英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)Unit9 What does he look like

基本信息序號(hào)姓名學(xué)校聯(lián)系電話1潘清清青陽(yáng)四中151056673632袁良勝青陽(yáng)四科英語(yǔ)年級(jí)七年級(jí)學(xué)期下學(xué)期 教材出版社、模塊、 單元本單元是人教版義務(wù)教育教科書七年級(jí)下冊(cè)Unit9Whatdoeshelooklike？單元(章)內(nèi)容及教材分析1.教學(xué)內(nèi)容：本單元是七年級(jí)下冊(cè)中第九單元“Whatdoeshelooklike?”。本單元的核心話題是談?wù)撊说耐獗硇蜗螅╨ook）。教材內(nèi)容圍繞著描述人的外貌特點(diǎn)展開，讓學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)撊说纳砀?、體重、發(fā)型、面部特征及著裝特點(diǎn)。因此，“talkingaboutsb’look”是教學(xué)重點(diǎn)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握本單元出現(xiàn)的表示人的外觀的詞組及句型。2.教材的地位及作用：以人的外貌特征為主線，加強(qiáng)學(xué)生交際功能的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹自己或他人的外貌特點(diǎn)。本單元的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)，易于學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交際和交流，促進(jìn)情感交流，增進(jìn)人與人之間的情誼。單元(章)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.語(yǔ)言知識(shí)：目標(biāo)詞匯（名詞hair/height/build/glassesetc/形容詞short/tall/medium/heavyetc/動(dòng)詞wear/stop/etc/短語(yǔ)straighthair/amediumbuild/looklikeetc/句型Whatdoeshe/shelike?He/Sheis/has...）2.語(yǔ)言技能：能熟練用英語(yǔ)描述人的外貌特征，并根據(jù)描述畫出或者推理出描述之人。3.情感態(tài)度：通過(guò)描述同學(xué)、老師、父母等，簡(jiǎn)單地表達(dá)自己的觀點(diǎn)或好惡，學(xué)會(huì)交換不同的看法，在人際交往中學(xué)會(huì)尊重和理解別人；教育學(xué)生要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)贊美，賞識(shí)。4.文化意識(shí)：了解中西方文化中在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)的差異—我們較為委婉，西方人較為直接，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同文化意識(shí)的滲透。單元(章)作業(yè)目標(biāo)1.熟練掌握本單元重點(diǎn)詞匯、句型及語(yǔ)法；

2.學(xué)生在口語(yǔ)交際中能夠熟練、靈活運(yùn)用目標(biāo)句型進(jìn)行交際；3.學(xué)生聽力及朗讀能力得到提升；

4.學(xué)生圍繞單元話題的寫作能力得到提升。單元(章)作業(yè)設(shè)計(jì)思路1.詞匯填空，單選，側(cè)重加強(qiáng)重點(diǎn)詞匯，句式的運(yùn)用能力；

2.話題式交際，側(cè)重學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

3.聽力及朗讀任務(wù)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的聽力及朗讀能力；

4.書面表達(dá)，側(cè)重學(xué)生詞匯運(yùn)用、句子表達(dá)，文章層次等綜合能力的培養(yǎng)。另附:分課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)及單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)。Unit9 Whatdoeshelooklike？分課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明：課時(shí)

總數(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)

類型每課時(shí)作業(yè)包含內(nèi)容顏色標(biāo)識(shí)四 個(gè)鞏固應(yīng)用型、口語(yǔ)交際型、整合拓展型等作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)屬性、評(píng)價(jià)量表、參考答案等作業(yè)類型用紅色標(biāo)識(shí)、作業(yè)內(nèi)容用綠色標(biāo)識(shí)第一課時(shí)SectionA（1a-2d）作業(yè)1:鞏固應(yīng)用型

1：作業(yè)內(nèi)容

大聲朗讀表1詞匯，并完成表2的句子填空

表1：shorthair、curlyhair、longhair、straighthair、tall、short、mediumheight、thin、heavy、wear表2：1：The___（高的）and___（瘦的）boyisWuBingbing.2.Mr.Brownhasshort____（卷曲的）hairandalwayswears_____（眼鏡）.3.Theyallhavelong______（直的）hair.4.Myfatherisofmedium____（身高）.Lucyisalittle____（重的）.Shehastoloseweight.2：作業(yè)屬性作業(yè)

目標(biāo)熟練運(yùn)用目標(biāo)詞匯設(shè)計(jì)

意圖1：鞏固本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容2：通過(guò)習(xí)題操練，進(jìn)一步掌握外貌描寫的句子表達(dá)語(yǔ)言

技能聽說(shuō)讀寫認(rèn)知

水平記憶理解應(yīng)用分析 評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)

形式聽力作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)口頭作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成

時(shí)間5分鐘作業(yè)

評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng) 小組互評(píng)3：評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度（發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)音準(zhǔn)確、語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)流暢表達(dá)）評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格有待進(jìn)步4：參考答案

1、tall,thin2、curly、glasses3、straight4、height5、heavy作業(yè)2：口語(yǔ)交際型1：作業(yè)內(nèi)容結(jié)合本課時(shí)所學(xué)詞匯，運(yùn)用句型“Whatdoes...looklike?”“She/Heis/has...”按照下表描述自己家人的特征。grandfathergrandmotherfathermothersister/brotherishas2：作業(yè)屬性作業(yè)

目標(biāo)熟練掌握詢問(wèn)外貌的句型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

意圖加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)練習(xí)語(yǔ)言

技能聽說(shuō)讀寫認(rèn)知

水平記憶理解應(yīng)用分析 評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)

形式聽力作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)口頭作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成

時(shí)間10分鐘作業(yè)

評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng) 小組互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度（句式準(zhǔn)確，口語(yǔ)流利）評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格有待進(jìn)步4.參考答案:

Mygrandfather/grandmother/father/mother/sister/brotheristall/short/thin/strong/ofmediumheight...Mygrandfather/grandmother/father/mother/sister/brotherhasshort/longstraight/curlyhair...第二課時(shí)SectionA(GrammarFocus-3d)作業(yè)1:鞏固應(yīng)用型1.作業(yè)內(nèi)容：練習(xí)P513a內(nèi)容（特別注意在表達(dá)人的不同外貌特征時(shí)，正確使用“be+adj/ofmediumheight”及“have/has+hair”結(jié)構(gòu)）；同時(shí)完成下表對(duì)人物外貌特征的描述MyfavoriteactororactressishasMyfavoriteteacherishas2.作業(yè)屬性作業(yè)

目標(biāo)區(qū)分“be+adj/ofmediumheight”及“have/has+hair”設(shè)計(jì)

意圖鞏固加深重點(diǎn)語(yǔ)法內(nèi)容語(yǔ)言

技能聽說(shuō)讀寫認(rèn)知

水平記憶理解應(yīng)用分析 評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)

形式聽力作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)口頭作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成

時(shí)間3分鐘作業(yè)

評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng) 小組互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)

維度（句式表達(dá)流利、準(zhǔn)確）評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格有待進(jìn)步作業(yè)2：課內(nèi)延展型

1.作業(yè)內(nèi)容P513d部分的課后延展作業(yè)：

Describesomeoneinyourfamily.Askyourfamilytoguesswhoyouaredescribing.2.作業(yè)屬性作業(yè)

目標(biāo)熟練運(yùn)用目標(biāo)句型設(shè)計(jì)鞏固加深重點(diǎn)語(yǔ)法內(nèi)容意圖語(yǔ)言

技能聽說(shuō)讀寫認(rèn)知

水平記憶理解應(yīng)用分析 評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)

形式聽力作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)口頭作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成

時(shí)間10分鐘作業(yè)

評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng) 小組互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度（句式準(zhǔn)確；口語(yǔ)流利）評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格有待進(jìn)步4.參考答案:

Sheistallandthin.Shehaslongcurlyhair.CanyouguesswhoIamdescribinginourfamily?Heisofmediumheight.Andhehasaroundfaceandwearsglasses.CanyouguesswhoIamdescribinginourfamily?第三課時(shí)SectionB（1a-2c）作業(yè)1：鞏固應(yīng)用型1.作業(yè)內(nèi)容聽P532b課文錄音并朗讀課文(要求單詞發(fā)音準(zhǔn)確，句子語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確流暢等）；并對(duì)課文做一個(gè)簡(jiǎn)要的復(fù)述。2.作業(yè)屬性作業(yè)

目標(biāo)正確朗讀課文并關(guān)注黑體字在文中的運(yùn)用設(shè)計(jì)

意圖1：通過(guò)朗讀，加深學(xué)生對(duì)課文的理解2：增強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)輸出能力語(yǔ)言

技能聽說(shuō)讀寫認(rèn)知

水平記憶理解應(yīng)用分析 評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)

形式聽力作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)口頭作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成

時(shí)間6分鐘作業(yè)

評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng) 小組互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度（口語(yǔ)流利，復(fù)述重難點(diǎn)突出）評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格有待進(jìn)步作業(yè)2：整合拓展型

1.作業(yè)內(nèi)容1b&P532b部分整合延展作業(yè):假設(shè)你是李華，你喜愛(ài)的明星是一位畫像師（policeartist）王雷,寫信給你的筆友Peter，向他介紹一下這位畫像師的外貌特征及職業(yè)特點(diǎn)。DearPeter,

Iamwritingtotellyousomethingaboutmyfavoritestar.Yours,

LiHua2.作業(yè)屬性作業(yè)

目標(biāo)運(yùn)用外貌描述的相關(guān)詞匯及畫像師的職業(yè)特點(diǎn)，完成小作文的任務(wù)。設(shè)計(jì)

意圖1：目標(biāo)詞匯運(yùn)用2：鞏固本課時(shí)2b課文語(yǔ)言

技能聽說(shuō)讀寫認(rèn)知

水平記憶理解應(yīng)用分析 評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)

形式聽力作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)口頭作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成

時(shí)間15—18分鐘作業(yè)

評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng) 小組互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度（要點(diǎn)齊全，結(jié)構(gòu)合理，表述準(zhǔn)確達(dá)）評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格有待進(jìn)步4.參考答案:

DearPeter,

Iamwritingtotellyousomethingaboutmyfavoritestar.HisnameisWangLei.Heistallandstrong.Hehasbigeyesandaroundface.Helookskindofcute.Sometimes,hewearsapairofglasses.Andheisapoliceartist.Heworksinapolicestation.Ithinkhisjobiscoolandinteresting.SomepeopleseecrimesandthentalktoWangLei.Theytellhimwhatthecriminallookslike.Thenhedrawsapictureofthecriminal,andthepoliceputitinnewspaperandontelevisiontofindhim. WhatdoyouthinkofWangLeiandhisjob?Yours,

LiHua第四課時(shí)SectionB(3a-SelfCheck）作業(yè)：親子互動(dòng)型——時(shí)間都去哪了？1.作業(yè)內(nèi)容分別對(duì)照爸爸、媽媽和自己不同時(shí)期的照片，完成下面的表格表1.爸爸

不同時(shí)期發(fā)型體型身高其他中學(xué)時(shí)代結(jié)婚前結(jié)婚

五年后現(xiàn)在表2.媽媽

不同時(shí)期發(fā)型體型身高其他中學(xué)時(shí)代結(jié)婚時(shí)懷孕時(shí)現(xiàn)在表3.我不同

時(shí)期發(fā)型體型身高其他出生時(shí)剛?cè)?/p>

小學(xué)時(shí)剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)現(xiàn)在主題升華：歲月流逝，每個(gè)人的外貌體型都在發(fā)生著變化。孩子長(zhǎng)大了，變得成熟了；父母卻變老了。人生的每個(gè)階段，歲月都會(huì)在我們的臉上和身上或多或少地留下印記。當(dāng)我們跟父母通過(guò)照片回憶往事的時(shí)候，是多么難得的美好時(shí)光。2.作業(yè)屬性作業(yè)

目標(biāo)運(yùn)用目標(biāo)詞匯及句型設(shè)計(jì)

意圖1：復(fù)習(xí)單元重難點(diǎn)2.主題升華，親子互動(dòng)語(yǔ)言

技能聽說(shuō)讀寫認(rèn)知

水平記憶理解應(yīng)用分析 評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)

形式聽力作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)口頭作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成

時(shí)間10分鐘作業(yè)

評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng) 小組互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度（詞匯及句式運(yùn)用熟練、準(zhǔn)確；口語(yǔ)流利、自然、準(zhǔn)確）評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格有待進(jìn)步4.參考答案：

short/tall/thin/alittleheavy/beofmediumheight/beofmediumbuild/shorthair/longhair/straighthair/curlyhair/havemuchhair/hairthinning(頭發(fā)變少了）/balding(adj.禿頂）/chubby(adj.肉肉的、嬰兒肥）/potbellied(adj.大腹便便的，大肚子的)

提示：一般過(guò)去時(shí)態(tài)：I/She/He/wasshort/thin...I/She/Hehadlonghair/shortstraighthair...Unit9Whatdoeshelooklike?

質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)滿分100分姓名------- 得分-------I．根據(jù)句意及首字母或漢語(yǔ)提示填寫單詞（每小題1分，滿分10分）1.Maryhasar______faceandlooksreallylovely.2.Canyoud______yourbestfriendtous?Wewanttoknowmoreabouthim.3.Thereisa________(電影院)infrontofthesupermarket.4.Davidisa________(sing).Hesingsandplaystheguitarinaclub.5.Ilovethesebirdsverymuch.Their______(嘴)aresocute.6.Hewantstobeagreat______(藝術(shù)家)inthefuture.7.Shewantstobuyapairof________(眼鏡).8.Astronautseatanddrink______(不同地)inspace.9.Themaninthepicturelooksvery______(英俊的).10.Canyoucometomybirthdayparty________(今晚)？II．用五句話根據(jù)下圖描述一下籃球明星姚明的外貌（每個(gè)句子2分，滿分10分）11._____________________________________________________________________________12._13.14.15.III．單項(xiàng)選擇（每小題1分，滿分10分）

16.–Excuseme,I’mnewhere.Canyoushowmethe______tothehospital? –Ofcourse.Gostraightandturnleftatthesecondcrossing.A.timeB.wayC.weatherD.price17.--Canyouhavedinnerwithmetonight?--I’dliketo,butIhavetostudyfortomorrow’smathtest.Canwemakeit______time?A.otherB.theotherC.anotherD.others18.Tina’sroomisuntidy.Shealways______herdirtyclothesonthebed.A.turnsB.makesC.putsD.uses19.______ofthestudentsinourclasshasadictionary.A.EachB.EveryC.AllD.Some20.Ilikethissong.It’sbyoneofmyfavorite______.A.singersB.dancersC.paintersD.writes21.Mysister______thinand______blackhair.A.is;isB.is;hasC.has;isD.has;has22.BillandIaregoodfriends,butweoftenseethings______.A.easilyB.quicklyC.usuallyD.differently23.______,shegoestowatchthenewmoviewithherfriend.A.AttheendB.IntheendC.AttheendofD.Intheendof24.Jackiehas______hairnow. A.blondelongcurly B.longcurlyblonde C.longblondecurly D.blondecurlylong25.Katealways______theyellowhatonsunnydays.A.putonB.dressesC.wearsD.hasⅣ.選詞并用其正確形式填空（每小題1分，滿分10分）hair,build,never,old,newspaper,play,but,get,always,readMygrandfatherisseventyyearsold,26heisveryhealthy.Heistallandofmedium27.Hehasshortstraightgrey28.Everymorninghe29upveryearlyandruns.Thenhestops 30.Hereadsmorning31everyday.Whenhereads,he32wearsglasses.Healsolikes 33 chess.Healwaysplayschesswithhis34friends.He35playschesswithme.Why?BecauseIcan’tplaychess.26.______ 27.______ 28.______ 29.______30.______31.______ 32.______33.______ 34.______ 35.______V.根據(jù)句意，用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。(每小題1分，滿分5分）36.Mr.Greenenjoys________(work)inChina.37.Hewants________(be)anEnglishteacherinthefuture(將來(lái)).38.Listen!Who________(sing)intheroom?39.He______(look)likehisfather.40.Many______(actor)lookhandsomeandtheyhavelotsoffans(粉絲).VI.完形填空（每小題1.5分，滿分15分））

IhaveagoodfriendfromAustralia.HernameisLaura.Hereisaphotoofherfamily.Thereisanicegirlanda41boyinthephoto.TheboyisherbrotherDavid.Lauraisthirteen42Davidisten.Whatdotheylook43?Lauraisnotfatandsheisnotthin44.Sheisofmediumbuild(體型).Shehasaround45likeanapple.Hemouthissmall,buthereyesarebig.Herhairis46andblonde.Lauralikespurpleandsheoftenwearspurpleclothes.She47beingasinger.WhataboutDavid?Heis48thin.Daviddoesn’tlikepurple.Hisfavoritecolorisgreen.Davidwantstobeanactor.Theylike49moviesverymuch.Theyoftengotothecinemawhentheyarefree.It’srelaxingfor50toseeamovie.Youcanalsoseeablackdoginthephoto.It’stheirpetdogCici.()41.A.noisy`B.busyC.handsomeD.freeD.so()42.A.andB.becauseC.or()43.A.atB.forCupD.like()44.A.tooB.neitherC.eitherD.also()45.A.faceB.noseC.legD.hand()46.A.warmB.thinC.longD.heavy()47.A.asksforB.helpswithC.looksatD.dreamsof()48.A.littleB.alittleC.lotsofD.alot()49.A.makingB.watchingC.describingD.looking()50.A.themB.himC.herD.usVII.閱讀理解（每小題2分，滿分20分）

A

TherearetwogirlsinMr.White’sfamily.They’reTinaandAnna.Theyaretwin(雙胞胎)sisters.Eachofthemhasalongfaceandasmallmouth.ButTinaisalittlefatandshehasshortcurlyhair.Annaisthinandshehaslongstraighthair.Theyareinthesameschoolandthesameclass.TheirmathteacherGracelikesthemverymuch.Arethereanydifferencesbetweenthem?Yes,.Tinalikestotalkwithherclassmates,butAnnaiskindofshy.Tina’sfavoritesubjectsisscience,butAnnalikeshistorybest.TinaisgoodatdrawingandAnnaisgoodatdancing.Theirdreamsaredifferent,too.Tinawantstobeanartist,butAnnawantstobeateacher.Both(兩個(gè)都)ofthemstudyhardtomaketheirdreamscometrue.WhatdoesTinalooklike?51.WhatdoesTinalooklike?ABCD52.GraceisTinaandAnna’s______.A.sisterB.friendC.teacherD.classmate

53.Annaisa______girl.A.boringB.funnyC.lazyD.shy

54.Tinaisgoodat______.A.singingB.drawingC.swimmingD.dancing

55.WhichofthefollowingisNOTtrue?A.Annaisthinandhasalongface.B.Tina’sfavoritesubjectismath.C.TinaandAnnaareinthesameschool.D.TinaandAnnahavedifferentdreams.BInthesummerof2019,alovelychildwithtwobigeyeswonmanypeople'shearts.Heridesonthewindfirewheels(風(fēng)火輪).HeisNeZha!Wehaveknownaboutthisyounghero(英雄)foralongtime.ButthefilmNeZhatellsadifferentstoryabouthim.Inthefilm,whenNeZhawasborn,peoplecallhima“monster(怪物)”.Theyhatehim.Theyareafraidofhim.Someonesays,“Prejudice(偏見(jiàn))islikeamountain.Youcan'tmoveitnomatterhowhardyoutry.”ButNeZhadoesn'tthinkso. Hetriestodosomethinggoodforpeoplethere.Hecatchesrealmonstersaround.Hehelpstokeepthepeoplesafe.Intheend,heevensavesthewholevillage. “I'mthemasterofmyownfate(我命由我不由天)！”saysNeZha.Heisnotadevilanymore(不再).Hebecomesahero!( )56.WhatdoesNeZhalooklike?A．Heisalovelyboywithtwobigeyes.B．Heisamonsterwithtwosmalleyes.C．Heisatallboywithtwobigfaces.D．Heisashortmonsterwithtwosmalleyes.( )57.What'stheChinesemeaningoftheunderlinedword“hate”？ C．討厭 D．欺負(fù)A．喜歡 B．尋找

( )58.WhatdoesNeZhadotobecomeahero?A．Heridesonthewindfirewheels.B．Hewinsmanypeople'shearts.C．Hecatchesrealmonstersaround.D．Hetellsdifferentstoriestopeople.( )59.WhyarethepeopleafraidofNeZha?A．Becausehehastwobigeyes.B．Becauseheislikeamountain.C．Becausethepeoplethinkheisamonster.D．Becausehealwaysridesonthewindfirewheels.( )60.Whatisthebesttitleofthepassage?A．NeZha,arealhero

B．NeZharidesonthewindfirewheels

C．NeZhasavesthewholevillage

D．Manypeopledon'tlikeNeZhaⅤⅢ.書面表達(dá)（滿分20分） 61.假如你是