描寫傘的小學(xué)五年級(jí)說明文-描寫傘的優(yōu)秀作文5篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦描寫傘的小學(xué)五年級(jí)說明文_描寫傘的優(yōu)秀作文5篇雨傘是人們雨天出行必備的工具。中國(guó)是世界上最早創(chuàng)造傘的國(guó)家，從創(chuàng)造之日到現(xiàn)在至少有3500多年的歷史，當(dāng)時(shí)被人們稱之為“?！?。下面是我整理的描寫傘的的說明文，歡迎大家閱讀。

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描寫傘的說明文1

你知道嗎現(xiàn)?如今，傘已不再是傳統(tǒng)意義上僅為遮風(fēng)墚雨所用，它的家族可謂子孫繁衍，款式眾多。有置于案頭、茶幾上的燈罩傘，有直徑達(dá)兩米多的海濱浴場(chǎng)遮陽傘，有飛行員必備的降落傘，有折疊自如的自動(dòng)傘，還有用于用于裝飾的小小的彩色傘……隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展和人們生活水平的提高，人們對(duì)傘的樣式、功能的追求也在不斷求新，因而一些多功能、新樣式的傘也不斷被創(chuàng)造出來。如日本現(xiàn)在已消失了一種非常別致的傘，傘柄上裝有收音機(jī)，傘一撐開，就可以聽到美麗的音樂。另外，日本人還針對(duì)通常的傘不能避開鞋子被雨淋濕的狀況，創(chuàng)造了一種鞋傘。這種傘立于鞋尖，下雨進(jìn)撐開就可以防止鞋子和腳被雨淋濕，但在傘不撐開時(shí)，它在鞋子的頭部卻是一種裝飾。國(guó)外還有一種帶香味的傘，傘一撐開，芳香濃郁，可以想象得到，在雨中打著這種傘，心情是何等舒服

傘是一種供應(yīng)陰涼環(huán)境或遮擋???雨、雪的工具。傘的制作材料通常包括了具延展性的布料，和其它可用作骨架的材料與纏線。使用時(shí)以手將之舉起，雖然傘在最初創(chuàng)造時(shí)的主要目的，是用來阻擋陽光，但是現(xiàn)在最常被當(dāng)作雨天擋雨的雨具。用來遮擋???陽光的傘又稱作陽傘或遮陽傘，可固定于露臺(tái)桌等戶外家具，或用在海灘上。傘的其它用途包括裝飾物、拐杖甚至兵器，香港的老字號(hào)梁蘇記傘就是可作兵器的傘。

你知道傘是怎樣創(chuàng)造出來的嗎?我來告知你吧，4000年前，一個(gè)孩子頭頂一片大荷葉，冒雨行走，雨珠從凸面的荷葉斜邊上滾下來，這啟發(fā)人們創(chuàng)造了傘。頭頂荷葉，這種現(xiàn)象有可能使人從中受到啟發(fā)以至制造創(chuàng)造出傘，但也有可能是孩子仿照成人頭戴頭笠之類的天真童稚，這與孩子們腰揣木頭手槍，騎著一匹竹馬沒有多大分別。即使退一步，頭頂荷葉的啟示當(dāng)在情理之中，但“4000年前”云云，又從何說起呢?其實(shí)，關(guān)于傘的創(chuàng)造，民間有種.種傳奇。流傳較廣而又有文字記載的還是那位神通廣闊的“魯班先師”。據(jù)說魯班在鄉(xiāng)間為百姓做活，媳婦云氏每天來回送飯，遇上雨季，經(jīng)常挨淋。魯班在沿途設(shè)計(jì)建筑了一些亭子，遇上下雨，便可在亭內(nèi)暫避一陣。亭子雖好，總不便多設(shè)，而且春天孩兒臉，一日變?nèi)?，夏季雷陣雨，說來就來，以至迅雷不及掩耳。云氏突發(fā)奇想，“要是隨身有個(gè)小亭子就好了”。魯班聽了媳婦的話，茅塞頓開。這位本事高強(qiáng)、無所不能的中國(guó)創(chuàng)造大王依照亭子的樣子，裁了一塊布，安上活動(dòng)骨架，裝上把兒。于是世界上第一把“傘”就這樣問世了。而據(jù)《玉屑》記載，傘是魯班的媳婦為關(guān)懷終日在外勞作的丈夫而創(chuàng)造的。看來，若要申請(qǐng)專利，還是魯班夫婦倆人共享比較合理，這傘的創(chuàng)造，是他們夫妻恩愛、相互關(guān)懷的產(chǎn)物。

傘雖然最不起眼，但再小的力氣，也會(huì)有宏大的貢獻(xiàn)，再渺小的蠟燭也有宏大的精神，連的雨傘，也付有著宏大的靈魂……

描寫傘的說明文2

對(duì)于傘的印象，大多是夏天遮陽，雨季擋雨，在你曬不到的同時(shí)也能免過大雨淋濕。

所以許多人經(jīng)常會(huì)把一些對(duì)自己很有關(guān)心的人比作準(zhǔn)時(shí)雨，是他們?yōu)槟阏陲L(fēng)擋雨，解決了麻煩的困難。

我對(duì)傘有一種別樣的感情，這還要從我很小的時(shí)候說起。

記得那時(shí)候剛上學(xué)，有一次接近放學(xué)時(shí)突然下了很大的雨，我始終在教室里等著，爸爸過了很久才來接我，可是我不哭也不鬧，由于他已經(jīng)跟老師打過電話說有些忙會(huì)晚點(diǎn)過來。

看著窗外淅淅瀝瀝的雨滴，心里覺得很是生動(dòng)，我就在想，假如這時(shí)候我有一把好看的雨傘，那樣我就可以在雨中翩翩起舞，像一只漂亮的蝴蝶。

于是爸爸來的時(shí)候我第一時(shí)間就讓他帶我去買了傘。精挑細(xì)選，我選擇了一把帶有粉色蕾絲花邊的小花傘，這是我第一把傘，也承載了許多的少女幻想。

后來，隨著年齡增長(zhǎng)，我開頭自己上下學(xué)，不再用父母接送，于是下雨天回家就成了家常便飯，傘自然也是換了好幾把。從各式各樣的卡通人物到更加簡(jiǎn)潔的款式，也見證了我的成長(zhǎng)和心理變化。

記得余光中先生的雨巷里有這樣一位女子，她身著旗袍，手里打著油紙傘，從巷子里緩緩走來，成為了許多人此后仿照的對(duì)象。

時(shí)間消逝，對(duì)傘的喜愛不減，盼望自己心中能夠永久晴朗明媚。

描寫傘的說明文3

每當(dāng)我打開衣柜，就會(huì)看到那把孤零零躺在柜底的傘，傘面已經(jīng)泛黃，并有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的劃痕，傘骨已經(jīng)上繡，越是這樣，我的心里就越覺得有愧于他，眼前便出現(xiàn)出秋雨綿綿的黃昏里，那個(gè)為我撐傘的男孩兒……

那一天放晚學(xué)，雨不停地下著，我的心中也籠上了一層薄薄地灰。考試考得一塌糊涂不說，爸爸從外地給我?guī)Щ氐匿摴P也被同桌弄壞，使得我和同桌大吵了一場(chǎng)。真是“屋漏偏逢連夜雨”啊!想到這里，對(duì)同桌的怨怒在心中潛滋暗長(zhǎng)。“怎么?不下了?”眼前一片雨幕，好像比以前更大。抬頭，頭頂上一把遮陽避雨的大傘，誰?猛回頭，驚異繼而生氣，我用勁推開他，“我不想看到你。”那只美麗的鋼筆，銀白色的筆身在我眼前泛著動(dòng)人的光……我一把奪過他手中的傘，摔向路邊的柵欄，一尺長(zhǎng)的口子如割破的肌膚，血淋淋……我一愣神便消逝在雨幕里，身后傳來他的喊聲：“不是我做的，為什么你懷疑是我?”茫茫雨幕里好像夾帶哭聲。

我的心里更不是味道，想到兩人曾經(jīng)的友情，我想我剛才的舉動(dòng)是否過分。但又一想，他若是承認(rèn)，我會(huì)嗎?于是心安理得地向前走去，雨仍在下著，沒想到今日回家的路竟這么難，我咒罵這鬼天氣。

迷漫中，頭頂又是一片晴空，莫非他……回過頭，是媽媽，微笑著消失在我的背后，我心一暖，拉住了媽媽的手?！耙院蟪鲩T記著帶傘。”滿臉慈愛與關(guān)愛，讓我遺忘剛才的痛?！坝屑逻z忘告知了你，你的鋼筆昨晚媽媽用時(shí)，不當(dāng)心弄壞了，媽媽明天給你買一支?！薄笆裁?您說什么?”我不敢信任自己的耳朵，腦袋里嗡嗡直響，“您害了我，讓我親自毀掉自己的友情。”我近乎生氣地沖出媽媽愛的傘，向原路奔去，雨仍在恣意地下著，一如我狂涌的淚泉。

“人去樓空”，秋風(fēng)瑟瑟中，只有那把傘在雨水中來回滾動(dòng)。傘面上長(zhǎng)長(zhǎng)的口子被雨水蕩滌得非常刺眼，在風(fēng)雨中瑟縮著，如同此時(shí)的我。

收回思緒，不知不覺間又淚流滿面。當(dāng)心地收起這把分散著我懊悔、自責(zé)、難過、苦痛的傘，作為我少年時(shí)期永久的青澀回憶吧。

描寫傘的說明文4

雨中的傘那是一個(gè)陰云密布的下午。

下課鈴響了，我伸展了一下身子，正預(yù)備回家。此時(shí)天不做美，電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨，我沒帶傘，現(xiàn)在該怎么辦?

這時(shí)我的心情和此時(shí)的天空一樣陰郁。天空的雨仿佛在一點(diǎn)一滴的灑落我的心里，讓我感到無奈和無助。好想有個(gè)人帶著傘來接我，這是我唯一的想法。可是過了許久也不見人，我的心情開頭有些煩躁起來。心想，在這傻等也不是方法，要是家里人不來接我，那我不就要在這站上一晚了嗎?不行，我要立即沖回去。不，還是再等等吧!等著等著，正值我快要絕望地沖向雨中時(shí)?！靶※i”從遠(yuǎn)處傳來了一個(gè)既熟識(shí)又親切的聲音，我很快就推斷出這聲音是媽媽!是我友愛的媽媽!我興奮地差點(diǎn)叫起來。媽媽的身影正在疾步向我靠近，此時(shí)的我，已經(jīng)忘卻從前的無助和焦慮向媽媽跑去，來到媽媽的面前時(shí)，看到媽媽的手中空無一物，就問：“媽媽您就帶了一把傘嗎?”媽媽很慚愧地告知我：“由于怕你等久了，還沒回家直接在單位拿了一把傘就來了，不過兩個(gè)人擋一把傘也是可以的。”走在泥濘的路上，走在密密的雨滴里，我看了看媽媽，突然時(shí)間停止了，我無法信任自己的眼睛：年輕的媽媽頭上已爬上絲絲銀發(fā)，眼角已消失很多細(xì)小的皺紋……

媽媽的半邊身子已經(jīng)被雨水淋濕了，可媽媽的臉上卻始終微笑著。一路上我始終在想這個(gè)問題，回到家后我就明白了，媽媽是把我的歡樂當(dāng)成自己的歡樂，把我的苦痛當(dāng)成自己的苦痛。

此時(shí)的我，心里暗暗下決心，肯定努力學(xué)習(xí)，打算用我的一顆赤子之心來報(bào)答媽媽對(duì)我春天般的愛，直到永久……

描寫傘的說明文5

“滴答滴答……”聽著窗外的雨聲，我的思緒回到了小時(shí)候。

那時(shí)，我還只是個(gè)上幼兒園的小孩。放學(xué)的時(shí)候，只要下雨，爺爺就會(huì)撐著一把傘消失在我的視線里，我則一蹦一跳地踩著水花，鉆到傘下，挽住爺爺?shù)母觳?，向爺爺訴說學(xué)校里的趣事。那時(shí)，我個(gè)子很矮，和爺爺說話，總是仰著腦袋?？晌覅s驚異地發(fā)覺，我的頭頂上覆蓋著一片綠色，爺爺?shù)念^上則灰蒙蒙的一片，他的發(fā)梢上全是晶瑩的水珠?！盃敔?，傘歪了。”“苗苗，傘沒歪。”“爺爺，傘真的歪了。”“傘沒歪，傘沒歪?！蔽抑牢覡?zhēng)不過爺爺，便不再提了，可一抬頭，卻又瞥見淚珠劃過他的臉蛋，其實(shí)也可能是雨，可不知為什么，我覺得就是淚，而且淚是熱的。

時(shí)過境遷，現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了。每當(dāng)下雨，爺爺依舊會(huì)來接我，雖然還是我和爺爺，還是下雨時(shí)，可現(xiàn)在是我為爺爺撐傘了。爺爺?shù)念^頂上一片綠色，而我的頭頂上灰蒙蒙的一片。“苗兒，傘歪了?！薄盃敔?，傘沒歪?！薄懊鐑?，傘真的歪了?！薄盃敔?，傘的確沒歪?！被蛟S是我的話使?fàn)敔斚肫甬?dāng)年的情景，回到家時(shí)，我發(fā)覺他正悄悄地擦眼淚?！盃敔?，你哭了?！蔽艺f。“苗兒，我沒哭，我是在擦雨水呢!”“爺爺，傘全罩著您，您怎么可能淋雨呢?”“苗兒，咱別說這兒了，你看你，頭發(fā)上全是水珠，快擦擦去?！边@一次，我知道爺爺是真的哭了，我沒多說什么，便走開