水果蹲游戲教案

水果蹲游戲教案

本文為大家共享水果蹲嬉戲教案相關(guān)范本模板，以供參考。

水果蹲嬉戲教案第1篇

活動意圖

幼兒喜愛水果，通過音樂引導(dǎo)幼兒進(jìn)入嬉戲情境，激發(fā)幼兒活動愛好。

活動目標(biāo)

1、培育幼兒與同伴一起嬉戲的愛好。

2、按口令做相應(yīng)的動作。

活動預(yù)備

各種水果的頭飾(香蕉、蘋果、橘子等)《水果水果真好吃》音樂光碟。

活動設(shè)計

一、情境導(dǎo)入

1、播放音樂《水果水果真好吃》，創(chuàng)設(shè)情境，幼兒隨音樂邊唱邊表演歌曲。

2、今日我們一起做一個有關(guān)水果的嬉戲，看看誰做得最好，反應(yīng)最快。

二、介紹嬉戲玩法并和配班老師進(jìn)行具體的示范

1、嬉戲玩法

老師念兒歌：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲?！薄跋憬抖?，香蕉蹲，香蕉蹲完橘子蹲。”按口令做相應(yīng)的動作。

2、老師示范

叁位老師分別做蘋果、香蕉和橘子，按口令做相應(yīng)的示范動作。

3、幼兒嬉戲

請幼兒戴上自己喜愛的水果頭飾，扮演各種水果，進(jìn)行水果蹲的嬉戲。

4、分組嬉戲

活動延長

幼兒回家和小伴侶或家長連續(xù)玩水果蹲的嬉戲。

水果蹲嬉戲教案第2篇

活動目標(biāo)：

1.遵守嬉戲規(guī)章，把握嬉戲的玩法。

2.增加思維的敏捷性。

活動預(yù)備：

蘋果，草莓，香蕉，葡萄，桃子頭飾個一個。

活動過程：

導(dǎo)入：問小伴侶們，喜愛吃水果嗎？喜愛吃哪些水果？今日啊，老師邀請了水果娃娃們來跟我們的小伴侶做嬉戲。引出嬉戲。

下面，老師要講一下活動的規(guī)章。

1．我們先把小伴侶們分成五組（或四組，依據(jù)來園人數(shù)再做劃分）排在第一個為組長，每組選擇自己喜愛的水果。

2．蘋果組小伴侶說，蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲。（由組長選擇哪個水果蹲）

3．香蕉組小伴侶說，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完葡萄蹲。（由組長選擇哪個水果蹲）

4．葡萄組小伴侶說，葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完草莓蹲。（由組長選擇哪個水果蹲）

5．草莓組小伴侶說，草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完桃子蹲。（由組長選擇哪個水果蹲）

不停的循環(huán)，哪組接不上就被淘汰出局，其他組接著玩，最終一組就是勝者。幾輪玩下來后，把蹲改為跳，即蘋果跳，蘋果跳，蘋果跳完香蕉跳，還是重復(fù)以上步驟，若還有時間，可以將跳改為跑。

帶到操場，戴好頭飾，開頭嬉戲。

水果蹲嬉戲教案第3篇

目的：豐富幼兒關(guān)于各類水果名稱及語言表達(dá)力量的。

嬉戲預(yù)備：

1、畫有各類水果的圖案(蘋果、櫻桃等)。

2、兒歌"蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完，櫻桃蹲"(其中水果的名稱由當(dāng)時幼兒的選擇打算)。

過程：

1、邀請幾個幼兒用手拿著各種水果的圖案，來扮演各種水果。

2、從代表某一種水果(例如：蘋果)的幼兒開頭念兒歌并一邊做兒歌中的動作——下蹲。

3、被指定代表某種水果的幼兒完成下蹲動作，同時念兒歌要求另一幼兒重復(fù)兒歌中所指定的動作，依次類推。

4、語言表述及動作錯誤的幼兒被淘汰。

嬉戲規(guī)章：

1、幼兒需要清楚精確?????地讀出兒歌。

2、下蹲時肯定要動作到位，姿態(tài)正確。

3、在邀請另一個水果完成動作時，必需面對前方留意點：

1、肯定要將自己所表示的水果圖案拿在手上，面對觀眾。

2、被邀請的幼兒需排成一橫排。

3、老師需要提示幼兒在念兒歌時，詞句的`清楚精確?????4，動作除了"蹲"外，可以變換動作如：轉(zhuǎn)、跳等。

水果蹲嬉戲教案第4篇

活動目標(biāo)：

1.遵守嬉戲規(guī)章，把握嬉戲的玩法。

2.增加思維的敏捷性。

活動預(yù)備：

蘋果，草莓，香蕉，葡萄，桃子頭飾個一個

活動過程：

導(dǎo)入：問小伴侶們，喜愛吃水果嗎?喜愛吃哪些水果?今日啊，老師邀請了水果娃娃們來跟我們的小伴侶做嬉戲。引出嬉戲，下面，老師要講一下活動的規(guī)章。

1.我們先把小伴侶們分成五組(或四組，依據(jù)來園人數(shù)再做劃分)排在第一個為組長，每組選擇自己喜愛的水果

2.蘋果組小伴侶說，蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲(由組長選擇哪個水果蹲)

3.香蕉組小伴侶說，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完葡萄蹲(由組長選擇哪個水果蹲)

4.葡萄組小伴侶說，葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完草莓蹲(由組長選擇哪個水果蹲)

5.草莓組小伴侶說，草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完桃子蹲(由組長選擇哪個水果蹲)

不停的循環(huán)，哪組接不上