企業(yè)的質(zhì)量管理與提升

企業(yè)的質(zhì)量管理與提升質(zhì)量是企業(yè)的生命，其在企業(yè)的重要性不言而喻，現(xiàn)在越來越多的企業(yè)已經(jīng)由喊口號變?yōu)榱藢嶋H行動，不斷的在實踐中沿用著摸索嘗試著質(zhì)量管理和提升的適宜手段和方法，現(xiàn)就其企業(yè)質(zhì)量管理與提升關(guān)鍵的幾個環(huán)節(jié)予以歸納總結(jié)。即通過系統(tǒng)的教育培訓(xùn)提高職工思想和技業(yè)素質(zhì)，構(gòu)建適應(yīng)用戶和市場需要的企業(yè)質(zhì)量文化理念。質(zhì)量意識教育應(yīng)由淺層次逐漸向深層次開展，不能只針對出現(xiàn)的質(zhì)量問題，進(jìn)行階段性的教育，讓職工重視質(zhì)量，應(yīng)該從文化的高度進(jìn)行引導(dǎo)和培育，形成標(biāo)準(zhǔn)化、定型化的體系，根植于職工頭腦中。雖然一些企業(yè)確定了“質(zhì)量加效勞是企業(yè)的生命線”等的質(zhì)量文化，但要實現(xiàn)職工從被動式承受向自我認(rèn)知的轉(zhuǎn)化，還需要一個過程，這是一項長期的工作。要豐富質(zhì)量意識教育的內(nèi)容。要增強(qiáng)質(zhì)量意識教育的系統(tǒng)性和導(dǎo)向作用，在標(biāo)準(zhǔn)、用戶、市場、規(guī)程等方面逐步形成具體化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)性的質(zhì)量理念。同時改變質(zhì)量意識教育方式，增強(qiáng)感染力和互動性，要把質(zhì)量工作的典型人物事跡、典型質(zhì)量問題剖析、客戶反映評價、人物訪談作為宣傳教育的重要內(nèi)容，讓職工時時刻刻處于質(zhì)量工作的警勵之中，從切身感受中去提升思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變愿望動機(jī)，并引導(dǎo)職工把認(rèn)識付諸實踐，逐步培育形成內(nèi)涵豐富、包容個性的質(zhì)量文化并使之深入人心。要加強(qiáng)和改良職工的技術(shù)培訓(xùn)工作。職工的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)是質(zhì)量工作的根底，也可以說是質(zhì)量文化的最根本外在表現(xiàn)。要改變階段性、活動式的演練和培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性，要針對崗位實際和工種需求進(jìn)行培訓(xùn)，做到堅持經(jīng)常，力求讓職工的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，都能滿足各自崗位的要求，為確立良好的質(zhì)量文化理念，提供實踐上的保證。要群策群力，形成合力。質(zhì)量主管部門以及企業(yè)黨政工團(tuán)各級組織，都要圍繞創(chuàng)立具有企業(yè)特色的質(zhì)量文化理念積極進(jìn)行研討，廣泛開展活動，培育全員質(zhì)量意識，把全面質(zhì)量管理真正落到實處。領(lǐng)導(dǎo)作用是質(zhì)量管理的重要原那么，對于管理者尤其是最高管理者，質(zhì)量是永恒的義務(wù)，應(yīng)站在開展的高度來規(guī)劃質(zhì)量管理、培育質(zhì)量意識。思想是行動的先導(dǎo)，管理者對質(zhì)量管理認(rèn)識到位了，質(zhì)量信念堅決了，從思想上重視起來，做好表率，才能做質(zhì)量管理的明白人和帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)創(chuàng)造并保持全員參與的環(huán)境，有良好的質(zhì)量風(fēng)氣的企業(yè)，質(zhì)量管理體系才能有效運(yùn)行，良好質(zhì)量風(fēng)氣的行成，領(lǐng)導(dǎo)作用至關(guān)重要。管理者在整個質(zhì)量管理過程中，對各層次的質(zhì)量責(zé)任起著指揮、組織、分配和協(xié)調(diào)作用。只有統(tǒng)一步驟協(xié)調(diào)一致，才能使企業(yè)的各項質(zhì)量管理活動有條不紊的開展起來，可以防止責(zé)任不清、協(xié)調(diào)不好、互不銜接甚至互相扯皮的問題。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)起到模范帶頭作用。對員工來說，管理者是效仿的對象，典范的作用是無窮的，管理者的質(zhì)量意識、質(zhì)量態(tài)度對員工的影響力是很大的，不僅有著行政關(guān)系上的影響力，而且還有心理上的影響力，可起到表率和無聲命令的作用，同時感染員工的質(zhì)量態(tài)度。建立質(zhì)量保證體系和建立相應(yīng)的質(zhì)量制度是企業(yè)質(zhì)量管理的根底，只要體系、制度切實可行，并能夠嚴(yán)格實施，就根本能夠滿足企業(yè)質(zhì)量管理的要求。如果使用一些切實有效的管理方法，將更有助于企業(yè)質(zhì)量的提升。建立完善的獎懲機(jī)制首先，企業(yè)必須加大力度，在分配機(jī)制上取得突破。一是企業(yè)可設(shè)立“質(zhì)量管理或改良獎”，對在企業(yè)質(zhì)量管理工作和攻克質(zhì)量關(guān)鍵問題上做出突出奉獻(xiàn)的實行重獎，樹立和宣傳質(zhì)量工作的典型，要做到獎的讓人心動，令人眼紅，把企業(yè)質(zhì)量工作的受益層層表達(dá)落實到各層次責(zé)任者身上，強(qiáng)化鼓勵導(dǎo)向。二是要以市場為導(dǎo)向，引入市場機(jī)制，建立以質(zhì)量為主導(dǎo)的分配機(jī)制，要探索從“按量計酬”向“以量為根底，以質(zhì)論價”的分配方式轉(zhuǎn)變，使干的多不一定比干的少的多掙，干得好的可能比干的多的多拿，增強(qiáng)質(zhì)量在分配中的鼓勵作用，使干得好的在分配中充分受益。其次，在約束機(jī)制上，要綜合運(yùn)用分配、用人和崗位競爭機(jī)制，加大懲戒力度。一是與獎勵機(jī)制相適應(yīng)，加大質(zhì)量考核的懲罰力度，質(zhì)量出了問題要罰得有切膚之痛，充分表達(dá)利益受損。二是要推進(jìn)用工制度改革，引入競爭，深化實施待崗、下崗、解聘方法。工作態(tài)度從一定意義上講于崗位危機(jī)，強(qiáng)化剛性管理，把質(zhì)量工作的好壞與崗位的得失緊密結(jié)合起來。三是加強(qiáng)質(zhì)檢隊伍調(diào)整優(yōu)化。要實施質(zhì)檢人員崗位交流和淘汰機(jī)制，保持質(zhì)檢隊伍動態(tài)優(yōu)化格局。每年根據(jù)考核結(jié)果對質(zhì)檢隊伍進(jìn)行必要的調(diào)整，凡不適合質(zhì)檢工作的人員要及時調(diào)離崗位。解決質(zhì)量管理的模式問題，即通過抓最終結(jié)果，牽動過程控制和管理強(qiáng)化，落實層級責(zé)任，實現(xiàn)質(zhì)量責(zé)任主體下移，變“他律為自律，變被動為自覺”。一些職工之所以在質(zhì)量上自覺性和主體意識不強(qiáng)，很重要的原因在于質(zhì)量工作的運(yùn)行模式存在問題。檢查員分布在生產(chǎn)過程的各個工序把關(guān)，這種方式造成基層主體意識不強(qiáng)，一些操作者存在對檢查員的依賴性，存在“我干你檢查”、“你說行就行”、“出了問題是檢查員的責(zé)任，與自己關(guān)系不大”的心理想法，責(zé)任主體的意識淡化。盡管明確規(guī)定了“三檢制”，但大多數(shù)在執(zhí)行上流于形式，職工在質(zhì)量管理和質(zhì)量自控方面真正入腦入心的并不多見。因此，要轉(zhuǎn)變管理方式，力求把質(zhì)量全過程的管理控制盡可能地轉(zhuǎn)變?yōu)榛鶎雍筒僮髡叩淖月尚袨?，即質(zhì)量部門側(cè)重對最終產(chǎn)品進(jìn)行監(jiān)視、檢查，分出檔次，企業(yè)按照產(chǎn)品質(zhì)量的不同實施相應(yīng)的考核分配政策，變“讓我干好為我要干好”，進(jìn)而激發(fā)基層單位結(jié)合自身實際，構(gòu)建機(jī)制、強(qiáng)化管理和控制的積極性、主動性和創(chuàng)造性。強(qiáng)化質(zhì)量源頭問題。設(shè)計工藝部門的工作是質(zhì)量工作的源頭，設(shè)計、工藝問題是質(zhì)量工作的深層次問題，并使這種觀點在技術(shù)人員中得到重視和認(rèn)可。設(shè)計工藝是質(zhì)量的根底，對于出現(xiàn)的質(zhì)量問題，往往是強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)過程或操作者的責(zé)任多，而對設(shè)計、工藝的科學(xué)性、充分性和合理性重視和審視不夠。而因設(shè)計、工藝問題所導(dǎo)致的質(zhì)量問題，往往是深層次的、慣性的、批量的，后果也是相當(dāng)嚴(yán)重的。為此，企業(yè)應(yīng)從以下幾方面入手：一是提升技術(shù)人員對質(zhì)量問題的認(rèn)識，集中力量強(qiáng)化改良，完善根底工作，推動設(shè)計工藝部門工作質(zhì)量和效勞質(zhì)量的提高。二是教育引導(dǎo)技術(shù)人員經(jīng)常深入生產(chǎn)一線，實現(xiàn)設(shè)計工藝與生產(chǎn)實際的科學(xué)結(jié)合，倡導(dǎo)并培育科學(xué)、嚴(yán)細(xì)、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新的精神和態(tài)度。三是強(qiáng)化設(shè)計工藝人員的責(zé)任。對于出現(xiàn)的質(zhì)量問題必須從生產(chǎn)、工藝、設(shè)計上綜合分析查找原因，分清責(zé)任，使技術(shù)人員既要對技術(shù)成果負(fù)責(zé)，更要對產(chǎn)品能否得到用戶認(rèn)同負(fù)責(zé)。還應(yīng)積