我們與法律同行 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

我們與法律同行這些圖片說(shuō)明了什么？1.樹(shù)立法律意識(shí)。2.遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。3.養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。探究提升怎樣依法辦事中學(xué)生曉程在放學(xué)路上，被兩名男生堵截。這兩名男生惡狠狠地向曉程要錢(qián),曉程說(shuō)沒(méi)錢(qián)。一名男生對(duì)另一名男生說(shuō)：“給我找塊磚，看他說(shuō)不說(shuō)實(shí)話?！苯又?，兩名男生又威脅曉程：“到底有沒(méi)有錢(qián)？快掏出來(lái)！”隨后便開(kāi)始搜曉程的口袋,掏出所有的錢(qián)，往曉程頭上拍了一巴掌說(shuō)：“你要是告訴別人，小心點(diǎn)兒！”你認(rèn)為曉程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害？忍氣吞聲以牙還牙報(bào)警把錢(qián)給他們，息事寧人，默不作聲，自認(rèn)倒霉，委曲求全。集結(jié)一部分同學(xué)，找他們報(bào)仇，把錢(qián)要回來(lái)。記住他們的相貌特征和去向，等他們走后立即撥打110報(bào)警?！昂脻h不吃眼前虧”，先把錢(qián)給他們，避免遭受人身危害，然后報(bào)警，運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。在表達(dá)訴求、維護(hù)自身的合法權(quán)益時(shí)，不能侵犯他人的合法權(quán)益，致使自己的行為觸犯法律。依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣。忍氣吞聲變本加厲，后患無(wú)窮死拼蠻斗無(wú)謂流血，人財(cái)兩空以暴制暴害人害己，得不償失依法維權(quán)處罰壞人，保護(hù)自己知識(shí)拓展維權(quán)途徑訴訟向人民法院提起訴訟非訴訟投訴調(diào)解裁決仲裁復(fù)議申訴法律服務(wù)和法律援助法律服務(wù)的機(jī)構(gòu)：律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所。法律援助是指由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織法律援助人員，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊給予減免收費(fèi)提供法律服務(wù)的一項(xiàng)法律保障制度。

2016年國(guó)慶期間，廣州迎來(lái)不少外地游客，他們?cè)陬I(lǐng)略濃郁的廣府文化的同時(shí)，也在驚嘆廣州順暢的城市“脈絡(luò)”。記者走訪發(fā)現(xiàn)行人和車輛都在紅綠燈的“指揮”下有序地“流動(dòng)”或“靜止”。已經(jīng)當(dāng)了5年交通協(xié)管員的老李見(jiàn)證了“廣州式過(guò)馬路”越來(lái)越文明有序的變化?！疤貏e是近一年來(lái)，真的改善了不少?！庇崤繌纳綎|老家到廣州與兒子團(tuán)聚，當(dāng)天她正在北京路游玩，她說(shuō)：“廣州給人的印象就是人多車多，特別是人多，但每遇到紅燈，人們都會(huì)齊刷刷地都停下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)硬沖過(guò)馬路對(duì)面去，很有秩序，點(diǎn)贊！”根據(jù)有序的“廣州式過(guò)馬路”談?wù)剺?shù)立法律信仰的必要性。為什么要樹(shù)立法律信仰TEXTHERE（1）建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治踐行者，又是法治的受益者。（2）法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。當(dāng)法律真正成為我們的信仰時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。中學(xué)生陳某，原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。開(kāi)始他還有些自責(zé)，后來(lái)便放縱自己，經(jīng)常在社會(huì)上偷竊財(cái)物、參加賭博等，后來(lái)發(fā)展到搶劫，最終因搶劫罪被判刑。陳某走上違法犯罪深淵的原因是什么？

道德水平高低與違法犯罪有密切的關(guān)系

道德水平高、法制觀念強(qiáng)不犯或少犯錯(cuò)誤道德水平低、法制觀念淡薄難免犯違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就會(huì)變成違法犯罪拓展遵守社會(huì)公德，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和宗教信仰。道德，是由思想行為所表現(xiàn)的，有一定標(biāo)準(zhǔn)的，社會(huì)、風(fēng)俗，習(xí)慣。【背叛國(guó)家罪】勾結(jié)外國(guó)，危害中華人民共和國(guó)的主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全的，處無(wú)期徒刑或者十年以上有期徒刑。法律，是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。拓展社會(huì)中規(guī)范人們行為、維護(hù)社會(huì)秩序的手段道德法律人們心中的法律行為的底線，是外在的強(qiáng)制性道德。法治與德治相結(jié)合怎樣樹(shù)立法治意識(shí)1.法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性，有助于法治文化環(huán)境的形成。2.增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。探究提升

拓展延伸

為進(jìn)一步理解法律的重要性，某校七年級(jí)(2)班決定開(kāi)展以“法治同行，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的班會(huì)，作為該班成員，請(qǐng)你為班會(huì)設(shè)計(jì)流程。教師寄語(yǔ)維權(quán)法、心中清、依法律、尋途徑；先協(xié)商、后調(diào)解、實(shí)無(wú)效、提訴訟；尊崇法，信賴法、捍衛(wèi)法、樹(shù)信仰；守法律、求發(fā)展、強(qiáng)中華、構(gòu)和諧。學(xué)會(huì)依法辦事樹(shù)立法律信仰我們與法律同行本課小結(jié)10.2如何做到依法辦事？為什么樹(shù)立法律信仰？怎樣樹(shù)立法律信仰？ST20.5秒延遲符，無(wú)意義，可刪除.鏈接中考

1、小林升入中學(xué)后，為方便上學(xué)，爸爸為他購(gòu)買(mǎi)了一輛價(jià)值近千元的自行車。一天放學(xué)后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門(mén)外的自行車被盜。對(duì)此，你認(rèn)為小林的正確做法是：A.自認(rèn)倒霉，讓父母再幫自己買(mǎi)一輛自行車B.找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車C.及時(shí)撥打“110”電話報(bào)警，尋求法律幫助D.為挽回?fù)p失，偷偷騎走一輛價(jià)值相同的自行車CST20.5秒延遲符，無(wú)意義，可刪除.鏈接中考

2、盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里”。這啟示我們：

①法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和信仰②法律主要依靠人們內(nèi)心的信仰保證實(shí)施③要通過(guò)法治方式表達(dá)自身合法的訴求和愿望④要尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律A.①②B.②③C.②④D.①④DST20.5秒延遲符，無(wú)意義，可刪除.鏈接中考

3、建設(shè)法治中國(guó)有賴于每個(gè)公民的積極參與。因此，未成年人應(yīng)該：①學(xué)法尊法守法用法②舉報(bào)違法犯罪行為③依法規(guī)范自身行為④參與制定法律法規(guī)A.①②③B.①②④C.①③④