幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文匯編10篇

【介紹】幼兒園授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)范文匯編10篇小烏龜畫畫活動(dòng)目標(biāo)：1．能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。2．對(duì)線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．小烏龜一只。2．大白紙一張。托班課本的授課設(shè)計(jì)-快樂寶寶,3．色彩嬌艷的顏料兩碟。活動(dòng)過程：1．把白紙鋪在地上或桌上，幼兒圍坐在四周。2．出示小烏龜，引起幼兒的興趣并導(dǎo)入活動(dòng)。3．讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。4．隨時(shí)用語言提示幼兒仔細(xì)觀看（或念簡單的兒歌），激發(fā)幼兒的觀察興趣。如：小烏龜，爬呀爬，爬出一幅美麗的畫。5．引導(dǎo)幼兒簡單說說小烏龜畫的畫像什么。大手小手活動(dòng)目標(biāo)：1．經(jīng)過大手找小手、大手摸小手活動(dòng)，感覺老師的愛。2．在聽兒歌及跟做動(dòng)作的過程中，初步理解“舉、轉(zhuǎn)、撐、握、藏”的意思。活動(dòng)過程：1．安排幼兒圍坐成半圓形。2．教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。小手小手拍拍，我的小手舉起來。小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。小手小手拍拍，我的小手撐起來。小手小手拍拍，我的小手握起來。小手小手拍拍，我的小手藏起來。3．引出游戲“大手找小手”：可愛的小手全都不見了！現(xiàn)在我的大手要來找你們的小手，大手一摸到小手，小手就趕快放到腿上，好嗎？托班課本的授課設(shè)計(jì)-快樂寶寶,4．教師靜靜地走到幼兒的身后，用小摸或握每一個(gè)幼兒的手，并提示他們趕快把手放在腿上。5．游戲可屢次進(jìn)行。追泡泡活動(dòng)目標(biāo)：1．經(jīng)過抓、拍泡泡，學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)走和跑。2．積極參加戶外游戲，在活動(dòng)中體驗(yàn)樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：吹泡泡工具。活動(dòng)過程：1．帶領(lǐng)幼兒抵達(dá)戶外安全、平坦的場所上。2．出示吹泡泡工具，引起幼兒興趣。3．簡要說明游戲的玩法，提出追泡泡過程中應(yīng)注意的幾點(diǎn)要求。4．教師吹泡泡，幼兒追泡泡。5．激勵(lì)幼兒用手抓泡泡，拍泡泡快樂氣球活動(dòng)目標(biāo)：1．愿意上幼兒園。2．能態(tài)度大方地接受小禮物，并學(xué)說“感謝”。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．貼上五官的快樂大氣球一只。2．彩色氣球若干，棉線一團(tuán)。3．簡單充氣筒一只?；顒?dòng)過程：1．出示快樂大氣球，引起幼兒注意，調(diào)動(dòng)幼兒情緒。2．簡單小結(jié)開學(xué)今后的情況，并告訴幼兒，高快樂興上幼兒園的孩子都能獲取一個(gè)快樂氣球。3．一邊打氣，一邊給幼兒念有關(guān)兒歌。4．把充好的氣球，一一送給幼兒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“感謝”。5．激勵(lì)幼兒每天都做快樂寶寶。一、活動(dòng)目標(biāo)1、感知各樣面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。2、認(rèn)識(shí)面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用。二、活動(dòng)重難點(diǎn)1、活動(dòng)重點(diǎn)：感知不相同面值的人民幣。2、活動(dòng)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會(huì)使用。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：適用錢購物的經(jīng)驗(yàn)。2、資料準(zhǔn)備：課件ppt、創(chuàng)立“商場”的情況、學(xué)具“人民幣”若干。四、活動(dòng)過程（一）創(chuàng)立情況，猜謎語。師：今天老師請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，猜一猜謎語。謎面：長長方方一張紙，上有人頭和數(shù)字。拿它能夠進(jìn)商場，買了東西報(bào)數(shù)字。多退少補(bǔ)很簡單，小朋友快試一試。謎底：人民幣。（二）認(rèn)識(shí)各樣面值的人民幣1、放映幻燈片，出示各樣面值的人民幣。師：仔細(xì)觀察人民幣有什么不相同？分別是多少錢？你是怎么知道的？幼：大小和圖案不相同，看錢上面的.數(shù)字。小結(jié)：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣，圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角，如5角；面值大的人民幣分為元，如100元。2、小游戲師：小朋友們都認(rèn)識(shí)了人民幣，那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小游戲。教師出示教具“仿真人民幣”，從中取出學(xué)具人民幣各一張，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后，請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師從中隨意拿走一張人民幣，請(qǐng)幼兒張開眼睛找一找，哪張人民幣不見了。3、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換1張2元等于2張1元；1張5元等于5張1元；1張10元等于10張1元。（三）游戲活動(dòng)師：小明家的商場開張了，我們?nèi)バ∶骷业纳虉鲑徫锇?游戲“開商場”，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場所，觀察擺設(shè)在貨架上物品的價(jià)格，玩“開商場”的游戲。將幼兒分成兩組，人數(shù)很多的一組當(dāng)顧客，人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時(shí)要算清自己應(yīng)該付多少錢，找回多少錢。幼兒游戲時(shí)，教師依照情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢、找零錢。五、活動(dòng)結(jié)束今天小朋友們認(rèn)識(shí)了人民幣，學(xué)會(huì)了取錢和兌換，請(qǐng)小朋友回家后和家人一起去商場買東西，并能算出自己所買東西的價(jià)格。活動(dòng)目標(biāo)：1．愿意觀看木偶表演。2．不哭不鬧，能沉寂地觀看演出?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．形象生動(dòng)的手袋木偶。2．教師準(zhǔn)備內(nèi)容簡單的木偶表演，或請(qǐng)大班幼兒準(zhǔn)備簡短的木偶戲?；顒?dòng)過程：1．請(qǐng)不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。2．教師套上手袋木偶，用簡短的語言引起幼兒的興趣。3．演出時(shí)可依照幼兒的情緒靈便調(diào)整內(nèi)容，以吸引他們沉寂地觀看。4．讓木偶與孩子們握握手，抱一抱，親一親。活動(dòng)目標(biāo)試一試用借形想象的方法添畫各樣魚類。能用英勇表達(dá)自己的想象。初步發(fā)展幼兒協(xié)作能力。活動(dòng)難點(diǎn)：借助波浪線交錯(cuò)出的圖形進(jìn)行創(chuàng)意想象，并能英勇添畫各樣魚類?；顒?dòng)過程：1、PPT課件。2、畫紙，KT板，藍(lán)色記號(hào)筆、水粉顏料、活動(dòng)過程：一、開始部分1、教師ppt出示大海圖片教師：孩子們，你們看到大海是什么樣子的？看一看你在海面上發(fā)現(xiàn)了什么？（波浪）他是什么樣子的？誰愿意來畫一畫？（這種彎波折曲的線條就叫波浪線）二、基本部分1、幼兒試一試?yán)L畫波浪線。當(dāng)暴風(fēng)吹過來時(shí)波浪會(huì)是什么樣子的呢？（大大的波浪）當(dāng)風(fēng)輕輕吹的時(shí)候呢？（波浪小小的）他們想在一起手拉手做游戲呢誰愿意來幫助他們？他們還能夠夠怎樣手拉手？（波浪線越長，我們的海面就會(huì)越廣闊，當(dāng)一條條彎波折曲的波浪手拉手連接在一起，就會(huì)像遼闊的大海相同。）2、PPT播放海底世界圖片：大海不只有寬廣的海面，還有很多美麗的大海生物呢？你都看到了什么？3、出示各樣小魚圖片，引導(dǎo)幼兒觀察魚的外形特色。我們一起來看一看這些小魚長什么樣子？你喜歡那一條小魚？為什么？他身上都有哪些圖案呢？看看這是什么？（海蛇海鰻）他們長什么樣子？海里不只有小魚，還有很多美麗的植物呢？4、借形象想，添畫小魚等大海生物（把其中的一幅拿到前面來）1）教師引導(dǎo)個(gè)別幼兒示范。教師：大海里有各樣各樣的小魚和水草，可真美麗！孩子們，老師給你們用的可是奇異的畫紙，現(xiàn)在已經(jīng)有美麗的大海生物藏在里面了，看一看你們能找到這些可愛的小魚海蛇海鰻和水草嗎？（請(qǐng)2-3幼兒上前回答）你找到了了什么？添畫上什么他就會(huì)更像了？還有誰發(fā)現(xiàn)了他們？（若是幼兒沒找到，老師先示范一下：老師發(fā)現(xiàn)了一條美麗的小魚，他的頭在這里，身體在這里，若是我把他畫出眼睛和尾巴，添上魚鰭，大家一下子都能發(fā)現(xiàn)他。）那你們來看一看李老師還能夠找到什么？（一連串的小魚）（2）幼兒試一試添畫大海生物，教師指導(dǎo)。教師：孩子們，請(qǐng)你們?nèi)∫缓蓄伭匣氐絼倓倓偟牡刂氛乙徽夷銈兊拇蠛＠镉心切┟利惖男◆~吧。當(dāng)音樂停止的時(shí)候請(qǐng)小朋友輕輕地回到自己的座位上去。（巡視指導(dǎo)：你發(fā)現(xiàn)了什么？添畫上什么他會(huì)更像呢？）5、作品顯現(xiàn)教師：哇，大家發(fā)現(xiàn)了這么么多美麗的大海生物啊，誰來講一講那個(gè)是你發(fā)現(xiàn)的？你用了那些線條和圖案。除了你畫的小魚你還喜歡那一條小魚，我們也來夸一夸小朋友的作品吧！后邊還有小朋友的作品呢，他們也想向大家介紹自己的作品呢，我們也一起去看一看吧。三、結(jié)束部分孩子們，今天你們畫畫快樂嗎？問問后邊的客人老師我們的話漂不美麗？現(xiàn)在我們就把這些可愛的小魚帶回去掛到我們的班里好嗎？和客人老師說再見吧！幼兒園大海授課設(shè)計(jì)，大海是自然送給我們最好的禮物，誠然它充滿了不確定的奇異因素，可是大海對(duì)于我們的吸引力還是很大的，我們的幼兒對(duì)于大海也是充滿了好奇的。母雞下蛋活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓。2．感覺繪畫游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．粉筆一盒。2．母雞頭飾若干。3．快樂的律動(dòng)音樂磁帶?；顒?dòng)過程：1．在活動(dòng)室內(nèi)，教師戴著母雞頭飾，隨著律動(dòng)音樂邊學(xué)母雞走路，邊叫“咯咯噠！咯咯噠”。2．給幼兒戴上頭飾，隨著老師一邊學(xué)母雞走路。3．帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場所上，以快樂的情緒感染幼兒：“咯咯噠！咯咯噠！母雞下蛋了！”4．示范畫圓，激勵(lì)幼兒英勇畫雞蛋。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)人民幣，并能說出他們的單位名稱。2、學(xué)習(xí)看錢幣上的數(shù)字，知道錢幣能夠用來購買相應(yīng)相同幣值的商品。3、學(xué)會(huì)遵守序次，有禮貌地與人交往，體驗(yàn)自主購物的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、與在商場做營業(yè)員的幼兒做好早先的購物安排。2、10、5、2、1元的人民幣若干，10元以內(nèi)人民幣人手一份。3、音樂、錄音機(jī)、小籃子。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。（一）游戲：《開火車》復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法。（二）以變魔術(shù)形式分別出示1元、2元、5元、10元的錢幣，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并說出錢幣的名稱。教師：魔術(shù)、魔術(shù)、魔術(shù)變變變，這些是什么？你們知道它們各自代表多少錢嗎？（10元、5元、2元、1元）這些錢是哪個(gè)國家？（中國）它們有一個(gè)共同的名字叫什么？（人民幣）人民幣有什么用途？（三）引導(dǎo)幼兒分別觀察錢幣正面和反面的圖案，并讀一讀上面的數(shù)字。教師：好，現(xiàn)在我們一起來和人民幣做朋友，看看他們有什么特色？（四）幼兒學(xué)習(xí)用10元兌換5元、2元、1元。教師：小朋友，我考考你們，10元的人民幣能夠兌換幾張1元？又能夠兌換幾張5元？還能夠夠兌換幾張2元？引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行操作，并請(qǐng)幼兒出自己是怎樣兌換的。二、組織幼兒觀看軟件圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人民幣的兌換過程。小朋友，真聰穎，現(xiàn)在我們一起來看商店里的顧客是怎樣購物的。三、組織幼兒依照教師出示的物品圖片及價(jià)格進(jìn)行試一試購物。今天，我的商店要開張了，我的店里有很多物品買，我們來看看哪些東西，它們賣多少錢？教師當(dāng)售貨員，小朋友當(dāng)顧客，進(jìn)行游戲3—4次游戲。四、幼兒進(jìn)行角色游戲1、請(qǐng)幾名幼兒當(dāng)售貨員，部分幼兒是顧客。提出商場購物要求：明天，我們要出去冬游活動(dòng)，為冬游活動(dòng)準(zhǔn)備一些小食品，每個(gè)小朋友就用自己藍(lán)子的錢，每個(gè)小朋友早先考慮好，要買什么東西，觀看商品的價(jià)值，爾后用自己以有的錢范圍內(nèi)購物。教師：現(xiàn)在我們出去購物了3、抵達(dá)商場，自主購物。教師指導(dǎo)幼兒觀看商品的價(jià)值，購滿需要的商品。4、到柜臺(tái)結(jié)帳。自己核對(duì)商品和價(jià)格。5、組織幼兒表達(dá)自己買了什么東西？用了多少錢。五小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。1、人民幣給我們生活帶來了方便，我們用過了錢此后就要洗手，因?yàn)殄X有很多細(xì)菌。2、組織幼兒聽音樂（小汽車）結(jié)束活動(dòng)。幼兒園認(rèn)識(shí)錢幣授課設(shè)計(jì)，我們的生活中最重要的流通錢幣就是人民幣，所有的東西都需要用人民幣來買，所以教會(huì)小朋友認(rèn)識(shí)人民幣很重要，這是幼兒們正式踏入社會(huì)生活的第一步?；顒?dòng)目標(biāo)1、萌發(fā)熱愛大海的感情2、認(rèn)識(shí)大海污染對(duì)人類的影響3、試一試找出污染的原因并商討對(duì)策活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)大海及水質(zhì)污染的影響難點(diǎn)：試一試找出污染的原因并商討對(duì)策活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)大海及水污染有初略的認(rèn)識(shí)物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、磁帶、有關(guān)水質(zhì)污染的新聞剪報(bào)、各樣美薪資料及工具活動(dòng)過程一、開始部分奇異的海底世界1、幼兒自由討論，互相交流大海里有些什么。2、觀看有關(guān)大海的課件，知道奇妙的海底世界里，有著不相同的大海生物。3、一起聆聽錄音帶大海里的聲音，并試一試分辨鯨魚、海豚和海獅所發(fā)出的聲音。二、基本部分大海污染的