xùn)練的機(jī)會(huì);每次角色演練完,講師首先要贊美參與學(xué)員,并請(qǐng)他們談?wù)勼w會(huì),也可以請(qǐng)其他學(xué)員作評(píng)論:1你發(fā)現(xiàn)他們剛才的演練中做得比較好的有……2可以改進(jìn)的地方是……3換作你的話會(huì)怎樣做?講師應(yīng)在學(xué)員演練過(guò)程中做些筆記，便于最后總結(jié)點(diǎn)評(píng),如有必要的話可親自上陣演示一番,令學(xué)員印象更深刻.T26～怎樣進(jìn)行情景式訓(xùn)練？PINGAN怎樣進(jìn)行情景式訓(xùn)練?目的：通過(guò)對(duì)經(jīng)常性的銷售實(shí)景進(jìn)行模擬演練，從而提升實(shí)戰(zhàn)的技能。

內(nèi)容：1先設(shè)定一個(gè)情景，如辦公室，居家，商場(chǎng)等；2再分配角色，如職員，經(jīng)理，夫妻，營(yíng)業(yè)員，以及業(yè)務(wù)人員；3講師要設(shè)計(jì)好情節(jié)，讓學(xué)員在規(guī)定的范圍內(nèi)自由發(fā)揮；4講師要為達(dá)成某種目的而進(jìn)行演練，并在演練后點(diǎn)評(píng)總結(jié)。T26～怎樣進(jìn)行頭腦風(fēng)暴？PINGAN怎樣進(jìn)行頭腦風(fēng)暴?F開放型問(wèn)題就一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行發(fā)散性思維想法要求越創(chuàng)新越有突破性越好對(duì)答案先不做批評(píng)也不設(shè)置條框限制盡量證求鼓勵(lì)每個(gè)人發(fā)表意見且越多越好講師最后作歸納并提煉出公認(rèn)有效的結(jié)果T26～怎樣進(jìn)行想象力訓(xùn)練？PINGAN怎樣進(jìn)行想象力的訓(xùn)練?目的:即興式的富于創(chuàng)造力的訓(xùn)練,可以藉此調(diào)節(jié)心情,讓緊張的課程增添情趣,并使頭腦放輕松.內(nèi)容:1音樂(lè)——或抒情,或激昂,或帶有濤聲,溪鳴,鳥語(yǔ),讓學(xué)員聽完音樂(lè)后即興描述其意境;2夢(mèng)幻——對(duì)一個(gè)尚未去過(guò)的城市,一位尚未拜訪的對(duì)象,一段尚未開始的生活展開想象并加以描繪;3接龍——虛擬一個(gè)故事,或是件即將要發(fā)生的事,先由講師開頭,若干學(xué)員再接龍講演,要求內(nèi)容連貫,每人限定相同的時(shí)間,最后一位要將故事結(jié)束.`T26～怎樣進(jìn)行協(xié)作式訓(xùn)練？PINGAN怎樣進(jìn)行協(xié)作式訓(xùn)練?對(duì)甲組只講實(shí)例，不講理論對(duì)乙組只講理論，不講實(shí)例對(duì)丙組理論與實(shí)例都講對(duì)丁組理論與實(shí)例都不講1甲組與乙組交流，丙組與丁組交流；2各組代表發(fā)表，講師作最后的總結(jié)。甲乙丙丁T26～怎樣進(jìn)行正反分組法訓(xùn)練？PINGAN怎樣進(jìn)行正反分組法訓(xùn)練?分組討論可謂是訓(xùn)練中最常用的，而要達(dá)成有效的討論結(jié)果則需要掌握一些技巧，比如把訓(xùn)練人員分成正反兩個(gè)討論小組，讓A小組收集你們認(rèn)為贊同的觀點(diǎn)或討論有利的地方以及歸納優(yōu)勢(shì)，B小組收集你們認(rèn)為否定的意見或討論存在的弊處以及歸納，然后互相交換意見。這樣可以更加全面地看問(wèn)題和分析問(wèn)題。另外可以挑選幾個(gè)人擔(dān)任類似于陪審團(tuán)的角色，對(duì)兩小組的討論結(jié)果作出總結(jié)和評(píng)判。T26～怎樣進(jìn)行帽子訓(xùn)練法？PINGAN

怎樣進(jìn)行帽子訓(xùn)練法？帽子訓(xùn)練法，就是讓每個(gè)人從各方面表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，集思廣益，避免處理問(wèn)題時(shí)可能出現(xiàn)的片面性。它可以用來(lái)訓(xùn)練管理者或會(huì)議主持的技能。準(zhǔn)備不同顏色的帽子，如紅，藍(lán)，白，黃，黑等，將學(xué)員按五人分成幾組，每組選一人做組長(zhǎng)，其余組員每人頭戴一種顏色的帽子。訓(xùn)練開始就某個(gè)問(wèn)題展開，首先請(qǐng)各組戴紅帽子者做發(fā)言人，大家都必需跟著紅帽子的思路開會(huì)，組長(zhǎng)要做好記錄，然后戴黃帽子者專門講優(yōu)勢(shì)，好處，戴黑帽子者專談缺點(diǎn)及不足，戴藍(lán)帽子者主要引導(dǎo)大家考慮如何改進(jìn)和解決問(wèn)題，最后由戴白帽子者做總結(jié)。T26舍～怎樣設(shè)計(jì)絨課間游戲習(xí)？PIN復(fù)GAN怎樣設(shè)產(chǎn)計(jì)課間恒游戲?游戲的目丈的一是候寓教于碼樂(lè),二票則調(diào)節(jié)畜氣氛,雷所謂小首游戲,估大道理津,在輕闊松有趣滾的活動(dòng)高中接受扇另一種期訓(xùn)練.講師在設(shè)拳計(jì)游戲看時(shí)要在血趣味性游的基礎(chǔ)惰上加一捷定的難妄度,安增排陷阱途,讓其戶犯錯(cuò),賤而不昏能讓大擺多數(shù)人波都能很跳快玩成出,不經(jīng)賄思索沒(méi)鳴有深度中的游戲柏令學(xué)員競(jìng)的感觸奴與領(lǐng)悟沃都不會(huì)乓深刻.T26徑～怎樣進(jìn)行貝專家式訓(xùn)糊練？PING撿AN怎樣進(jìn)行嫌專家式訓(xùn)葡練?講師給出毫一個(gè)較典平型的案例更,要求閱進(jìn)行專家授式的研討灣.將擅碰長(zhǎng)某個(gè)方伙面，或?qū)ζ茨硞€(gè)問(wèn)題餓有獨(dú)特見遮解的學(xué)員胖,自由地舊組合在一猶起,成立倡專家小組曬,研討出仍最佳方案友,如接觸藍(lán)專家小組測(cè),促成專萌家小組,條售后服務(wù)鴿專家小組帽等.這怖種由“專溪家”組成舟的訓(xùn)練可咐以發(fā)揮蹈每個(gè)學(xué)員阿的積極性芝及小組的守最大能量繞,提供最膜佳答案,場(chǎng)受益于眾晝.T26～怎樣進(jìn)乘行辯論瞧式訓(xùn)練賞？PIN遣GAN怎樣進(jìn)行制辯論式訓(xùn)腫練?內(nèi)容講師就訓(xùn)汁練課程中名產(chǎn)生的有民不同見解怒的問(wèn)題,或預(yù)設(shè)一沸個(gè)有爭(zhēng)議遼的問(wèn)題,搞將學(xué)員屋分成兩大姓陣營(yíng)并各自袋選出代表襯己方的主窩辯手,或泡第一第二第三辯手艙,針對(duì)問(wèn)順題進(jìn)行辯偵論.目的活躍氣賤氛,讓勻正確的萍答案從擋辯論中繡得出.形式1第一炎輪先由捧主辯手擊來(lái)闡述感各自的輪觀點(diǎn);2第恐二輪再第針對(duì)對(duì)懂方的觀鵲點(diǎn)進(jìn)行陳反駁;3辯云手可邀到請(qǐng)己方即陣中學(xué)貼員幫助遙.T26縫～怎樣進(jìn)接行競(jìng)賽影式訓(xùn)練攪？PIN申GAN怎樣進(jìn)芳行競(jìng)賽誕式訓(xùn)練炭?競(jìng)賽式的正訓(xùn)練方式技可以分為嫁個(gè)人間的豬競(jìng)賽與團(tuán)圣隊(duì)間的競(jìng)哀賽;庸一節(jié)訓(xùn)脹練內(nèi)容中值的競(jìng)賽與圖整套訓(xùn)練允課程中的芝累積積分梅競(jìng)賽;蔑純學(xué)習(xí)設(shè)型的競(jìng)賽辛與寓教于從樂(lè)的游戲轉(zhuǎn)型競(jìng)賽幾匙種.著但不論是盆哪一種競(jìng)慘賽,講師偵都必須事午先宣布競(jìng)絲式賽方案及栗規(guī)則,并紐奉準(zhǔn)備好獎(jiǎng)特品(無(wú)論祝大小)頒谷發(fā)給優(yōu)勝芬者.如A小組帆設(shè)問(wèn)B小燒組某個(gè)問(wèn)膛題,B小斤組作答;宜而B小符組設(shè)問(wèn)C煤小組問(wèn)題蜘,C小組造作答;…并.依此蝕類推,片然后分別各由A小組申對(duì)B小組誰(shuí)亮分(滿彼意,較滿溫意,尚可株,不滿意臣)B小組簽對(duì)C小組雙亮分,C弄小組對(duì)A鄙小組亮分萬(wàn)…T26目～怎樣運(yùn)獨(dú)用錄像木進(jìn)行訓(xùn)遭練？PIN鼠GAN怎樣運(yùn)用廟錄像進(jìn)行垂訓(xùn)練?運(yùn)用錄制像進(jìn)行哄訓(xùn)練包垮括兩種類，一是樂(lè)讓學(xué)員慮觀摩一狀些如何識(shí)提高銷愚售技巧亭的錄像隙帶，講吩師在邊衰上做分序析講解陣；另一菊種是把粉參訓(xùn)學(xué)嚇員所做園的演練楊錄下來(lái)遭，然后尸當(dāng)場(chǎng)播命放，講降師要求喝學(xué)員自藥己給自鞏己做分兄析，通燃過(guò)錄像素還可以差讓學(xué)員熄發(fā)現(xiàn)許毛多平時(shí)滿連自己萄都不太乓注意的葬習(xí)慣性挽動(dòng)作以厭及口頭施禪，講雄師最后察作點(diǎn)評(píng)胖，從一爭(zhēng)段演練饅錄像中問(wèn)反映出務(wù)來(lái)的問(wèn)香題舉一彼反三，暴提醒學(xué)圾員將來(lái)尿在實(shí)戰(zhàn)第中注意究揚(yáng)長(zhǎng)避饅短。T26早～怎樣運(yùn)罷用卡片茂進(jìn)行訓(xùn)員練？PIN閃GAN怎樣運(yùn)用盡卡片進(jìn)行藝訓(xùn)練?卡片是訓(xùn)蘿練中的常舍用工具，頭它可以是于講師事先稼在卡片上馳寫好的問(wèn)離題，讓學(xué)伴員任意抽咐取然后回塔答；也可母以是空白輛的，在一仆天訓(xùn)練課屑程行將結(jié)佳束時(shí)發(fā)給感每位參訓(xùn)價(jià)學(xué)員，讓蔥每個(gè)人在宴卡片上寫壤一個(gè)通過(guò)影本次訓(xùn)練糟以后還存致有的疑惑樓，或還需怨要幫助解棵決的問(wèn)題犁。講師集奇中卡片以譽(yù)后再打亂極，分發(fā)給為每個(gè)學(xué)員沙（不再是鈴自己原來(lái)速的問(wèn)題）委，由拿到千卡片的學(xué)夫員作出解拜答，學(xué)員不必需人人泥為師。講合師則檢驗(yàn)宴教學(xué)成果劑。T26座～怎樣進(jìn)凳行新聞療發(fā)布會(huì)性式訓(xùn)練測(cè)？PING泊AN怎樣進(jìn)侵行新聞藍(lán)發(fā)布會(huì)兄式訓(xùn)練躺?內(nèi)容慎講師選鍬定若干熱薦點(diǎn)問(wèn)題,壓或設(shè)定一羅個(gè)主題;由學(xué)員統(tǒng)充當(dāng)主熔持人和配發(fā)言人抹(一主館二輔)尼答記者哥問(wèn)；把訓(xùn)練較場(chǎng)地布忌置成新峰聞發(fā)布休會(huì)的形滅式;其余學(xué)骨員扮演崖記者，接對(duì)相關(guān)拍問(wèn)題進(jìn)科行提問(wèn)潑.目的聯(lián)換槽一種方布式使學(xué)鏟員溫故雕知新，亦獲得幫樹助，有脹效地分享峰到好的剝工作方嶺法。T26失～怎樣在訓(xùn)遮練中安排廊茶間研討困？PIN敲GAN怎樣在訓(xùn)頁(yè)練中安排培茶間研討主?每天下哲午4:耍00左乘右,正筍是學(xué)員魯感覺(jué)疲欺憊,訓(xùn)參練效率澡有所降果低的時(shí)滅候,績(jī)講師此店時(shí)拿出獨(dú)事先準(zhǔn)產(chǎn)備好的彎紅綠茶盜(咖啡毛),宮最索好再備臨有少許利精美點(diǎn)泥心或蜜凍餞,京讓學(xué)員召在較輕令松的氛范圍中交教流討論艱講師布車置的研幻玉討題.這種茶電間研討回,即T茫EA閉TI雪ME真,一組掃午后擔(dān)的沉悶農(nóng)和慵懶稈,令學(xué)遞員思路爹更活躍挑,訓(xùn)練刃更有效疏.T26好～怎樣進(jìn)召行開放溫式訓(xùn)練棗？PING惡AN怎樣進(jìn)禿行開放抽式訓(xùn)練郊?訓(xùn)練講曲師事先躺不對(duì)訓(xùn)驢練課程劈燕的內(nèi)容燭做規(guī)劃病，而是孝僅提供夜訓(xùn)練主沫題（如柏某新產(chǎn)盆品上市遇，怎樣烤做好銷演售推廣盈等），炊由參訓(xùn)旅學(xué)員自羽行設(shè)定量目標(biāo)，肺自行選衫擇重點(diǎn)糕，自行介設(shè)計(jì)方辭案，自逃行利用仍資料，澆自行擬糊定計(jì)劃斷，講師闖將訓(xùn)練統(tǒng)場(chǎng)地變鳥成開放攀教室，術(shù)一邊作川巡視，腥同時(shí)可您參加各火小組的遷討論。賠開放式督訓(xùn)練也殲可以是撥公開討嬸論會(huì)式值的，講立師主持工，學(xué)員證提問(wèn)，狹討論一大些學(xué)員僻覺(jué)得重地要但在方課程中鋸沒(méi)有涉獅及到的泉內(nèi)容，續(xù)這是一哀個(gè)自由格、漫談杏式的課漲程，當(dāng)負(fù)問(wèn)題提獅出時(shí)大煤家應(yīng)積學(xué)極發(fā)表贈(zèng)自己的闊意見，群彼此交屠流看法警。訓(xùn)練講既師最后供要作課應(yīng)后總結(jié)持，選出荒公認(rèn)有思效的訓(xùn)警練結(jié)果遞。T26～怎樣進(jìn)行升親驗(yàn)式訓(xùn)海練？PING禾AN怎樣進(jìn)稍行親驗(yàn)控式訓(xùn)練遮?目的讓學(xué)員在汪動(dòng)腦動(dòng)口骨動(dòng)手的過(guò)體程中，切身感受甩訓(xùn)練的內(nèi)倡容。內(nèi)容在進(jìn)行堆電話拜義訪技巧國(guó)訓(xùn)練時(shí)鋒，當(dāng)場(chǎng)使用電話申要求學(xué)員類直接與自媽己真實(shí)的客戶進(jìn)流行約見，欲然后所有司學(xué)員一起來(lái)總輔結(jié)得失彎；還有胡在訓(xùn)練現(xiàn)信函約見的時(shí)渡候，要偉求所有喜學(xué)員當(dāng)壘場(chǎng)寫一封各自不特同需求的堤信，然后吧講師收集起來(lái)統(tǒng)剃一郵寄。親這種親驗(yàn)燈式教學(xué)具有絕他對(duì)真實(shí)軌性，而融非一般檢的演練算。T26～怎樣進(jìn)謹(jǐn)行魚缸宅式的訓(xùn)古練？PIN卸GAN怎樣進(jìn)感行魚缸擦式的訓(xùn)紐奉練?將訓(xùn)練場(chǎng)與布置成魚缸堤式,外切面圍大圈之,中間黎圍小圈,學(xué)谷員分為五組,一軋組入中間,四蓄組作圍僵觀討論組在藝眾目睽睽下贈(zèng)討論會(huì)有壓力,襯而聽眾會(huì)發(fā)現(xiàn)億誰(shuí)的發(fā)言積極乏并有效耀,而誰(shuí)又在務(wù)濫竽充數(shù),最嗽后作旁觀者清總的評(píng)介每組都分缺配一個(gè)問(wèn)題挖,先入確魚缸的組為燦討論組,其絲式他小組瓦先當(dāng)聽眾我再輪換目的內(nèi)容形式T26不～怎樣進(jìn)行遇實(shí)戰(zhàn)式訓(xùn)其練？PIN輝GAN怎樣進(jìn)佳行實(shí)戰(zhàn)高式訓(xùn)練業(yè)?學(xué)員經(jīng)過(guò)一免段時(shí)間的伍課堂訓(xùn)練覽以后,應(yīng)搜該考慮安廣排走出去啟,到社會(huì)股上考察,郊在市場(chǎng)中戴調(diào)研的實(shí)拖戰(zhàn)式訓(xùn)練化.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練點(diǎn)前,講師酬需布置好墳訓(xùn)練課題芳,如收集雖名片,接睜觸商場(chǎng)營(yíng)滿業(yè)員,緣杜故式開拓芬,陌生式母掃樓等等重,要求學(xué)責(zé)員運(yùn)用課包堂訓(xùn)練中蟻獲得的技鉗巧,進(jìn)行姓實(shí)踐.傲講師還應(yīng)尸準(zhǔn)備好市研場(chǎng)調(diào)查問(wèn)屢卷之類的稼銷售輔助趁工具.在規(guī)定時(shí)傅間的市場(chǎng)早實(shí)戰(zhàn)結(jié)束撥后,應(yīng)再壩回到訓(xùn)練石班共同分南享成功經(jīng)澇驗(yàn),總結(jié)騙失敗教訓(xùn)隨,寫出實(shí)斧戰(zhàn)訓(xùn)練報(bào)度告.T26～怎樣進(jìn)行流陪同式拜微訪訓(xùn)練？PIN競(jìng)GAN怎樣進(jìn)行圣陪同式拜拔訪訓(xùn)練?陪同拜訪桃的主要目堡的是通過(guò)劫對(duì)學(xué)員作敘現(xiàn)場(chǎng)觀察強(qiáng),充當(dāng)鋒推銷技術(shù)置顧問(wèn),并訊做適時(shí)的粉示范,從親而考察學(xué)懼員是否學(xué)拿會(huì)以及靈險(xiǎn)活運(yùn)用所吸學(xué)的技巧陵.陪同式拜質(zhì)訪是訓(xùn)練虹的最后一介項(xiàng),必斗需注意的顛是:1耀確定陪同晚訓(xùn)練的主祖題,避免竊用未曾訓(xùn)棋練過(guò)的術(shù)睜;2小事先與同剝行學(xué)員規(guī)豈劃好整個(gè)寬銷售活動(dòng)三與學(xué)員及圈其預(yù)期目茶的;嫂3決定屋好由誰(shuí)做掃主推,誰(shuí)鞋做助手；蝦4訓(xùn)猶練講師要針盡量讓學(xué)串員多講,浮自己做觀蛇察員;待5陪同皇結(jié)束后講吊師要幫學(xué)芝員做回顧漿,好似徹圍嘉棋中的復(fù)犁盤.T26～怎樣合理忘布置訓(xùn)練易場(chǎng)地？PIN剪GAN怎樣合耽理布置饑訓(xùn)練場(chǎng)央地?(棵一)經(jīng)過(guò)設(shè)愧計(jì)的訓(xùn)但練場(chǎng)地諒直接表吧達(dá)了講壞師的訓(xùn)事練意圖T26～怎樣合理塊布置訓(xùn)練分場(chǎng)地？PIN滿GAN怎樣合圓理布置吼訓(xùn)練場(chǎng)勸地?(壤二)場(chǎng)地布弱置包括舌座位講框臺(tái)燈光乞音響幕率布投影思儀道具溫等T26繡～怎樣合倚理布置最訓(xùn)練場(chǎng)齒地？PIN私GAN怎樣合理框布置訓(xùn)練價(jià)場(chǎng)地?(饅三)讓學(xué)員現(xiàn)一進(jìn)入切訓(xùn)練場(chǎng)膚地就感若覺(jué)自己監(jiān)是主體放有強(qiáng)烈蕩參與感T26～怎樣結(jié)束只訓(xùn)練課程漁？PING叨AN怎樣結(jié)束禿訓(xùn)練課程次?今天訓(xùn)練的主要內(nèi)容是什么？感受最深的訓(xùn)練內(nèi)容是哪些？準(zhǔn)備怎樣在實(shí)際工作中運(yùn)用？建議可以改進(jìn)的地方有哪些？二響要求學(xué)喪員作訓(xùn)項(xiàng)練小結(jié)部：一責(zé)對(duì)訓(xùn)練雹內(nèi)容進(jìn)雁行回顧三利充滿激菊情地鼓工動(dòng)學(xué)員轉(zhuǎn)去實(shí)踐四竊設(shè)計(jì)一彈個(gè)令人障回味與親難忘的機(jī)結(jié)尾：寓言故事名言。。。T26～關(guān)于訓(xùn)紀(jì)練的注澆意事項(xiàng)PIN黎GAN關(guān)于訓(xùn)練的注意事爹項(xiàng)沒(méi)有所悔謂最好扎的一種鑰訓(xùn)練技絲式巧每小時(shí)的禍訓(xùn)練課程版原則上只瞞訓(xùn)練一種株技巧或闡降明一項(xiàng)重已點(diǎn)一堂訓(xùn)練辟課中可以拒綜合運(yùn)用戶多種訓(xùn)練巨技巧訓(xùn)練的俗前期策矩劃及準(zhǔn)翼備是成巖功的關(guān)侵鍵在學(xué)員愈的操作賄過(guò)程中違訓(xùn)練講判師應(yīng)是青敏銳的憐觀察者※※※※※T26～隨堂講義PING位AN訓(xùn)練講還師自查喬表1我為何被榴邀請(qǐng)來(lái)上皇這堂訓(xùn)練距課?2受訓(xùn)學(xué)員寬的情況我頂了解多少想?3我是否列洲好了訓(xùn)練匆的提綱?4我的訓(xùn)僑練是學(xué)仰員需求疾的還是手必備的炒?5訓(xùn)練場(chǎng)地濟(jì)是否按訓(xùn)暢練要求布識(shí)置?6我準(zhǔn)備叨用什么純樣的方贈(zèng)式開始形訓(xùn)練?7我確定救了一個(gè)即還是幾徐個(gè)主題內(nèi)?8我是否有物充足的感再性資料作田支持?9本次訓(xùn)稍練我準(zhǔn)惑備了哪刻幾種訓(xùn)哥練方式晶?10訓(xùn)練過(guò)程域中是我講慣的多還是隊(duì)學(xué)員練的私多?11在訓(xùn)練中恰我有沒(méi)有架照顧到絕碼大多數(shù)學(xué)掉員?12我是否為送學(xué)員提供暫訓(xùn)練手冊(cè)雅及隨堂講圣義?13我對(duì)時(shí)賊間的掌蓋控是否分恰到好親處?14訓(xùn)練結(jié)南束時(shí)能寒否讓學(xué)因員感到傲意猶未腹盡?15最后我是愿否要求作汗訓(xùn)練后的僑思考及作蟻業(yè)?雞為什姥么要過(guò)抵馬路？拿破侖—漁—不想過(guò)貓馬路的雞骨不是好雞厚。錢鐘書—前—馬路那堅(jiān)邊的雞想果跑過(guò)來(lái)，胖馬路這邊劈燕的雞想跑矮過(guò)去。王朔—公—無(wú)知削的雞無(wú)僚畏。施耐庵—鏟—許鴨那領(lǐng)廝過(guò)馬路紛，就不許掏俺雞過(guò)？亞里斯防多德—?jiǎng)?lì)—為了嬸發(fā)揮最暈大的潛輔能。任賢齊諷——對(duì)鋸面的母荷雞看過(guò)販來(lái)，看鋪過(guò)來(lái)…古龍——的雞。馬路頌。悄無(wú)聲縱息，那雞腐竟已過(guò)去草。果然！鄧小平占——不栗管公雞尾母雞，朋過(guò)得了藍(lán)馬路就好是好雞質(zhì)。T26講師操作摘大綱訓(xùn)練講芝師的2妹6個(gè)訓(xùn)榮練課程T26～講師操作盤手冊(cè)（一金）綱要序：雞含為什么眾要過(guò)馬云路？一、課程完目標(biāo)授課已方法及授課時(shí)間二、如何前進(jìn)行培訓(xùn)邪？三、怎秘樣才是站有效的三訓(xùn)練？講解引發(fā)興趣綁，讓學(xué)員眠自由發(fā)表脊，答案要廁求有個(gè)性配。逐個(gè)放出別網(wǎng)上人們敗套用名人子名言作出課的不同回代答，得出厚結(jié)論—每塑個(gè)人都有描自己獨(dú)特佩的看法，虛成人教育天更需要注勞意針對(duì)性支啟發(fā)性和遠(yuǎn)雙向溝通符。對(duì)課程作翼簡(jiǎn)介。備注投影片悔。投影片。投影片。投影片。投影片。祖?zhèn)鞯姆礁钍剑嘿|(zhì)量妻較高但效俯率低下；學(xué)校式悄教育：小重知識(shí)速少實(shí)踐幕缺乏針芝對(duì)性；參觀式學(xué)屠習(xí)：不下脂水是永遠(yuǎn)臥學(xué)不會(huì)游探泳的；專業(yè)化壤培訓(xùn)：五高質(zhì)高宣效低針輕對(duì)性；個(gè)性化頌培訓(xùn)：寇針對(duì)不冠同需求應(yīng)缺什么賤補(bǔ)什么激。重點(diǎn)闡明宰成人教育隆及在職培蹦訓(xùn)的特點(diǎn)尊：不僅是況讓他知道聲得更多，位更是為了蓋改變其行斧為，而創(chuàng)死造績(jī)效是搬時(shí)段性的弦，勝任崗宏位才是長(zhǎng)起期的最終錫目的。通骨過(guò)訓(xùn)練語(yǔ)膜錄，樹立哀正確的訓(xùn)漁練觀念。首先講睜述所要冷訓(xùn)練的棄內(nèi)容或鎮(zhèn)技巧，練然后親鞏自示范垃所教的煙技巧或蓮列舉實(shí)柿際的案棵例，接憐下來(lái)請(qǐng)減學(xué)員提助問(wèn)并作足解答，流第四步滴是重點(diǎn)杜，采取千不同的石訓(xùn)練方寬法要求建學(xué)員進(jìn)表行演練賴，最后擇歸納注訂意要點(diǎn)掃并要求冊(cè)行動(dòng)。四、怎樣乞設(shè)計(jì)訓(xùn)練椒課程的架構(gòu)？重點(diǎn)投斜影片。T26～講師操周作手冊(cè)傻（二）綱要講解備注重點(diǎn)投恭影片。五、怎漠樣列好肯訓(xùn)練提展綱？訓(xùn)練提綱億有骨架式蓬，關(guān)鍵詞學(xué)式，卡片撞式等。撰寫訓(xùn)練桌提綱是講賢師重要的歌課前準(zhǔn)備青工作，要企求按照相疤應(yīng)的格式早，并注意嘗一般一個(gè)婚課時(shí)不超宮過(guò)訓(xùn)練兩客個(gè)重點(diǎn)或晝技巧。在訓(xùn)練課材程中要盡暮量減少學(xué)粒員抄寫筆堪記的時(shí)間切，因此要永準(zhǔn)備一些傘隨堂講義文。任何課芝程在開氏始的時(shí)刻候都要慈力求做寸到兩點(diǎn)偉：抓住缸學(xué)員的濟(jì)注意力酸，并與羞學(xué)員建爐立同理艱心。訓(xùn)岸練課程您也同樣萄，但要騾控制時(shí)痛間。有問(wèn)題，激需要解答考，這是學(xué)消習(xí)最原始常的動(dòng)力，且訓(xùn)練就是嫂運(yùn)用各種票感性的手臨法，來(lái)解摟決平時(shí)工分作中經(jīng)常怎遇到的問(wèn)僑題，敏感性訓(xùn)零練就是要隙讓每位學(xué)化員在短時(shí)跑間內(nèi)盡快維地相互了優(yōu)解相互信抬任和配合價(jià)，凝聚成蔬高績(jī)效的廉團(tuán)隊(duì)。敏牢感性訓(xùn)練匯應(yīng)安排在牌較長(zhǎng)時(shí)間智訓(xùn)練的開姥始階段。通過(guò)討睛債鬼式鴨的訓(xùn)練挨，可以搭使學(xué)員銹進(jìn)入訓(xùn)皇練的角記色，為保后面的順演練打浮好基礎(chǔ)唯，尤其喪適合針炮對(duì)新人續(xù)的培訓(xùn)慰，六、怎簽樣做好出隨堂講合義？投影片。江出示若干幟隨堂講義米實(shí)例。投影片。杯講師舉例斑示范。七、怎樣窩開始訓(xùn)練飄課程？八、怎峰樣讓問(wèn)妖題成為蓬訓(xùn)練的線索嗓？重點(diǎn)投影素片。九、怎樣雖進(jìn)行敏感食性訓(xùn)練？投影片。奪講師可以軌現(xiàn)場(chǎng)實(shí)做核。十、怎樣短進(jìn)行討債觀鬼式的訓(xùn)練？投影片置。要求秒學(xué)員演穴練T26～講師操光作手冊(cè)洽（三）綱要講解備注十一、尤怎樣進(jìn)推行角色孤演練？角色演練徑是最常用襪的訓(xùn)練手撓段，但要暖做到位，師也必須注養(yǎng)意許多細(xì)跌節(jié)方面。機(jī)另外角色斑演練本課濫程中特指戴兩個(gè)人間恨的演練。情景式嚇訓(xùn)練類比似小品次式的角防色演練化，因此與有多人鍛參與，脫且事先寬最好做柿好相關(guān)燒的準(zhǔn)備女工作，擦以起到望示范的為作用。頭腦風(fēng)揪暴也就窯是做腦觀力激蕩石，最重建要的是渠讓每個(gè)需人都參思與進(jìn)來(lái)繳，發(fā)揮懷集體的躬智慧和貞力量。想象力訓(xùn)慚練是種語(yǔ)趣言表達(dá)的質(zhì)訓(xùn)練，尤慌其是聽完怕音樂(lè)做三棒分鐘演講汁，沒(méi)有所寫謂標(biāo)準(zhǔn)答靠案，盡在武個(gè)人的想霜象發(fā)揮及青流暢表達(dá)桑。協(xié)作式訓(xùn)濾練是對(duì)感愉性與理性毛的再認(rèn)識(shí)凡，通過(guò)這偽種方式可猛讓學(xué)員印指象更深。此項(xiàng)訓(xùn)練悄對(duì)學(xué)員有挪一定的要鮮求，針對(duì)叼新產(chǎn)品或選新營(yíng)銷企篇?jiǎng)澃赋浞帚暟l(fā)表正反偷兩方面的燃意見。投影片。十二、怎計(jì)樣進(jìn)行情懇景式訓(xùn)練？投影片。鳴要做一個(gè)股規(guī)定場(chǎng)景艘的演練。十三、卵怎樣做印頭腦風(fēng)鉆暴？投影片著。做一德次現(xiàn)場(chǎng)格頭腦風(fēng)功暴。十四、蚊怎樣進(jìn)啟行想象膨力訓(xùn)練？投影片鉤。選一淋種演練不。十五、籌怎樣進(jìn)盡行協(xié)作甲式訓(xùn)練？投影片病。十六、斯怎樣進(jìn)謀行正反全分組法訓(xùn)貞練？十七、怎祝樣進(jìn)行帽洪子訓(xùn)練法？十八、怎吵樣設(shè)計(jì)課化間游戲？投影片。在討論中慶各色帽子規(guī)分別代表另不同的角編色，并擔(dān)印負(fù)不同的臣任務(wù)。演倡練中學(xué)員拳們要各盡快其職。投影片。合有條件的諸話可以戴詢帽子演練陸。游戲盡瓜量要蘊(yùn)奴涵意義妥，拒絕污庸俗。準(zhǔn)備做個(gè)描精彩的游失戲。T26～講師操遺作手冊(cè)快（四）綱要講解備注十九、嘆怎樣進(jìn)綠行專家縮慧式訓(xùn)練火？二十、怎鍛樣進(jìn)行辯旺論式訓(xùn)練鞭？二一、工怎樣進(jìn)倆行競(jìng)賽斑式訓(xùn)練喜？二四、怎叫樣進(jìn)行新長(zhǎng)聞發(fā)布會(huì)式的訓(xùn)狗練？二二、怎史樣運(yùn)用錄納像進(jìn)行訓(xùn)練？二三、閱怎樣運(yùn)刻用卡片談進(jìn)行訓(xùn)練？二五、怎戰(zhàn)樣在訓(xùn)練懸中安排茶間研討工？二六、怎舍樣進(jìn)行開若放式訓(xùn)練犁？專家式賢的訓(xùn)練繞適合有肚一定能鑄力的學(xué)宰員，大溫家各展運(yùn)所長(zhǎng)，螺彼此分后享經(jīng)驗(yàn)翁。把各限專家組窯總結(jié)的冰經(jīng)驗(yàn)稍菊加整理往，就是狡一份很塊好的資峽料。辯論式訓(xùn)泥練的關(guān)鍵誓在于講師驗(yàn)不能先表祖明自己的扣觀點(diǎn)，而脖是讓學(xué)員翠自己在激聽勵(lì)的辯論大后由主辯潑手來(lái)總結(jié)窗。競(jìng)賽可以攏加強(qiáng)訓(xùn)練喝過(guò)程的刺環(huán)激性，而擇競(jìng)爭(zhēng)使得訊訓(xùn)練的效惑果更為顯伸著。投影片。投影片