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文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于作文我最喜歡的一個(gè)漢字第1頁(yè),課件共15頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
我們每天書(shū)寫(xiě)的漢子不僅是凝聚著我們祖先智慧的象形文字,而且它還是一件精美的藝術(shù)品。在眾多的漢字中,我最喜歡“忍”這個(gè)字。
“忍”,它是一個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字。用語(yǔ)言表達(dá)就是到在心上。這個(gè)字雖然貌不驚人,但有一件事,是我對(duì)“忍”這個(gè)字情有獨(dú)鐘。
記得一節(jié)美術(shù)課,老師把我們帶到美術(shù)教室畫(huà)畫(huà)。
草稿發(fā)下來(lái)之后,我開(kāi)始涂顏色。我的同桌忘帶了油畫(huà)棒,她輕聲問(wèn)我:“能借我
第2頁(yè),課件共15頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一下油畫(huà)棒嗎?”“行!”我爽快地答應(yīng)了。涂著涂著,忽然“啪”的一聲,我向聲音傳出來(lái)的地方聽(tīng)去?!鞍 业挠彤?huà)棒……”我看見(jiàn)同桌把我的油畫(huà)棒弄斷了。我憤怒地把我的油畫(huà)棒從她的手中搶回來(lái),生氣地對(duì)他說(shuō):“我好心好意借你油畫(huà)棒,我反而不珍惜,還敢弄斷!”“我又不是故意把它弄斷的咯!”同桌理直氣壯地回答。我們爭(zhēng)論不休。我聽(tīng)了“我不是故意”這句之后,再也不想理同桌了。
第3頁(yè),課件共15頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月嬉戲玩耍時(shí),見(jiàn)不到她了;下課后,我們不聞不問(wèn)……我的心里空出來(lái)一塊。下課了,等我的心情平靜下來(lái)后,心里有些后悔。我想:老師說(shuō)過(guò),別人不是故意做錯(cuò)的事,有何大驚小怪呢?只要忍一忍,事情不就會(huì)飛到九霄云外嗎?這種微不足道的小事,我還要和她爭(zhēng)執(zhí)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,是不是太過(guò)分了!我想到這兒,想主動(dòng)找她道歉??梢庀氩坏降氖?,我的同桌卻先走到我的面前,說(shuō):“對(duì)不起。放學(xué)了,我在給你買(mǎi)一盒新的油畫(huà)棒!”我聽(tīng)了,忙對(duì)她說(shuō):“這種小事忍第4頁(yè),課件共15頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一忍不就解決了。何必要爭(zhēng)個(gè)‘你死我活’呢?”“我們和好吧!”同桌笑吟吟地對(duì)我說(shuō)?!癘K!”我們一起去操場(chǎng)嬉戲、玩?!@件事后,我在一張紙上大大的寫(xiě)著一個(gè)“忍”字,放在寫(xiě)字臺(tái)上。每當(dāng)我看到它時(shí),都會(huì)想起這件事。
忍是金,忍是銀,忍是謙讓?zhuān)淌菍捜?,忍是友?ài),忍是人類(lèi)共處的金鑰匙,它能化干戈為玉帛……忍成了我最喜歡的一個(gè)漢字!第5頁(yè),課件共15頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二第6頁(yè),課件共15頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
中華文字千千萬(wàn)萬(wàn),有的能讓人鬼迷心竅;有的能使人堅(jiān)持不懈,而我卻與眾不同,我最喜歡的一個(gè)漢字是“零”,作文我最喜歡的一個(gè)漢字。
我喜歡“零”,因?yàn)樗鼘?shí)在,一切都是從零開(kāi)始,飯要一口一口吃,路要一步一步走,一步一個(gè)腳印,想要攀上知識(shí)的高峰,就要先打好基礎(chǔ),只有打好基礎(chǔ),你才有本錢(qián)做一個(gè)成功的人,不是有句話叫作“基礎(chǔ)打不牢,學(xué)問(wèn)攀不高”嗎?不明白?沒(méi)關(guān)系,我給你講一個(gè)故事吧!第7頁(yè),課件共15頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月從前,有10個(gè)人,上帝給出十個(gè)數(shù)字:一、二、三、四、五、六、七、八、九、零,叫他們自己選,大家都爭(zhēng)先恐后搶走了四、五、六、七、八、九,而拿到一、二、三的人只能自認(rèn)倒霉,可是,其中有一個(gè)人卻心甘情愿地取走了零,人們滿(mǎn)腹狐疑,對(duì)他的行為百思不解,都認(rèn)為他是一個(gè)傻瓜,而他卻說(shuō):“一切從零開(kāi)始嗎?!庇谑?,他努力工作得到了一,他把一和零放到一起,便得到了十,接著他又得到二、三、四……第8頁(yè),課件共15頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
從零開(kāi)始的事例還有許多,誰(shuí)不是從零開(kāi)始的呢?從我們呱呱墜地開(kāi)始,也就是從零開(kāi)始。
再來(lái)談?wù)勀切┟税桑≌l(shuí)又不是人生的零開(kāi)始的呢?現(xiàn)代的電影明星成龍,直到二十五歲還是一個(gè)無(wú)名小卒跑龍?zhí)椎?;“發(fā)明大王”愛(ài)迪生十八歲還是一個(gè)報(bào)童;古代三國(guó)時(shí)期的劉備以前不還是一個(gè)編草鞋的;明代皇產(chǎn)帝朱元璋當(dāng)年不也是一個(gè)賣(mài)肉的?……他們不都是從零開(kāi)始的嗎?
我喜歡零!一切從零開(kāi)始,做人就要腳踏實(shí)地。第9頁(yè),課件共15頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月三第10頁(yè),課件共15頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
漢字是我們中華民族智慧的結(jié)晶,它方方正正,似乎晶瑩剔透,像一顆顆明珠一樣閃耀,讓人百看不厭,其中有一顆最為耀眼,它是我最喜歡的一個(gè)字——聰。
之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘,是有一個(gè)故事的。
當(dāng)我還是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲业陌职謰寢尪荚谕獾刈x研,我跟著爺爺奶奶生活,所以我對(duì)學(xué)習(xí)不是非常重視。期中考試后,我的試卷發(fā)了下來(lái),第11頁(yè),課件共15頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文試卷上滿(mǎn)是紅叉,當(dāng)我目光呆滯地望著試卷時(shí),我的心里突然充滿(mǎn)了愧疚之感。爺爺奶奶冒著風(fēng)雨接送我上下學(xué)的情景浮現(xiàn)在我的眼前……。
突然,一雙溫暖的大手搭在我的肩膀上,我驚訝地抬起頭,只見(jiàn)語(yǔ)文老師和藹地望著我,似乎想說(shuō)點(diǎn)什么。“老師,為什么我這么笨呢?為什么我都做錯(cuò)了呢?”第12頁(yè),課件共15頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月我先搶著問(wèn)老師,“怎么才變聰明呢?”“夏琪,你一點(diǎn)都不笨,只是我發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有用功學(xué)習(xí)。是不是?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。語(yǔ)文老師不慍不火地對(duì)我說(shuō):“你知道‘聰’字怎么寫(xiě)嗎?它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’組成的。這個(gè)字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽(tīng);右邊最上方的這兩“ˋˊ”就像我們的眼睛,也就是說(shuō)我們要用眼睛仔細(xì)觀察;中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地說(shuō)出自己的想法,積極地回答老師的問(wèn)題;第13頁(yè),課件共15頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月下面的‘心’是要我們用心去感受,體會(huì)老師上課的每個(gè)細(xì)節(jié)的意義,只有這樣我們才能變得聰明?!薄芭?!”我恍然大悟,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了,經(jīng)過(guò)不懈地努力,我的成績(jī)已經(jīng)提高了很多
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