葉圣陶教育箴言

第第頁葉圣陶教育箴言

2、就作用的方面說，進步的教育偏重熏陶。就領受的方面說，進步的教育偏重得意。

3、老師并非教書，而是教育同學。

4、在教育來學的人的同時，要特別留意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創(chuàng)新。

5、一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。

6、教訓對于兒童，冷酷而疏遠；感情對于兒童，卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語不如使之自化。

7、老師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

8、老師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導，必令同學運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。

9、所謂老師之主導作用，其義在“引導”，并非一切由老師主動，同學處于被動地位，只聽老師講說。

10、老師工的全部工作就是為人師表。

11、教育之要點，當天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想技能。

12、在現代中國做一個人，決不可放棄豐富自己，充盈自己的每一個機會。

13、養(yǎng)成習慣，換個說法，就是教育。

14、盡量運用語言文字并不是生活上一種奢靡的要求，實在是現代公民所需要具有的一種生活技能。

15、老師和同學是伙伴，在閱歷和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親切體諒的伙伴。

16、教是為了達到不需要教。

17、教育是什么？往簡約方面說，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。

18、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的'知識，一方更須以藝術的陶治培育其直覺、感情和想像。

19、唯有老師善讀善寫，乃能導引同學漸進于善讀善寫。

20、當老師的人，應當講究修養(yǎng)。

21、師范教育是推動和革新教育事業(yè)的根本。

22、德行須從民主來修養(yǎng)。

23、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

24、學校教育的價值，就在于打定學校生一輩子有真實明確的人生觀的根基。

25、學校教育的目的就在于使同學養(yǎng)成正確的人生觀。

26、各種學科除了各自的目標之外，有個共通的總目標，就是：教育同學，使之成為國家的合格公民。

27、端正教育思想是改革教育最緊要之點。

28、無論哪一種技能，要達到了習慣成自然的地步，打算我們有了那種技能。

29、國文是兒童所需要的學科，國文是進展兒童心靈的學科。

30、在教育方面，什么學制、備課、訓導綱要、教科書籍，比起老師來，都居于次要地位。

31、學校教育應當使受教育者一輩子受用。

32、品德教育重在實做，不在于能說會道。

33、老師工作的最終目的，無非是培育同學具有各種良好的習慣。

34、文當然要作的，但是要緊的在乎做人。

35、各種學科的教學都一樣，無非老師幫著同學學習的一串過程。

36、教習某科為教學工作，熏陶善誘為教育工作，凡為老師，固宜教學與教育兼任也。

37、或說寫似技能而非技能，實際是其人的表現。

38、凡為教者