安徽省蕪湖市名校2023年生物高二第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是（）A．tRNA的形成過(guò)程不屬于基因的表達(dá)B．核糖體認(rèn)讀mRNA上的密碼子并向a側(cè)移動(dòng)C．圖中編碼天冬氨酸的密碼子是CUGD．該過(guò)程需要mRNA、tRNA和rRNA參加2．從紅色莧菜根部取最適宜做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的細(xì)胞，將其浸潤(rùn)在質(zhì)量濃度為0.3g．mL-l的KNO3溶液中制成臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察到圖甲所示圖像，圖乙表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式。下列敘述錯(cuò)誤的是A．該實(shí)驗(yàn)所取細(xì)胞不可能是莧菜根尖剛剛分裂產(chǎn)生的細(xì)胞B．圖甲中細(xì)胞的狀態(tài)表明，細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離C．圖甲中的O具有全透性，Q處充滿了KNO3溶液D．圖乙中曲線①可表示K+進(jìn)入莧菜細(xì)胞的方式，曲線②可表示水進(jìn)出莧菜細(xì)胞的方式3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的替代，可行的是A．制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞B．用95%的乙醇代替丙酮進(jìn)行葉綠體色素的提取C．觀察線粒體時(shí)，可用嫩而薄的蘚葉代替口腔上皮細(xì)胞D．用黑藻葉片細(xì)胞代替紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是A．石油泄漏導(dǎo)致海魚死亡，加重水體污染后，更多水生生物死亡，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)B．抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)C．制作生態(tài)瓶時(shí)應(yīng)考慮動(dòng)植物的數(shù)量及比例D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力5．下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述，不正確的是()A．收集大量的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的信息，以便分析結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系B．蛋白質(zhì)工程的原理是從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)最終找到脫氧核苷酸序列的過(guò)程C．T4溶菌酶中引入二硫鍵提高了它的熱穩(wěn)定性是蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的體現(xiàn)D．蛋白質(zhì)工程只能改造現(xiàn)有的蛋白質(zhì)而不能制造新的蛋白質(zhì)6．下列有關(guān)種群與群落的敘述，正確的是A．實(shí)施全面二孩政策，主要目的是通過(guò)提高出生率來(lái)增加人口數(shù)量B．種群呈“S”型增長(zhǎng)過(guò)程中，在達(dá)到K值之前就是“J”型增長(zhǎng)C．探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)不需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照D．穩(wěn)定型種群的數(shù)量不可能突破K值7．如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法中正確的是A．細(xì)胞A、B、C、E、F、G均能識(shí)別抗原B．圖中有⑦⑧屬于第二次免疫反應(yīng)，特點(diǎn)是反應(yīng)快而強(qiáng)C．⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線D．人體細(xì)胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化為細(xì)胞E，這個(gè)過(guò)程與細(xì)胞B無(wú)關(guān)8．（10分）如圖表示兩個(gè)群落的演替過(guò)程，下列敘述正確的是A．甲可表示火災(zāi)后草原的演替B．若時(shí)間允許，甲定能演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段C．乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型D．第N年時(shí)，甲、乙的群落結(jié)構(gòu)一定相同二、非選擇題9．（10分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程分別是______________________________。（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是________（用圖中的字母回答）。（3）a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的______期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_______________。（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是____________。10．（14分）肉毒梭菌產(chǎn)生的肉毒類毒素是一種致病性極高的神經(jīng)麻痹毒素，該物質(zhì)是由兩條鏈盤曲折疊而成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)據(jù)此回答：（1）上圖所示的片段中，共有____個(gè)肽鍵，____種氨基酸組成；從左向右數(shù)，第三個(gè)氨基酸不同于其他氨基酸的基團(tuán)是_______（填化學(xué)式）。（2）肉毒類毒素是在細(xì)胞中由氨基酸經(jīng)過(guò)_________過(guò)程而成的；一分子肉毒類毒素至少含有____個(gè)氨基。（3）1g肉毒類毒素可毒死20億只小鼠，但煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使其__________________________。（4）肉毒類毒素可用_________試劑鑒定，該試劑使用方法是___________________，在煮沸后的肉毒類毒素溶液（無(wú)色）中加入該試劑，其溶液顏色將變?yōu)開________。11．（14分）西瓜是雌雄同株異花植物，二倍體西瓜(2N=22)?，F(xiàn)用二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株，過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的_______(填部位)。四倍體西瓜幼苗做母本時(shí)，_________(選填“需要”、“不需要”)對(duì)其進(jìn)行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測(cè)序，需測(cè)定_______條染色體上的全部_________________。(2)取圖中二倍體西瓜的體細(xì)胞與它的單核花粉進(jìn)行融合也可培育出三倍體西瓜，這項(xiàng)技術(shù)需用______處理細(xì)胞壁，以便兩植物細(xì)胞融合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，驗(yàn)證該特點(diǎn)可利用兩種不同顏色的________標(biāo)記細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)。12．在寒冷的冬天，很多人選擇晨跑來(lái)鍛煉身體。請(qǐng)回答晨跑過(guò)程中關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：（1）晨跑者往往穿著較少的衣物，在跑步前，皮膚溫度感受器受到寒冷刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到位于_________的體溫調(diào)節(jié)中樞，一方面使位于皮膚的_______，汗腺分泌減少以減少散熱，另一方面通過(guò)相關(guān)調(diào)節(jié)使機(jī)體產(chǎn)熱增加。（2）跑步過(guò)程中，晨跑者不再感覺(jué)到寒冷，反而會(huì)感到很熱，此時(shí)機(jī)體的熱量來(lái)源主要是_______細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能。晨跑者跑步過(guò)程中會(huì)大量出汗，下丘腦分泌的_________激素促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分，以維持血漿滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定。（3）若晨跑者跑步之前不吃早飯，跑步時(shí)又消耗了大量的能量，使得跑步者血糖濃度降低，這時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的_________增加，促進(jìn)____________________，從而使血糖濃度保持正常水平。（4）跑步結(jié)束初期，晨跑者的呼吸、心跳等并沒(méi)有立即恢復(fù)正常水平，原因是與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)具有______的特點(diǎn)。（5）某人在跑步結(jié)束后感到身體不適，到醫(yī)院抽血化驗(yàn)，針刺時(shí)并沒(méi)有縮手，這是因?yàn)槲挥赺_______的高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)縮手反射的低級(jí)神經(jīng)中樞進(jìn)行了控制，這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_______調(diào)節(jié)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

由圖可知，該過(guò)程為蛋白質(zhì)翻譯過(guò)程，以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)。核糖體沿mRNA由a向b移動(dòng)?！驹斀狻緼、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄過(guò)程的產(chǎn)物是RNA（包括mRNA、tRNA和rRNA），因此tRNA的形成過(guò)程屬于基因的表達(dá)，A錯(cuò)誤；B、由圖可知，核糖體沿mRNA由a向b移動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、攜帶天冬氨酸的tRNA上反密碼子為CUG，對(duì)應(yīng)的密碼子是GAC，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)翻譯過(guò)程需要mRNA、tRNA和rRNA參加，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于掌握轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物。明確轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物不僅有mRNA，還有rRNA和tRNA。2、B【解析】圖示細(xì)胞具有大液泡，發(fā)生了質(zhì)壁分離，為成熟的植物細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞分裂能力，因此不可能為莧菜根尖剛剛分裂產(chǎn)生的細(xì)胞，A正確；圖甲細(xì)胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原，有可能處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)之中，B錯(cuò)誤；圖甲中的O為細(xì)胞壁，具有全透性，因此Q處充滿的是硝酸鉀溶液，C正確；據(jù)乙圖分析，曲線①的運(yùn)輸受氧氣濃度的影響，說(shuō)明其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，而曲線②的運(yùn)輸不受氧氣濃度的影響，則其運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散。鉀離子進(jìn)入莧菜細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，對(duì)應(yīng)曲線①；水進(jìn)出莧菜細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，對(duì)應(yīng)曲線②，D正確。3、D【解析】

1、線粒體觀察的材料不能用有色的，這樣容易影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、制備細(xì)胞膜應(yīng)用哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞?！驹斀狻恐苽浼儍艏?xì)胞膜時(shí)，不能用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞，因?yàn)殡u的紅細(xì)胞含有細(xì)胞核和多種具膜的細(xì)胞器，不易得到純凈細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；常用無(wú)水乙醇或丙酮來(lái)提取葉綠體中的色素，B錯(cuò)誤；觀察線粒體時(shí)，不能用蘚葉代替人的口腔上皮細(xì)胞，因?yàn)樘\葉呈綠色影響健那綠染色后的觀察，C錯(cuò)誤；觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，可用黑藻的葉肉細(xì)胞替代洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，D正確。故選D。4、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。不同的生態(tài)系統(tǒng)會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不同而具有不同的抵抗力或恢復(fù)力穩(wěn)定性。【詳解】石油泄漏導(dǎo)致海魚死亡，加重水體污染后，更多水生生物死亡，這屬于正反饋調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性不一定強(qiáng)，有些生態(tài)系統(tǒng)如北極苔原生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性都較低，B錯(cuò)誤；要想一個(gè)小生態(tài)瓶較長(zhǎng)時(shí)間保持著穩(wěn)態(tài)，必須依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的原理。生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向、逐級(jí)遞減的，傳遞率大約在10%—20%之間，那么必須有穩(wěn)定的能量來(lái)源，生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的數(shù)量要搭配合理，只有搭配合理就能保證物質(zhì)循環(huán)順利進(jìn)行，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。5、D【解析】

A.蛋白質(zhì)工程以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，因此需要收集大量的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的信息，以便分析結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系，A正確；B.蛋白質(zhì)工程的原理是從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因），B正確；C.蛋白質(zhì)工程可以通過(guò)改造酶的結(jié)構(gòu)，有目的地提高酶的熱穩(wěn)定性，如在T4溶菌酶中引入二硫鍵提高了它的熱穩(wěn)定性，C正確；D.蛋白質(zhì)工程可以定向改造蛋白質(zhì)，也能創(chuàng)造出自然界中不存在的蛋白質(zhì)技術(shù)，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選D?？键c(diǎn)：本題主要考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6、C【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)種群的特征、種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻繉?shí)施全面二孩政策，主要目的是通過(guò)提高出生率來(lái)改善我國(guó)人口年齡組成，A錯(cuò)誤；種群呈“S”型增長(zhǎng)過(guò)程中，由于有環(huán)境阻力的存在，在達(dá)到K值之前的增長(zhǎng)不是“J”型增長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)，不需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照，因?yàn)樵跁r(shí)間上已形成前后自身對(duì)照，C正確；穩(wěn)定型種群的數(shù)量，在小幅度的范圍內(nèi)，圍繞K值上下波動(dòng)，所以穩(wěn)定型種群的數(shù)量可能突破K值，D錯(cuò)誤。7、B【解析】

據(jù)圖分析可知：A是吞噬細(xì)胞，B是T細(xì)胞（成熟于胸腺），C是B細(xì)胞，D是記憶細(xì)胞，E是漿細(xì)胞，F(xiàn)是記憶細(xì)胞，G是效應(yīng)T細(xì)胞，⑨是細(xì)胞免疫，⑩是體液免疫?！驹斀狻糠治鰣D示可知：A為吞噬細(xì)胞、B為T細(xì)胞，C為B細(xì)胞、D與F均是記憶細(xì)胞，E為漿細(xì)胞、G是效應(yīng)T細(xì)胞，其中只有漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，A錯(cuò)誤；圖中D與F均是記憶細(xì)胞，受到相同抗原的刺激，經(jīng)⑦⑧過(guò)程的迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，進(jìn)行第二次免疫反應(yīng)，B正確；⑨和⑩兩種免疫方式為人體的第三道防線，C錯(cuò)誤；除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞受到抗原剌激后，可增殖、分化為細(xì)胞效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟悉細(xì)胞免疫和體液免疫的過(guò)程以及二次免疫的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。8、C【解析】

據(jù)圖分析，甲曲線圖表示在一從來(lái)沒(méi)有過(guò)植被，或者原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了的地方開始的演替，屬于初生演替；乙曲線表示在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方開始的演替，屬于次生演替。【詳解】火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演替為次生演替，故乙可表示在火災(zāi)過(guò)后的草原上進(jìn)行的演替，A錯(cuò)誤；若環(huán)境條件不利，即使時(shí)間允許，甲也不能演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段，B錯(cuò)誤；乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型，C正確；第N年時(shí)，甲、乙的群落豐富度相同，但兩群落結(jié)構(gòu)不同，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析曲線圖，提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生物學(xué)問(wèn)題的能力和得出正確結(jié)論的能力。二、非選擇題9、DNA復(fù)制，

轉(zhuǎn)錄，

翻譯，

逆轉(zhuǎn)錄；c間

(S)細(xì)胞核tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA）【解析】

分析題圖：圖示是中心法則圖解，其中a表示DNA分子復(fù)制過(guò)程；b表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；c表示翻譯過(guò)程；d表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程?！驹斀狻浚?）從圖可知，a是以DNA為模板合成DNA的DNA復(fù)制過(guò)程，b是以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，c是在核糖體上進(jìn)行的翻譯過(guò)程，d是以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是c翻譯過(guò)程。（3）a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間（S）期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，其他場(chǎng)所還有線粒體和葉綠體。（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA），含有反密碼子?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解考查中心法則，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖示各過(guò)程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、45-CH3脫水縮合2空間結(jié)構(gòu)遭到破壞雙縮脲先加A液，再加B液紫色【解析】

由題圖可知，圖示的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中含有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-)，5個(gè)氨基酸殘基，且這5個(gè)氨基酸殘基的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)?！驹斀狻浚?）上圖所示的片段中，共有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-)。組成該片段的5個(gè)氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)，故該片段由5種氨基酸組成；從左向右數(shù)，第三個(gè)氨基酸不同于其他氨基酸的基團(tuán)是R基，即-CH3。（2）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在細(xì)胞中由氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合過(guò)程而成的。每條多肽鏈至少含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基，而一分子肉毒類毒素由兩條鏈盤曲折疊而成，故其至少含有2個(gè)氨基。（3）高溫會(huì)使肉毒類毒素的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，從而使肉毒類毒素失活。（4）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑鑒定。雙縮脲的使用方法是先加A液，再加B液。肉毒類毒素煮沸后空間結(jié)構(gòu)雖遭到破壞，但肽鍵并沒(méi)有斷裂，因此在煮沸后的肉毒類毒素溶液（無(wú)色）中加入雙縮脲試劑，其溶液顏色將變?yōu)樽仙??！军c(diǎn)睛】從題圖中確認(rèn)肽鏈中肽鍵數(shù)、氨基酸種類及組成肉毒類毒素的肽鏈數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。11、芽尖不需要11脫氧核苷酸序列纖維素酶和果膠酶一定的流動(dòng)性熒光【解析】

無(wú)子西瓜的培育的具體方法是：（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個(gè)染色體組的西瓜種子。（3）培養(yǎng)種子，就會(huì)得到三倍體西瓜。（4）這樣的三倍體西瓜是開花后是不會(huì)立即結(jié)果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實(shí)。無(wú)子西瓜的培育是利用多倍體育種，其原理是染色體數(shù)目的變異，屬于可遺傳變異?！驹斀狻浚?）由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的芽尖。西瓜是雌雄同株異花植物，四倍體西瓜幼苗做母本時(shí)，為了防止外來(lái)花粉干擾只需套袋處理，不需要對(duì)其進(jìn)行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測(cè)序，需測(cè)定11條染色體上的全部脫氧核苷酸序列。（2）取圖中二倍體西瓜的體細(xì)胞與它的單核花粉進(jìn)行融合也可培育出三倍體西瓜，這項(xiàng)技術(shù)需用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，以便兩植物細(xì)胞融合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，驗(yàn)證該特點(diǎn)可利用兩種不同顏色的熒光標(biāo)記細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)?！军c(diǎn)睛】本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是植物細(xì)胞雜交技術(shù)，多倍體育種過(guò)程，旨在考查學(xué)生理