集體生活邀請我 部編版道德與法治七年級下冊

1.政治認同：感受集體帶給自己的溫暖和力量，體會集體帶給自己的安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽感。2.道德修養(yǎng)：學習過集體生活，提高在集體生活中關(guān)愛他人、努力擔當、為集體爭得榮譽的能力。3.責任意識：了解集體、集體的聯(lián)結(jié)度的內(nèi)涵；知道個人與集體的關(guān)系。核心素養(yǎng)目標：

教學重點：感受集體的溫暖，知道個人的成長離不開集體。教學難點：感受集體的強大力量，努力讓集體更加強大。自學導航

請同學們自主學習教材P52—571、什么是集體？（含義）2、集體聯(lián)結(jié)度和個體的關(guān)系？3、集體生活帶給我們那些溫暖？（我們?yōu)槭裁匆^集體生活？）4、如何正確認識集體榮譽感？（作用）5、集體力量的來源6、個人力量與集體力量的關(guān)系7、集體力量的作用01集體的溫暖什么是集體？軍隊運動隊一個村子公車上的人群志愿者團隊學校社團班級過馬路的人群????????請你判斷，這是集體嗎？地鐵上的乘客路上的行人犯罪團伙超市購物的人群黑社會性質(zhì)組織傳銷組織一些簡單地聚合在一起的群體，不是集體。為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。1什么是集體？①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。②集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。特征：組織性穩(wěn)定性紀律性集體對成員的重要性成員間相互關(guān)聯(lián)的程度間相互交流的頻率成員對共同目標的共識程度01020504成員間的默契程度集體存在的時間長短03062.與集體的聯(lián)結(jié)度有關(guān)的因素：通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高。3、怎樣感受集體的溫暖？(我們?yōu)槭裁匆^集體生活)①我們每個人都有過集體生活的情感需要。相關(guān)鏈接

每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸屬某一個或多個群體（如家庭、學校），希望加入某個組織、某個團體，從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛，從而消除或減少孤獨和寂寞，獲得安全感。安全感歸屬感

個人認同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認同，有價值感并與群體成為整體，這種感受就是歸屬感。如果下雨忘記帶雨具，不用擔心，學校為我們準備了“愛心雨披”。我生病了，同學們打來問候的電話沒考好不開心的時候，有好便宜的陪伴暑假和好朋友一起去旅游②在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖?？赐暌曨l你有什么感受？③集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。這種感受是如何獲得的？集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。3.如何正確認識集體的溫暖？一、集體的溫暖①集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。P53②在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。P54③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。P54

集體榮譽感：當集體取得成績、收到表彰或獎勵時，我們會產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感；當集體受到批評、懲罰時，我們會產(chǎn)生不安、羞愧、自責之感。這就是集體榮譽感。

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笑笑為班級獲得了第一名，她所在的班級也獲得了總成績年級第一名，她感覺既欣慰，又光榮、自豪。

亮亮上學遲到了，學校值周同學扣了班級的分，亮亮非常自責，于是主動向班主任承認錯誤，并罰自己擦了一禮拜黑板。

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P55相關(guān)鏈接：集體榮譽感的含義P55集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。4.集體榮譽感的作用：①當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。②這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體的溫暖02集體的力量自主學習

從前，在一座高高的山上有一座廟，廟里只有一個和尚，他每天都要到山下挑水喝，很是辛苦。后來廟里又來了一個和尚，于是兩人下山抬水喝。到廟里進來第三個和尚時，三個人都怕自己吃虧，都不去挑水，結(jié)果沒有水喝。后來廟里著火，三個人才認識到團結(jié)合作的重要性，一起挑水撲滅了大火。從此三個和尚齊心協(xié)力，輪流著去挑水，日子過的很不錯。思考：三個和尚的故事說明了什么？給你什么啟示？三個和尚的故事4.集體的力量來源于哪里？p55一

集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”二、集體的力量朱婷：中國女排隊長。百年一遇的排球天才，是21世紀以來（未來成就繼續(xù)擴大的話可以擴大到排球有史以來）最強的主攻手，是不斷超越自己、提高自己的偉大運動員，是一位超越了排球運動范圍的世界級運動明星，是當今中國體壇最亮眼的巨星。想一想：單憑朱婷一個人的力量，中國女排能獲得冠軍嗎？結(jié)合圖片說一說：個人力量與集體力量的關(guān)系？拔河比賽大雁南飛①.個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。②.個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力。③.借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。5.個人力量與集體力量的關(guān)系？P56①②③

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世界著名的指揮家卡拉揚說：“我只強調(diào)三個音，使我的樂隊變成團隊。第一是‘起音’，起音不齊，樂曲就亂。第二是個人的‘專業(yè)音’，不管是吹喇叭的還是打鼓的，都要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上最好的、最精準的音。第三是‘團隊音’，當你展示自己的‘專業(yè)音’時，還要考慮到整體，是否會干擾別人的音。”1、卡拉揚的“三個音”分別代表什么？①“起音”：集體要有共同的奮斗目標。②“專業(yè)音”：每個人在集體中都要發(fā)揮特長，展示個性，為集體貢獻力量。③“團隊音”：同心協(xié)力，團結(jié)奮斗，一個人只有融入集體，才能更有力量。2、怎樣才能把集體變成一個優(yōu)秀的團隊？七年級(6)班的活動組織得有聲有色，同學們越來越有熱情，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進來，變得越來越活潑。情境一以下情境說明集體力量對個人有什么作用?班里有幾位同學常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。情境三升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。情境二①集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②個人在集體活動中會自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。5.集體力量對個人的影響（作用）？P57①②③班里有幾位同學常在一起，慢慢地，他們說話輕浮的語氣、不好的口頭禪甚至過于另類的著裝都越來越像。探究與分享：集體的力量是強大的，這些力量都是正面的嗎？情景四不一定。如果班風不好，同學之間攀比之風盛行，就會對一個人的身心健康產(chǎn)生不利影響，甚至走上違法犯罪的道路。不要憑借自己100%的努力去換取成功，要想辦法利用100個人，每人付出1%的努力去幫你實現(xiàn)夢想。比爾·蓋茨我們要學會借助集體的力量。

教師寄語思維導圖本課課堂小結(jié)集體生活邀請我集體的溫暖集體的力量集體的含義？如何正確認識集體溫暖？從集體力量來源上看從集體與個人的關(guān)系上看從集體對個人的影響上看牛刀小試

1.人的一生始終在集體中生活、學習和工作。沒有個人的努力，就沒有集體的發(fā)展。作為集體的一員（）①應散發(fā)自己的光和熱②應相互體貼、相互幫助③首先要滿足個人利益④要不斷傳遞自己對他人的溫暖和關(guān)愛B．①②③