c語言期末復(fù)習(xí)試卷

------------------------------------------------------------------------c語言期末復(fù)習(xí)試卷復(fù)習(xí)題（一）1.用高級語言編寫的源程序必須通過___________程序翻譯成二進(jìn)制程序才能執(zhí)行，這個二進(jìn)制程序稱為____________程序?！敬鸢浮烤幾g目標(biāo)2.下列符號串中，屬于C語言合法標(biāo)識符的是（）①else②a－2③_00④00【答案】③3.下列說法中，正確的是（）①主函數(shù)名是由程序設(shè)計人員按照“標(biāo)識符”的規(guī)則選取的②分號和回車符號都可以作為一個語句的結(jié)束符號③在程序清單的任何地方都可以插入一個或多個空格符號④程序的執(zhí)行，總是從源程序清單的第1行開始【答案】③4．-12345E－3代表的十進(jìn)制實數(shù)是________________________?！敬鸢浮?12．3455．設(shè)字符型變量ch中存放字符“A”，則執(zhí)行“ch+++2”【答案】B6．設(shè)字符型變量ch1中存放的字符是“A”，字符型變量ch2中存放的字符是“B”，則執(zhí)行“!(ch1='B')&&(ch2='C')”的運算后，變量ch2中的字符是_____________?！敬鸢浮緽6-1．設(shè)整型變量m，n，a，b，c，d均為1，執(zhí)行“(m＝a>b)＆＆(n＝a＞b)"后m，n的值是（）①0，0②0，l③1，0④1，l【答案】②。7．設(shè)整型變量x1和x2的值均為10，則表達(dá)式“x1／＝x2－4”【答案】l8．在C語言中，如果某個關(guān)系表達(dá)式成立(真)，則該關(guān)系表達(dá)式的值是＿＿＿＿;如果某個邏輯表達(dá)式為假，則該邏輯表達(dá)式的值是_________?！敬鸢浮?09．設(shè)有整型變量x,如果表達(dá)式“!x”值為0，則x的值為_________；如果表達(dá)式“！x”值為1，則x的值為___________?！敬鸢浮糠?010．下列表達(dá)式中，不屬于逗號表達(dá)式的是()①a＝b,c②a,b＝c③a＝(b,c)④a,(b＝c)【答案】③11．在三種選擇結(jié)構(gòu)中，能用2個條件，控制從3個操作中選擇一個操作執(zhí)行的選擇結(jié)構(gòu)是______選擇結(jié)構(gòu)【答案】多分支12．在三種循環(huán)結(jié)構(gòu)中，先執(zhí)行循環(huán)操作內(nèi)容(即循環(huán)體），后判斷控制循環(huán)條件的循環(huán)結(jié)構(gòu)是______循環(huán)結(jié)構(gòu)?！敬鸢浮恐钡叫?3．使用“getchar()”函數(shù)時，程序的開頭必須寫一條包含命令為____________?！敬鸢浮?include"stdio.h"或#include＜stdio.h＞14．執(zhí)行輸入語句“scanf("x＝％c，y＝％d"，&x，&y);”，要使字符型變量X的值為'A'、整型變量y的值為12，則從鍵盤上正確的輸入是()①'A'/②A/③x＝A/④x=A，y＝12/12/12/y＝12/說明:備選答案中的"/"表示回車換行鍵【答案】④15．下列各種選擇結(jié)構(gòu)的問題中，最適合用if－else語句來解決的是()①控制單個操作做或不做的問題②控制兩個操作中選取一個操作執(zhí)行的問題③控制三個操作中選取一個操作執(zhí)行的問題④控制10個操作中選取一個操作執(zhí)行的問題【答案】②16．下列程序是輸入一個小寫字母，轉(zhuǎn)換成對應(yīng)大寫字母的后一個字母輸出。例如：'a'將轉(zhuǎn)換成’B’、…、‘y’將轉(zhuǎn)換成’Z’，其中的’Z’將轉(zhuǎn)換成’A’。請?zhí)顚懗绦蛑兴鄙俚恼Z句。main(){charch；scanf(“%c”,&ch)；ch＝ch－32+1；___________________；printf("%c\n"，ch）；}【答案】if（ch＝＝'Z'+l）ch＝'A'；17．三種循環(huán)語句都能解決循環(huán)次數(shù)已經(jīng)確定的次數(shù)型循環(huán)，其中_______循環(huán)語句最適合?！敬鸢浮縡or18．執(zhí)行下列程序段后的輸出是()x＝l；while(x＜＝3)x++，y＝x+++x；printf("%d，%d"，x，y)；①6，10②5，8③4，6④3，4【答案】②19．下列程序段的輸出結(jié)果是()for(i＝0；i＜1；i+＝l)for(j＝2；j>0；j--)printf("*")；①**②***③****④******【答案】①20．執(zhí)行下列程序段后的輸出是________________。x＝0；while(x＜3)for(；x＜4；x++){printf(”%1d”，x++)；if(x＜3)continue；elsebreak；printf(”%1d”，x)；}【答案】0221．閱讀下列程序，寫出程序運行后的輸出結(jié)果。main(){intx＝18，i;for(i=2；i＜9；i十十）if（x%i＝＝0）{printf（”%1d”，i）；x＝x/i--；if(x＝＝0）break；}}【答案】23322．下列程序的主要功能是求出所有3位整數(shù)中能被8整除余7，或者被7整除余8的所有整數(shù)。請?zhí)顚懗绦蛑腥鄙俚恼Z句成份。main(){intk＝100；doif(__________________)prinif("%d\n"，k)；while(k++＜999);}【答案】(k%8＝＝7)||(k%7＝＝8)23．閱讀下面列序，寫出程序的主要功能。main(){inty；floatx；scanf("%f"，&x)；if(x＜－10)y＝l；elseif(x＞10)y＝3；elsey＝2；printf("%d\n"，y)；}這是標(biāo)準(zhǔn)的三分支結(jié)構(gòu)，用嵌套的雙分支語句實現(xiàn)1x＜－10【答案】輸入實數(shù)x，按照下列公式計算并輸出y值：y=2－10<=x＜=103x>1024．編寫一個程序，統(tǒng)計并輸出能被3整除或能被5整除或能被7整數(shù)的所有3位整數(shù)?！敬鸢浮縨ain(){intn；for(n＝100；n＜1000；n＋＋)if((n%3＝＝0)||(n%5＝＝0)||(n%7＝＝0))printf(”%d”，n)；}25．編寫一個程序，依次輸入5個學(xué)生的7門課程的成績，每輸入一個學(xué)生的7門課程成績后，立即統(tǒng)計并輸出該學(xué)生的總分和平均分?！敬鸢浮縨ain(){inti，j；floatsum，x；for(i＝l；i＜6；i++){sum＝0.0；for(j＝l；j＜8；j++){scanf(”%f”，&x)；sum+＝x；}printf("NO%d--sum＝%fave＝%f\n"，i，sum，sum/7)；}復(fù)習(xí)題（二）一、選擇題1．邏輯運算符兩側(cè)運算對象的數(shù)據(jù)類型 (D)(A)只能是0或1(B)只能是0或非0正數(shù)(C)只能是整型或字符型數(shù)據(jù)(D)可以是整型或字符型數(shù)據(jù)2．以下關(guān)于運算符優(yōu)先順序的描述中正確的是 (C)(A)關(guān)系運算符<算術(shù)運算符<賦值運算符<邏輯與運算符(B)邏輯與運算符<關(guān)系運算符<算術(shù)運算符<賦值運算符(C)賦值運算符<邏輯與運算符<關(guān)系運算符<算術(shù)運算符(D)算術(shù)運算符<關(guān)系運算符<賦值運算符<邏輯與運算符3．判斷char型變量ch是否為大寫字母的正確表達(dá)式 (C)(A)'A'<=ch<='Z'(B)(ch>='A')&(ch<='Z')(C)(ch>='A')&&(ch<='Z')(D)('A'<=ch)AND('Z'>=ch)4．設(shè)x,y和z是int型變量,且x=1,y=2,z=3,則下面表達(dá)式中值為0的是 (D)(A)x&&y(B)x<=y(C)x||y+z&&y-z(D)!((x<y)&&!z||1)5．下面程序段的運行結(jié)果為 (A)a=1,b=2,c=2;while(a<b<c){t=a;a=b;b=t;c--;}printf("%d,%d,%d",a,b,c);(A)1,2,0(B)2,1,0(C)1,2,1(D)2,1,16．設(shè)有以下語句：intx=3;do{printf("%d\n",x-=2);}while(!(--x));該程序段的執(zhí)行結(jié)果為： (B)(A)顯示1(B)顯示1和-2(C)顯示0(D)是死循環(huán)7．下面有關(guān)for循環(huán)的正確描述是 (D)(A)for循環(huán)只能用于循環(huán)次數(shù)已經(jīng)確定的情況(B)for是先執(zhí)行循環(huán)體語句,后判斷表達(dá)式(C)在for循環(huán)中,不能用break語句跳出循環(huán)體(D)for循環(huán)的循環(huán)體語句中,可以包含多條語句,但必須用花括號括起來二、填空題1．C語言提供的三種邏輯運算符是(&&)、(||)、(!)。2．當(dāng)m=3、n=4、a=5、b=1、c=2時,執(zhí)行完d=(m=a!=b)&&(n=b>c)后,n的值為(0),m的值為(1)。3．有intx,y,z;且x=4,y=-5,z=6,則以下表達(dá)式的值為(1)。!(x>y)+(y!=z)||(x+y)&&(y-z)4．設(shè)定義intk=1,n=263;執(zhí)行下面程序段后,k的值是(36)。do{k*=n%10;n/=10;}while(n);5．C語言中while和do-while循環(huán)的主要區(qū)別是(do-while循環(huán)體至少執(zhí)行一次，while循環(huán)體有可能一次也不執(zhí)行)。三、讀程序,寫結(jié)果1．main(){inta,b,d=123;1，1a=d/100%9;1，1b=(-2)&&8;printf("%d,%d",a,b);}a=42．main()a=4{intk=2,a=4,b=5,c=1,z;z=k>a?k:c>b?c:a;printf("a=%d\n",z);}3．main(){inta=56,x=-9,y=10,ok1=109,ok2=0;－100if(x<y)－100if(y!=10)if(!ok1)a=10;elseif(ok2)a=-5;a=-100;printf("%d\n",a);}4．main(){intx=3,y=0;switch(x){$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$switch(y){case0:printf("$$$$$\n");case9:printf("$$$$$\n");break;}case2:printf("$$$$$\n");}}5．main()x=12y=6x=12y=6intx=0,y=0;while(x<12){y++;x+=++y;}printf("x=%d\ny=%d",x,y);}6．main(){inta=1,b=10;a=2，b=8doa=2，b=8{b-=a;a++;}while(b--<0); printf("a=%d,b=%d\n",a,b);}7．main(){inti;for(i=1;i<=5;i++){if(i%2)printf("$");$&&$&&$&&*else$&&$&&$&&*continue;printf("&&");}printf("*\n");}8．main(){inti,j,a=0;for(i=0;i<2;i++){for(j=0;j<4;j++){if(j%2)break;4a++;4}a++;}printf("%d\n",a);}四、編程題1．給一個百分制成績，要求輸出等級'A'、'B'、'C'、'D'、'E'。90分以上為'A'，80~90分為'B'，70~79分為'C'，60分以下為'D'。#include<stdio.h>main(){floatscore;chargrade;printf("請輸入學(xué)生成績：");scanf("%f",&score);while(score>100||(score<0){printf("\n輸入有誤,請重新輸入：");scanf("%f",&score);}switch((int)(score/10)){case10:case9:grade='A';break;case8:grade='B';break;case7:grade='C';break;case6:grade='D';break;case5:case4:case3:case2:case1:case0:grade='E';}printf("成績是%5.1f，相應(yīng)的等級是%c。\n",score,grade);}

說明：對輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查，如小于0或大于100，要求重新輸入。(int)(score/10)的作用是將(score/10)的值進(jìn)行強制類型轉(zhuǎn)換，得到一個整型值。2．打印出所有"水仙花數(shù)"，所謂"水仙花數(shù)"是指一個三位數(shù)，其各位數(shù)