高一4班-工作計劃

第頁共頁高一（4）班工作計劃高一（4）班工作計劃教學(xué)工作計劃高一（4）班工作計劃,范文(完）范文工作計劃高一班級工作計劃是指導(dǎo)班級各項工作的精神支柱，是順利開展班級各項工作的基本保證。針對我們班級學(xué)生的特點，本班特制定以下計劃：一、培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)核心，班級工作狠抓落實，班級工作上新臺階高中班主任本身教學(xué)任務(wù)重，本人為新教師，為了能把班級管理地更加好，也為了早日培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，本學(xué)期的第一項任務(wù)就是培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)核心。開學(xué)前兩周把班干部選擇出來，然后用近一個月的工夫來培養(yǎng)，讓班干部都認(rèn)識班級的各項工作，在各項工作中發(fā)揮出了積極的作用。切實發(fā)揮好班干部的作用，從班長到團(tuán)支書，班級干部有明確的分工與協(xié)作，為班主任減輕負(fù)擔(dān)；從學(xué)習(xí)委員到各門課代表，他們每一個同學(xué)都是任課老師的得力助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學(xué)生，同學(xué)們形成了互幫互助小組，使得各項工作能夠順利進(jìn)行。其管理模式是充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，班干部基本上是以學(xué)生自己競選和同學(xué)的投票來產(chǎn)生，然后我根據(jù)實際情況恰當(dāng)?shù)淖鲂┱{(diào)整，現(xiàn)有生活委員，勞動委員、文娛委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員各1人，團(tuán)干部4人，科代表若干人。同時建立值日班長，值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生紀(jì)律情況，班規(guī)是由全班同學(xué)一起討論整理出來的，然后依據(jù)班規(guī)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)莫剳汀０嗉壍倪@種管理特色極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性，使班級形成了一種自我調(diào)節(jié)，自我更新，自我完善的良性循環(huán)狀態(tài)。例如學(xué)生作業(yè)的管理，班規(guī)要求科代表必須于每天上午第二節(jié)課前交到辦公室，衛(wèi)生工作，要求每天的值日生按要求把當(dāng)天的衛(wèi)生搞好，否則罰掃一周，并接受同學(xué)們的批評。值日班長必須緊密團(tuán)結(jié)當(dāng)天的值日生做號各項工作，若值日班長沒負(fù)起當(dāng)天的責(zé)任，將會受到與值日生同樣的處罰。二、積極開展活動，活躍班級氣氛。經(jīng)與級長，各班干部本班策劃了一系列的級組活動，在增強(qiáng)班級凝聚力，活躍組級氣氛，，有的即將隆重登場，它們是：1、清明節(jié)到歸塘掃墓2、春游3、籃球比賽同時積極配合學(xué)校努力開展各項課余工作，使學(xué)生的課余生活定會開展得豐富多彩，身心也定會得到健康的發(fā)展。三、抓兩頭促中間，提素質(zhì)產(chǎn)成績。我班是一個成績、素質(zhì)參差不齊的班級，成績好（都是相對本校來說）的在全年級可以排到前50名，差的卻是全年級的倒數(shù)幾名，總體來說，這些學(xué)生是一屆雙差生，成績好不學(xué)生素質(zhì)的差，這正好證明了這么句話：一個學(xué)生素質(zhì)的高低直接決定了他成績的優(yōu)劣。上學(xué)期我給同學(xué)們定了個班規(guī)，全部內(nèi)容歸納為這么幾句話：良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔。到學(xué)期末的時分我做了個調(diào)查，能夠做到其中一點的同學(xué)并不多，恒心、毅力意味著能否堅持，能否吃苦，心理是否成熟穩(wěn)定，高中時期是一個人的大好青春，如果不好好利用只會白白浪費為以后留下遺憾，大凡“素質(zhì)”好的學(xué)生，其各方面表現(xiàn)都很不錯。以制定學(xué)習(xí)計劃為例，成績優(yōu)秀者其計劃既科學(xué)又詳細(xì)，而成績落后者其計劃如一紙空文以至根本就沒有目標(biāo)，一個只都不寫，作業(yè)也是應(yīng)付式的，有些干脆就不寫。(完）附送：第頁共頁高三(上)班主任工作計劃高三(上)班主任工作計劃教學(xué)工作計劃高三班主任工作計劃,范文范文工作計劃班主任高三高三上學(xué)期是同學(xué)們的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而工夫又比較短，現(xiàn)根據(jù)高三上學(xué)期教育教學(xué)工作的特點，特制定如下計劃：一、樹理想、定目標(biāo)通過開展主題班會，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而高三上學(xué)期是完成這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，完成自己的理想。二、鼓信心、抓恒心高三上學(xué)期是同學(xué)們沖刺的階段。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。其次，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。三、齊進(jìn)步、共提高在這個學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“6-1＝0”的道理。對月考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、工夫分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明準(zhǔn)確的方法。四、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理紀(jì)律是成功的保證，在這學(xué)期里，班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。五、常聯(lián)系、謀發(fā)展我們明白“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過高三上學(xué)期……這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接高考，使其達(dá)到我們理想的目的。六.加大安全教育力度安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)