年終總結(jié)作文3篇001

年終總結(jié)作文3篇

年終總結(jié)作文篇1

20xx以來，在優(yōu)尼卡校長的正確領導下，在同事們的大力幫助下，我最終圓滿的完成了學校支配的訓練教學任務?，F(xiàn)在把本學期工作總結(jié)如下：

一學期來，本人仔細備課、上課、準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。為了今后能更好的完成工作交接，現(xiàn)總結(jié)教學工作如下：

教學工作方面

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如

何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

學校的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能合理的支配時間，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在同學心情穩(wěn)定轉(zhuǎn)化上，對同學努力做到從友善開頭，比如，我班的張銘浩同學剛開學的一個月里擔心心學習上課搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，針對這種狀況，分析其緣由，我了解到張銘浩同學有點貪玩，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，現(xiàn)在張銘浩同學學習作文的樂觀性大幅提高，其他的毛病相對就削減了；有段時間做我們班的電話回訪，了解到王夢媛同學有點不愿再上作文班，知道這個消息后我靜靜的跟王夢媛同學談天，明白了她不愿上作文班的緣由是由于家里的小狗死了；之后我深化的做了她的思想工作讓她明白了上作文課的重要性，又讓班里的孩子們寫了自己的抱負，每次上課都激勵他們。

虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培育多種愛好愛好，不斷的買書看書，擴寬學問面，為教學注入新奇血液。

同學工作方面

1、馬迅

優(yōu)點：性格活潑，語言表達力量很好，也擅長與人交際，上課也能樂觀發(fā)言和樂觀思索；

缺點：分不清作文的主次詳略，寫作有時偏離主題；思索不夠投入和仔細，課上所學的學問不能達到融會貫穿，所以效果也不太好；

提升點：需要加大閱讀量，學會如何深化和有效的'思索，并要明確閱讀積累的重點，加大各類作文的練習。

2、王夢媛

優(yōu)點：學習踏實仔細，語言表達力量還不錯，尤其在寫作上，寫的句子通順，也能主動運用一些老師上課強調(diào)和積累過的詞語，進步明顯；

缺點：性格內(nèi)向，上課精神不夠集中，不喜愛舉手主動發(fā)言，這直接導致上課簡單開小差，影響聽課效率。

提升點：字詞積累不夠豐富和堅固，各類作文的寫作思路和方法把握和運用的也不夠嫻熟，仍需加強練習。

3、張銘浩

優(yōu)點：樂于助人，與人為善，很聽話，上課也能樂觀回答問題；

缺點：學習習慣不太好，表現(xiàn)在上課留意力不太集中，很簡單分神，直接影響上課效果，課堂上不情愿將問題往深處想，太簡單受別人想法的影響和限制，課下學習主動性不強，作業(yè)完成狀況不好，課下得不到應有的練習和鞏固；提升點：字詞積累不過關，語言表達力量也不是很好，需要

加大閱讀和積累量，有意識地練習語言表達，從字詞句的基礎開頭抓起。

4、吳彥桐

優(yōu)點：學習踏實仔細，聰慧、好學；上課發(fā)言樂觀，仔細思索問題；語言表達力量強、學習習慣很好，上課聽課效率很高，精神集中，能準時吸取有效信息，課下完成作業(yè)狀況也很好，使得課堂上所學到的學問能達到融會貫穿，舉一反三；缺點：性格有點任性，字體不好；

提升點：有肯定的字詞積累量，課下也喜愛看一些課外書，但是離好作文所需要的積累量還遠遠不夠，此外，作文各種主題的寫作思路和方法把握的還不夠全面。字詞積累很好，作文思路也很清楚，但是細節(jié)描寫仍需加強。

5、李連浩

優(yōu)點：性格開朗，擅長與人溝通溝通，上課擅長和老師互動，發(fā)言樂觀，協(xié)作老師；聰慧，語言組織力量和口頭表達力量強，詞語積累的比較好，上課聽課效率很高，精神集中；

缺點：過于懶散，上課行為習慣不好、好動；紀律性差，上課話多，課下完成作業(yè)狀況不好，寫作文時也不太情愿動腦筋；學習態(tài)度不端正，上課積累的學問點順手記，順手丟；

提升點：字詞積累不能夠?qū)W以致用，懶得思索和記憶一些東西，作文往往思路清楚，有大致的框架，但是不情愿將文章的細節(jié)寫具體詳細。有肯定的字詞積累量，課下也喜愛看一些課外書，但是離好作文所需要的積累量還遠遠不夠，此外，作文各種主題的寫作思路和方法把握的還不夠全面，需多加練習。

年終總結(jié)作文篇2

20xx年已經(jīng)過去了，五班級上學期的時間也要立刻過去了，有時我就來了一次年終總結(jié)，我這一次終結(jié)了這幾大類：

一、閱讀力量：自從我上了五班級之后我的閱讀力量也在大大的提升，比如說，上一次自愿訂書的時候，我覺得其中的世界之謎挺好的，我就定購了一套，當時一套是十本，當時我還以為，我最多兩天讀一本但是我沒有想到是就是我一天可以讀兩本，我很興奮，但是這都歸功于我們在暑假里讀的那兩本厚厚的《三國演義》，所以我的閱讀力量才可以大大的提高。

二、學習成果：剛開學的時候我的數(shù)學學習成果還算可以，但是學著學著我的成果開頭下滑，程老師也找過我好幾次了，當時我意識到我不能再以這樣的狀態(tài)學習了，于是就在上幾個星期我就開頭仔細的學習，最終功夫不負有心人，在近兩次數(shù)學考試都都拿到了抱負的成果。

三、上課回答：我自從上了五班級之后就基本沒有回答問題，就是有一次我們開頭學習第七單元的時候，其中有一個過于飛機的事，由于戰(zhàn)斗機也和飛機有關于是我就講了許多許多的，但是在此之后我還是和平常一樣，有的時候有的題我都會，但是我就是不回答，由于我已回答問題的時候就是語速加快，有些緊急。

我以后肯定要發(fā)覺自己的缺點，想方法彌補。而自己的優(yōu)點要始終保持下去。

年終總結(jié)作文篇3

時候過的實快，轉(zhuǎn)瞬間一年了，正在那里也教到了蠻多干事做人的事理，正在那里讓我感受感染到泛博休息國民的辛苦休息，用汗火正在耕作，用膂力支出，也曉得怙恃為了任務為了糊口正在表面奔忙勞頓，總之一份耕作，一份收成，此刻有一下總結(jié)回首一下曩昔的任務環(huán)境：

關于施工員，本身必需先對每天的任務內(nèi)容有操縱，對每天施工的手藝懇求戰(zhàn)施工工藝諳練操縱，如許正在現(xiàn)場的辦理戰(zhàn)調(diào)和中力量更好的處置?，F(xiàn)場是一個極為磨練一小我才能的處所，不但是對手藝的操縱更是表現(xiàn)正在對全部施工現(xiàn)場的辦理戰(zhàn)調(diào)和，特殊是正在良多工序交織時辰，更要處置好相干大事去幸免不用要的費事。

正在那一年的施工員任務中，我收成良多，不單單是施工常識的操縱，同時對取各類條理職員的交換有了很年夜的提升，那里包羅取同事的相處，取分包的相處體例，以至取扶植單元戰(zhàn)監(jiān)理之間的交換，那統(tǒng)統(tǒng)的統(tǒng)統(tǒng)皆讓我受害非淺。

正在施工手藝圓面，我已經(jīng)有一次由于沒有看手藝組收出窗戶戰(zhàn)門的變動致使門窗洞心地位留錯，幸虧上報時被我們工少xx收現(xiàn)并改正。那件事給了我很年夜的震驚，做為一位及格的施工員，必需對手藝敏感，我們正在現(xiàn)實的施工中，經(jīng)常會遇到各類設想變動，施工員必需要第一時候領悟、吃透那些變動，如許力量實正批示好現(xiàn)場。材料清算圓面做的欠好，落下了良多材料，姑且突擊補材料弄的本身很狼狽。今后必定做到施人為料并止，包管當真任務立場，賜與后的材料清算挨下根本。

修建職業(yè)分歧于其他止業(yè)，它必要不竭正在現(xiàn)場查抄、監(jiān)視，隨時收現(xiàn)成果，辦理成果，而那些任務皆正在現(xiàn)場比力卑劣的狀況下停止，那懇求我們不竭培育享樂刻苦的精力，要沒有怕苦沒有怕乏，放下辦理職員狷介的姿態(tài)，從工程的實干中不竭豐碩本身所教力量，使本身的現(xiàn)場綜開處置才能獲得熬煉戰(zhàn)提升。我們要信任支出紛歧定有報答，但沒有支出必定沒有報答，我們做為年青的一代更應收揚享樂刻苦的精力正在任務的同時應抽暇跟工人相同交換，正在一路聊聊家常啊，給工人徒弟一收卷煙，工人也會看做是我們尊崇他的一種意義，以后跟工人手藝交底，工人也會很甘愿答應的聽從并接管，關于任務也能很好的綻開，正所謂不時刻刻的緊密親熱接洽大眾接洽工人，讓工人感受感染到我們項目部的溫和。

正在一年的任務傍邊我們皆盡了本身的最年夜盡力，為老板勤儉資料，警告工人沒有要華侈資料，可以或許用的半磚塊全數(shù)用上，兩次布局植筋盡可能全數(shù)用切割上去的短資料，年夜河有火小河謙。

來歲的綜開樓也立刻