2023年教學(xué)個人總結(jié)范文

2023年教學(xué)個人總結(jié)范文

2023年教學(xué)個人總結(jié)范文篇1

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，仔

細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培育同學(xué)的終身體育意識打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很

好地促進(jìn)同學(xué)身心健康，現(xiàn)對半年來的工作狀況總結(jié)如下：

一、深化探究，努力提高教育教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教四班級2個班的體育課，工作量是每周六節(jié)課,

并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)校"三操在平常的教學(xué)

工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要

求，結(jié)合新課程的理念和同學(xué)身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)方

案，仔細(xì)備課。在學(xué)校沒有場地器材的狀況下，有效地開展廣播操教

學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、嬉戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、敏捷性訓(xùn)

練多種新奇課型，于方寸間樂觀撥展體育天地。

平常工作除了仔細(xì)開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工

作的順當(dāng)開展，保證了同學(xué)在校一日的體育活動時間，豐富了同學(xué)的

課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設(shè)。半年來，本人還非常注意個人

的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過在實(shí)踐中加深

對課程的理解和領(lǐng)悟。

1、同學(xué)能在老師的要求下樂觀熬煉，對同學(xué)本身增加體質(zhì)，

矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為

習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

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2、通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的同學(xué)消退了自卑

心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利于同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)

過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面進(jìn)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了

同學(xué)得到樂觀熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感情開心，養(yǎng)成了熬煉身

體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個同

學(xué)都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了同學(xué)的自信念,

使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不行缺少的

一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，

由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下

較深刻的印象，有利于同學(xué)對技術(shù)動作的把握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)

動負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型同學(xué)的要求。

5、采納不同類型的球類運(yùn)動及嬉戲，使同學(xué)提高了身體協(xié)調(diào)

性，增加對參與體育熬煉的愛好。

二、仔細(xì)對待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套學(xué)校生廣播體操《七彩陽光》，動作

難度增加，對同學(xué)的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以

下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對第同學(xué)的思想教育。使同學(xué)真正熟悉到做操的重要

性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2、體育老師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使同學(xué)建立正確的

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動作表象。因此，示范要精確、規(guī)范、美麗。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動

作，讓同學(xué)加深對動作的理解，同學(xué)反復(fù)練習(xí)，把握技術(shù)動作。加強(qiáng)

口令學(xué)習(xí)，口令要清晰、宏亮、精確。

4、老師巡回指導(dǎo)，準(zhǔn)時訂正錯誤動作。

此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的

大力支持,進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。

我們體育組盼望全部老師都能以身作則，并加強(qiáng)對同學(xué)思想教育，使

同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做

操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操，并與各班班主任溝通，對同學(xué)出操的挨次

和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培育同學(xué)良好的組織性和

紀(jì)律性。在課堂上協(xié)作學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育，培育同學(xué)機(jī)靈、堅(jiān)

決和自覺遵守規(guī)章的好品質(zhì)。

2023年教學(xué)個人總結(jié)范文篇2

時間過的挺快的，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，不知

不覺教學(xué)也有半年了，經(jīng)受了一個學(xué)期的磨練，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里

的環(huán)境，回想當(dāng)時剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩，這半個學(xué)期

來，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培育下，在眾多的老師的教導(dǎo)和關(guān)心下,快速成

長起來.為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，這個學(xué)期的

教學(xué)工作做下小結(jié)：

一、制造課堂氛圍，激發(fā)愛好

體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有方案、有目的地去進(jìn)

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行，愛好特點(diǎn)打算了體育教學(xué)中應(yīng)注意"教‘與"玩'的結(jié)合，讓同學(xué)們

在玩中學(xué)，玩中練，這樣既能增加同學(xué)參與體育活動的愛好，又能在

消遣嬉戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)

身心和諧進(jìn)展來達(dá)到體育課以及體育熬煉目標(biāo)，讓同學(xué)感到上體育課

的樂趣。

二、讓多媒體走進(jìn)課堂

由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論學(xué)問全部忽視，認(rèn)為體育

課只要同學(xué)把老師所教的每個動作學(xué)會就夠了，甚至一個學(xué)期從來不

上一節(jié)理論學(xué)問課，在許多人的意識里，體育課就單調(diào)的，枯燥無味

的，重復(fù)的練習(xí)來熬煉身體就可以了，在這里我要對大家說，那是不

對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論學(xué)問。所以體育

可以不這樣上，讓多媒體走進(jìn)課堂，效果更為抱負(fù)。

三、體育嬉戲化

依據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，玩是人的天性，嬉戲才是人們

的樂園。體育課上"教與"玩'的程度，體育老師把握得很好的狀況下，

這堂課就是一堂勝利的課，也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的，。

這時，同學(xué)也提高了體育課的愛好，也使課堂變得生動多姿。同學(xué)的

勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓同學(xué)感到體育課枯燥乏

味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑啊!跳啊!讓

同學(xué)機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。

四、師生共同參加活動

體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課

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要大的多，體育老師把握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容，常常和同學(xué)一起

活動，這樣效果特別抱負(fù)。體育課上，老師不參加活動，認(rèn)為體育課

上只有命令和聽從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧公平的

關(guān)系，這樣同學(xué)對體育課毫無愛好，那么，以后的體育課也毫無生氣。

五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

"同學(xué)怕上體育課，體育老師也怕上體育課'，我想這個問題就

體現(xiàn)了體育老師教學(xué)上出了問題，一個體育老師不能只要上完一節(jié)體

育課，就可以說教學(xué)到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，同學(xué)是否覺得

這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜

愛上體育課呢?這些問題都值得我們體育老師去思索。社會在進(jìn)步，

我們體育老師在教學(xué)上也有創(chuàng)新，每節(jié)課照舊是那些學(xué)問和方法同學(xué)

久了就會感到疲乏、厭煩。所以只有不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，才能

促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展，才能使體育課正真歡樂起來。

2023年教學(xué)個人總結(jié)范文篇3

作為科任老師，能仔細(xì)制定方案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔

細(xì)備課和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡

課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自

己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、

輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。根據(jù)《學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行

施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。

還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、

多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培

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育高素養(yǎng)的下一代，我時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，依據(jù)同學(xué)的共性特點(diǎn)去

點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)

習(xí)態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接

再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、

智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。在

工作中，我主要作好了以下幾個方面：

一、仔細(xì)備課

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必

定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常

重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)

峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩對我說："備課備不好，倒

不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！颐靼椎絺湔n的重要性，因此，

每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不

滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

備課,不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及同

學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程

序準(zhǔn)時間支配都做了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到"有

備而來'，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同

學(xué)留意力的好玩的教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)。

一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。備課充分,

能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量,

由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定

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要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，

現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住

同學(xué)。

所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣

氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，由

于有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)

律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講

課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需

努力克服，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。

二、增加上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體

現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心，留意精神，培育同學(xué)多動口

動手動腦的力量。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注意討論教材，把

握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、

錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂

觀性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

三、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時，仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將

他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對

有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)

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在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次

的同學(xué)的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),

并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)

生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要

性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗

暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、樂觀推動素養(yǎng)教育

樂觀推動素養(yǎng)教育。為此，我在教學(xué)工作中留意了力量的培育,

把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了

思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各

種素養(yǎng)都得到有較的進(jìn)展和培育。

一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的

動力。不過也應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦

樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著"勤學(xué)、善思、

實(shí)干，的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)初二級三個班的政治科任。一學(xué)期來，本人

自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)

工作。

作為科任，能仔細(xì)制定方案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備

課和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課，并能常常

聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)

務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)

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的形象去面對同學(xué)。根據(jù)「學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓同

學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善

誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身

心健康，依據(jù)同學(xué)的共性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間

多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生,

教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的

典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的

觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前

做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效

果，教學(xué)質(zhì)量，本人注意討論教材。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好,

調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教

學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)方案，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課,

培育好尖子生，提高中等生，關(guān)心差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，

復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分同學(xué)接受力量較

差，學(xué)習(xí)自覺性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成果未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)

水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃

而解，我也信任有耕耘總會有收獲。

2023年教學(xué)個人總結(jié)范文篇4

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本學(xué)期任教班是高一班級X班，工作目標(biāo)重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、培

育良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。下面從德、智、體等幾方面總結(jié)一下工作。

一、德育方面

通過全體同學(xué)半學(xué)個期的努力，已構(gòu)建起比較完善的自我管理

機(jī)制，制訂了班規(guī)班約，初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。有了良好的

開端，班內(nèi)好人好事不斷涌現(xiàn)。其中X同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)?！坝?/p>

小功一次〃的嘉獎。但是，班內(nèi)還存在不少問題，例如，雖然做了大

量的工作，仍舊存在早戀的現(xiàn)象，且有連續(xù)進(jìn)展的勢頭，下一階段還

需要親密監(jiān)控，與家長定期聯(lián)系，隨時做工作。

二、體育方面

主要表現(xiàn)在校運(yùn)會成果突出，在兩個主力因傷病不能參與的況

下，通過全班同學(xué)的努力，仍以距第X名X分之差的成果獲得團(tuán)體總

分第X名的好成果。更珍貴的是，在校運(yùn)會期間，我們以沒人違紀(jì)扣

分的紀(jì)錄、堅(jiān)韌拼搏的精神和觀賽時的文明禮貌及良好的精神面貌,

同時獲得“精神文明班〃、“啦啦隊(duì)〃稱號。體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、

向上的集體精神。

三、學(xué)習(xí)方面

在期中考試中，整體來看，我們班同學(xué)在化學(xué)、地理、數(shù)學(xué)、

語文等科目發(fā)揮比較好，平均分在班級排在前列，英語，物理、歷史

、政治成果較差，在班級處于中下水平。主要緣由是有些同學(xué)對歷史

等科目不夠重視，對物理、政治等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難

心情。雖然始終做了許多工作，但偏科現(xiàn)象仍舊比較嚴(yán)峻。

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后期的工作重點(diǎn)是：

⑴盡量削減偏科現(xiàn)象，促使全體同學(xué)能夠全面進(jìn)展，從而增加

總分的高分層同學(xué)。

(2)了解中下層同學(xué)的學(xué)習(xí)困難，進(jìn)行有針對性的關(guān)心、鼓舞,

使他們盡快迎頭趕上。

(3)進(jìn)一步在班內(nèi)培育深厚的學(xué)習(xí)氣氛，爭取期末能取得更好的

成果。

總的說來，前一階段的工作既有成果，也有不足。有了良好的

開端，也還存在很大的困難，有待下一階段在總結(jié)閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上

連續(xù)努力。

2023年教學(xué)個人總結(jié)范文篇5

一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對

全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立"以同學(xué)為主體T"以培育同學(xué)

主動進(jìn)展'為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)

的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這年里，我

在思想上嚴(yán)于律己，喜愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自

己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、同

學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。我還樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努

力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)

和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面

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對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立"以同學(xué)為主體T"以培育同

學(xué)主動進(jìn)展'為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同

學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。我在思想上

嚴(yán)于律己，喜愛教育事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭

策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)

社會進(jìn)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一學(xué)期來，我還樂觀參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不

足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的

政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師

們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。"學(xué)海無涯，教無止境'，作為一名老師，

只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的進(jìn)展，學(xué)問

的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了樂觀參與政治理

論學(xué)習(xí)外，我還樂觀進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng),

使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)

絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的閱歷、

方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，

也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們老

師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)

盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教

參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)

計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重

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點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育

實(shí)踐中，樂觀利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精

講精練，從同學(xué)的實(shí)際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思

維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)

學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己

獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)力量，

提高同學(xué)的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展

起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，

把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工

作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資

源，并樂觀與其他老師在博客上進(jìn)行溝通、爭論在教學(xué)中存在的問題。

四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成果

的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，需要進(jìn)行反思，教學(xué)

水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)

和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努

力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的樂觀性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也

有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

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五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表

現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學(xué)力量的訓(xùn)練。做

到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們在

各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中

留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上

有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的

是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

2023年教學(xué)個人總結(jié)范文篇6

本學(xué)期，本人任八班級二個班的歷史課。我仔細(xì)學(xué)習(xí)從各方面

嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，專心向老老師請教，結(jié)

合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)

工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼將來，為使今

后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)

揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上

一層樓。

一、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材資料

及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程

的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到

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"有備而來T每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引

同學(xué)留意力的搞笑教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,

并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

二、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的

學(xué)習(xí)上都專心征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時一，多聽老

師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常

邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作。

三、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化,

精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清

楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上共性留意調(diào)動同學(xué)的

專心性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單,

學(xué)得簡潔，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同

學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思索每一個層次的

同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

2023年教學(xué)個人總結(jié)范文篇7

現(xiàn)階段學(xué)校生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們特別寵愛的

一種活動，通過舞蹈教學(xué)能培育同學(xué)的節(jié)奏感、韻律感，全面進(jìn)展同

學(xué)的身體素養(yǎng)，增加同學(xué)的體質(zhì)，陶冶同學(xué)的性格，是對同學(xué)進(jìn)行審

美教育比較抱負(fù)的方式。舞蹈是一種美的教育，通過真、善、美的舞

蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。有了對舞蹈

這樣的熟悉，我校開設(shè)了舞蹈藝術(shù)愛好小組活動，并且很受同學(xué)的寵

愛。共有一百多人次參加舞蹈教學(xué)活動。并且多次參加社會演出活動

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及競賽，獲得社會各界的全都好評。

老師是將才智，人性，理念，素養(yǎng)綜合在一起的“子集〃。與其

他老師相比，舞蹈老師具有自身特點(diǎn)：不斷充電，更新教育觀念，學(xué)

習(xí)新型的動作趨勢，與時俱進(jìn)的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品。為了

上好舞蹈課程，我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。由于我

知道只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我

樂觀觀看各地的競賽和演出的舞蹈碟片，學(xué)習(xí)各種技法和亮點(diǎn)。通過

這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己

更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

在課程實(shí)施中，我對教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的支配。首先從基

本訓(xùn)練入手。通過基本訓(xùn)練的活動練習(xí)，使同學(xué)首先學(xué)會了使動作做

的自然、協(xié)調(diào)，并同音樂和諧全都。在音樂伴奏下做各種練習(xí)，使同

學(xué)身體得到較自然全面的活動。初步培育了同學(xué)良好的動作姿勢，力

氣的敏捷性和協(xié)調(diào)性和初步觀賞音樂的力量。為以后對舞蹈的表現(xiàn)力

以及民族民間舞的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。同時一，在身體柔韌性很強(qiáng)的同學(xué)

中，我教授了一些高難度的技能技巧，如打前橋、后橋、側(cè)翻、前嗆

臉，轉(zhuǎn)等，滿意了優(yōu)秀同學(xué)的求知欲，做到了依據(jù)個體差異，有針對

性的支配教學(xué)內(nèi)容。

其次，在基本訓(xùn)練的同時一，融進(jìn)了民族民間舞蹈的教學(xué)，使同

學(xué)初步了解了民族舞的基本風(fēng)格，基本舞姿造型以及動作韻律特點(diǎn)。

如擴(kuò)大豐富了同學(xué)舞蹈眼界和學(xué)問。在訓(xùn)練中，我讓同學(xué)照鏡子反復(fù)

練習(xí)表情，這樣訓(xùn)練不是簡潔地讓同學(xué)像照相一樣，怎樣做最美，而

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是依據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動作。演員

的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個舞蹈服務(wù)。這樣，避開了同學(xué)

在舞臺上暴露出表演呆板、缺乏激情，缺乏表現(xiàn)力和可塑性較差的缺

點(diǎn)。再次，老師講解特別關(guān)鍵。老師要在整個輔導(dǎo)過程中不斷去示范，

去講解動作表情的要領(lǐng)。俗話說："授人以魚不如授人以漁?！拔璧咐?/p>

師和語文、數(shù)學(xué)老師一樣，要教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)自己去感悟、

去發(fā)覺。另外，訓(xùn)練時要嚴(yán)格要求。作為一個舞蹈老師，首先是隊(duì)員

的"班主任"，比如說，哪些孩子的素養(yǎng)好，哪些孩子的素養(yǎng)較差，好

的要樂觀培育成領(lǐng)舞或獨(dú)舞對象，差的要急躁輔導(dǎo)不卑視;哪些孩子

比較開朗活潑，哪些孩子比較內(nèi)向文雅;哪些孩子有小脾氣，比較嬌

氣等等。

通過這樣的專業(yè)的訓(xùn)練，使同學(xué)在舞蹈中得到提高展現(xiàn)自我。

常常帶領(lǐng)舞蹈愛好小組的同學(xué)參與區(qū)、市的舞蹈競賽和社區(qū)文藝演出,

特殊是在第五屆國際木蘭文化節(jié)文藝演出中作為本縣唯一的舞蹈《小

花木蘭》的精彩演出得到了觀眾的陣陣熱鬧的掌聲。經(jīng)過訓(xùn)練與熬煉，

舞蹈班的同學(xué)都成了班級的文藝骨干，老師的得力助手。

舞蹈愛好小組的實(shí)施，能滿意同學(xué)進(jìn)展的實(shí)際需要，有利于同

學(xué)共性和特長的充分進(jìn)展。同時、通過舞蹈教育熬煉，培育了同學(xué)的

群體意識，培育同學(xué)的藝術(shù)美感，提高同學(xué)的觀賞力量，增加他們對

生活的樂觀想象，對生活的喜愛和對美的追求。

一分耕耘一分收獲。經(jīng)過幾年來的辛勤工作，雖然取得了豐碩

的教學(xué)，我將會更加努力，將我校的舞蹈藝術(shù)活動進(jìn)行得更精彩！

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2023年教學(xué)個人總結(jié)范文篇8

一年來，本人喜愛黨，喜愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨

的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)

負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)專心性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心

情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，民揮同學(xué)的想象力，切實(shí)地向課堂四

非常鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努

力培育班級骨干。例如等同學(xué)，能專心協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),

建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，同學(xué)違法犯

罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。

在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè),作業(yè)格式工整、

規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面

批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我常常利用

課余時間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案

地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時疏

導(dǎo)，準(zhǔn)時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。同時.，在班

級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想,

相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自我還

留意"兩手抓’：一方面培育好尖子生，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，

以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定

了幫教方案，開展"伸出你的雙手，幫忙你的伴侶，的互幫互學(xué)主題活

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動。定期檢查，發(fā)覺有進(jìn)步的同學(xué)，準(zhǔn)時表揚(yáng)，嘉獎。這樣，就充分

調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)專心性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在同學(xué)的思想教育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁教

育。例如當(dāng)時有一個淘氣同學(xué)，他叫。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在

班級中是"小霸王我實(shí)行和他常常談心的方法，與同學(xué)交伴侶，做

同學(xué)的知心人，與家長緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就準(zhǔn)時表揚(yáng)他,

鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。透過教育，他進(jìn)步很快，之后還

成為三好同學(xué)。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里,

哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級

管理水平。透過一年來的教學(xué)，在班級中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，

組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動專心肯干，誠懇有禮，互

助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。

自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。一年來,

我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末,

現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問以及黨的XX大會議精神，自覺踐行匚」

精神，喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。作

為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自我，透過政治思想、學(xué)識水平、教

育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)

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中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來我一向擔(dān)當(dāng)高班級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自我,

刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)

規(guī)律，改善教育教學(xué)方法。

1、敬重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會到

要以同學(xué)為主，以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先，務(wù)必敬重同學(xué)。敬

重同學(xué)的思索權(quán)，敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，敬重同學(xué)探究精神，敬重同學(xué)

的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

同學(xué)的層次不一樣，思索的效率不一樣，往往會造成一些同學(xué)

怕于思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學(xué)中假如讓好中差混成一

個小組，這樣好的同學(xué)永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永久就

在小組中得不到重視。要解決這個問題務(wù)必實(shí)行分層分小組合作的方

法，在課堂上，依據(jù)不一樣的狀況給不一樣小組以不一樣層次的任務(wù)，

同學(xué)在層次相同，潛力相同的狀況下有了思索問題的時間，這樣就到

達(dá)了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的同學(xué)有不一樣的挑戰(zhàn)性

任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律，簡單使同學(xué)厭煩。假如千篇一律地字

詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時又費(fèi)勁，同學(xué)學(xué)習(xí)完一篇

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課文也不知自我這堂課進(jìn)步了多少。五班級的同學(xué)，字詞教學(xué)完全能

夠放手讓他們自我完成。他們有這個潛力而且有各自獨(dú)特的方法。在

教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類

文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學(xué)依據(jù)方法自我解決。

最主要的是依據(jù)教材同學(xué)明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平，解決哪些

疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

同學(xué)學(xué)習(xí)新課和學(xué)問的系統(tǒng)化、條理化，要靠必需的作業(yè)來鞏

固提高。透過規(guī)范化的作業(yè)使同學(xué)的思路明晰，條理清晰。養(yǎng)成良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮亮觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)能

夠使同學(xué)的習(xí)慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語文實(shí)踐活動。

利用課堂課余及班隊(duì)活動，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語

文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說"新學(xué)期的準(zhǔn)備:"

時時刻刻留意平安'、"我愛學(xué)校'，如何利用制作等一系列活動，熬煉

同學(xué)的膽識和表達(dá)潛力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會

兒。

6、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱

環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我常常利用課余時間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，

有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時疏導(dǎo)，準(zhǔn)時反饋的形式，努力

21

提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。同時.，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)

行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成

你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自我還留意"兩手抓，：一方面培育

好尖子生，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶

差，促進(jìn)雙贏效果。

7、課題討論工作

在課題討論工作中我所做的工作有：1、提高課前預(yù)備工作有

效性。（1）提高備課的有效性。我在備課時獨(dú)立鉆研，自主備課，自主

備課時不但備教材、備同學(xué)、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路,

備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

⑵提高同學(xué)預(yù)習(xí)的有效性。一是教給同學(xué)一些預(yù)習(xí)的方法，并

透過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)

題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即能夠從預(yù)習(xí)

入手，以學(xué)定教。

2、對課堂操作的有效性的討論。

⑴教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)依據(jù)教材、

課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其

次，我依據(jù)課堂的動態(tài)進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)

設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評

估。

⑵師生主角：同學(xué)是課堂學(xué)習(xí)的主體，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)

者，同時老師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有老師的專業(yè)成長，就難

22

有同學(xué)的自主進(jìn)展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調(diào)和共同進(jìn)

展。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進(jìn)同學(xué)構(gòu)成正確的主

角感。

⑶教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)

及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括老師教的方式與同學(xué)學(xué)的方式。我在

教學(xué)時依據(jù)不一樣文章的特點(diǎn)來選取教學(xué)方式。比較理性的文章，較

適于對文章作粗線條的處理的課文我多采納問題導(dǎo)引法，比較較感性

的文章，對文章的精彩細(xì)部時我則采納以研促讀，重視同學(xué)的自讀自

悟。

⑷教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資

源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學(xué)過程是師生共

同開發(fā)課程資源的過程。課堂中老師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更

重視開發(fā)我自身的資源。

⑸學(xué)習(xí)評價(jià)：a、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià)，包括激勵和批判。

b、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià)，既要避開空洞，又要避開機(jī)械頻繁

地評價(jià)。c、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是進(jìn)展的評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的激勵和指導(dǎo)作用，

不損害同學(xué)的自尊。

3、對課后反思有效性的討論。一方面?zhèn)€人勤思索、勤動筆，

養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的溝通與研討，從反思中得到

啟迪和升華，取得進(jìn)步。

三。遵守紀(jì)律方面

23

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事

之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人

際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求

來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和潛力。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余,

還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并專心進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)I,把握

了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，專心到邊遠(yuǎn)

學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自我的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全都

好評。被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期，五星學(xué)校擔(dān)當(dāng)了課題討論

的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后擔(dān)當(dāng)了課題討論展現(xiàn)課的任務(wù)，并受

到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎。而且自我對自我所討

論的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性’也有了必需的理解。在學(xué)校組織的青年

老師課件競賽中被評為二等獎。

2023年教學(xué)個人總結(jié)范文篇9

我愛幼教這一行，由于這個職業(yè)是純真的、美妙的。和孩子們

在一起的每一天都是快樂的，歡樂的，看著一張張可愛的笑臉，全部

的苦惱好象都會馬上消逝。孩子愛我，我愛他，作為"孩子王〃，我的

臉上總是掛著微笑，歡樂而勞碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作

的幾點(diǎn)總結(jié)：

一、政治思想方面

24

我喜愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬重領(lǐng)

導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;樂觀參與園里組織的各項(xiàng)活

動;履行老師職責(zé)，幫助班里老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好班級工作，努力保證

幼兒在幼兒園度過平安、歡樂的一天。

在教學(xué)中，我敬重幼兒，營造公平、暖和的班級氛圍。用眼睛

關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，

我需要關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富

的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。我還注意學(xué)四、家長工作

二、家長工作

孩子的健壯成長需要幼兒園與家長共同的協(xié)作，因此溝通工作

也就成為了一個重點(diǎn)工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了

晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

我準(zhǔn)時把孩子在園的表現(xiàn)及消失的問題反映給家長，樂觀與家

長聯(lián)系，準(zhǔn)時反應(yīng)消失的問題，使家長了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導(dǎo)，

協(xié)作關(guān)心孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛

撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與

家長溝通時，我真心把他們當(dāng)成自己的伴侶，但他們遇到困難時，我

很熱忱的去關(guān)心他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工

作的確定。為了家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長

會，向家長介紹本學(xué)工作支配及孩子易消失的狀況，請家長留意協(xié)作。

使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活狀況，了解孩子在各方面的力量表

25

現(xiàn)。

三、心得體會

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到，老師工作特別辛苦，不僅

擔(dān)負(fù)著教授學(xué)問的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們

集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像

孩子的媽媽，更是孩子信任的好伴侶。做一名優(yōu)秀的幼兒老師必需具

備愛心、責(zé)任心，就似乎對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)

急躁，多點(diǎn)關(guān)懷，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公正的

喜愛每一名幼兒。我要從幼兒心理進(jìn)展特點(diǎn)動身，理解他們的要求和

想法，信任他們的潛在力量，放手讓幼兒在實(shí)踐中熬煉、成長。盡管

他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有賜予鼓舞，尤

其是插班生和力量差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專心培育

孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中，我還將連續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷

提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自

己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿X縣藍(lán)天幼兒園這個歡樂團(tuán)

結(jié)的大家庭！

2023年教學(xué)個人總結(jié)范文篇10

一.工作重點(diǎn)：

仔細(xì)貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局各項(xiàng)工作部署，本學(xué)期，在做好日

常教學(xué)工作的同時重點(diǎn)做好：二次對外開放工作、評價(jià)課題階段結(jié)題、

幼小連接工作的再討論、向三個部門遞交下一階段課題申請等工作。

26

為我園進(jìn)一步深化課程改革，完善園本課程建構(gòu)，使課題討論工作不

斷良性進(jìn)展做好鋪墊。

二.主要工作：

（一）適當(dāng)調(diào)整常規(guī)教學(xué)制度

上學(xué)期我們針對近年課程實(shí)施存在問題，從課程內(nèi)容確定的原

則、課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施途徑、幼兒進(jìn)展評價(jià)等提出詳細(xì)要求，

并對各領(lǐng)域活動在一周活動所占比例做出明確規(guī)定，這學(xué)期在不增加

幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，中、小班增加共享閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此對領(lǐng)

域活動在一周活動中的所占比例做適當(dāng)調(diào)整，調(diào)整后各項(xiàng)教學(xué)活動更

加充實(shí)有序，活動內(nèi)容更加落實(shí)，老師們普遍反映良好，也收到良好

的教學(xué)效果。

（二）全力以赴做好兩項(xiàng)對外開放工作

為展現(xiàn)我園實(shí)施新課程風(fēng)采，協(xié)作市、區(qū)教育局統(tǒng)一部署，我

園以較高的質(zhì)量和水平，多方位向全市幼教同行展現(xiàn)我園的課改成果,

展現(xiàn)采納活動觀摩、課改成果展現(xiàn)、互動研討等形式，讓老師有機(jī)會

與幼教同仁溝通，表達(dá)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的所思所想，所作所為，

提高老師的分析表達(dá)力量，受到領(lǐng)導(dǎo)、專家及來賓全都好評。

本學(xué)期末，中國學(xué)前教育討論會“課程建設(shè)與管理專題研討會〃

擬在我區(qū)召開，我們充分利用這一契機(jī)，對近幾年課改路程做一次全

面梳理，雖此次活動因天氣緣由取消，但在預(yù)備過程中老師們又一次

重溫、學(xué)習(xí)、檢視、反思了我園科研和課改的有價(jià)值的東西及存在問

題，對我們的工作產(chǎn)生了良好的推動力。

27

（三）穩(wěn)步推動課題討論

本學(xué)期仍一如既往地有方案、有步驟地開展省幼教討論會

——XX年度幼兒園教育評價(jià)的實(shí)踐討論《情景性幼兒行為的觀看、記

錄與評價(jià)實(shí)踐討論》課題討論工作，在原有討論基礎(chǔ)上做一些調(diào)整并

實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)地圍繞問題進(jìn)行研討。重點(diǎn)引導(dǎo)老師從某一大事、

某一活動或某一個案例為切入點(diǎn)，在真實(shí)、自然活動過程中，具體記

錄大事的發(fā)生、進(jìn)展，清楚、精確地描述幼兒行為，對比幼兒

行為特征進(jìn)行評價(jià)，讓老師在"問題一一行動策略一一行動實(shí)施一一行

動反思一一行動評價(jià)……〃的過程中綻開自己的討論工作。學(xué)習(xí)用幼兒

進(jìn)展學(xué)問、學(xué)前教育原理等專業(yè)學(xué)問端詳教育實(shí)踐，提高發(fā)覺問題、

分析問題、討論問題、解決問題的力量，揭示、和把握真實(shí)教育過程

中各要素的價(jià)值，切實(shí)診斷問題和改進(jìn)教育。通過常常性的問題爭論、

案例敘述等研討活動，為老師供應(yīng)一個相互溝通的空間，通過個體與

他人一起學(xué)習(xí)、理解，在解決問題的合作中建構(gòu)學(xué)問，讓每個老師在

公平、主動、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境中綻開多方位互動，從不同的角度和立

場與不同的人就所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)建構(gòu)、重組熟悉，不斷完善我們的

學(xué)習(xí)方式與評價(jià)模式。

學(xué)期末，課題組對本課題第一階段討論狀況向省課題組做階段

總結(jié)匯報(bào)，遞交第一階段討論報(bào)告及討論成果匯編，完成本課題第一

階段討論任務(wù)。

本學(xué)期，我們先后分別向"廈門市基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)

小組〃、"廈門市教育科學(xué)討論工作領(lǐng)導(dǎo)小組〃、"中國學(xué)前教育討論會〃

28

遞交課題討論申請，為我園進(jìn)一步深化課程改革，完善園本課程建構(gòu),

使課題討論工作持續(xù)不斷進(jìn)展做好鋪墊。

（四）進(jìn)一步探討在新課程背景下的幼小連接工作

由于幼兒園和學(xué)校在教育對象、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容等方面相

對地不是處在同一平臺上，因此幼兒園和學(xué)校在課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、

教學(xué)方法上也有差異，毫無疑問，幼兒園的課改勝利與否對學(xué)校的教

育工作具有重要意義，如何加強(qiáng)幼兒園與學(xué)校的溝通溝通，如何在課

改層面上搞好幼小教育連接，我們聽到了一些這方面的呼聲和要求,

同時也是我們近幾年始終在努力探究的問題。開學(xué)初我們就將此項(xiàng)工

作再次納入工作方案，以樂觀、主動的態(tài)度去查找幼小連接的途徑。

我們除了對幼兒進(jìn)行必要的生理、心理、學(xué)問預(yù)備以外，還做些詳細(xì)

實(shí)質(zhì)性工作，詳細(xì)做法有：

1.常常帶幼兒參觀學(xué)校，了解學(xué)校生的學(xué)習(xí)生活。

人民學(xué)校與我園僅一墻之隔，我們充分利用這一便利條件常常

帶幼兒看學(xué)校生早操、升旗、上課等活動，讓幼兒對學(xué)校生的學(xué)習(xí)生

活有比較具體的了解，消退幼兒可能的畏懼心理，激發(fā)幼兒對學(xué)校生

活的愛好和憧憬。

2.幼兒園、學(xué)校互動開放課堂。

為更直觀地向家長介紹幼兒園課改后的課堂教學(xué)狀況，爭取家

長的理解、支持和參加，幼兒園提出每天向家長開放課堂，家長對幼

兒園的教學(xué)改革非常認(rèn)同，但學(xué)校的課堂狀況如何家長們不無擔(dān)憂,

在家長的已有閱歷中，學(xué)校的課堂與幼兒園的課堂截然不同，在學(xué)校

29

老師的眼里，幼兒園也不外乎玩玩蹦蹦跳跳之類的娃娃家嬉戲。針對

這個主要問題，我們主動和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，讓幼兒園與學(xué)校課堂

互動開放，幼兒園常常邀請學(xué)校一班級的老師觀摩幼兒園大班的課堂

教學(xué)活動，讓幼兒園大班的同學(xué)、家長及老師走進(jìn)學(xué)校課堂，了解學(xué)

校的課堂教學(xué)狀況，并參加了一些日常教學(xué)活動。很多家長對幼兒園

活動與學(xué)校課堂的互動開放表示欣賞，特殊是在觀摩學(xué)校課堂教學(xué)后,

他們盼望學(xué)校能供應(yīng)更多類似的爭論、參觀機(jī)會，讓家庭教育與學(xué)校

教育更好地協(xié)作。

3.帶幼兒園的小伴侶進(jìn)入學(xué)校課堂直接參加課堂活動

鼓浪嶼有極其豐富的教學(xué)資源，學(xué)校的綜合實(shí)踐活動與幼兒園

的主題活動內(nèi)容基本全都，差異僅是教育方式、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容

的廣度、深度有所不同。我們帶小伴侶走進(jìn)學(xué)校課堂，和學(xué)校生在同

一課堂學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)校生的課堂，不要求他們馬上從理解的層面

去參加課堂，僅讓孩子們從視覺、聽覺上初步感受學(xué)校生的學(xué)習(xí)內(nèi)容

和形式。

現(xiàn)在，我園大班課堂教學(xué)活動和學(xué)校低班級的課堂已初步取得

較為和諧的連接，這些都體現(xiàn)了老師觀念的轉(zhuǎn)變、教材的變化，以及

學(xué)校課堂以同學(xué)的"自主學(xué)習(xí)〃、“合作學(xué)習(xí)”為主的教學(xué)形式的變革的

結(jié)果。

（五）常規(guī)工作穩(wěn)中有序

本學(xué)期因天氣緣由對日常教學(xué)工作造成很多不便，但我們?nèi)砸?/p>

如既往的做好幼兒平安教育工作，細(xì)心支配踩街活動、慶“三八〃活動、

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春游、"六?一〃游園等活動，組織部分小伴侶參與第三屆廈門市幼兒園

"酷兒杯"親子風(fēng)箏賽，榮獲創(chuàng)意獎一人，最先放飛獎二人，巧手獎十

人；大力營造和諧的德育氛圍，制造干凈、有序、平安、文明的校內(nèi)

環(huán)境。注意突破常規(guī)培育中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒在各項(xiàng)活動

中的常規(guī)培育，增加規(guī)章意識，引導(dǎo)幼兒自我管理，力爭做到“活而

有序”。

充分利用家長會、家教宣揚(yáng)欄、《燕呢家園》園刊等途徑，加

強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課改進(jìn)

程，增加家長自主參加的意識。

充分挖掘家長作為教育資源的潛力，樂觀開展各種形式多樣、

內(nèi)容豐富的家園同樂活動，廣泛聽取家長們的看法和建議。這些活動

的開展，有利于親密家園、親子關(guān)系，增進(jìn)友情，家長參加樂觀性高，

對幼兒園的教育質(zhì)量賜予了充分的確定，對老師們的工作作風(fēng)也表示

滿足。本學(xué)期仍以班級為單位充分發(fā)揮家長委員會的核心作用，直接

參加班級的管理工作，參加教育活動，為班級開展各種活動供應(yīng)肯定

的資源保障，使他們真正成為幼兒園的合作伙伴。

依據(jù)部分班級老師一老一新的分布現(xiàn)狀，仍實(shí)行班級導(dǎo)師制,

在結(jié)對活動中充分發(fā)揮班主任、年段長的力氣，對新、弱老師進(jìn)行多

方位、多角度的關(guān)心和指導(dǎo)，增加指導(dǎo)的隨機(jī)性和實(shí)效性。充分發(fā)揮

高級老師、骨干老師的示范、引領(lǐng)作用，以省級帶市級，市級帶區(qū)級，

區(qū)級帶園級的分層培育模式，給任務(wù)、壓擔(dān)子。充分發(fā)揮每位老師的

潛力為集體的進(jìn)步供應(yīng)支持與關(guān)心，促進(jìn)不同層次老師在原有水平上

31

盡快成長。

三.存在問題及努力方向

隨著課程改革的不斷深化，我們不斷面臨著變化所帶來的壓力

與挑戰(zhàn)，問題與困惑也更加凸顯。作為中華第一園有著一百多年的歷

史積淀，在社會上也享有肯定盛名，有一支相對穩(wěn)定、綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)

較高的師資隊(duì)伍，但富有教育才智、身懷絕技的名師就顯匱乏。我園

老師的年齡結(jié)構(gòu)也不大合理，學(xué)歷層次有待提高。老師們要轉(zhuǎn)變自己

的觀念、轉(zhuǎn)變自己習(xí)慣的、熟識的一套操作模式，不是很簡單，要真

正達(dá)到適應(yīng)課改需要的抱負(fù)境地，需要經(jīng)受一個長期的困難的過程。

2023年教學(xué)個人總結(jié)范文篇11

不知不覺，工作已有一年，我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖莀級會計(jì)班的班主任。

一學(xué)期以來，我努力履行班主任工作職責(zé)，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校支配的各項(xiàng)

工作，在班級管理的過程中，注意教書育人，正確引導(dǎo)同學(xué)成長。所

以，所帶班級在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中取得必需的成果，但同時也存

在著一些不足，現(xiàn)對我的班主任工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)同學(xué)思想教育，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度

—級會計(jì)班的大多數(shù)同學(xué)來自農(nóng)村，同學(xué)整體思想道德素養(yǎng)比

較差，并且她們有相當(dāng)一部分人認(rèn)為自我就是差生。所以，很有必要

對她們進(jìn)行思想教育，以讓她們樹立起正確的價(jià)值觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,

正確對待學(xué)習(xí)。我使用的教育方式有以下。第一，經(jīng)過讓同學(xué)參與團(tuán)

體活動，比如組織同學(xué)參與學(xué)校組織的廣播操、排球、墻報(bào)等競賽活

動，讓同學(xué)樹立起團(tuán)結(jié)友愛和班級榮譽(yù)感等意識，讓她們意識到自我

32

在班級組織中的價(jià)值所在。其次，加強(qiáng)后進(jìn)生的教育，對于一些學(xué)習(xí)

成果差，并且紀(jì)律性較差的同學(xué)，經(jīng)過加強(qiáng)與其溝通，正確引導(dǎo)他們

遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，課前不遲到，課中仔細(xì)聽課，課后準(zhǔn)時完

成作業(yè)。第三，嚴(yán)格打好同學(xué)考勤，對于缺曠太多的同學(xué)，準(zhǔn)時與家

長聯(lián)系，擅長運(yùn)用家長的力氣來對同學(xué)進(jìn)行思想教育，這樣會起到事

半功倍的效果。

二、忠于職守，準(zhǔn)時督促同學(xué)學(xué)習(xí)

為了準(zhǔn)時督促本班同學(xué)學(xué)習(xí)，在自我沒課的時候，我常常下班

到教室，巡查同學(xué)上課的紀(jì)律情景。并使用正確的方法來督促她們學(xué)

習(xí)。比如：對于課堂遲到和早退的同學(xué)，以教育為先，對于個別屢教

不改的同學(xué)賜予必需的“懲罰〃，以使同學(xué)養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣;發(fā)覺同

學(xué)上課期間開小差、玩手機(jī)、小動作等情景，準(zhǔn)時的制止并做相應(yīng)的

教育;檢查同學(xué)的作業(yè)完成等情景，對有問題的同學(xué)指導(dǎo)完成作業(yè)。

三、進(jìn)取組織同學(xué)參與團(tuán)體活動，提高同學(xué)的團(tuán)體意識

學(xué)校組織的每一次文體活動，我都組織同學(xué)進(jìn)取參與。一方面,

能夠豐富同學(xué)們的能夠文化生活;另一方面，可培育同學(xué)敢于表現(xiàn)自

我和團(tuán)體榮譽(yù)感，進(jìn)而提高班級凝集力。一學(xué)期以來，我們班參與學(xué)

校的文體活動，取得了以下成果：墻報(bào)設(shè)計(jì)競賽第一名，計(jì)算機(jī)打字

競賽團(tuán)體其次名，班級排球競賽第四名等等。

四、擅長與家長溝通，共同教育同學(xué)

要想教育好同學(xué)，家長的教育力氣不行小視。由于，家長是同

學(xué)的啟蒙老師，是同學(xué)的最初管理者，他們對同學(xué)的個人行為習(xí)慣、

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心理特點(diǎn)、性格等都比較了解。所以，在對同學(xué)教育的過程中，我們

作為班主任要擅長利用家長的力氣，加強(qiáng)與同學(xué)家長的有效溝通，共

同來教育同學(xué)，這樣的教學(xué)管理效果會更好。

五、工作存在的問題及其改善措施

經(jīng)過一個學(xué)期的管理，本班不管是紀(jì)律，還是班級分散力都比

開學(xué)初有所改善，這樣的成果可喜可賀。可是，經(jīng)過一個學(xué)前的班主

任工作，我發(fā)覺自我在工作過程中還存在這以下一些問題：第一，班

級的分散力還是不夠強(qiáng);其次，同學(xué)的學(xué)習(xí)動力還是不足;第三，同學(xué)

的禮貌禮貌水平低等。所以，為了以后更好地履行自我的班主任工作,

我擬實(shí)行以下措施來改善：第一，多組織同學(xué)參與一些團(tuán)體活動，讓

她們覺得自我在團(tuán)體中的價(jià)值，進(jìn)而提升班級分散力。其次，連續(xù)對

同學(xué)進(jìn)行思想道德教育，讓她們樹立起正確的價(jià)值觀、人生觀和人才

觀，進(jìn)而端正學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)，更好地去學(xué)習(xí)。第三，教書育人，育

人為先，教書次之。所以，作為老師，我們更新教育教學(xué)觀念，把育

人放在第一位，教書放在其次位，這樣才能培育出德、育、體、美全

面進(jìn)展的社會主要合格接班人。第四，加強(qiáng)與同學(xué)家長的有效溝通,

共同教育好同學(xué)。

2023年教學(xué)個人總結(jié)范文篇12

一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè),

做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu),

嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提

高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)

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任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下

面的工作：

回課前預(yù)備：（備好課）

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律,

能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如

何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

回課堂上的狀況：

①組織課堂教學(xué)：關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)

的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)

生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。始終關(guān)注同學(xué)的聽課狀況，提

問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，實(shí)行

多種教學(xué)手段來調(diào)動同學(xué)的樂觀性導(dǎo)演好每堂課。使每個同學(xué)

都參加其中發(fā)揮她們的主動性。改同學(xué)被悅耳課為主動學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)，

要學(xué)習(xí)。

②課堂語言：本人特殊留意語言的錘煉，力求語言簡潔明白

而且要生動，克服重復(fù)的毛病。因此我不斷的有意識的錘煉自己的課

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堂語言。現(xiàn)在已經(jīng)克服了以前的很多不規(guī)范的教學(xué)語言，漸漸的在這

方面完善自己的基本功。

回課后的狀況：

①要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我校的同學(xué)愛

動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)

抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作

慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工

作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如,

常找她們談心，了解她們的思想狀態(tài)，放大她們的優(yōu)點(diǎn)，給她們信念，

讓她們看到自己的盼望。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理

解和敬重，所以和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和

敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

②課后作業(yè)要少而精，作業(yè)肯定要有代表性，削減同學(xué)的作

業(yè)負(fù)擔(dān)，肯定不能搞題海戰(zhàn)，否則同學(xué)會作業(yè)多而感到厭倦，從而對

生物學(xué)科的反感。同學(xué)的作業(yè)老師要仔細(xì)的逐題批改，同時準(zhǔn)時的評

講，指出不足和值得確定之處。

2.樂觀的虛心的向其他老師請教，特殊是向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)方

法，在這方面特殊感謝幾位前輩的指導(dǎo)和關(guān)心，在今后的教學(xué)中我會

加倍的努力，博采眾長，提高教學(xué)水平。

3.培育多種愛好愛好，常常閱覽各種書籍，特殊是本學(xué)科的書

籍，生物科學(xué)是不斷進(jìn)展的一門科學(xué)要不斷了解本學(xué)科的進(jìn)展?fàn)顩r的

一些前沿學(xué)問，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

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4.金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課

堂組織上還有些不盡人意之處，有待改進(jìn)。平常考試較少，試卷有時

過難，對同學(xué)估量過高。學(xué)校沒試驗(yàn)器材，試驗(yàn)教學(xué)方面不如人意,

也有待改進(jìn)。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教

學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),

開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

2023年教學(xué)個人總結(jié)范文篇13

一學(xué)期以來，在學(xué)校的正確指導(dǎo)下和備課組的同力團(tuán)結(jié)下，我

從各方面嚴(yán)格要求自己，專心向其他老師請教，結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際

狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有方案、有組織、有步驟地開展教育教

學(xué)工作。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對

本期數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。

因材施教因人施教。備課時，不但備同學(xué)而且備教材備教法,

依據(jù)教材資料及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)授課類型，擬定教學(xué)方法，并對教

學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。讓每一

課都做到“有備而來"，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對

該課作出評價(jià)與總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

在課堂上共性留意調(diào)動同學(xué)的專心性，加強(qiáng)師生溝通，充分體

現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得簡潔，學(xué)得開心;留意精

講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時

在每一堂課上都充分思索每一個層次的同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和

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學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。此刻同學(xué)普遍反映喜愛上

數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的同學(xué)都樂于上課了。

課后為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同

學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對

后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的

輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)

習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要透過各種途徑激發(fā)他

們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一

件苦痛的事情，而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

因此，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到

自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，利用課外時

間在多輔導(dǎo)。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。這樣，他們就會學(xué)得

簡潔，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。我就幫忙他們找出適

合自己的學(xué)習(xí)方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗。經(jīng)過一個學(xué)

期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。

忙亂中渡過了一學(xué)期的時間，回頭思索感覺缺少了反思回顧與

教研工作，要想提高成果，務(wù)必有與時俱進(jìn)的理論指導(dǎo)，教育教學(xué)也

需要尋求捷徑，在以后的教學(xué)過程中我要加強(qiáng)教科研工作，不斷借鑒

他人的閱歷，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取教育教學(xué)工作再上新臺

階。

2023年教學(xué)個人總結(jié)范文篇14

時間匆忙而過，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的工作已結(jié)束，在這一年中，有

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得也有失，下面就個人在一年中的工作簡潔總結(jié)如下：

一、思想方面：

本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，

擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志；

教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，

關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、考勤方面：

20—年由于工作關(guān)系我在兩所學(xué)校工作過。春半年在五里學(xué)校、

秋半年在雨臺學(xué)校。這兩所學(xué)校離家都比較遠(yuǎn)，由于本人是學(xué)校的管

理者，要在老師面前做出表率，要有依校為家的思想。雖然學(xué)校離家

有將近20里路遠(yuǎn)，不管是天晴天陰、下雨下雪，我都必需提前到校，

推遲離校。雖然得不到家人和同事的理解，但是我無怨無悔。

三、教育教學(xué)：

我作為一個學(xué)校的管理者除了要處理好學(xué)校的事務(wù)，還擔(dān)當(dāng)兩

門主學(xué)科和