2023學(xué)年完整公開課版和田十二法

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)專業(yè)國家級(jí)教學(xué)資源庫PART013.3.2和田十二法3.3.2和田十二法和田十二法是我國學(xué)者許立言、張?？趭W斯本檢核表法基礎(chǔ)上，借用其基本原理，加以創(chuàng)造而提出的一種思維技法。它既是對(duì)奧斯本檢核表法的一種繼承，又是一種大膽的創(chuàng)新。比如，其中的“聯(lián)一聯(lián)”，“定一定”等等，就是一種新發(fā)展。同時(shí)，這些技法更通俗易懂，簡便易行，便于推廣?！昂吞锸ā庇捎诤啙?、實(shí)用，深受中小學(xué)生及工人的歡迎，我國普及這種方法以來已取得了豐碩的成果。3.2.2和田十二法（1）加一加：加高、加厚、加多、組合等。（2）減一減：減輕、減少、省略等。（3）擴(kuò)一擴(kuò)：放大、擴(kuò)大、提高功效等。（4）變一變：變形狀、顏色、氣味、音響、次序等。（5）改一改：改缺點(diǎn)、改不便、不足之處。（6）縮一縮：壓縮、縮小、微型化。（7）聯(lián)一聯(lián)：原因和結(jié)果有何聯(lián)系，把某些東西聯(lián)系起來。（8）學(xué)一學(xué)：模仿形狀、結(jié)構(gòu)、方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)。（9）代一代：用別的材料代替，用別的方法代替。（10）搬一搬：移作他用。（11）反一反：能否顛倒一下。（12）定一定：定個(gè)界限、標(biāo)準(zhǔn)，能提高工作效率。如果按這十二個(gè)“一”的順序進(jìn)行核對(duì)和思考，就能從中得到啟發(fā)，誘發(fā)人們的創(chuàng)造性設(shè)想。下面舉一個(gè)實(shí)例進(jìn)行說明。如利用加一加進(jìn)行創(chuàng)新：南京的小學(xué)生叢小郁發(fā)現(xiàn)，上圖畫課時(shí)，既要帶調(diào)色盤，又要帶裝水用的瓶子很不方便。她想要是將調(diào)色盤和水杯“加一加”，變成一樣?xùn)|西就好了。于是，她提出了將可伸縮的旅行水杯和調(diào)色盤組合在一起的設(shè)想，并將調(diào)色盤的中間與水杯底部刻上螺紋，這樣，可涮筆的調(diào)色盤便產(chǎn)生了。3.2.2和田十二法3.2.2和田十二法1.加一加現(xiàn)有事物能否增加什么（比如加大、加高、加厚等）？能否把這一事物與別的事物疊加在一起？例如：橡皮和鉛筆加在一起組合成帶橡皮頭的鉛筆，收音機(jī)和錄音機(jī)疊加就形成了收錄機(jī)。2.減一減現(xiàn)有事物能否減去些什么（如尺寸、厚度、重量等）？能否省略或取消什么？根據(jù)這一思路，簡化體漢字就是繁體漢字減一減的產(chǎn)物。3.2.2和田十二法3.擴(kuò)一擴(kuò)現(xiàn)有事物能否放大或擴(kuò)展？幻燈、電影、投影電視等就是擴(kuò)一擴(kuò)的成果。4.縮一縮現(xiàn)有事物能不能縮小或壓縮？袖珍詞典、壓縮餅干等就是縮一縮的成果。3.2.2和田十二法5.變一變現(xiàn)有事物能不能改變其固有屬性（如形狀、顏色、聲音、味道或次序）？彩色電影、電視正是黑白電影、電視變一變的產(chǎn)物。食品、文具等方面的不少系列產(chǎn)品也是根據(jù)變一變的思路開發(fā)出來的。6.改一改現(xiàn)有事物是否存在不足之處需要改進(jìn)？這里的改進(jìn)是對(duì)原有事物的不足之處而言的，因此可以結(jié)合缺點(diǎn)列舉考慮。和田路小學(xué)的一個(gè)學(xué)生曾根據(jù)這一思路發(fā)明了多用觸電插頭，并在國際青少年發(fā)明競賽中獲獎(jiǎng)。3.2.2和田十二法7.聯(lián)一聯(lián)現(xiàn)有事物和其他事物之間是否存在聯(lián)系，能否利用這聯(lián)系進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造？干濕球溫度表就是根據(jù)空氣溫度和濕度之間的聯(lián)系開發(fā)出來的新產(chǎn)品。8.學(xué)一學(xué)能否學(xué)習(xí)、模仿現(xiàn)有的事物而從事新的發(fā)明創(chuàng)造？傳說魯班從茅草的鋸齒形葉片把手掌拉破得到啟發(fā)，進(jìn)而模仿草葉邊緣的形態(tài)發(fā)明了新的工具——鋸，這就是學(xué)一學(xué)的典型事例。3.2.2和田十二法9.代一代現(xiàn)有事物或其一部分能否用其他事物來替代？替代的結(jié)果必須保證不改變事物的原有功能。這一思路在材料工業(yè)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，許多合金、工業(yè)塑料、新型陶瓷材料等都是這一思路的成果。10.搬一搬現(xiàn)有事物能否搬到別的條件下去應(yīng)用？或者能否把現(xiàn)有事物的原理、技術(shù)、方法等搬到別的場合去應(yīng)用？用嘴吹氣會(huì)發(fā)聲的哨子，搬到水壺口上，就產(chǎn)生了能自動(dòng)報(bào)告水燒開了的新產(chǎn)品；搬到鴿子身上便轉(zhuǎn)換為鴿哨，不僅能指示鴿子的行蹤而且能提供悠揚(yáng)的樂聲。3.2.2和田十二法11.反一反現(xiàn)有事物的原理、方法、結(jié)構(gòu)、用途等能否顛倒過來？這是要求逆向思維的思路。吸塵器的發(fā)明就是成功的一例。起初是想發(fā)明一種利用氣流吹塵的清潔工具，試用時(shí)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致塵土飛揚(yáng)，效果很差，結(jié)果反其道而行之，發(fā)明了吸塵器。12.定一定對(duì)現(xiàn)有事物的數(shù)量或程度變化，是否能做一些規(guī)定？這是一種